河南省商丘市一高2025届高三语文上学期期末考试试题

PAGEPAGE1河南省商丘市一高2025届高三语文上学期期末考试试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。由于自然灾难以及伴生的社会动荡、国内斗争、外敌入侵,世界上很多辉煌一时的宏大文明就此覆灭。两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落,就与自然灾难的频仍干脆相关。而后来的历史探讨,也证明古埃及文明、两河领城的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要缘由都是气候波动和生态崩溃;瘟疫的暴发,也干脆导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的快速瓦解。但是,让灾难史探讨者很感爱好的一个问题是何以同样遭遇周期性、大规模自然灾难的中华民族,却每每能够在灾难中快速复原,并持续发展?这一问题,有很多答案。其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍,让中国人产生了一种独特的民族心理,并积淀为一种深层的社会意识,我们可以称作“韧”的精神。这种“韧”的精神,蕴有强大的自我复原和更新实力，呈现出变通的才智和坚韧的活力,从而使得中华民族安稳渡过历史长河中各种各样的逆境,生生不息,绵延不绝,历经一次又一次的灾难和变革而持续至今。“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的协作。在大一统国家出现的前夜,春秋战国时期的诸子百家，针对不同的社会情境各抒已见,提出为人处世、治国安邦的种种方案,形成了数千年来民族才智的“百宝箱”。其中两个相辅相成的代表思潮,就是儒家和道家。假如说儒家思想代表了中华文明主动进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、虚心忍让的阴柔一面。两者一刚一柔,一张一弛,共同铸就了中华民族的“韧”性特质。儒学是讲求“入世”的进取型思想,它以“修齐治平”为已任,追求人在社会中的自我实现。这种思想恰可与现代社会的竞争环境相协作:现代社会崇尚进取，激励竞争;儒家思想重视群体,激励奉献,这些都是社会前进的动力。所以，儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能,东亚“儒学文化圈”在近代的成就也有目共睹。但是,犹如《庄子》所谓“行尽如驰,而莫之能止”,当今时代是一个“天翻地覆”的时代，也是一个不断加速、高度惊慌的时代。在高速的社会发展中,进取型的思想也会暴露其局限,那就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调,过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡。由此而言,这次疫情的暴发,使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面。事实上,瘟疫原本就是一种“社会病”,一种“文明病”,它在历史上就是随着人类进入农耕社会起先大规模地聚居而发生,并随着人群的移动而传播。而近三百年间起先的现代化进程，是人类历史上最猛烈、最深远的社会变迁过程之一,也是对自然的折服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严峻的时期。长期以来,人类都习惯于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，只有工具的价值,人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益,这就是典型的人类中心主义。中国道家思想的最深刻之处,就在于它在人类文明发展的早期就揭示和反思了文明发展的这种缺陷。在道家看来,自然界中的一切存在都是同等的，“物无贵贱”“万物一齐,孰短孰长?”人与自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体,不要把人凌驾于自然万物之上,人的社会秩序要去适应物的自然秩序。要摒弃对自然过度的强力扭曲、干扰和破坏,使万物能够“自化”“自均”“自定”“自正”，自然而然地达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态,这就是“道法自然”。“天之道,损有余而补不足”,只有遵循自然,顺应自然,才能达到与自然的协调统一。这种整体主义的生态自然观,能够订正“生态扩张主义”的偏失。(摘编自王学典《从战疫看中华文明的“韧”性特质》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.作为中国人特有的民族心理和社会意识,“韧”的精神能战胜资源短缺、灾难频繁。B.中华民族能够在灾难中快速复原,并持续发展,与中国积淀下来的“韧”的精神不无关系。C.在“韧”的精神中,儒家思想为外向进取型的;而道家思想属内向保守型的。D.儒家思想与现代社会的竞争环境相契合,但它否认人与自然的关系，又暴露了其局限性。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的-项是(3分)A.文章由自然灾难及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起,提出问题,再揭示答案。B.文章不仅指出“韧”的精神对于中华民族的意义，还分析了“韧"性特质的成因。C.文章具有辩证性:既确定儒家思想的主动作用,也指责其在严峻的战疫中的局限性。D.文章综合运用了引证、例证等论证方法,丰富了文章内容，大大增加了说理的力气。3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.假如没有这种“韧”的精神，中华民族就难有强大的自我复原和更新实力，因而也就难以安稳渡过各种逆境,持续至今。B.人类中心主义认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在,这与中国道家“物无贵贱”“万物一齐”的观点迥然不同。C.中国道家思想中“道法自然”是一种整体主义的生态自然观，它所强调的自然秩序高于社会秩序，在生态环境破坏严峻的今日更显宝贵。D.在当今时代,要想订正“生态扩张主义”的偏失，达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态,可以借鉴道家思想。(二)好用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。材料一:7月31日，习近平总书记向世界宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标记着北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代。