高中英语Unit12CultureShockSectionⅣLanguagePoints(Ⅱ)学案北师大版必修

SectionIVLanguagePoints（II）

（Lesson2&Lesson3）

［语言基础自测］

1.单词拼写

根据汉语或首字母提示，写出下列单词

1.Vietnammadeanofficialrequest（请求）thatthemeetingbepostponed.

2.Icansay,withabsolutetruthfulness,thatIdidnotinjure（伤害）her.

3.Hismaimers（礼貌）hadalwaysmadeherblindtohisfaults.

4.Parentstoldusthatwewouldstudyfromothersinamodest（谦虚的）attitude.

5.Testresultsindicate（表明）thatthecalculationandanalysisareright.

6.Yournameisfamiliartome.

7.Hewasdeadonarrivalatthenearbyhospital.

8.Onthisaccountweshouldbemorecautiousonthisvoyage.

9.Tamarastaredathimindisbelief,shakingherhead.

10.You'11havetowhisperorhe'11hearyou.

II.拓展词汇

根据词性和汉语提示，写出下列单词

1.indicate卜方.表明；表示findicative己以表示的，指示的findicatorn.指示

者，指示器，指示物

2.curiouslyadv.奇怪地;好奇地fcurious3力’.好奇的，想知道的fcuriosity刀.好

奇心，求知欲

3.injure/力伤害injuryn.伤害

4.arrivaln.到达，抵达一arrivev,到达

5.cautious3以小心翼翼的，谨慎的fcautionn.小心，谨慎

［寻规律、巧记忆］

以-（i）ous结尾的adj.以-ive结尾的adj.

serious严肃的creative创造性的

dangerous危险的attractive吸引人的

previous先前的active积极的

III.补全短语

根据提示补全下列短语

1.withcaution小心翼翼地

2.breakinto闯入，破门而入；突然……起来

3.inallaspects在各个方面

4.give...alift让……搭车

5.compare...with/to.把……与……作比较

6.dropoff让……下车；打盹儿

7.insiston坚持

8.catchupwith追赶

9.stareat凝视

10.see...off给（某人）送行

IV.选词填空

选用上述短语的适当形式填空

1.r11havetransportationproblemtogotowork,canyougivemealift?

2.PleasecallmeandI'11seeyouoff.

3.Doyouwantmetodropyouoffatthissidewalk?

4.There'sstilltimetocatchupwiththem.

5.Shelaybackandstaredattheceiling.

［寻规律、巧记忆］

drop+ad匕/prep,f动词短语break+ad匕/prep,f动词短语

dropaway减少breakdown出毛病；毁掉

dropout退出breakout突然爆发

dropbehind落后breakthrough突破

V.经典句式仿写

背教材原句记句式结构仿写促落实

1.WhenIfirstarrived

inSanFrancisco,Ihad

他的家人目前在互相理

adifficulttime

haveadifficulttime解方面有困难。

understandingcertain

(in)doingsth.“做某Hisfamilyaxehavinga

aspectsoftheAmerican

事时有段困难的时间，做difficulttime(in)

wayofdoingthings.

某事有困难”。uudeestaadiigeach

刚到旧金山时，有一段时

other.

间我感到很难理解某些

美国人的处事方式。

2.1wasenjoyingmy

dessertandtalkingto

myAmericanfriend我正在看神舟十一号升

Janiceatthetablewas/were空，这时突然有人敲门。

whenInoticedpeopledoing...when...意为IwaswatchingShenzhou

staringatus.“正在做……这时突XIflyintospacewhen

我和我的美国朋友贾尼然……”。someoneknockedatthe

丝正在餐桌前边吃甜点door.

边聊天，突然我发现人们

在注视着我们。

3.Ihadasimilar

上次我见到他时，他谨慎

experiencethelast名词短语thelasttime

多了。

timeIvisitedChina.用作连词，引导时间状语

Hewasmorecautious

在上次访问中国时我有从句。

thelasttimeIsawhim.

一次差不多的经历。

［核心要点探究］

Hmannersn.礼貌

(教材P38)MindYourManners注意你的礼貌

(1)goodmanners有礼貌

badmanners没礼貌

(2)mannern.方式，方法；态度；举止；礼貌(pl.)

ina…manner用……的方式/态度

①Herchildrenallhadsuchgoodmanners.

