高中英语语法知识-状语从句

高中英语语法知识汇总-状语从句

状语从句(adverbialclause)在句中作状语，可修饰主句中的动词、形容词和

副词等。状语从句由从属连词引导。状语从句可放在句首或句末。放在句首时,

从句后面常用逗号；放在句末时，从句前面往往不用逗号。状语从句根据它们的

含义分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件、比较等九种。

一、时间状语从句

1、while,when,whenever和as的用法比较

(1)while

常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的

动作或状态是同时发生的。它不能表示一时性或短暂的动作。

Don'ttalksoloudwhile(as)othersareworking.别人工作时,请勿大声说话。

(2)when

引导的时间状语从句，可指时间的一点，也可以指一段时间，从句的谓语动

词可用终止性动词，也可用持续性动词。when引导的从句表示的具体的时间，

从句的动作和主句的动作可以同时，也可以先于主句的动作。Whenever指任何

一个不具体的时间。

Itwasrainingwhenwearrived.我们到达时，天正下着雨。(动作同时，指时

间点)

Whenyoureadthepoemasecondtime,themeaningwillbecomeclearerto

you.当你再读一遍这首诗，你就更清晰它的含意。(动作有先后，指时间点，不

能用while)

Comewheneveryoulike.你爱什么时候来就什么时候来。

(3)as

用as时主句和从句的动作往往同时发生，具有延伸意义，一般同延续性动

词连用，有时可译作“一边…一边…”。

Astimewenton,histheoryprovedtobecorrect.随着时间的推移，他的理论被

证明是正确的。

As(when)hefinishedthespeech,theaudienceburstintoapplause.他讲话结

束的时候，听众掌声雷动。(指一点时间不能用while)

2、名词词组引导时间状语从句

有时名词everytime（每次），thenexttime（下一次），thenextday（第二天），the

moment（一...就...）,theinstant,thesecond,theyear等，也可起从属连词的

作用，引导时间状语从句。

Everytimeyougetbackatnight,youdropyourshoesonthefloor,你每一次晚

上回来，都把鞋子丢在地板上。

3、副词作连词用引导时间状语从句

有些副词如instantly,immediately,instantly,directly,presently等也可起从

属连词的作用，引导时间状语从句，表示"一……就……”的意思。

IrecognizedherinstantlyIsawher.我一看见她就把她认出来了。

4、since和before的用法比较

两者均可用于"lt+be...+since/before-从句'的句型。区别在于since表示“自

从...以来”,所在主、从句的谓语动词的时态关系是：ltis/hasbeensometime

sincesb.didsth.o而before的含义是“（过了多久）才”,主、从句的时态关

系是:ltwas/hadbeensometimebeforesb.didsth.。表过去和将来时，两者相应的

句型分另U是:Itwassometimesincesb.haddonesth.和Itwillbesometimebefore

sb.doessth.

Itis30yearssincehejoinedtherevolution.他参加革命己三十年了。

Itwasthreedaysbeforehecameback.他三天后才回来。

Itwasnotlongbeforehecameback.不久他就会来了。

二、地点状语从句

地点状语从句一般由where（在...地方；那里），wherever（无论哪里）和

everywhere（在...每一个地方）引导。

Afterthewar,anewschoolbuildingwasputupwheretherehadoncebeena

theatre.战后，一所新学校在以前的剧院处建成。

Youshouldmakeitaruletoleavethingswhereyoucanfindthemagain.你应

当养成惯例，将东西放在你能找到的地方。

Shefoundhercalculatorwhereshelostit.他在她丢的地方找到了计算器。

Everywheretheywent,thedistinguishedguestswerewarmlywelcomed.贵宾每

到一处都受到了热烈的欢迎。

注意：where除了表示地点外，还可以表示条件、对比和让步。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。（条件）

