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文档简介

人教部编版二年级下册语文试题:课外阅读训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

L阅读下列短文,并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yang)又疼。

狮子愤怒地啊(优u)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jTn)疲期)力竭

(j⑹的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dUn)在一边"哧哧"地笑。

狮子羞怒地咆(p3。)哮仅匕。):"笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”

古利特嘻(xT)嘻地笑着说:"如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(X。流里,溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:"懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(m4n)力。"

(1)照样子,写词语。

区痒区疼

累得筋疲力竭冷得笑得

(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:

表示生气的词语还有__

(3)补充词语。

地吼叫地咆哮的东西的问题

(4)这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

解析:(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰

(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒

(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂

(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(m3n)力。

【解析】

2.阅读下文,回答问题。

春风

春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚

摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚

摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,

红领巾更红了......

(1)春风,总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里,把比作了。

(2)想想"抚摸"是什么意思,试着用它写句话吧。

抚摸着O

(3)春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用""画出相关的句子。

(4)"柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()

A.柳树长头发了。

B.柳树的头发是绿色的。

C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

(5)短文描写了春天的哪些景物?

①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树

解析:(1)春风;妈妈温柔的手

(2)妈妈;我的脸庞

(3)她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。

(4)C

(5)①③④⑤

【解析】

3.阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(川。骆驼说:“长得高好。"羊说:"不对,长得矮才好呢。"骆驼

说:"我可以做一件事,证明高比矮好。"羊说:"我也可以做一件事,证明矮比高好。"

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出

墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不

着。骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高比矮好。"羊摇了摇头,不肯认输(shU)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的

草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:"你看,这可以证明了

吧,矮比高好。"骆驼摇了摇头,也________。

他们俩找老牛评理。老牛说:"你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不

对的。"

(1)读了短文我知道骆驼长得,羊长得。

(2)我能填一填。(填序号)

①羊②骆驼③老牛

短文先写了证明高比矮好,再写证明矮比高好。最后,他们找

评理。

(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线

画出羊做的事。

(5)选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意②不服气

①羊说:"我也可以做一件事,证明矮比高好。"

②骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高比矮好。"

(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所,寸有所o取补,相得益彰。

解析:(1)高;矮

⑵②;①;③

(3)不肯认输

(4)骆驼:院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬

头,就吃到了树叶。

羊:他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的

草。

⑸②;①

(6)长;短;长;短

【解析】

4.阅读

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未

有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空

那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要

给担任"导游"的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

美国“太空冒险"公司有一项"月球旅游"计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间

站,在站内停留一周之后再乘坐"联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距

离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

(1)这篇文章共有个自然段,其中第自然段介绍了"月球旅游"计划。

(2)给文中下划线的词选择正确的解释。(填序号)

①前所未有()

A.历史上仅有很少的一两次。

B.历史上从来没有过。

②失重()

A.物体失去原有的重量。

B.物体会增加原有的重量。

(3)根据文章的内容判断下列说法的对错,用"正确""错误"表示。

①游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。

③"月球旅游"计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。

解析:(1)4;4

(2)B;A

(3)错误;错误;错误

【解析】

5.小阅读

动物气象员

快下雨了,钻在水里的泥鳏;闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察峰回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看,动物多能干!

(1)找出动物气象员。

(2)读短文,连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早

下雨了泥纵找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

(3)"大家看一看,动物多能干",你能举个动物例子吗?

解析:(1)泥纵癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

(3)鸽子可以帮人送信。

【解析】

6.小阅读

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑

冠军。

一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈

妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:"哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!"白

马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁

观看的老黄牛不住地夸奖:"真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也

就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红

马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!

(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

坚持奋力夺得

(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和o

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?

(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?

A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析:(1)锻炼;奔跑;金牌

(2)害羞;自以为了不起

(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A

【解析】

7.小阅读

小企鹅和妈妈

小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅

妞妞。

有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。

"哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。

"这是蓝色的天。"妈妈告诉她。

"哦,这地,这地的颜色真美丽!"小脑袋惊奇地摇晃着。

"这是白色的冰雪。"妈妈告诉她。

"这世界就是由蓝色和白色组成的吗?"小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞:"从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长

大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是

非常美丽的……”

(1)小企鹅生活在哪里?

