第二学期教师班级工作计划9篇

第二学期教师班级工作计划精选9篇

第二学期教师班级工作计划（篇1）

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括

为“一个中心，两个基本点”。

一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必

须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。

现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，

节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期

期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局

面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

针对以上问题，提出下面计划。

（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络,

及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解,

让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有

问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳

定，班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便

于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可

能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程

不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找

到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥

护老师的想法。

统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，

不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是

每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是

水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学

生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于

自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好

习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的

难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他

们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做

到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间

的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇

报。

班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科

任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好,

在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建

立互信，培养感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导

力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要

亲自督促和检查。

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不

落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无

人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓

励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功

成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能

让学生找到突破口。

对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利

用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班

级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和

借读生的学习）营造学习氛围。

二.搞好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括。

1.出勤

迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要

进行统计，及时反馈给学生和家长。

2.眼操

做到人人认真，不敷衍。

3.间操

集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没

有说话现象。做操认真，动作到位。

4.班会和团会

结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学

生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻

炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参

加。

三.抓好学生心理咨询的基本点

现在的学生心理咨询问题较多，要及时观察学生思想动

态，总的看来学生心理咨询激荡的原因无非是以下问题

1.情感问题

2.学习问题

3.成长问题

4.人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应

及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。

在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客

进行沟通交流，老师要重视每个人的心理咨询状态，让他们

微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，

师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵

的回忆，让班级成为大家心理咨询归宿的心灵家园。

第二学期教师班级工作计划（篇2）

一、情况分析

本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，

其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面

都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这

学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在

德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学

习。并积极努力做好家园联系工作。

二、本学期保教学工作

（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼

儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面

都有了提高。那么本学期重在：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

（二）学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班

幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组

教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用

各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会

物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）

的差别。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲

故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活

动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的

美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现

熟悉的事物。

（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们

将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴

共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增

强独立能力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通

过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科

学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育

工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式

如下：

1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有

针对性地进行教育。

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的

一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家

长沟通，听取家长的有关意见。

4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活

动情况，进行配合。

第二学期教师班级工作计划（篇3）

一、指导思想：

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每

位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教

育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和

学习简单的安全自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹

苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用

之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，

差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时

间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明

珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母

的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学

校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的‘幸福，

也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增强自我保护意识，

珍惜健康和生命，时刻牢记“安全”两个字。我班特制定中

小学公共安全教学计划：

二、基本情况：

孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老

师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

三、工作目标及基本要点：

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受

到教育。

3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过

程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体

的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、

乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受

到教育。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

四、具体措施:

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等

形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，

及时处理，确保学生安全。

5、抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

第二学期教师班级工作计划（篇4）

在学校领导和级部领导下，我要进一步深入到学生中

去，尽快熟悉班级情况，及时针对毕业班的特殊情况，我要

及时了解学生的个性，并严格按照学年初的班级计划，干好

各项工作，使学生步入正规。现根据班级实际情况，主要工

作计划如下：

、本学期主要工作目标:

积极组织联系个任科教师，共同教育好全体学生；推进

新课程改革，提高学生的素质；同时尊重学生的人格，尊重

学生的兴趣、爱好，发展学生的个性；搞好后进生的转化工

作，提高学生的整体素质；进行安全教育和心理素质教育；

引导学生积极参加各项文体活动，促进学生的健康、全面的

发展。

二、本学期主要任务：

1、加强学生的常规教育，形成良好班风

2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系

3、建立学生档案一一客观评价学生

4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。

5、开展丰富多彩的活动一一提高学生各种能力。

6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。

7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。

三、采取的措施：

1、加强学生的常规教育，形成良好班风

我要把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，

如作息时间，怎么值日、楼道走路制度、打饭、买菜、做操、

考试制度等常规，上网、打仗、旷课等不文明行为的处罚……

让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。向学生渗透，做一名

合格的学生必须学会“做人”的理念，让学生按着我设计的

路子走。

2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系

对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化

干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激

发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生

感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、

育人。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神

奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微

笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝

说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心

灵之间的距离。

3、建立学生档案一一客观评价学生

制定班级操行评定办法（奖罚办法）。根据学校六化管

理，实行周结制度，具体方法为：迟到、请假一。。2分，旷

课、一0。5分，吸烟、打架、上网、卫生不干净一1分，常

规检查不合格一0。5等，如果主动做好事+0。2分，学习积

极主动+0。5分。每周一公布，纳入学期末的评比和综合素

质评价。努力遏制住了旷课，事假等，班级卫生、学习都有

进步，各项活动同学们要积极参与，出现问题有章可依。执

行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄厚、远近之

分，论事不论人。

4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。

第二学期教师班级工作计划（篇5）

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、

总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将

继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》的同时，也

向”省一级幼儿园”目标迈进而储备新的力量.实际工作中

继续做好特色课的组织教学及家园联系。对于中班的孩子来

说，良好行为习惯的养成对他们今后的成长是十分重要的。

良好的生活习惯能保证幼儿健康的成长，良好的学习习惯是

保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿必须从小养成良好的

行为习惯。作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的

培养，以便孩子能较顺利地进行学习。只有在家园的良好对

话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作:

一：本班情况分析：

（一）幼儿情况：

本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介

与4—5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼

儿年龄参差不齐，发展不够均衡，有的幼儿思维活跃，性格

开朗活泼，接受知识比较快，合作意识强，有创造力，但也

有极个别幼儿不爱说话，性格比较孤僻、任性等。从整体看,

幼儿人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各

别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、

上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加

强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面

有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅

导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能

力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风

貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大

带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

（二）教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园

对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数

学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：健康、计算、英

;五结

ta-vTo

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研

究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动,

协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责

开展教学内容有：艺术领域、英语游戏、识字游戏、语言故

事等。

班中三位教师配合比较默契，工作耐心、细致，积极钻

研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重

培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保

障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健

情况进行观察记录。

二、班级经营

（一）班级经营文化：

真诚、尊重、关爱、合作

（二）班级经营目标:

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建

立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培

养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一

教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明

确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们

的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活

动，形成良好的”家园对话互动网”。

（三）具体的分工及措施。

在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要

具有积极、主动的意识。具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，

找出好的方法与不足；

2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限）,

商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目

标；

3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、

教育笔记；

4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；

5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工

作。

6、三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

第二学期教师班级工作计划（篇6）

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎

接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班

级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何

才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班

的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主

任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我

愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪

烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，

为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，

也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20xx年二

年级二班班主任工作计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生49人。本学期我班的基本目标是：建立

一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立

明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行

为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继

续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落

实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师

赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、

少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“优秀少先队员”

活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能

力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修

课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建

良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主

观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级

凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方

法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活

动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1.安排班级活动

要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深

化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安

排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿

童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学

生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动

要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教

育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的

主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活

动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友

谊中队举办一些联谊活动。

2.营造向上氛围

根据二年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和

谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班

级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与

班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有

成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生

才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学

生的主体地位，发掘创新精神。

3.班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同

时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

用，亦即以点带面；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个

小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与

自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面

带面。

四、活动计划

第一周

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

第二周

L继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周

1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

第五周

1.庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。

2.进行班级口算比赛。

第六周

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

第八周

1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周

培养学生正确的是非观念。

第十周

1.准备期中考试。

2.继续抓好法制教育工作计划和安全教育工作计划。

第十五周

准备写字比赛。

第十六周

1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周

1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周

继续巩固上周活动内容。

第十九周

制定学习计划，鼓励学生努力学习。

第二十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

五、对自己的要求

1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练,

将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级,

切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，

并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作

的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工

作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安

排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊

学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），

建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊

学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成

立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生

的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起

丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况

和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的

要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长

的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上

的每一处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫

困学生进行关心帮助。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用

欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能

找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的

初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不

足之处，敬请领导和老师批评、指正。

第二学期教师班级工作计划（篇7）

一、指导思想

1.认真学习20xx年四川《考试说明》，注意研究四川

与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我

们的复习思路与有四川特点的高考命题新思路相符合。

2.四川今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题型

比例、难易比例、题型等不会大变但要特别关注可能出现的

微调。

3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置,

突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的过

手迁移和举一反三的灵活运用。

4.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层

次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为

本学期教学工作的出发点和终结点。

二.教学目标

本期圆满完成第二轮，第三轮的全面复习。在20xx年

三月底四月初的二诊考试和五月中旬的三诊考试中取得好

成绩。力争20xx年六月的高考语文取得优异成绩，力争完

成各项指标，力争第一。

本期我们响亮的口号是：“会当凌绝顶，一览众山小”（由

高一高二的“慢慢走，欣赏啊！”换成高三口号）

三、教学安排

合理、周密地安排本学期的教学计划。本学期110天,

按三个半月安排教学工作，大致分为三个阶段:

第一阶段：2月18日至一诊考试前（3月31——4月1

日），第二轮复习。

本轮复习的要点：

一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技

能、基本思想和方法。

二是以专项复习为主，并配之以套题综合复习，注重知

识过手和能力训练。

第二阶段：四月上旬至二诊考试前（五月中旬），

以综合练习为主，补之以专项复习。

综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是

解题思路、方法和规律的综合。

第三阶段：5月20日至三诊考试前，查漏补缺，调整心

理，钾足干劲，冲刺高考。

四、教学要求

1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。

杜绝无效,避免低效,追求实效。

2、把好三个关键环节：

一是精心选编练习

二是认真落实练习。

三是重视讲评练习。

3、充分发挥备课组集体力量，发扬传统，同心同德，

休戚以共，打好团体战。

(1)备课要求

坚持每周星期四集体备课。每个单元的中心发言人，要

详细说明负责板块或练习的重难点，并提出自己对材料的处

理意见，并把相应的资料和相关知识点的补充资料，打印发

给每个老师，其他成员再在备课中补充和进行细致而充分的

讨沦，达成共识。

（2）分工合作，”专题专练负责制”，小练习、套题、

自编题，分配落实到人头。每周周所用资料在备课时间由专

题负责人补充注音、发现问题、纠正错误、补充资料，和提

出疑难讨论订正。另外，并按阶段落实课件制作人和练习答

案完成者，负责将课件拷贝给每位老师把所作题的原始底稿

复印给大家。比如《100练》

（3）周一“周工作单制”：将一周的早晚自习具体安排

备课内容教学进度需要完成的文稿任务，逐条罗列发给每位

老师。

4、合理科学安排复习资料的运用：

（1）继续选用中学语文杂志社出版的《核》

（2）继续选用《100练》

（3）晚自习《三优》单项强化训练。）

（4）每周用好《套题》

总原则：

“用好用透”与“活用择用”及其“适时配用”相结合。

总要求:

第二轮补充完善所有高考考点的专项复习，着重补充现

代文阅读板块。对上学期专项考点走过一轮的，继续强化，

要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后连成

线，找出重难点，强化落实过手。

具体安排：

第二轮考点的复习。二诊之前着重进行“语言知识和语

言表达”“名句名篇”“现代文阅读”“写作”的强化复习。

时间分配：

每周晚自习（周一或周二）两堂课100分钟专时专用，

确保学生高质量地按计划练习《三优》的专项练习；

每周连堂完成《套题》并辅之作文局部训练。

语文每周其余几堂语文课分别处理现代文阅读、文言文

阅读、诗歌鉴赏和名句名篇的背诵。基础题则穿插在没节课

的5分钟小练习中。

具体要求：跟定老师不放松，严格按照统一计划施行复

习，避免慌乱和欲速不达的高三复习阶段的焦躁情绪；

阅读和记忆结合，边读边勾画边笔记，知识点记牢过手;

练习与纠错并行，每天的练习后必须进行纠错，然后写在集

错本上。

5.作文训练。

（1）.有计划实施“达标作文”作文的专项训练，在上

学期“标题”“开头”“结尾”“结构”“文采”“材料”等专

项达标训练的基础上，进一步完善到位。

（2）积累素材，特别是新素材上下功夫，使学生用“属

于自己”的素材储备。

（3）.提高学生考场作文的写作速度，训练课堂定时作

文，在50分钟内根据要求写出不少于800字的文章。

（4）狠抓作文书写。

（5）鼓励有写作实力的同学，创新发挥。

（6）.本学期计划作文周周有，大作文（课堂定时作文、

考试作文），共十次。片段作文练习10次。

五“转转课”安排

兰征一一第三周

石峰一一第四周

王正可——第六周

周泽金一一第十周

安礼玲一一第七周

高贵英一一第十二周

郑文书一一第五周

陈刚一一第十一周

张学军一一第九周

第二学期教师班级工作计划（篇8）

新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们

高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的'完成班级工

作，特制定本学期的教学计划。

一、指导思想：

新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为

基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，

对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教

师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园

教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政

治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的

目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

二、幼儿各大领域发展目标：

德育：

1、喜欢集体生活，心情愉快。

2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。

3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次

尝试。

语言：

1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、能清楚的说清自己想说的事。

4、自己听故事，看图书。

5、能听懂并会说普通话。

健康：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

社会:

1、能努力参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。

3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责

任感。

科学：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科

学的重要和兴趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自

然资源，有初步的环保意识。

数学：

1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与

排列方式的影响，正确感知数量。

2、培养观察力及思考的兴趣。

3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物

体的两个特征并按两个特征分类。

4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。

5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。

艺术：

1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和

体验，

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

三、措施：