体育游戏教案

欢级______________

#期—

科目体育—我__________

G薛敖师_____________

授课时间：月日星期课型：本学期第1课时

教学

接力性游戏场地器材

内容

教学使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识1标志物2个

重点1重点；以身体运动为主要形式，锻炼身体为主要目的的游戏2短跳绳6条

难点2难点：游戏教学的组织与管理

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、组织教法

1队形

OO0OO

OOOOO

▲

要求；快、齐、静

一.课堂常规

1.体委整队

2.报告人数

3.师生问好

准1动作幅度要大，要循序渐

4.上课内容

备进

5.安排见习生

部2练习形式同1

二.徒手操

分要求；牵拉练习幅度要逐渐

1.扩胸运动

分加大至极限，要求学生认真

2.体转运动

钟完成

3.腹背运动

4.弓步压腿

5.活动手腕脚腕

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、一般的走、跑、1教师讲解示范一般走的接学生分队进行练习，分成两

跳接力力方法及规则路纵队人，★★★★★

1方法2教师讲解示范单足跳的接O

将学生分成人数力方法及规则★★★★★

相等的两队，成纵队3教师讲解示范倒走的接力O

站在起点线后，队与方法及规则3冲走接力比赛，三局两胜

队之间间隔3米。在制

各队前方15米处放4见习学生做裁判

一个标志物作为回5大家互相监督

转点标志，教师发令学生分队进行练习，分成两

后，各队排头快速前路纵队，如图；

跑，跑至回转点绕过★★★★★

标志物再跑回来，击O

本队第二人的手掌，★★★★★

接着第二人跑出做O

同样的动作，依次全5要求；起跑后跑到圆圈处，

队做完炙止，先做完跳

的队为胜者6短跳绳，然后返回。跳绳

2教学原则双脚、单脚都可以

基

A绕过回转点时，要7学生分队进行练习，分成

本

整个人绕过去，不能两路纵队，如图；

部

只用一只脚从标志★★★★★

分

物上跨过。★★★★★

分

B前后人接替时，只8要求学生有顽强的意志品

钟

能是前面人跑回起质，战胜困难的精神，增加

点线击后面人的掌，大家的凝聚力并且完成游戏

而不是能由后面的的全过程

人迎上去击前面人

的掌

3教学与建议

A由于特殊姿势走、

跑、跳动作难度较

大，因此在接力的距

离上要短一些

B有些要以手着地

的练习，如四肢爬行

等，最好在垫子上

做，或选择在平坦珠

无沙石的土地、水泥

地上做，以避免伤害

一的手掌

文罚；给大家唱歌或

讲笑话

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一、整理放松活动1、体操队形，做各种放松练

二、课后小结习

三、收器材下课

结

束

部1、总结本次课的情况。

分2、下课。

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第2课时

教学

追逐性游戏场地器材

内容

教学使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神

两支标枪

重点1重点；培养学生奔跑能力的游戏

难点2难点：游戏教学的组织与管理

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、体育委员整队集

合，检查人员并向老

师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练

习

一、组织教法

1队形

0O0OO

OOOOO

准▲

备要求；快、齐、静

1、宣布本次课的任务及时性

部2课的内容见上

按排见习生

分3动作幅度要大，要循序渐

分进

钟4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐

加大至极限，要求学生认真

完成

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

追逐游戏教师讲解示范解铃系铃游戏学生练习；

解铃系铃游戏方法及规则及形势。

1方法

相隔8米画两个

直径为50厘米的圆

圈，在两个圆圈中各

插一支标枪，学生分

成两队，各派一人参要求；不做练习的同学在两

赛，两个参赛者各站侧站好助威加油，并互相监

在一支标枪旁，手拿督。

一根约20厘米的松分成两组练习

紧带。

教师发令后，两名

参赛者立刻将松紧

带绕标枪一圈，并打

一个结，然后赶快跑

到对方的标枪旁，解

开对方在标枪上扎

的松紧带，并将其丢

基

在地上，立即又跑回

本

自己的标枪旁，检起

部

松紧带重新扎上去，

分

这样反复解绳系绳

分

中，追赶对方，直到

钟

