八年级语文下册 写作 说明的顺序教案 新人教版

八年级语文下册写作说明的顺序教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级语文下册《写作说明的顺序》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版八年级语文下册中的写作教学，特别是“说明的顺序”进行设计，旨在帮助学生掌握写作中的逻辑顺序和条理性，通过分析和实践，使学生在写作说明文中能更好地运用空间、时间、逻辑等顺序进行清晰、有条理的表达。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。通过学习说明文的顺序，使学生能够在新人教版八年级语文下册的学习基础上，掌握按时间、空间、逻辑等顺序组织文章的方法，提高文章的条理性和说服力。在实践过程中，激发学生的创新意识，培养独立思考、条理清晰地表达自己观点的能力，进一步提升学生的语文综合素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：八年级的学生在之前的语文学习中，已经接触过不同类型的文体，包括记叙文、议论文等，并对说明文有初步的认识。他们已经学习过如何运用基本的说明方法，如举例子、列数据、作比较等，对文章的基本结构有了初步的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和实践。他们在语言表达方面具有一定的能力，但逻辑思维能力有待加强。学生的学习风格多样，有的善于从实践中学习，有的则偏好从理论入手。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能在对文章逻辑顺序的把握上遇到困难，难以将所学知识运用到实际写作中。此外，如何将说明的顺序与文章主题紧密结合，使文章更具说服力和条理性，也是学生可能面临的挑战。部分学生可能在组织文章结构、选用合适的说明方法时感到困惑，需要教师在教学中给予指导和帮助。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都备有新人教版八年级语文下册教材，以便于在课堂上随时翻阅参考。

-准备课文相关的写作范文，包括说明文的经典例文，供学生分析和模仿。

2.辅助材料：

-准备与说明文顺序相关的图片，如时间顺序的流程图、空间顺序的布局图等，帮助学生直观理解说明文的顺序结构。

-收集一些生活中常见的说明顺序的例子，如产品说明书、旅游攻略等，以增强学生对说明顺序实际应用的认识。

-制作或搜集相关视频资料，如专家讲解说明文写作技巧、优秀说明文朗诵等，增加课堂的趣味性和生动性。

-准备图表和思维导图工具，帮助学生梳理和构建写作思路。

3.实验器材：

-本节课虽不涉及实验操作，但可以准备一些简单的教具，如时间轴、空间模型等，用于辅助讲解说明顺序的概念。

4.教室布置：

-将教室划分为不同的学习区，如个人阅读区、小组讨论区、展示区等，以便于进行多样化的教学活动。

-在教室墙壁上张贴一些关于写作技巧的海报，如“如何写好时间顺序的说明文”、“空间顺序的要点”等，为学生提供视觉提示和学习参考。

-确保教室内的多媒体设备正常运行，包括投影仪、电脑、音响等，以便于在课堂上展示多媒体教学资源。

-准备白板或黑板，以及充足的彩色粉笔，用于记录学生的思考过程和课堂小结。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对说明顺序的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道说明文的顺序对于一篇文章的重要性吗？它在我们的生活中有什么样的应用？”

展示一些生活中常见的说明顺序的例子，如食谱、旅游攻略等，让学生初步感受说明顺序的作用。

简短介绍说明顺序的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.说明顺序基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解说明顺序的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解说明顺序的定义，包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等主要组成元素。

详细介绍各类顺序的写作技巧和注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解说明顺序在文章中的实际应用。

3.说明顺序案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解说明顺序的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的说明文案例进行分析，涵盖不同类型的顺序。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解说明顺序的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用说明顺序解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与说明顺序相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对说明顺序的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调说明顺序的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括说明顺序的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调说明顺序在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用说明顺序。

