23第二部分仿真特训(14)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅱ(高二强化篇)

23第二部分仿真特训(14)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅱ(高二强化篇)课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选自2025版高中英语听力Ⅱ(高二强化篇)第二部分仿真特训(14)。本节课主要内容是训练学生根据听到的对话和短文，完成相应的练习。教材内容紧密结合学生的生活实际，话题涉及学校生活、家庭生活、社交活动等，旨在提高学生在真实语境中运用英语进行交际的能力。

本节课的教学目标是让学生通过听力的训练，提高他们的听力技巧和听力理解能力，同时增强他们在实际生活中运用英语进行交际的信心和能力。教学内容与学生的学习生活紧密相关，能够激发学生的学习兴趣和积极性。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力训练，提高学生在真实语境中运用英语进行交际的能力，培养他们的跨文化交际意识。同时，通过听力材料的学习，让学生了解不同文化背景下的交际方式，增强他们的文化意识。此外，通过听力训练，锻炼学生的思维品质，提高他们的逻辑思维和判断能力。最后，通过自主学习和合作学习，培养学生的学习能力，提高他们独立解决问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：高二的学生已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用常见的词汇和句型进行交际。他们已经有了一定的听力基础，能够理解日常生活中的对话和短文。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于贴近生活的听力材料比较感兴趣，特别是那些与他们的实际生活经验相关的话题。他们的学习能力较强，善于通过模仿和实践来掌握新的知识。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作来学习，希望能够积极参与到课堂活动中去。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在进行听力训练时，学生可能会遇到一些生僻词汇或者地道的表达方式，这可能会影响他们的理解。此外，一些学生的发音可能不够准确，这也可能会对他们的听力理解造成一定的困扰。此外，学生在处理复杂的逻辑关系和细节信息时可能会感到困难。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、听力材料。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：听力素材、教学课件、在线英语学习资源、英语学习网站。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力训练、互动式教学、任务型教学。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《听力训练》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过听不懂英语的情况？”举例说明：比如在英语课堂上，老师使用了某些专业术语，你们是否能够完全理解？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索听力训练的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解听力训练的基本概念。听力训练是通过听的方式来提高我们的英语听力能力。它是英语学习过程中不可或缺的一部分，可以帮助我们更好地理解和运用英语。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了听力训练在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调听力技巧和听力策略这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与听力训练相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的听力训练操作。这个操作将演示听力训练的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“听力训练在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了听力训练的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对听力训练的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.听力技巧的培养：主要包括预测、关键词定位、信息整合和笔记等技巧。