Wewanttostayathome,wherechildrenwouldratherspendtheholidayinthe

country.我们想留在家里，而孩子们却愿到乡间度假。（对比）

WhereverIwent,thedogfollowedme.无论我走到哪里，这只狗总跟着我。

（让步）

三、原因状语从句

原因状语从句一般由because（因为），since（既然）,as（由于），nowthat（既然,

因为）等连词引导

1、because,since,as,for和nowthat引导原因状语从句

（1）because

表示直接的原因或理由，表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系。回

答以why引起的特殊疑问句，只能用becauseo

Janeworearaincoatbecauseitwasraining.因为天下雨，所以詹穿着雨衣。

（2）since

表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实，语气比because稍弱。

I'lldoitforyousinceyouarebusy.既然你忙,我来替你做吧。

Sinceyouinsist,I'llgo.既然你坚持，那我就去。

（3）as

表示的往往是十分明显的原因，听者或读者已经知道或能看得出来，语气较

弱，只附带说明，比较口语化。

Wehadbetterhurryasit'sgettingdark.因为天快要黑了，我们最好快点。

Asyouobject,I'llchangetheplan.由于你反对，我将改变计划。

（4）for

for是并列连词，它引导的分句不表示直接的原因，而是用来附带解释或说

明前面一句的情况。for引导的分句常位于第一分句之后，它们之间用逗号隔开。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetthismorning.日乍晚准是下雨

了，今天早上地面还是湿的。

Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.小鸟在歌唱,一定是天亮了。

(5)nowthat

意为“既然"，与since同义，但更突出事实本身。

Nowthateveryoneishere,let'sbeginourmeeting.既然大家者R来了，我们就开

始开会吧。

NowthatIamwellagain,Icangoonwithmywork.我既然恢复了健康，那就可

以继续工作了。

2、seeingthat,consideringthat和inthat引导原因状语从句

这几个连词同since,as近义，都有“鉴于某个事实，原因”是之意。

Consideringthathe'sonlybeenlearningEnglishayear,hespeaksitverywell.鉴

于他只学了一年，他英语讲得就是很好。

Seeingthathewasill,theysentforthedoctor.鉴于他病情严重，他们派人请医

生。

Inthatsheisill,shefeelsunabletodoit.因为病了,她觉得不能做那件事。

3、notthat…butthat…引导原因状语从句

这是一种加强语气的表示原因的结构，意为“不是因为，而是因为"

NotthatIdon'tlikethefilm,butthatIhavenotimefo门t.不是因为我不喜欢这

部电影，而是因为我没时间看。

Thesoldier'sessentialhonorwasnotthathekilledhisenemy,butthathewas

willingtodie.军人的真正光荣不是杀敌，而是不惜牺牲。

四、目的状语从句

1、that,sothat,inorderthat引导目的状语从句

目的状语从句由that,sothat,inorderthat等引导。从句中的谓语动词前常

有情态动词may、might>can、could、will,would等。

Johnshuteverybodyoutofthekitchensothathecouldpreparehisgrand

surprisefortheparty.约翰把其他人关在厨房外，目的是能够为晚会烹饪出人意

料的东西。

Thesemenrisktheirlivesinorderthatwemaylivemoresafely.这些人甘冒生

命危险，是为了让我们活得更安全些。

2、lest,forfearthat和incase引导目的状语从句

这三个连词词组的意思是“以防，以免"。lest的从句一般要用虚拟语气,

形式是"should+动词原形"或省掉shouldoforfearthat和incase从句一般用虚

拟语气，但有时也可以用陈述语气。

Iobeyedherlestsheshouldbeangry.我得顺着她，免得她生气。

Takeahatwithyouincasethesunisveryhot.倘若太阳很利害,你就把帽子

戴上。

五、结果状语从句

1、sothat,so…that,such…that引导结果状语从句

SodifficultdidIfeelittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIdeterminedto

learnEnglishwell.我感到在讲英语的国家里生活太难了，因此我决定学好英语。

Heworkedhardsothathepassedtheexam.他学习很努力,结果通过了考试。

Hespokeforsuchalongtimethatpeoplebegantofallasleep.他讲了那么长时

间，人们开始打起瞌睡了。

2^so…that与such…that的区别

这两种结构都可引导结果状语从句。SO是副词，后接形容词或副词；such

是形容词，后接名词。

（1）单数名词

在so...that与such...that中间出现的是单数名词，且该名词前有形容词修饰

时，这两种结构可互换，但要注意它们的词序不同:such+a/an+形容词十名词=so+

形容词+a/an+名词。

Sheissuchagoodteacherthatallofusloveher.=Sheissogoodateacherthat

allofusloveher.她是一位很好的老师，我们都敬爱她。

（2）不可数名词或复数可数名词

如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词时，一般须用

such...thato

Hemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesin

English.他进步很快，不久就开始用英语写文章。（不可数名词）

Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.这些书是那么有

趣以致我们都想读一读。（复数可数名词）

（3）名词前有many,much,little,few修饰时

如果不可数名词或复数可数名词前有many,much,little,few修饰时，则

用so…that。

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.我摔了好多次跤，周身青

一块紫一块的。（复数可数名词）

Georgehadsolittlemoneythathehadtogetajob.乔治没有钱,所以他不得不

找工作干。（不可数名词）

Theyaresuchlittlechildrenthattheycan'tdoanything.他们是小孩，什么事情

都干不了。

教你巧学巧记：

名前such,形、副so,

多多少少也用SOo

little属特殊,

“小”用such,“少”用so。

3、如何判断sothat引导的目的状语从句与结果状语从句

（1）当表达的含义是“为了”、“以便”时，为目的状语从句；当表达的是

“以至于”、“因此”含义时，为结果状语从句。

Ifyoudoknow,answerinaloudenoughvoicesothatalltheclassmayhear.（目

的状语从句）如果你的确知道，应大声回答，以便让全班学生都可以听见。

Itrainedhardthedaybeforeyesterday,sothatshehadtostayathome.（结果状

语从句）前天雨下得很大，因此她只好呆在家里。

（2）当从句的谓语动词有情态动词can,could,may,might等时，是目的状语

从句；当从句里没有情态动词，且谓语动词是一般现在时（过去时）、现在完成

时等时态时，是结果状语从句。

WestoppedatSaltLakeCitysothatwecould（might）visitthemonumentto

seagulls.（目的状语从句）我们在盐湖城逗留，以便可以参观为海鸥修的纪念碑。

Theyhavewalkedalongway,sothatwearealltired.（结果状语从句）他们走了

很长的路，所以都很累。

（3）当从句之前的sothat可用inorderthat代替时，是目的状语从句；反

之，是结果状语从句。

Wenowstudyhardsothatwemayworkwellinthefuture.（=Wenowstudy

hardinorderthatwemayworkwellinthefuture.（目的状语从句）我们现在努力学

习是为了将来更好地工作。

（4）当sothat之前有逗号时，是结果状语从句；反之，是目的状语从句

Thestoryisveryinteresting,sothatIlikeitverymuch.（结果状语从句）这部小

说很有趣，因而我非常喜欢。

六、比较状语从句

比较状语从句一般由as…as（和一样）,notas/so…as（与...不一样）,

than（比）,themore**-,themore…（越...越....）引导。

ThedirectorgavemeabetterofferthanhegaveDick.导师给我的提议比给狄

克的好。

Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheideathatthe

furtherwego,thebetterourholidaywillbe.近几年旅游公司已成功地对我们公众

宣传了去得越远，假日越好的观点。

Johnplaysfootballaswellas,ifnotbetterthan,David.如果说约翰的足球踢的