她的孩子们都这样彬彬有礼。

②It'sbadmanners(manner)tostareatpeople.

盯着别人看不礼貌。

③Shegreetedmeinafriendlymanner.

她很友好地和我打招呼。

［名师点津］

“方式，方法”的不同

manner作“方式，方法”讲时只有单数形式，不用复数形式，表示复数形式的“方式,

方法”用ways,通常不说thesemanners,而说theseways。"用这种方式”可以用inthis

way/inthismanner/bythismeans/withthismethod来表不。

同request〃.请求；要求

(教材P39)tomakearequesttosomeoneyoudon，tknowverywell

向一个你不是很熟悉的人作出请求

(l)makearequestfor...请求/要求....

atone'srequest/attherequestofsb.

应某人的要求

(2)requestvt.请求，要求

requeststh.of/fromsb.要求某人某事

requestsb.todosth.要求某人做某事

requestthatsb.(should)dosth.

要求某人做某事(从句用虚拟语气)

Itisrequestedthat...(should)dosth.

据要求……

①Weshouldmakearequestforhelp.

我们应该请求支援。

②Hecametohelpmeatmyrequest.

他应我的请求前来帮忙。

③Imadearequestthatthestudents(should)beprepared(prepare)fortheexam.

我要求学生对考试做好准备。

@Wehaverequestedthatthework（should）befinished（finish）atonce.

我们要求立刻完成这项工作。

［名师点津］

request用作名词后跟同位语从句和用作动词后跟宾语从句时，从句谓语动词都用

“（should+）动词原形”的形式。

@dropoff让……下车；把……放下；顺便把……送至某处；打盹儿；（水平）下降，

（数量）减少

（教材P39）DOyouthinkyoucoulddropmeoffatthemailbox?

您能让我在邮箱附近下车吗？

》一同一义写出下列句中dropoff的含义

①Sheusuallydropsthekidsoffatschoolonherwaytowork.

让……下车

②ShedroppedoffduringtheEnglishclass.

打盹

©Trafficinthetownhasdroppedoffsincethebypass（旁道）opened.

减少

dropback落后

dropbehind落后；落在...后面

dropin(onsb.)拜访（某人）

dropout(ofsth.)不再参加，退出；辍学

④Hehasdroppedoutofactivepolitics.

他已不再积极参政了。

⑤TheSmithsdroppedinonsomeoldfriendsontheirvacationtriptoNewYork.

史密斯一家去纽约度假时顺道拜访了一些老朋友。

［语境助记］

Astudentofminedroppedoutofschoolbecausehedroppedbehindother

students.Whenthestormdroppedaway,Itookabustodropinonhim,butonthe

wayIdroppedoff.

我的一个学生因为落后其他同学辍学了。当风暴减弱时，我乘公共汽车去拜访他，但在

路上我打盹了。

Elfamiliar己力：熟悉的，常见的

(教材P40)JinLifoundtheAmericanwayoflifefamiliarsoonafterherarrival

intheUSA.

金丽到美国后不久，她觉得美国的生活方式很熟悉。

sb.befamiliarwithsth.某人对某物熟悉；某人通晓某物

sth.befamiliartosb.某物为某人所熟悉

①IwassofamiliarwithhimthatIrecognizedhisvoiceinstantlyIpickedup

thephone.

我对他是如此的熟悉以至于我一拿起电话就听出了他的声音。

②Thiswordwasnotfamiliartothepeoplesomedecadesago.

这个词对几十年前的人来说并不熟悉。

［名师点津］

⑴befamiliarwith意思为“对……熟悉的；对……知晓的"其主语通常是指“人”

的名词或代词，with后的宾语是主语所知晓的事物。

(2)befamiliarto意思为“为某人所熟悉的"，其主语通常是人们所知晓的事物，to

后的宾语常是指“人”的名词或代词。

日(教材P40)WhenIfirstarrivedinSanFrancisco,Ihadadifficulttime

understandingcertainaspectsoftheAmericanwayofdoingthings.