一方追上另一方为

止，追上后，胜利方

记一分，换人再做，

得分多的队为胜。

2.教学规则

(1)只能将松紧

带扎一个单节。

(2)解开松紧带

后，要丢在圈内。

3教学建议：

此游戏可以利用

两棵树来代替。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一、整理放松活动1.集体讲评，评估本节

二、课后小结课的学习情况

三、收器材下课2.表扬优秀学生。

结

束

部

体操队形，做各种放松练习

分

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第3课时

教学

集体竞快游戏场地器材

内容

教学使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神两根长20厘米的

重点1重点；培养学生奔跑能力的游戏松紧带

难点2难点：游戏教学的组织与管理

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、体育委员整队集一、组织教法

合，检查人员并向老1队形

师汇报出勤情况0O0OO

二、师生间互相问好OOOOO

三、宣布本次课的任▲

务及时性按排见习要求；快、齐、静

生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练

习

准

备

部

教师讲解示范

分

分

钟

运

部课的组织实施

课的内谷切

分

量教师活动学生活动

一、集体竞快游戏教师讲解示范火车赛跑游戏集体竞快游戏的组织教法

火车赛跑的方法、形式及规则1、学生学习；

1、方法2、见习生当裁判

将学生分成人3、要求；齐心协力、顽强拼

数相等的两队，搏

各成纵队站在4、练习时如果人数较多可分

起跑线后，每个成四组，两组练习，两组的

队员都把自己同学助威、监督练习

的右（左）脚伸

给前面的人。左

（右）手用手掌

抓住后面队员

伸来的脚，左

（右）手搭在前

人的肩上，排头

不伸脚，组成一

列“火车

教师发口令，全

队按照一个节

基

拍向前跳动，排

本

头可以走，以

部

“排尾”先通过

分

终点线的一队

分

为胜。

钟

2、规则

如遇“翻车”或

“脱节”，必须

在原地接好后

方能前进。通过

终点才能计成

绩。

3、教法建议

此游戏要根据学生

不同条件来确定跳

跃的距离，还可以做

相反方向练习。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一、整理放松活动1.集体讲评，评估本节

二、课后小结课的学习情况

三、收器材下课2.表扬优秀学生。

结

束

部

体操队形，做各种放松练习

分

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第4课时

教学

学习专项体育游戏（球类）场地器材

内容

教学1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识1篮球4个

重点1重点；有效的利用球类器械完成的体育游戏2排球2个

难点2难点：游戏教学的组织与管理

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、体育委员整队集一、组织教法

合，检查人员并向老1队形

师汇报出勤情况0O0OO

二、师生间互相问好OOOOO

三、宣布本次课的任▲

务及时性按排见习要求；快、齐、静

生2课的内容见上

四、准备活动3动作幅度要大，要循序渐

1关节活动进

2定位肌肉牵拉练习4练习形式同1

3慢跑；围绕操场练要求；牵拉练习幅度要逐渐

习加大至极限，要求学生认真

完成

准1动作幅度要大，要循序渐

备进

部2练习形式同1

分要求；牵拉练习幅度要逐渐

分加大至极限，要求学生认真

钟完成

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、夺球战教师讲解示范学生分队进行练习，分成两

1方法路纵队，如图；

画两条相距2--3★★★★★

米的决胜线（长约O

10米），在两条线的★★★★★

中间每隔2米放一0

个篮球，共放4个，13要求学生有顽强的意志

将学生分成人数相品质，战胜困难的精神，增

等的两队，分别站在加大家的凝聚力并且完成游

决胜线的两旁，游戏戏的全过程

开始，每队出4人，

一对一的面对面站

好，并将地上的球拿

起，互相用两手将球

抱好。

教师发令后，双方

尽力将球夺到自己

的手中，或者将对方

拉出决胜线外，胜者

基

得1分，然后换人再

本做，得分多的队为

部胜。

分规则；持球时，不得

分防碍对方动用。夺球

钟时，必须听口令，方

可用力。

3教学与建议

用排球或足球做游

戏也可以，此游戏安

排在球类课中较好，

以免专门准备器材。

4对失败者可以“惩

罚”

