2024湖南省长沙市雨花区中考初三一模语文试题及答案

2024年初中会考科目调研监测九年级语文2.帮忙补全。（共4内涵。（4分）【材料儒有博学而不穷，笃行而不倦。——《礼记》天行健，君子以自强不息。——《周易》君子讷于言而敏于行，敏于事而慎于言。——《论语》【示例】班训：宁静内涵：营造宁静的学习氛围，追求雅致的生活情趣，固守兰心蕙质的做人品德，静修醇远宽广的坦荡胸怀。为激发大家奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀，选择刘禹锡①“________________________。”为了让同学们在学习路上不畏艰险，敢于攀登，选择杜注意事项：1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请注意各大题题号后面的答题提示；_________________④_________________激励同学们拥有俯视一切的人生智慧。【活动展示】4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.他们喜欢的班徽（见右图）。请用简洁的语言帮忙解说介绍。要求：要素齐全，条理清楚，不超过120字。（6分）为更好地展现各班班级文化建设的特色，学校开展了班级文化展示活动，下面是展示活动新闻稿中的一段话，请你阅读并完成后面的任务。6.本试卷共21题,考试时量120分钟，满分120分。一、积累与运用（共20分）（甲）随风潜入“室”，润“生”细无声。①为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，营造浓郁的阅读氛围，打造书45个学校的班主任开展班级文化建设展示活动。（乙）②有的班级，展示的是小小图书角，开辟了一方富有特色的阅读天地；（丙）③有的班级，展学校开展班级文化建设活动。阅读下面相关活动内容，完成任务。二、阅读与理解（共50分）建设筹备】“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化（）古诗文阅读（共18．．蝶恋花强民族强”。一个班级也必须形成具有本班特色的班级文化。班示的是小小的生物角，布置得那样绿意盎然、那样赏心悦目，自．．南宋·范成大级文化要根植于中华传统文化中,才能筑牢文化底蕴,要精选诗然成画；（丁）④还有的展示的是“风采展示墙”，留下每一位意，和以“文”化人的“慧”心。．．．．．．文打造班级文化墙，发挥其诲人不倦的作用，拟写具有文化气息．．．．横塘塔近依前远。的班训，设计好具有时代感的班徽，做好新闻宣传等，让全班同．．秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。学都能在良好班级文化氛围中，找到力量源、航向标和助推剂，3.下列说法不正确的一项是（）（2．．．．．凝聚力量，铸就辉煌。．．．．A.第①句中，“45个学校的班主任”表意不明。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）．．．的字音、字形及词语的运用说明正确的一项是（）（2A.均书写正确。第②句中，“开辟”与“阅读天地”搭配不当。顿号使用时，有时表示并列关系。第③句中顿号使用不准确。D.句中省略号使用正A春水乡的五彩画面，透出了生命的温馨与活力。塔近了，其实还远，表现出作者急于到达塔前的心情。出农事的轻松和井然有序。4．将“班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。”这句话放回文段，哪个位置最合适？（）（2注意加点字的读音，“底蕴(yùn)”f．．徽（ēi）”三个词中加点的字注音均正确。A.（甲）（乙）（丙）D.（丁）D表现出作者对田园生活的向往之情。．D.文中使用正确。综合性学习（共10墙壁文化】5.【了哪些农事场景，体会到了农民怎样的心情。