2.听力材料的类型和特点：包括对话、短文、新闻报道、讲座等不同类型的听力材料，以及它们各自的特点。

3.常见听力题型和解题策略：包括选择题、填空题、判断题、配对题等常见的听力题型，以及对应的解题策略。

4.英语语音和语调的理解：包括单词的重音、句子的升调和降调等语音和语调的变化，以及它们对意义理解的影响。

5.跨文化交际的意识：了解不同文化背景下的交际方式，提高在跨文化环境中的交际能力。

6.听力策略的运用：包括预测、联想、推理、判断等策略，以及在实际听力过程中的运用方法。

7.听力材料的选取和利用：如何选择适合自己学习需求的听力材料，以及如何有效地利用这些材料进行听力训练。

8.听力训练的方法和技巧：包括日常生活中的听力训练、课堂上的听力训练、利用现代技术手段进行听力训练等方法和技巧。

9.听力效果的评估和提高：如何对自己的听力效果进行评估，以及如何采取相应的措施提高听力水平。

10.听力与口语、阅读、写作的关系：了解听力与其他语言技能之间的相互关系，以及如何在实际学习中进行相互促进。七、课后拓展1.拓展内容：

a.推荐阅读材料：让学生阅读与本节课话题相关的英语文章，如关于学校生活、家庭生活、社交活动的英语文章，以提高他们的阅读理解能力和词汇量。

b.听力练习：提供一些与本节课话题相关的听力练习，如英语新闻报道、讲座、访谈等，让学生在课后进行听力训练，提高他们的听力理解能力。

c.英语电影或电视剧：推荐学生观看一些与本节课话题相关的英语电影或电视剧，如校园剧、家庭剧、社交剧等，以提高他们的英语听说能力。

d.英语角或俱乐部：鼓励学生参加学校的英语角或英语俱乐部活动，与其他学生进行英语交流，提高他们的口语交际能力。

2.拓展要求：

a.学生需要在课后自主进行拓展学习，根据自己的兴趣和能力选择适合自己的拓展内容。

b.学生在进行拓展学习时，遇到问题可以寻求教师的指导和帮助，教师会提供必要的支持。

c.学生需要在课后将自己的拓展学习成果进行记录和总结，可以写成读后感、听力练习报告、观后感等形式，以提高自己的写作能力。

d.学生可以将自己的拓展学习成果进行分享，可以是在课堂上进行分享，也可以是通过学校的英语角或俱乐部进行分享。八、内容逻辑关系①听力技巧的培养：

-重点知识点：预测、关键词定位、信息整合、笔记等技巧。

-关键词：预测、关键词、信息整合、笔记。

-例句：Beforelistening,predictthepossiblecontentofthepassage.Whilelistening,payattentiontokeywordsandnotedownimportantinformation.

②听力材料的类型和特点：

-重点知识点：对话、短文、新闻报道、讲座等不同类型的听力材料，以及它们各自的特点。

-关键词：对话、短文、新闻报道、讲座、特点。

-例句：Dialoguesareusuallybetweentwoormorepeopleandinvolvedailylifesituations.Passagesaregenerallyaboutaspecifictopicandrequireunderstandingofthemainidea.

③常见听力题型和解题策略：

-重点知识点：选择题、填空题、判断题、配对题等常见的听力题型，以及对应的解题策略。

-关键词：选择题、填空题、判断题、配对题、解题策略。

-例句：Formultiple-choicequestions,readtheoptionsbeforelisteningandeliminateincorrectones.Forfill-in-the-blanks,payattentiontonouns,verbs,andadjectives.

④英语语音和语调的理解：

-重点知识点：单词的重音、句子的升调和降调等语音和语调的变化，以及它们对意义理解的影响。

-关键词：重音、升调、降调、语音、语调。

-例句：Theemphasisoncertainwordscanchangethemeaningofthesentence.Theintonationofasentencecanindicatethespeaker'sattitude.

⑤跨文化交际的意识：

-重点知识点：了解不同文化背景下的交际方式，提高在跨文化环境中的交际能力。

-关键词：跨文化交际、交际方式、文化背景。

-例句：Whengreetingsomeone,differentcultureshavedifferentwaysofexpressingpoliteness.bodylanguagecanvarygreatlybetweencultures.

⑥听力策略的运用：

-重点知识点：预测、联想、推理、判断等策略，以及在实际听力过程中的运用方法。

-关键词：预测、联想、推理、判断、听力策略。

-例句：Predictingthecontentofaconversationcanhelpimprovecomprehension.Makingconnectionsbetweennewinformationandexistingknowledgecanaidunderstanding.

⑦听力材料的选取和利用：

-重点知识点：如何选择适合自己学习需求的听力材料，以及如何有效地利用这些材料进行听力训练。

-关键词：听力材料、选取、利用、学习需求。

-例句：Chooselisteningmaterialsthatmatchyourlevelandinterests.Usethesematerialseffectivelyfortrainingandpractice.

⑧听力训练的方法和技巧：

-重点知识点：日常生活中的听力训练、课堂上的听力训练、利用现代技术手段进行听力训练等方法和技巧。

-关键词：听力训练、方法、技巧、日常生活、现代技术。

-例句：Practicelisteningineverydaysituationstoimproveyourskills.Engageinlisteningactivitiesduringclasstoenhanceyourunderstanding.Utilizemoderntechnologyforadditionallisteningpractice.

⑨听力效果的评估和提高：

-重点知识点：如何对自己的听力效果进行评估，以及如何采取相应的措施提高听力水平。

-关键词：听力效果、评估、提高、措施。

-例句：Regularlyassessyourlisteningprogresstoidentifyareasforimprovement.Implementstrategiessuchasadditionalpracticeorseekingguidancetoen