布置课后作业：让学生撰写一篇运用说明顺序的短文，以巩固学习效果。知识点梳理1.说明文的定义和特点

-说明文是一种以介绍事物、阐述事理、说明现象为主要目的的文体。

-说明文的特点：客观性、准确性、条理性和逻辑性。

2.说明顺序的种类及作用

-时间顺序：按照事物发展的先后顺序进行说明，使文章层次清晰，便于读者理解。

-空间顺序：按照事物的空间结构或布局进行说明，使文章更具直观性和立体感。

-逻辑顺序：按照事物的内在联系或逻辑关系进行说明，使文章具有合理性和说服力。

3.说明顺序的写作技巧

-抓住事物的主要特点，合理安排说明顺序。

-运用过渡词语，使文章连贯、流畅。

-结合实例，生动形象地进行说明。

4.说明文的结构与组织

-引言：简明扼要地提出说明对象，激发读者的兴趣。

-主体：详细阐述说明对象的各个方面，注意条理清晰、层次分明。

-结尾：总结全文，强调说明对象的重要性或作用。

5.说明文的常用说明方法

-定义法：对说明对象进行明确的定义，使读者对其有一个清晰的认识。

-分类法：按照一定的标准，将说明对象进行分类，逐一进行说明。

-举例法：通过具体的实例，说明事物的特点或事理。

-对比法：通过比较，突出事物的特点或差异。

-数字法：运用数据和统计，说明事物的数量或程度。

6.说明文的表达方式

-叙述：介绍事物的背景、发展过程等。

-描述：对事物的外部特征、内部结构等进行详细描绘。

-议论：对事物进行分析、评价，提出自己的观点。

7.说明文的语言特点

-准确性：用词要准确，避免模糊不清。

-简洁性：尽量用简洁明了的语言表达，避免冗长、啰嗦。

-生动性：适当运用形象、贴切的比喻和拟人等修辞手法，增强文章的趣味性。

8.说明文的写作步骤

-选定说明对象，明确写作目的。

-查找相关资料，了解说明对象的各个方面。

-制定写作提纲，安排说明顺序。

-运用适当的说明方法，展开说明。

-修改润色，确保文章质量。教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法，如导入新课时的图片展示、讲解说明顺序时的图表辅助、案例分析等，旨在帮助学生更好地理解和掌握说明文的写作技巧。从学生的反馈来看，这些方法总体上取得了不错的效果，但也存在一些不足之处。

在教学方法上，我发现通过具体案例的分析，学生能够更直观地理解说明顺序的运用，但在将理论知识运用到实际写作过程中，部分学生仍然显得有些吃力。这说明我在教学中还需要进一步强化实践环节，如增加课堂写作练习，让学生在实践中掌握说明文的写作技巧。

在课堂管理方面，我发现小组讨论环节学生的参与度较高，但时间控制上还需加强。今后，我可以适当调整讨论时间，确保每个小组都有充分的时间进行深入讨论，同时也要注意引导学生保持讨论的秩序，避免课堂氛围过于嘈杂。

至于教学效果，大部分学生能够掌握说明顺序的种类和作用，也学会了如何运用过渡词语使文章连贯。但在情感态度方面，部分学生对说明文的写作仍存在一定的畏惧心理，认为写作难度较大。针对这一问题，我将在今后的教学中，注重鼓励学生，提高他们的自信心，让他们认识到写作是一个逐步提高的过程。

针对教学中存在的问题和不足，我计划采取以下改进措施：

1.增加课堂写作练习，让学生在实践中掌握说明文的写作技巧。

2.优化小组讨论环节，适当调整时间，加强课堂管理，提高讨论效率。

3.注重情感教育，鼓励学生克服写作恐惧，树立信心。

4.结合学生的实际情况，有针对性地进行课后辅导，帮助他们弥补知识短板。重点题型整理1.题型：说明顺序的运用

题目：请以你熟悉的电子产品为例，按照时间顺序说明其发展历程。

答案：电子产品的历史发展可以分为几个阶段。首先，在20世纪50年代，电子管的出现标志着电子产品的诞生。随后，在60年代，晶体管的发明使得电子产品体积更小、功能更强大。进入70年代，集成电路的出现进一步推动了电子产品的发展。到了80年代，个人电脑的普及使得电子产品走进了千家万户。而90年代至今，互联网的兴起和智能手机的普及，使得电子产品成为人们生活中不可或缺的一部分。

2.题型：说明顺序的写作技巧

题目：请以“如何制作一杯咖啡”为题，按照空间顺序进行说明。

答案：制作一杯咖啡需要准备以下材料和工具：新鲜的咖啡豆、磨豆机、咖啡机、滤纸、热水和糖。首先，将新鲜的咖啡豆放入磨豆机中，磨成粉末。然后，将磨好的咖啡粉倒入咖啡机中，放入滤纸。接下来，将热水倒入咖啡机中，开始冲泡。在冲泡过程中，可以根据个人口味加入适量的糖。最后，待咖啡冲泡完毕，即可享用一杯美味的咖啡。

3.题型：说明文的结构与组织

题目：请以“保护眼睛的重要性”为题，写一篇说明文。

答案：保护眼睛的重要性不言而喻。首先，眼睛是人体最重要的感官之一，我们通过眼睛来观察世界、获取信息。其次，长时间使用电子产品，如手机、电脑等，容易导致眼睛疲劳、近视等问题。因此，我们应该养成良好的用眼习惯，如每隔一小时休息一下，做眼保健操，保持正确的坐姿等。此外，注意饮食均衡，摄入富含维生素A、C等营养物质的食物，也有助于保护眼睛健康。

4.题型：说明文的常用说明方法

题目：请以“太阳能电池的工作原理”为题，运用说明方法进行阐述。

答案：太阳能电池的工作原理是基于光电效应。当太阳光照射到太阳能电池上时，电池中的光敏材料会吸收光能，并将其转化为电能。这一过程主要涉及以下几个步骤：首先，太阳光中的光子被光敏材料吸收。其次，光子激发电子-空穴对，即产生电子和空穴。最后，在电场的作用下，电子和空穴分别向电池的正负极移动，从而产生电流。

5.题型：说明文的表达方式