语文·九年级·第1版（共12版）语文·九年级·第2版（共12版）语文·九年级·第3版（共12版）{#{QQABDYIAogCgAIBAARgCEQFSCEIQkACACCoGBBAMoAAAyQFABCA=}#}12.欧阳修的一生不仅福泽民众，也“惠”及子孙。请结合选文概述欧阳棐哪些方面受到其父欧阳修的影响？（5分）的有效方法与技巧，让自己成为情绪稳定的人。那么如何才能做一个情绪稳定的人呢？下面是中国青年报社会调查中心在联合问卷网做的问卷调查。．放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。（）非文学作品阅读（共6）中子棐，字叔弼，广览强记，能文辞，年十三时，见修著材料一《鸣蝉赋》，侍侧不去。修抚之曰：“儿异日能为吾此赋否？”情绪是指人具有的喜、怒、哀、乐、惧等心理体验，这种体．因书以遗之。修卒，代草遗表，神宗读而爱之，意修自作也能满足人的需要的事物会引起人的肯定性质的体验，如快乐、满意等，如愤怒、憎恨、哀怨等；与需要无关的事物，会使人产生无所谓的情绪和情感。．除，知襄州。曾布执政，其妇兄魏泰倚声势来居襄，规占公私．田园，强市民货，郡县莫敢谁何。至是，指州门东偏官邸废址为却之。众共白曰：“泰横于汉南久，今求地而缓与之，且不可，材料三考试前一天的晚上，你有点紧张，睡不着，但你想到老师、家长说过要保证充足睡眠才能有利于考试发挥，于是强迫自己躺在床只羊……199只羊？我怎么还如此清醒？完蛋了，明天考试一定考不好了。”这样就产生了消极的心理暗示。此时，我们需要做的就是接纳紧张情绪，这是我们的身心在积极“备战”。研究发现，适度的紧张和亢奋，有利于能力水平的发挥。我们可以继续复习（建议做一些难度较低的记忆阅读类学习任务），也可以做一些自己感兴趣的事，让自己内在的这部分能量释放掉，人困了，自然就能入睡。考试中，如果你感觉情绪紧张，不能沉下心来考试，则可以多做几次深呼吸，让自己慢慢沉浸到考试中去，给自己积极的心理暗示。．情绪分类及影响表而又可却邪？”棐竟持不与。（节选自《宋史·欧阳修传》）分类【注释】①中子棐：欧阳修的第二个儿子欧阳棐。②曾布：曾巩的弟弟，北宋中后期政治家、改革家、词人。健康状况认知发展个性发展人际关系下列对文中加点字的解读，正确的一项是（）（2有助于集合有利于培养常表现为欣赏的积极情绪A.查阅字典，“顾”字的义项有①照顾；②看；③顾惜等；文中选择第②个义项，理解为“看”。能提高免注意力，提良好的行为疫力，有高记忆力，习惯形成良B.“侍侧不去”中的“去”，文中指“前去，去往”，与成语“去国怀乡”的“去”含义相同。益健康。使思维敏好的个性特的关系。C.服除，即脱去了丧服，意为守丧结束，文中指的是欧阳棐为其父欧阳修守丧期满。导致注意力引起机能不集中，记紊乱，导忆不牢靠，致免疫力感知不深常表现为冷漠的间关系疏远。消极情绪易导致不良的行为方式和性格的形D.“却之”中的“却”与“了却君王天下事”里的“却”是同一意思。材料二．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（分））当人情绪不稳定时，会产生消极情绪。这时，不要一味地否下降。认、压制、贬低、怀疑，也不要说“这有什么可怕的”“你不应该感到失望”“你没有理由生气”等等，而是要接受、识别，同时自己尝试用一些常用的方法锻炼和平复调整情绪，如与朋友沟通，听听音乐，做做运动等。每当自己平复调整一次，情绪控制能力就是得到了一次锻炼。2A）．以荒远小邑/且如此天下固可知．以荒远小邑且如此天下固可知．以荒远小邑且如此天下固可知．以荒远/小邑且如此天下固可知．请说说下面句子的大意。（3修卒，代草遗表，神宗读而爱之，意修自作也。语文·九年级·第4版（共12版）带来影响。情绪管理不是简单地压抑、控制自己的情绪，而是要在正确理解情绪、体察接纳自身真实情绪的基础上，掌握调适消极情绪语文·九年级·第5版（共12版）语文·九年级·第6版（共12版）{#{QQABDYIAogCgAIBAARgCEQFSCEIQkACACCoGBBAMoAAAyQFABCA=}#}顿饭——可门岗不能缺人，于是我一放学便蹬着自行车去接替父亲的工作，成为“临时门卫”。