(2)企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。

(3)根据短文内容,判断正误。用"正确""错误"表示。

①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。

②对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。

(4)小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?

解析:(1)南极。

(2)遮盖小企鹅。

(3)正确;错误

(4)极昼、极夜、极光。

【解析】

8.小阅读

长江一一祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的

力量。

小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长

江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经n个省、市、自治区,一直流入东海。长

江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

(1)短文共有个自然段。

(2)我国的许多大江、大河像,给祖国带来了生命的力量。

(3)读短文,判断正误。用"正确""错误"表示。

①长江是我国的第一大江。

②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。

③长江流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

(4)我国有许多世界之最,你知道多少呢?连一连。

最高的山峰黄河

含沙量最大的河北京故宫

最大的皇宫珠穆朗玛峰

解析:(1)2

(2)祖国妈妈身上的血管

(3)正确;正确;正确

【解析】

9.小阅读

神农尝百草

在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等"五谷",还制

作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为"神农"。

神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,

品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经一天里

中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,

传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。

一次,神农尝了"断肠草"。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!神农是为人

类的健康而死的,人们永远纪念他。

(1)短文第二自然段中的两对反义词是和,和o

(2)读短文,判断正误。用"正确""错误"表示。

①神农指的是一位古代医生。

②神农发现了治疗疾病的各种草药。

③神农最后因为尝了“断肠草",而被毒死了。

(3)短文主要写了神农对人类的哪个贡献?()

A.发现"五谷”。

B.教人们耕种和收割。

C.发现草药,配成药方。

(4)关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是()。

A.用五彩石补天

B..以火德治天下

C.发现了茶叶

D.发明农具以木制耒耙

解析:(1)苦;甜;寒;热

(2)错误;正确;正确

(3)C

(4)A

【解析】

10.阅读理解

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊一一因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅

湖。

湖呈(ch6ng)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(m成omi)的树木。其

中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀

(xiu)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小

桥,把天鹅湖打扮(吟n)得更加美丽了。

(1)照样子写词语:美滋滋(ABB)

(2)读短文,在括号内填上合适的词语。

的草地的身影的树木

(3)文中写湖水清的词语是0

(4)第二自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,树下

有和,最后写湖上有。

(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。

解析:(1)绿油油、笑哈哈

(2)嫩绿;秀美;茂密

(3)清可见底

(4)清;绿;树木;绿草;小花;小桥

(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【解析】

11.阅读下文,回答问题。

春天来了,温暖的阳光照耀着大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地

里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯"。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟

在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙

着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

(1)给这篇短文加个题目。

(2)照样子写词语。

自由自在、、

(3)这篇短文共有个自然段,第2自然段共有句话,分别写了

、、、几种动物。

(4)用横线在短文中画出一个比喻句。

解析:(1)春天来了

(2)自言自语;人山人海

(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂

(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。

【解析】

12.阅读理解,完成练习。

锯是怎么发明的

木工用的锯(ju),传说是鲁班发明的。

有一次,鲁班要造一座宫殿(di成n),需要很多大木料,就叫他的徒(tu)弟上山去砍树。当

时还没有锯,砍树全靠(心。)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。

山很陡(d6u),鲁班抓住树根和杂(za)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划

(hud)破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chi),他试了

试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xing)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用

铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,

拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

(1)短文共有个自然段。

(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的"马上”是什

么意思?()

A.马的背上

B.立刻

C.慢慢地

(3)"这可提醒了鲁班"中的"这"指的是()

A.小草的叶子.

B.小草叶子上的许多小齿.

C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.

(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。

(5)读了短文,你受到了什么启发?

解析:(1)四

(2)A

(3)C

(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍

强得多吗?