刚到旧金山时，有一段时间我感到很难理解某些美国人的处事方式。

【要点提炼】句中haveadifficulttime(in)doingsth.表示“做某事时有段困

难的时间，做某事有困难”。

⑴“做某事有困难”的表达方式:

haveahard/difficulttime(in)doingsth.

havedifficulty/trouble(in)doing/withsth.

haveaprob1em/prob1ems(in)doing/withsth.

(2)wastetime(in)doingsth.浪费时间做某事

spendtime(in)doingsth.花费时间做某事

haveagoodtime(in)doingsth.做某事愉快

①Ihavesomedifficulty(in)talkingwiththeforeigner.

我与这位外国人交谈有些困难。

②LittleFrankwastedalotoftimeplayinginthewoods.

小弗兰克浪费了很多时间在树林中玩。

③Maryhaddifficulty/troublewithherworkfortheexaminations,butherteacher

pulledherthrough.

玛丽在准备考试中遇到了困难，但她的老师帮她渡过了难关。

④Youcan'timaginethedifficulty/troublewehadgetting(get)intouchwith

him.

你无法想象我们与他取得联系有多困难。

［名师点津］

(1)difficulty/trouble前可以用great,much,little,no等词修饰。

(2)在考查句型havedifficulty/trouble(in)doingsth.时，常把difficulty/trouble

提前作为主句中的先行词，并省略介词in,定语从句中谓语成为havedoing形式。

©cautiousE47：小心翼翼的，谨慎的

(教材P40)rvealwaysbeenoutgoingbutsinceanembarrassingexperienceina

NewYorkrestaurantI'vebeenmuchmorecautious.

我一直是一个外向的人，但是自从在纽约的一家饭店有过一次尴尬的经历后，我就比较

小心了。

(l)becautiousof/about/withsth.

对……谨慎的，小心的

becautiousnottodosth.小心不做某事

(2)cautiouslyadv.谨慎地；小心地

(3)cautionn.小心，谨慎

withcaution小心翼翼地

①Hedrovehiscarwithcaution.

他小心翼翼地驾车。

②Sheisverycautiousofhurtinghisfeelings.

她小心翼翼的，以免伤害他的感情。

③Thenursewastoldthatthepatientneededtobetreatedcautiously(caution).

护士被告知这个病人需要谨慎地对待。

Q(教材PQlwasenjoyingmydessertandtalkingtomyAmericanfriendJanice

atthetablewhenInoticedpeoplestaringatus.

我和我的美国朋友詹尼斯正在餐桌前边吃甜点边聊天，突然发现人们在注视着我们。

(1)【要点提炼】when在此处为并列连词，意为“这时”，相当于andthen,andjust

then或andatthattime。

when意为“这时”时常用的四个句型:

(1)sb.wasdoing...when...

某人正在做……这时……

(2)sb.wasabouttodo...when...

某人即将做……这时……

(3)sb.hadjustdone...when...

某人刚做完……这时……

(4)sb.beonthepointofdoing...when...

某人正要做……这时……

①Iwasabouttogooutwhenhecalledonme.

当他来造访时我正要外出。

②Ihadjustfinished(finish)myhomeworkwhenmymotheraskedmetoplaythe

piano.

我刚刚做完作业妈妈就让我练琴。

(3)1wasonthepointofleaving(1eave)officewhenastudentcamein.

我刚要离开办公室，这时一个学生进来了。

(2)stare应•盯着看，凝视

stareatsb./sth.盯着某人/某物；凝视

stareintothesky/distance凝视天空/远方

④Thelittlechildstaredatthetoysintheshop-window.

那个小孩盯着商店橱窗里的玩具。

［明辨异同］stareat/gazeat/glareat/glanceat

意为“盯，凝视”，指出于好奇、惊讶等原因长时间睁大眼直接注视，常含粗

stareat

鲁无礼之意

gazeat意为“凝视”，语义较stare轻，指出于好奇或惊讶而深情地长时间看

glareat指“怒目而视”，出于气愤或敌意

glanceat意为，，一瞥”，指匆忙中迅速看一眼

用stareat/gazeat/glareat/glanceat的适当形式填空

⑤Sheglancedatherwatchandleft.

⑥Heglaredatmelikeabullataredrag.