我的门卫职业就从13岁开始了。⑥与父亲相比，我做门卫的时段，工作更清闲，毕竟中午、晚上工人都要回家属楼吃饭，门口过往行人较少，我只需要竖起耳朵留意过往汽车的喇叭声。在物资匮乏的年代，有闲钱买报刊的家庭不多。而那时，门卫室有各种报纸杂志，这个宝藏对我有致命的吸引力，成为我的快乐源泉。原来是父亲在开小门。再一看，是厂里一个叫陈斌的孩子和他爸要出厂。他爸骑着拉货的三轮车，后面装满了桶和盆。盆里的水在荡漾，密密麻麻的鱼挤在水里。陈斌在后面使劲推着三轮车，他爸一边骑一边抱怨：“我叫你在家睡觉，明天还要上学！”我看了一下时间：3方式。D提高情绪的控制能力。请结合材料内容，分条目拟写一个发言提纲。（4⑭“这么早就要去卖鱼？”⑮“是啊，不然怎么赚到钱？”父亲说，他们没钱租固定摊位，只好每天早上3点去抢位置好的移动摊位。又说，陈斌最近经常和他爸去出摊。⑦有一次，厂里有个小孩和我争论，他争不过我，便骂道：“你和你爸都是‘看门狗’！”周围的小伙伴都安静了，齐刷刷地看着我。我感到受了极大的侮辱，气得嘴唇抖动，双手握紧拳三文学作品阅读（共18分）和父亲一起当门卫⑯4来了，是赵大娘。父亲帮赵大娘打开小门，赵大娘对父亲微笑致谢。父亲说，她每天早上这个点要去扫街，因为环卫工人要在6点之前完成所有街道的清扫工作。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小李飞道．．1995亲所在的印刷厂。那段日子，父亲脸上全是满足。我感觉他走在厂里都在故意放慢脚步，等着别人的祝贺。我便把这事告诉了他。⑨父亲说：“我们本来就是看门的啊！他这么一打比方，我心情好了起来。”听⑰接下来，还有出租车司机黄叔，推车卖早餐的张阿姨两口子，去街头捡垃圾的赵老头……每出去一个人，父亲就把这个人的故事讲给我听。8筑。缺钱对我们家来说是家常便饭，已经拮据惯了的父母也从不为钱的事吵架。父亲原是车间一线工人，现在不能去上班，家里的收入自然锐减。但这次，背着外债的他们，脸上写满压力和忧⑩1998年，我考上高中。可才上高一，就得了一场大病。学业不佳，身体不好，16岁的我决定退学。父母也没有多说什么，他们同意我的决定。⑱那几年厂里效益不好，很多工人都在艰难地自谋生路。几天后，我告诉父亲，我要回学校继续读书。⑪把一个个蜂窝煤从阳台搬到厨房的煤炉子旁，把家里的衣服一件件拿出来整理，用抹布擦洗家具的每一个角落……我也不再去替父亲当门卫了，我怕进出的小伙伴看到我。就这样过了差不多一个月，一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病。⑲2002年，我如愿考上了理想中的大学。父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别了门卫工作。母亲急着回乡下茧站上班，父亲刚能下床走路就去找厂领导，要求重返岗位。他无法再干重活，便请求厂里给他安排个轻松点儿的工作，工资低点儿也行。厂长让父亲回家等通知，于是他成了“待业中年”。不久，厂里通知说门卫室有人退休，空出一个岗位。父亲当门卫了。⑳大学毕业后10门卫是这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工作，我总是滔滔不绝，对方会忍不住问：“你咋这么熟悉门卫工作？”节选自《读者》（2023第10期），有删改印刷厂的工厂区和家属区连成了一片，工人和家属300余12小时班，白班、夜班隔几天换一次。夜班从晚上8点上到第二天早上8点，对一个刚从死亡线上回来，仍靠吃药维持生命的心脏病人来说，无疑是项艰难的挑战。⑫3年临时门卫，我还从来没有陪父亲值过通宵夜班。12烧炭的小煤炉取暖。这几年随着我进入青春期，和父亲的沟通越来越少。退学后，我心情不好，更不想和人说话了。