(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。

【解析】

13.阅读短文,回答问题,

"滴滴滴",皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路

线。

一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:"请问,去新开的超市应该朝哪边走?""朝那边走。"

哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:"我想去省城的药店,请问哪有近道?""喇我躺!"皮

皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山采松子,找不到路,问皮皮猴:

"你能告诉我上山的路怎么走吗?""向左转。"大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗

中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河

边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动

物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指

路。

(1)根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。

②、和向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。

(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?

解析:(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠

(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】

14.阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺

着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就

站在洞口说:"狮子,身体怎么样?"

狮子说:"我身体不好,你干吗不进来呀?"

狐狸回答说:"因为我看到许多脚印-进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。"

(1)短文共有个自然段,标出自然段号。

(2)狮子为什么要躺着装起病来?因为,所以o

(3)"狐狸看透了它这个诡计","它"是指。这个诡计是

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

(4)"进洞的挺多,可是出洞的没有"意思是:

①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道,狐狸想:如果

,所以狐狸不进洞探望。

解析:(1)3

(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽

(3)狮子;②

⑷②

(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。

【解析】

15.阅读短文,回答问题。

(三)有趣(qu)的动物语言

狗看到主人,总是不停地摇尾巴这是在说:“这就是我。"狗用尾巴当扇子,将自己身上的气

味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wO),总是夹紧尾巴防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m6)擦,这是在说:“我爱主人。"猫摩擦时

会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他

狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zui)里逃走的。”凶残(c如)的狼从不

抢同伴的食物。

(1)短文介绍了、、和、三种动物的语言。

(2)想一想,它们在说什么?

①狗夹紧尾巴,好像在说:""

②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:""

③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:""

(3)狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。

解析:(1)狗;猫;狼

(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。;不要抢我的食物

(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:"小兔是从我嘴里逃走

的。"凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】

16.阅读短文,完成练习。

两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当

中,白羊说:"你退回去,让我先过桥!”

黑羊说:"你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听

到河里"扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

(1)短文一共有小节。第一段有句话。

(2)拼读下列音节,并在文中找出这些词语:

@dumuqiao

②16ngshi

③b爸imian

(4)xiangsheng

(3)填空:

①和在独木桥的相遇了。它们都要对方,让

先走。

②两只羊谁也,就打了起来,结果都。

③在文中找出一对反义词,把它写在横线上:

解析:(1)2;3

(2)独木桥;同时;北面;响声

(3)白羊;黑羊;当中;退回去;自己;不肯让谁;掉到河里去了;南;北

【解析】

17.小阅读

大自然的语言

别以为只有人才会说话,大自然也有语言。

这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看那天上的白云,就是大自然的语言。

白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家,出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的"逗点"?

大自然在水面上写着:春天来到人间。

大雁在编队南飞,不就像"省略号"一串?

大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,你会把年轮发现一一

一圈就是一岁,这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈一一

一圈就是一这岁,这又是大自然的语言6

大自然把"三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾"撒在江南的庐山。

那又在提醒大家:这儿有过冰川。

大自然的语言哪,真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。

(1)画线句子的意思是___o

A.蝌蚪像黑色的"逗点”

B.蝌蚪不像黑色的"逗点”

(2)短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。

①蝌蚪水中游,是.—来到人间。

②大雁南飞,是—.就在眼前。

③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的一

(3)怎样才能找到"大自然的语言"?判断正误。

①爱学习,不粗心大意。

②爱学习,爱写字,不随意乱跑。

(4)大自然的语言真是妙不可言,下列"语言"你能"听"懂吗?

①小蚂蚁搬家。它在说:»

②乌云布满天空。它在说:O

解析:(1)A

(2)春天;秋天;年轮一年长一圈

(3)对;错

(4)快要下雨了;大雨马上到了

【解析】

18.阅读理解

一根羽毛也不能动(节选)

一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。

这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miao)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,

那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅()进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,

并排放在地上。他开始()一大锅水。

鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎(lin)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高

()起来:"进去吧!""嘎(ga)——不要煮我的朋友!"鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧

咬狐狸的鼻(bi)子。

狐狸急忙()下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:"好吧,鹅,我想你赢

(ying)了,木头人,的比赛了。"

"也许吧,"鹅说,"但是你,鸭子,你才是真正的冠(guan)军。"

(1)文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)

①丢②装③烧④举

(2)选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?()

A.蜜蜂飞来时

B.一阵大风吹过时

C.被狐狸放进麻袋

D.一群兔子跑过来玩耍时

E.被狐狸拎到锅边时

F.被狐狸扔进锅里时

(3)鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行""的比赛,最后是先动

了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了。

(4)"冠军"是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?