⑦Raiseyourheadandgazeatthestars,andyouwi11findsomethingromantic

goingoninthesky.

⑧It'simpolitetostareatagirl.

©whispervi.&此低语，耳语〃.［C］低语

(教材P4o)Iwhisperedfortherestoftheevening.

那天晚上其余的时间，我一直小声说话。

(1)inawhisper/inwhispers小声地，低声地

(2)whisper(sth.)tosb.向某人低语（某事）

whispersth.inone，sear在某人耳旁小声说某事

Itis/waswhisperedthat...据传闻……

①Theysatatthebackoftheroom,talkinginawhisper/inwhispers.

他们坐在房间的后面低声谈话。

②Inordernottolettheothershearwhathesaid,hewhisperedthenewsto

me.

为了不让他人听到他说的，他低声把消息告诉我。

③Itiswhispered（whisper）thatheisheavilyindebt.

据传闻他负债累累。

［语境助记］

IsawJennyandHelentalkingtoeachotherinawhisper.SuddenlyJennyleaned

andwhisperedsomethinginHelen,sear.Iwantedtoknowwhattheywerewhispering

about,IwhisperedtoMarythatIwouldsneakclosetofinditout,

我看到珍妮和海伦在低声谈话。突然，珍妮探身在海伦耳边说了点儿什么。我很好奇她

们在嘀咕些什么。于是我小声对玛丽说，我要悄悄走过去搞清楚。

同see...off给（某人）送行

（教材PQHeinsistedonwalkingmetothestationtoseemeoff.

他坚持陪我走到车站为我送行。

seesb.out送某人到门口

seethrough看穿，识破

seeingthat...既然；由于，鉴于

seeto负责，留意，照料

seetoitthat...使保证，务必使

①WillyouseetotheplantswhileI'maway?

我不在的时候请你帮我照料这些植物好吗？

②Franklyspeaking,theyhavealreadyseenthroughyou!

坦白地说，他们已经看透你了！

③Canheseetoitthathe'11makeit?

他保证能按时到达吗？

nbreakinto闯入，破门而入;突然....起来

（教材P/ijTheburglarbrokeintothehouseandNancysawhim.

小偷闯入房子而且南茜看见他了。

breakawayfrom离开；脱离

breakdown打破；毁掉；出毛病；（身体）垮了；恸哭；分

解

breakout突然爆发

breakup拆散；分解；分裂；崩溃

breakthrough突围；突破

①Thereportsaidthatawarwillbreakout.

报道说战争将会爆发。

②Theoldshipstartedtobreakupbecauseofthestorm.

由于风暴，这艘旧船开始解体。

(3)WehopetobreakthroughsooninthefightagainstAIDS.

我们希望在与艾滋病的斗争中很快有所突破。

即injure廷.伤害

(教材P41)Parentsthinktheirchildrenmaygetinjuredandtheywon，tletthem

playinthestreet.

父母认为他们的孩子可能会受伤，不让他们在街上玩耍。

(1)injuredadj.受伤的；（感情等）被伤害的

theinjured受伤者（指一类人）

(2)injuryn.伤害，损害

doaninjurytosb.=dosb.aninjury

对某人造成伤害

①Theinjuredweretakentoanearbyhospitalbyanambulance.

救护车把伤者送到了附近的一所医院。

②Smokingdoesaninjury(injure)tohealth.

吸烟有害身体健康。

［易混辨析］injure/harm/wound/hurt

injure一般指由于意外或事故造成损伤

表示对身体、物质或精神上的严重损害，常指伤害人的肉体，损坏东西以及损害

harm

健康、品质、事业等

wound主要用于肉体上的“创伤”，一般指严重的外伤，主要指在战场上受枪弹伤害

普通用语，在口语中常见。主要指有生命的东西“受伤”。既可指肉体上的伤害，

hurt

也可指精神上、感情上的伤害

区选福M至用injure/harm/wound/hurt的适当形式填空

③Hewasseriouslyinjuredinthetrafficaccident.

④Itwouldn'tdohimanyharmtoworkabitharder.

⑤Asoldierwaswoundedinthefight.

⑥Marysaidthatshewashurtbyyourwords.