父亲先开口了，让我斜躺在椅子上睡觉，说他睡不着。我闭上了眼睛，其实也没睡着。15.下面对文章内容的分析理解正确的两项是（）（4A.第段中，此时的“父亲”在为孩子考上县重点中学而感体现了“我”的虚荣。⑤母亲上班时，家里只有我和父亲两个人。我读初中后，中午、晚上要回家吃饭，轮到父亲上白班时，他就要抽空回家做两语文·九年级·第7版（共12版）B.文章第②~常”式的叙述中，写出了“我和父亲一起当门卫”的缘由。语文·九年级·第9版（共12版）⑬不知过了多久，迷迷糊糊中，我被一阵“哐当”声吵醒，语文·九年级·第8版（共12版）{#{QQABDYIAogCgAIBAARgCEQFSCEIQkACACCoGBBAMoAAAyQFABCA=}#}C.⑥段中加点的词句，写出了“我”与“厂里的小孩”争论时，“我”的心理、神态及动作，既是对“我”的形象刻画，也是当时不公平社会的一个缩影。片段四（四）名著阅读共8分）阅读选自《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成19~20小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……19.下面关于文段的理解与表述正确的一项（）（2分）A.片段一中，保尔将烟末撒到了神父家的复活节面团里，被神父发现，充分地写出了保尔天真顽皮、喜欢恶作剧的特点。也是对自己说的，表现了他的乐观坚强。片段一D.很大的触动。“干的！你以为你现在还能留在学校里？不，亲爱的，这回可饶不从教室里滚出去！”然后关上了教室的门。.对那段岁月的怀念和对这份工作的热爱。．文章按时间顺序讲述了“和父亲一起当门卫”的故事。请梳理文章内容，完成相关填空。（4片段二卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。作这个“新的武器”，开始了新的生活，表现了保尔敢于挑战新事物的创新精神。我考上重点中学①②对门卫室和门卫感觉亲切积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。和父亲一起当门卫D．片段四中提到，“原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”，这个致命的打击击跨了保尔所有的信念。大学毕业后10多年它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。1995年1998年2002年情绪，是否与书名中“钢铁”一词不符？请结合整本书说说你的理解。（6“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗．．．．．．户，低声说。片段三③④从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少生气和激情。17.时的心理，并简单说说你阅读后的感受。（6分）三、写作（共21．阅读下面的文字，按要求作文。保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。这一次，或许是重要的选择；这一回，或许是印象深刻的尝试；这一刻，或许让你深深铭记……18.请结合上下文，为小说第⑨段划线处补全“父亲”打比方1004分）请结合自己的生活经历或体验，自拟标题，写一篇文章。还可以发表议论；②文体自选，诗歌、戏剧除外，不要写成书信体；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。语文·九年级·第10版（共12版）语文·九年级·第11版（共12版）语文·九年级·第12版（共12版）{#{QQABDYIAogCgAIBAARgCEQFSCEIQkACACCoGBBAMoAAAyQFABCA=}#}2024年初中会考科目调研监测九年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（20分）1.B。