解析:(1)②;③;④;①

(2)A,C,E

(3)木头人;鸭子;救鹅

(4)第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了,他不在乎游戏输赢,救了朋友,是品德高尚的

表现,所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

【解析】

19.课内阅读

胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。

夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄

色的南瓜花。忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自

己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。"哈哈,看起来好像是我的南瓜藤上结了

葡萄呢!"胖胖熊()地自言自语道,“我先不告诉小狐狸,等葡萄熟了,我再摘下来,送

给他!"就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着:嘻嘻,这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬

过来的,上面还挂着小南瓜呢!等它一成熟,我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着

竹篱笆墙爬呀爬呀,胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊!

(1)隔开胖胖熊和小狐狸院子的是()。

A.南瓜藤

B.葡萄藤

C.绿树桩

D.竹篱笆墙

(2)南瓜花的颜色是()的。

A.绿色

B.紫色

C.金黄色

D.天蓝色

(3)根据短文内容,适合填入文中括号处的词语是()。

A.迫不及待

B.笑容满面

C.火冒三丈

D.大吃一惊

(4)从短文画横线的句子中,可以看出胖胖熊是()的。

A.难过

B.高兴

C.生气

D.害怕

(5)你喜欢胖胖熊和小狐狸吗?为什么?

解析:(1)D

(2)C

(3)B

(4)B

(5)我喜欢胖胖熊和小狐狸。因为他们都想着对方,懂得互相分享快乐。

【解析】

20.课外阅读。

小雨滴找妈妈

①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!

②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨

滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。

③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xin)草

顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙。

④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一

片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。

⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天

上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?

⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。

⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!

(1)小雨滴的妈妈是o

(2)短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的横线上按顺序写一写。

青蛙玲玲玲玲小溪玲今玲玲

(3)第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到,够不着,然后爬到

,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。

(4)小雨滴找到云妈妈后心情应该是()。

A.悲伤的

B.着急的

C.开心的

(5)用照样子,写一写。

例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。

像,o

解析:(1)云

(2)小甲虫;小鸟;花;红叶;小河;大海;太阳

(3)花朵的尖儿上;灯芯草顶上

(4)C

(5)蘑菇;一把小伞;为小蚂蚁挡雨

【解析】

21.阅读理解

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。

有一次,国家发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到几十里外的

大河去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。

有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:"蚂蚁不是也需要水

吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土己经是湿漉漉的

了。再挖一会儿,水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地方去挑水了。

(1)这个故事讲了古代的帝王尧老百姓的生活。

(2)下面说法不正确的是()。

A.人们到很远的地方去挑水,是因为发生了大旱

B.人们到很远的地方去挑水,是因为连续几年没下一滴雨

C.人们到很远的地方去挑水,是因为生活需要水

D.人们到很远的地方去挑水,是蚂蚁惹的祸

(3)"尧就让人们按照这个方法挖井取水。""这个方法"指()。

A.到几十里以外的大河里去挑水

B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水

C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞

(4)读了这篇短文后,你想对尧说些什么?

解析:(1)非常关心

(2)D

(3)B

(4)示例:尧,你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源,为老百姓解决了吃水困难的问题。

你真聪明!我也要像你一样善于发现,善于思考,为大家解决问题。

【解析】

22.阅读理解

谁愿意

河马老师问:"谁愿意给大家唱支歌?"小朋友们争着举手:“我愿意!"小黄鹏生怕老师

叫别人,抢先站起来唱歌。

吃课间餐了,河马老师问:"谁愿意帮我发点心?"小胖猪的手举得最高:"我愿意!"小

胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问:"谁愿意打扫卫生?"小黄鹏和小胖猪不作声,只有

小刺猬举手:"我愿意!"

