四川省雅安市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

四川省雅安市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确、工整地抄写下面的一句话。

君子不失色于人，不失口于人。

__________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“_____，_________，_______。”只有多思多问，才能取得成功。

（2）世间万物各有所长，也各有不足，我们要学会取人之长，补己之短。这让我突然想起了《雪梅》中的诗句：_________，_________。

（3）女娃游于东海，__________，故为精卫，常__________，以__________。

（4）王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是“__________，___________。”2）.用积累的知识填空。

（1）____________，听取蛙声一片。

（2）《春日》一诗中，“____________，____________”写出了诗人游春的地点以及获得的初步印象。

（3）《七律·长征》中“____________，____________”两句运用了夸张和比喻的修辞手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微乎其微。

（4）____________，万水千山只等闲。

（5）____________，乡音未改鬓毛衰。

（6）____________，江清月近人。3）.我会照样子，写一写。

例：日+十=早禾+(

)=(

)马+(

)=(

)

例：（远）—（近）前—(

)来—(

)关—(

)

例：一（片）森林一(

)伞一(

)猫一(

)牛4）.按要求填笔画。

“贯”的第三笔是：______，“裁”的第四笔是：______。5）.根据课文内容填一填。

（1）众人___________，黄土变成________。

（2）远看山有色，________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.分享会上，大家七嘴八舌地分享自己的读书经历与收获，下列说法不恰当的是（）A．一本好书要故事情节精彩，感情真挚，所描写的人物形象生动、个性鲜明。B．阅读时借助资料了解写作背景能够帮助我们深入理解文章蕴含的感情。C．好的书一定要使用华丽的词句，方便我们借鉴和模仿。D．民间故事表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求，在分享这些故事时，为了增加新鲜感，我们可以“添枝加叶”来点小创作。2）.下列加点字解释正确的一项是（）A．学而不厌（厌倦）万马齐喑（沉默）B．敏以求之者也（勤勉）应接不暇（空闲）C．随意春芳歇（休息）负荆请罪（背着）D．但悲不见九州同（但是）默而识之（记住）3）.下列说法不正确的一项是（）A．初唐著名书法家欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，结构严谨，其代表作是《九成宫醴泉铭》。B．《慈母情深》中“我去厂房找母亲”与《父爱之舟》中“我与父亲逛庙会”两处场景描写，前者突出了母亲工作的艰辛，后者表现了父子之间的深情。C．为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读。带着问题读，就会影响阅读的速度。D．桂花雨，不仅带给琦君快乐的回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求，写一写。

1．爸爸一边刮胡子一边逗露西玩。

__________________一边_______________一边______________________。

2．自由自在地水草间鱼儿游来游去在（连字词成句，并加上标点）

_________________________________

3．例：

我的衣服被妈妈洗干净了。妈妈把我的衣服洗干净了。

地面上的害虫被冰雪冻死了。

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用“——”连一连。

美丽的竹叶

青青的彩虹

红红的校园

温暖的嘴巴

安静的阳光2）.10.《揠苗助长》《掩耳盗铃》《画蛇添足》《守株待兔》6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()到了海边，我看见蓝蓝的海水。

()游了一会儿，我走上海滩。

()一天，哥哥和我去看大海。

()我穿上救生衣，跳下水游了起来。

()我们躺在海滩上看着蓝蓝的天，多舒服啊！2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()内洞一团漆黑，什么都看不见。

()工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。

()其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

()这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

()工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确。“扣”的部首是“口”________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的，洁白的云。1．诗中的“露”具有什么特点？

_________

2．诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

__________

3．读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

__________

4．仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.仔细观察图片，想一想图中画的是什么节日？

看看图中都有谁？他们在干什么？然后写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．解释文中词语：

（1）鼓(

)（2）洋洋(

)

2．用“∕”为下面句子划分朗读节奏，在每个分句中各划一处“∕”。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

3．翻译下列句子。

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

译：________________________________________________________________________

（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

译：________________________________________________________________________

4．猜一猜：由伯牙和子期的故事，衍生出了一个新的成语：它有“山”有“水”，常被人们用来比喻知音难觅或乐曲高妙——这个四字成语是__________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”④“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”⑥“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”⑦“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”⑧小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”蚂蚁听了，口服心服，说：“______。”1．请你给短文取一个名字，写在横线上。

《______》

2．蚂蚁的疑团是什么？请你画出相关的句子来。

3．蚂蚁和蜜蜂的相同点，是都很(

)；不同点：蚂蚁是为了(

)，蜜蜂是为了(

)。

4．故事的最后，你觉得蚂蚁会说些什么呢？写在文中的横线上吧。

5．读了这个童话故事，你明白了什么道理？

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“\”划去不同类的词语。

（1）海滩沙漠高原胡杨

（2）渔船货船贝壳油轮

（3）小溪湖泊河水海洋

（4）木棉桂花柏树枫树2）.下列加点词语运用错误的一项是(

)，其中运用错误的词语应该改成：________

A．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

B．王老师为我们的成长处心积虑，献出了宝贵的青春年华。

C．我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

D．虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

_