【解析】A.“必须”使用正确。C.班徽，huī。D.诲人不倦，主语为“人”。2.（1）晴空一鹤排云上（2）便引诗情到碧霄（3）会当凌绝顶（4）一览众山小3.B。【解析】B.搭配正确。4.A。【解析】依据下文需放在甲处。5.围绕材料选择词语或在基于材料内容自组词语作为班训，皆可。内涵表达，是围绕班训进行的阐述。【示例】班训：内涵：培养博学多思的习惯，树立笃行不怠的态度，自立自强的目标，敏行修身的追求6.能思路清晰有序介绍（2分）图上信息完整（3分）语言简洁不超过120字（1【示例】班徽呈圆形，中心部分为书海、帆船，海鸥高翔，下方为“云帆一班”的汉字及拼音，外围两个圆环，均匀摆放“云帆一班、扬帆起航、奋勇向前、气势不凡”16个字，辅以五角星、麦穗点缀，呈现出努力拼搏、积极向上的文化力量。二、阅读与鉴赏（50分）7.B。8.①江南春寒，谷雨时节，开犁破土，遍耕田野，春麦成片，桑树茂盛。（1分）②农人津津乐道，谈论品尝新面，收取新茧的农事。（1分）表达了丰收在望的期盼与欣喜;（1农家生活的满足。（1C。【解析】A.顾，顾惜。B.去，均为“离开”意。D.却之，推却。了却，了结。10.B。11.欧阳修去世，（他）代欧阳修写遗表。神宗读后喜爱这篇文章，以为是欧阳修自己写的。分）（大意正确即给满分）12.①为文之道上的影响：潜移默化教导，与其父亲文学风格相近。如代父所拟奏表，神宗读后喜爱，误认是欧阳修所作。（2分）如明知魏泰朝中有人，得罪不起，依然毅然拒绝其无理要求。（3分）【译文】欧阳修天性刚毅，看到正义的事就勇敢去做，即使有陷阱圈套在前，一触即发，他也会奋不顾身。因流放驱逐而流落，达到多次，但志气还是一如既往。刚贬职夷陵县时，没有什么排遣愁闷，就取出原来已办结的案卷反复查看，发现案卷中是非颠倒、违法曲断的错误数量之多，难以计算。于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，天下（冤假错案之多）就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽怠慢。（欧阳修）排行居中的儿子欧阳棐，字叔弼，广泛阅读，记忆力强，擅长写文章。十三岁的时候，看到父亲欧阳修写《鸣蝉赋》，站在一边不肯离开，欧阳修摸着他的脑袋说：“儿子啊，他日能写我这样的文章吗？”于是写好了送给他。欧阳修去世，他代欧阳修写遗表（古代大臣临终前所写的章表，于死后上奏），神宗读后喜爱这篇文章，以为是欧阳修自己写的。服丧期满后，做襄州知州。曾布掌管政事（任宰相），曾布的大舅子魏泰依仗声威和权势来襄州居住，圈占公私田地园2024年初中会考科目调研监测九年级语文参考答案及评分标准{#{QQABDYIAogCgAIBAARgCEQFSCEIQkACACCoGBBAMoAAAyQFABCA=}#}圃，强买民货，郡县没有人敢盘诘查问。到这时候，又强指州门东侧荒废的官邸旧址为无主地）是无主土地？”拒绝了魏泰的索求。官员们都说：“魏泰横行于汉南很久了，如今（他）索要土地，给慢了尚且不行，又怎么可以拒绝呢？”欧阳棐最终坚持不给。13.B14.条理清晰，符合小结情境，能对情绪和管理情绪提出可行性的方法。参考示例给分，意思相近即可。（1分）（2）一要学会理性思考，保持积极心态，看到事物好的一面，给自己积极的暗示，做事条理有规划。（2分）（3）二要注意，一旦产生了消极情绪，可以尝试运用一些常用的方法锻炼和平复调整情绪，如与朋友沟通，听听音乐，做做运动等。（215.得2BD给4【解析】A.体现“我的虚荣”，错误。C.“当时不公平社会的一个缩影”，错误。D.“对这份工作的热爱”错误。16.①“我”上高一，得病辍学（1分）②“我”考上大学，告别门卫工作（1分）③“父亲”带“我”通宵值班（1分）④“父亲”退休，告别门卫工作（117.能结合文章正确理解“我”此时的心理（4分），能结合文章内容谈一点符合文章