小刺猬在地上打了个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。他扫啊,擦啊,教室

变得干干净净。河马老师笑了:"小刺猬真棒。"

小黄鹏和小胖猪嘟着嘴巴:"河马老师偏心。”

(1)河马老师找同学唱歌,小黄鹏唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪边

边;河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得o

(2)小刺猬是个()的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动

(3)你来评一评,河马老师偏心吗?为什么?

解析:(1)抢先;发;吃;干干净净

(2)B

(3)不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活,小黄鹏和小胖猪却只顾自己,不顾别人。

【解析】

23.阅读理解

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

"怎样才能实现理想呢?"两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:"这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能

找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:"我把种子好好地收藏起来,整天守候

着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:"老爷爷,我

把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!"

老人听完,高兴地说:"孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;

(1)照样子,写词语。

途径(两个字为近义词)

(2)两个少年都得到了一颗种子,一个把种子一个把种子=

(3)第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?()

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

(4)知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。

解析:(1)收藏;寻找

(2)收藏起来;种在地里

(3)B

(4)只有用汗水浇灌它,它才能结出丰硕的果实!

【解析】

24.课外阅读。

厨(chd)师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:"哎,酸死了!”原来是个柠檬(rdngm

eng),他随手一扔。

厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋

糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,喝起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现一个青瓜,他摘下来尝了尝:"哎,苦死了!”原来是个苦瓜,他随手

一扔。

厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成一丝一丝的,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙

儿吃。多么好吃的菜一一微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:"哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手

一抛(pao)o

厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口

大开。

爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的,都变成好吃的了。

(1)根据短文填一填。

食物颜色味道

柠檬

苦瓜

辣椒

(2)中国的美食有很多,请你写出几种来。

(3)小动物们吃着厨师小山羊做的菜会说些什么?

解析:(1)黄黄的;酸;青色;苦;红红的;辣

(2)酱板鸭;糖醋排骨;粉蒸肉;红烧肉

(3)小动物们会说:"小山羊,你可真厉害,什么食物在你手中都变得美味了!"

【解析】

25.阅读小木屋。

"你好哇,乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟,"你急急忙忙地要到哪儿去?瞧你背上都累

出汗来了。""不,我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候,是要下雨了,空气太潮

湿了。"乌龟喘了一口气说,"你不觉得闷吗?暴雨将要来了!”小青蛙一听,来不及向乌龟

道别,扑通一声跳进长满荷叶的水池……

随着一阵雷声,暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了,但他推开门就发现

一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨

发愁了,但他看见树下有一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞去采蘑菇了。正

走在半路上的乌龟看见大雨发愁了,但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶,这不

是一把挺好的伞吗?他打着伞继续赶路......傍晚,小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他

们在一座用白色树干做成的桥上相遇了,大家打着一样的荷叶伞,彼此看着,都感到奇

怪。

只有乌龟知道,这伞是谁送的。

(1)文中、和收到了荷叶伞。

(2)荷叶伞是送的。

(3)乌龟背上有水珠的时候,说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要

下雨了?

解析:(1)小灰兔;小松鼠;乌龟

(2)青蛙

(3)燕子低飞也说明要下雨了。

【解析】

26.阅读短文,回答问题(一)

亡羊补牢

从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juan)

破了个窟(kU)窿(long),夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼(di3o)走了。街坊劝

(quan)他说:"赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”

他说:"羊已经丢了,还修羊圈干什么?”

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结

结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

(1)照样子写词语。

例:结结实实(AABB式词语):

(2)短文一共有个自然段,其中第1自然段有句话。

(3)这个故事告诉我们()

A.要善于听取别人的意见。

B.一定要等羊都被偷完了再修羊圈。

解析:(1)慌慌张张;叽叽喳喳;大大方方

(2)5;3

(3)A

【解析】

27.课外阅读。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼

睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙

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