［随堂效果落实］

I.单句语法填空

1.Inthefollowing(foilow)years,heworkedevenharder.

2.Ihadjustlaindownwhenthetelephonerang.

3.Childrenshouldbebroughtuptohavegoodmanners(manner).

4.Maybeyoucouldgivemealifthome.

5.Werequesttheconference(should)beheld(hold)nextFriday.

6.Thesearetherulesthatarefamiliartoeveryone.

7.Ihaveahardtimepaying(pay)attentioninschool.

8.Youshouldbecautious(caution)whenyoucrossthestreet.

9.Hestoodinthedoorway,staring(stare)atDoctorWinter.

10.Ambulancestooktheinjured(injure)toanearbyhospital,

n.单句改错

1.Heisfamiliartothreelanguages.

to—with

2.Uponhisarriveattheoffice,herealizedthathehadlefthiscellphone

athome.

arrive—arrival

3.Tofindouttheexactinformation,hewascautioustomakingachoice.

第二个tofof/about

4.Pleaseseetoitthedoorislocked.

it后力口that

5.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessagehidingwithin

thework.

hidingfhidden

III.完成句子

1.当我正沿着河边走时，突然听到一个溺水儿童的呼救。

IwaswalkingalongtheriverwhenIheardadrowningboycryingforhelp.

2.我正要出门时，一位不速之客来访了。

Iwasabouttogooutwhenanunexpectedvisitorcame.

3.下次再来时带您的妻子一起来。

Nexttimeyoucome,pleasebringyourwifealong.

4.那人费了很大劲才把几只打架的狗分开。

Themanhadadifficulttimepullingthosefightingdogsapart.

5.我对你的唯一请求就是你要早点到那里。

AllIrequestofyouisthatyoushouldbethereearly.

［语法专项突破］

现在分词

［自主领悟］

先观察原句后自主感悟

©WhatdidIlearnaboutChinesecustomsfrommyexciting

exchangetoChina?

五句中都有一个现在分词，

②Whathedidwasamazing.

且其作用各不相同：句

③Lasttime,whenIvisitedChina,wesawthetourguide

©exciting作定语,句

wearingaveryprettyfurcoatonthedayweleft.

②amazing作表语，句③的

④Theydidn'tseemtohearmesaying“No,thankyou”

wearing和句④的saying

inmypoorspokenChinese.

作宾语补足语,句⑤saying

⑤Itoldherthecoatswitedher,butshelookedvery

作伴随状语。

embarassed,sayingthatitwasacheaponeshehadbought

alongtimeago.

［精要点拨］

现在分词由动词加-ing形式构成，是分词的一种，在句子里面不能单独充当谓语，但

能充当其他的一些成分，如定语、表语、宾语补足语和状语。

一、现在分词的构成形式

形式主动被动用法意义

指分词的动作和句中

一般式doingbeingdone谓语动词所表示的动

表示主动或进

作同时发生

行，或既表主动

指分词的动作发生在

havingbeen又表进行

完成式havingdone句中谓语动词所表示

done

的动作之前

Wewalkedalongtheriverbank,talkingandlaughing.

我们沿河岸有说有笑地走着。

Notreadingcarefully,hewouldn51findmanythingshehadnotknownbefore.

不认真读书，他就不会发现许多以前不知道的东西。

Havingfinishedallthework,theyhadagoodrest.

结束了所有的工作后，他们好好地休息了一下。

Thequestionbeingdiscussedisofgreatimportance.

正在被讨论的这个问题非常重要。

Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldsheletitslipaway?

既然得到了这么好的机会，她怎么能让它溜走呢？

Nothavingbeencleanedforyears,thewindowslookedverydirty.

由于多年没有擦过，窗子看上去很脏。

［温馨提示］

现在分词的否定式是在V.-ing前面加not,如notdoing；notbeingdone；nothaving

done；nothavingbeendone。

［即时演练1］用所给动词的正确形式填空

①Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearitbeing

performed(perform)liveisquiteanother.

②Havingspent(spend)nearlyallourmoney,wecouldn,taffordtostayatahotel.

③Notknowing(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherfor

advice.