文罚；给大家唱歌或

讲笑话

体罚：俯卧撑、跑步、

1分钟跳绳、靠墙倒

立I分钟

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评估本

节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

结

束一、放松

部二、小节

体操队形，做各种放松练习

分三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第5课时

教学

西瓜游戏场地器材

内容

教学1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识

绳子

重点

游戏教学的组织与管理

难点

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、组织教法

1队形

0O0OO

OOOOO

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

一、开始部分：3动作幅度要大，要循序渐

进

1、集体集合，体委

报告人数。4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐

2、师生问好，检查

加大至极限，要求学生认真

服装。

完成

3、宣布本次课的教

学任务和叫教学要

求。

准1动作幅度要大，要循序渐

4、安排见习生

备进

二、准备部分：

部2练习形式同1

1、绕篮球场地慢跑

分要求；牵拉练习幅度要逐渐

2圈

分加大至极限，要求学生认真

2、徒手操：

钟完成

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运动

⑤踝腕关节运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、协调性练习一、组织教法

大小西瓜1队形

1方法0o0OO

学生站成一列横OOOOO

队或站成圆形。▲

全体学生从排头要求；快、齐、静

开始，第一个同学口

里说“大西瓜”，但

用两手比个小西瓜

的手势；接着第二个

学生口里说“小西

瓜”，但用手比大西

瓜的手势；依次继续

循环下去，直到最后

一人。说错的将受到

体罚

规则；

以下3种情况要受

罚■>

基

(1)口里将大西瓜

本

说错了如轮到他说

部

大西瓜，但说成小西

分

瓜。

分

(2)将动作做错了，

钟

如口里说的是大西

瓜，手势也是做大西

瓜。

(3口里说了，但迟

迟做不出来动作。

3教学与建议

本游戏应附加有体

力付出的受罚方式，

可选；做俯卧撑

10-20个、快速跳绳

1-2分钟、跑圈等

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评估本

节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

结

束一、放松

部二、小节

体操队形，做各种放松练习

分三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第6课时

教学

掷准游戏场地器材

内容

教学1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组

目标织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识

乒乓球

重点

游戏教学的组织与管理

难点

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、组织教法

1队形

0O0OO

OOOOO

▲

要求；快、齐、静

一、开始部分：

1、集体集合，体委

报告人数。

2、师生问好，检查

服装。

3、宣布本次课的教

学任务和叫教学要

求。

准1动作幅度要大，要循序渐

4、安排见习生

备进

二、准备部分：

部2练习形式同1

1、绕篮球场地慢跑

分要求；牵拉练习幅度要逐渐

2圈

分加大至极限，要求学生认真

2、徒手操：

钟完成

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运动

⑤踝腕关节运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

1.方法；一、组织教法

学生成2路纵队站1队形

在起掷线后，每人手0O0OO

拿一个乒乓球，在各OOOOO

队的正前方3米处▲

放一个小塑料桶(纸要求；快、齐、静

篓)。游戏开始，各

队学生依次将乒乓

球前抛，让球先落在

地上，跳起后再落在

桶中，入桶一次记一

分，得分多的为胜。

2规.则：

(1)直接投入桶中

不计分，一定要经地

上跳入桶中。

(2)球在地上跳起

多于一次后跳入桶

中也记分。

基

3.教学建议；

本

如人数少，也可以一

部

个人连续投数个球，

分

进球多的为胜，此练

分

习在上乒乓球课时

钟

采用较好，不用专门

准备器材。

失败一方应有体罚，

方法如上。

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

课后小结

1.集体讲评，评估本

节课的学习情况

2.表扬优秀学生。

结

束一、放松

部二、小节

体操队形，做各种放松练习

分三、下课

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第7课时

教学

对抗、角力与游戏场地器材

内容

教学培养学生对抗、角力与游戏的兴趣，提高参与活动的主动性和积

篮球场

目标极性学习和体验各种对抗性游戏活动

口哨

重点

游戏教学的组织与管理秒表

难点

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。

2、教师讲解课堂要求和任2、学生认真听讲，注意观察。

务。3、听从指挥注意力集中。

3、讲解队列练习的要求。4、学生充分活动各关节。

4、师生一同练习。

一、开始部分：

1、集体集合，体委

报告人数。

2、师生问好，检查

服装。

3、宣布本次课的教

学任务和叫教学要

求。

准

4、安排见习生

备

二、准备部分：

部

1、绕篮球场地慢跑

分

2圈

分

2、徒手操：

钟

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运动

⑤踝腕关节运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、对抗、角力与游1、教师讲解游戏规则和要1、学生认真听游戏规则。

戏：求。2、学生练习比赛。

1、拉手角力：2、学生练习比赛。3、分组比赛。

规则：3、教师做正确评定胜负。

(1)发令后才能用

力。

(2)、不得故意突然

用力或放手使对方

摔倒•松手者算失

败。

2、“斗鸡”：

规则：

(1)、发令后才能用

力。

(2)、不得故意突然

用力或放手使对方

摔倒。松手者算失

败。

基

本

部

分

分

钟

部课的内容运课的组织实施

分动

学生活动教师活动

量

一、放松1、认真听讲，精神饱满。1、总结本次课的情况。

二、小节2、下课。2、下课。

三、下课

结

束

部

分

分

钟

课

后

反

思

授课时间：月日星期课型：本学期第8课时

教学

“打鸭子”游戏场地器材

内容

教学1.试学生在练习过程中充分热身。

目标2把学生的积极性调动起来。

篮球场

重点培养灵活、敏捷、反应迅速能力，提高投掷的准确性。；

难点

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

一、开始部分：

1、集体集合，体委

报告人数。

2、师生问好，检查

服装。

3、宣布本次课的教

学任务和叫教学要两列横队下完成

求。

准1动作幅度要大，要循序渐★

4、安排见习生

备进*

二、准备部分：

部2练习形式同1

1、绕篮球场地慢跑OOOOO

分要求；牵拉练习幅度要逐渐

2圈

分加大至极限，要求学生认真

2、徒手操：OOOOO

钟完成

①颈部运动

②扩胸运动

③腹部运动

④膝关节运动

⑤踝腕关节运动

⑥正压腿

⑦侧压腿

运

部课的组织实施

课的内容动

分

量教师活动学生活动

游戏方法：将学生将两队学生带到篮球场一.组织练习

分成人数相等的底线（游戏场地），做详

2★

个队。一队学生均匀