不比大卫好，至少和他踢的一样好。

Ican'trunas/sofastashecan.我不能跑得他那样快。

七、让步状语从句

让步状语从句由though,although,as,evenif（though）,however,whatever,

whoever,whenever,nomatter+wh词，等弓【导。

1、evenif,eventhough,although,though引导的让步状语从句

这四个词（词组）都有“虽然、即使、尽管”的意思。evenifeventhough

带有较强的意味，语气比although和though强。though比although通俗，但不

如although正式，都不能和but连用，但可以和yet,still或nevertheless连用。可

以放在主句前面也可以放在主句后面。evenif,eventhough所接的句子常用虚拟

语气。

Wewouldn'tgiveupevenifweshouldfailtentimes.艮口使是我失败十次，我

们也不会放弃。

Hemighthavegivenyoumorehelp,eventhoughhewasverybusy.尽管他彳艮

忙，他可能给了你更多的帮助。

2、as或though引导让步状语从句

(1)由as或though引导让步状语从句用倒装语序

Proudasthesenoblesare,heisafraidtoseeme.这些贵族尽管很傲慢，他们却

害怕见我。

(2)如果表语为单数可数名词，这个名词不带冠词

12-year-oldgirlassheis,shehashadagoodcommandofEnglish,她虽然只是

个12岁的女孩，但是她已经熟知英语。

Childasheis,heknowsalot.虽然他还是个孩子，却懂的很多。

(3)如果句中谓语包含情态动词或助动词，则将实意动词放在as之前

TryasImight,Icouldn'tliftthestone.我使多大劲儿也搬不动这块石头。

Praisedashewas,heremainedmodest.他虽然受到表扬，但仍然保持着谦虚。

(4)如果句中谓语仅有实意动词，则将实意动词(原形)放在as之前，并在

主语后面加助动词do,does,did或will。

Tortureherastheydid,theenemygotnothingoutofher.虽然敌人拷打她，却

没有能从她嘴里得到什么。

Failashedid,hewouldnevergiveup.尽管他失败了,但他决不会放弃。

注:但是，如果在这种情况下，句中谓语有副词修饰，则将副词放在as之前。

Againandagainashefailed,hedidn'tloseheart.他虽然多次失败，但仍不灰心

丧气。

MuchasIadmirehiscourage,Idon'tthinkheactedwisely.我虽然佩服他的勇

气，但是我认为他这样做是不明智的。

3、由nomatter+wh词和由疑问词+ever引导让步状语从句

由nomatter引导,表示“不管；无论"；由疑问词+ever引导,表示“不管,

不论这类词有：whatever,whichever,whoever,however,whenever,wherever

等，他们相当于nomatter+what(which,who,how,when,where),都不能与

but,so,and等并列连词同时使用。

We'llhavetofinishthejob,however(nomatterhow)longittakes.不管需要多

长时间，我们都一定完成这项工作。

Nomatterwhat(Whatever)youdo,don'ttellhimthatItoldyouthis.无论你做

什么，别告诉他我对你说过这件事。

4、由whether...or引导让步状语从句

由whether...or引导让步状语从句表示“不论……还是”，提供两种对比

的情况。

Ishallgo,whetheryoucomewithmeorstayathome.不论你来还是留在家中,

我都要去。

Whetherwelikeaparticularpieceofnewsornot,allwehavetodoissitin

frontofthetubeand“letithappen”.不管我们喜欢不喜欢一条消息,我们所能做

的只是坐在电视机前，“让它过去”。

八、条件状语从句

条件状语从句可以位于主句前面或后面。

1、由if,unless引导

if表示正面的条件，意为“如果"；unless表示反面的条件，意为“除非，

如果不"(ifnot)

Youwillbelateunlessyouleaveimmediately.除非你立即走，否贝！J,你会迟到。

Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.如果你不快点，你就会晚了。

We'llgothereunlessitrains.如果不下雨，我们就去那儿。

2、由suppose,supposing,as/solongas,providing,provided,onconditionthat

和incase等引导

这类连词(词组)意思相近，有：“如果、假