二、现在分词的句法功能

1.现在分词作状语

现在分词或现在分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、

伴随状况等。表示时间关系的现在分词短语有时可由连词while或when引导。

Hearingthenews,theygotexcited.(时间状语)

听到这个消息，他们很激动。

Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.(原因状语)

因为曾被蛇咬过，所以她很怕蛇。

Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces.(结果状语)

杯子掉到地上，摔成了碎片。

Taking(=Ifyoutake)thepaththatleadsoutofthetown,youwillcometo

adensewood.(条件状语)如果你沿着通向郊外的路前进，就会走入一片密林中。

Havingfailed(=Althoughhehadfailed)manytimes,hedidn,tloseheart.(让

步状语)

虽然屡次失败，但他没有灰心丧气。

Istoodbythedoor,notdaringtosayaword.(伴随状语)

我站在门旁，不敢说一句话。

［温馨提示］

(1)现在分词作结果状语常常表示自然而然的结果，充当结果的现在分词的逻辑主语有

时并不是句子的主语，而是句子的内容或部分内容。

(2)现在分词作状语多强调意料之中或自然而然的结果。不定式作状语表示出乎意料的

结果，常与only或just连用。

Alotofgoodlandhasgonewiththem,leavingonlysand.

许多好的土地随之消失了，留下来的只是沙子。

Hehurriedtotheschool,onlytofindnobodywasthere.

他匆匆忙忙赶到学校，结果发现空无一人。

［即时演练2］句型转换

①AfterhehadturnedofftheTV,hebegantodohishomework.

—HavingturnedofftheTV,hebegantodohishomework.

©Becauseshehadn'treceivedhisreply,shedecidedtomakeacalltohim.

—Nothavingreceivedhisreply,shedecidedtomakeacalltohim.

③Thecarwasheldupbythestormandcausedthedelay.

fThecarwasheldupbythestorm,causingthedelay.

2.现在分词作定语

现在分词作定语表示所修饰的人或物的动作或状态，可以表示正在进行的动作，也可表

示经常性的动作或当时的状态。

ThestudentsrunningalongthestreetarefromNo.3MiddleSchool.

沿着街跑步的学生来自于第三中学。

Hebroughtussurprisingnews.

他给我们带来了惊人的消息。

Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.

-*Telltheboyswhoareplayingovertherenottomakeanynoise.

叫那些在那儿玩的男孩别制造噪音。

ThetemplestandingontopofthehillwasbuiltintheMingDynasty.

-•"ThetemplewhichstandsontopofthehillwasbuiltintheMingDynasty.

山顶上的那座寺庙建于明朝。

［名师点津］

分词作定语的位置及用法

“定分”位置有两条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

(注：“定分”：作定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：

过去分词)

［即时演练3］句型转换

①Thestudentsworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

-•■Thestudentswhoareworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

②Thebuildingbeingbuiltnowwillbeourlibrary.

—Thebuildingthat/whichisbeingbuiltnowwillbeourlibrary.

③Theworkerswhoarebuildingthehousesarefromthecountryside.

fTheworkersbuildingthehousesarefromthecountryside.

3.现在分词作表语

现在分词作表语多表示主语所具有的特征。

现在分词作表语，常见的有：exciting,interesting,disappointing,discouraging,

encouraging,puzzling,missing,surprising,confusing,amusing,charming,astonishing,

shocking,inviting等，这些现在分词几乎已经变成了形容词，常用very修饰。

Travellingisinteresting.

旅行是有趣的。

Theargumentisveryconvincing.

这个论点很令人信服。

［即时演练4］用所给动词的适当形式填空

①Thenewswasdisappointing(disappoint).

②Thisstoryisverymoving(move).

③Yourachievementsareinspiring(inspire).

4.现在分词作宾语补足语

在感官动词及词组(see,hear,watch,feel,notice,observe,keep,find,listen

to,lookat等)和使役动词(have,get,leave,set等)的宾语后面经常使用现在分词作宾

语补足语。宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的

发出者。

Isawhimplayingbasketballjustnow.

我刚刚还看见他在打篮球呢。

Don，thavethestudentsstudyingallday.

不要让学生整天学习。

Heleft,leavingmedoingalltherestwork.

他走了，留下我一个人去做剩余的所有工作。

It'swrongofyoutoleave