北斗三号2009年11月启动建设。10余年来，工程建设历经关键技术攻关、试验卫星工程、最简系统、基本系统、完整系统五个阶段，提前半年完成全球星座部署，开通全系统服务。建成即开通，开通即服务。工程建设取得巨大成就，一是攻克关键核心技术，实现自主可控。400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。二是发挥举国体制优势,高效完成组网。自2024年11月起，两年半时间高密度放射18箭30星，建成40余个地面站，快速形成星地一体化运行实力。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能,可供应定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信、国际搜救、星基增加、地基增加、精密单点定位共7类服务,是功能强大的全球卫星导航系统。其性能指标先进，全球范围定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒,服务可用性优于99%，亚太地区性能更优。北斗系统已全面服务交通运输、公共平安、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等行业,融入电力、金融、通信等国家核心基础设施建设。大部分智能手机均支持北斗功能，支持北斗地基增加高精度应用的手机已经上市。10年来我国卫星导航与位置服务产业总体产值年均增长20%以上，2024年达到3450亿元，2024年有望超过4000亿元。(国务院新闻办网站2024年8月3日)材料二:据俄罗斯卫星通讯社sputniknews报道,俄罗斯秋明国立高校近代史和世界政治教研室人员涅日丹诺夫在接受卫星通讯社采访时表示北斗卫星导航系统的开通将有助于提中学国的防卫实力。他表示:“假如发生军事冲突，美国可能禁止中国运用GPS,但同时中国不行能完全希望格洛纳斯(GLONASS)，因为‘不要把全部鸡蛋都放在同一个篮子里’，存在美国将让卫星‘失明’的风险。在此状况下，中国军方将可以依靠本土的导航系统。”专家补充称，外层空间不行避开地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台,尽管这与1967年《外层空间条约》规定的相反。涅日丹诺夫说明称，“不存在有关《外层空间条约》义务争端的调解机制。这一条约在空间军备限制方面特别有限。因此，中国这一导航系统表明，其情愿接受挑战，并且不准备在这一领域落后于俄罗斯和美国”。(航天科技网2024年8月4日)材料三:北斗三号全球卫星导航系统建成开通后，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统新闻发言人冉承其在发布会上介绍，北斗要在2035年前建设-一个更智能、更泛在、更融合的系统。他表示，卫星导航有自然的脆弱性，信号弱、简单被干扰，进入室内会有确定影响。水下导航会遇到很多困难，这些都是后续要解决的。“所以，我们要解决水下导航问题、室内导航信号弱的问题、深空的问题。比如最近火星探测，将来向深空、向更远的宇宙里，它的导航靠谁呢?北斗应当作出应有的贡献，所谓的综合定位导航授时体系(PNT体系)就是以卫星导航作为核心和基础，把现在认知里的各种各样技术融合在一起，让它更平安、更高性能、更牢靠。我们特殊期盼2035年这个系统的建成和到来。”冉承其说道。(澎湃新闻2024年8月3日)4.下列对北斗三号相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.北斗三号全球卫星导航系统的正式开通意味着北斗已迈进全球服务新时代，可马上开通全系统服务。B.北斗团队攻克关键核心技术，真正实现了自主可控，使北斗三号卫星核心器部件国产化率达到100%。C.外层空间将不行避开地成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，是因为不存在有关《外层空间条约》义务争端的调解机制。D.北斗三号开通后，不仅服务于国家核心基础设施建设，如遇国际军事冲突，中国军方将可以依靠本土的导航系统，提高防卫实力。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.北斗三号工程取得巨大胜利既得益于科研人员对关键核心技术的攻关，也离不开举国体制这一重要优势。B.北斗三号全球卫星导航系统是功能强大的全球卫星导航系统,它的性能指标先进，在亚太地区性能优势尤为突出。C.北斗三号的建成开通影响深远，如最近的火星探测，将来的宇宙探秘，它都应当作出应有的贡献。D.卫星导航有自然的脆弱性，尤其是在水下导航时，会遇到很多困难，到2035年北斗三号导航系统将解决这一难题。6.北斗三号全球卫星导航系统正式开通之后，各大媒体纷纷赞扬其为“国之重器”，请依据材料一简要概括其作为“国之重器”具备哪些特点。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7~9题。一个不能遗忘的人[奥地利]茨威格一天下午，我带着我的那只西班牙狗去漫步。突然，狗显得极为担忧，它在地上翻滚、在树上蹭痒，同时不断地狂叫并发出呼噜声。就在狗反常的当儿，我发觉有人从我身边经过，他是一个差不多三十岁的男人，衣衫褴褛，没戴帽子。是一个乞丐，我想并准备从口袋里掏出零钱。可这个生疏人特别安详地朝我微笑，用澄澈的蓝眼睛望着我，像一个老熟人。“这只可怜的小东西有些不舒适，”他说着，并用手指着狗，“你到这儿来，我们立刻会弄好的。”他用“你”来称呼我，仿佛我们是好挚友似的。从他的语气中流露出的这样一种热心的友情，使我根本不能表示拒绝。于是，惊异的事情发生了:我的这只始终对生疏人极不友好的卡斯巴尔竟跑过来，听从地把头伏在他的膝上。他起先用他那长长的手指检查狗的皮肤。最终，他发出一声满足的“啊哈”，随即进行了一次看来是特别苦痛的“手术”，因为我的卡斯巴尔多次狂叫，可即使如此，它并没有跑开。“好了，”他笑着说道，“可爱的小狗，你现在又能跳了。”狗跑开了，这当儿，生疏人立起身来，跟我说了声“再见”，点了点头就匆忙地离开了。回到家，我还始终在想这个男人的惊异举动，并把这次邂适告知了我的厨娘。“他是安东，”她说，“他对这类事情可在行了。”我问她，这个人的职业是什么，他靠什么来维持生活。“职业?他要职业干什么?”“哦，就算没有职业，”我说，“但终归每一个人都须要做某种工作来养活自己吧?”“可安东不是，”她说，“每个人都给他所须要的。钱对他来说不重要，他根本不须要钱。”人们必需为每一口面包和每杯啤酒付钱，也必需为住处和服装付钱。这样一个衣着破旧、不起眼的人怎么能绕开这个颠扑不破的法则而无忧无虑地生活呢?我确定去探寻这个人的隐私，不久就证明，我的厨娘说得完全正确。安东真的没有固定的职业。他优哉游哉，从早到晚在城里游荡，看起来毫无目的，实际却用一双警醒的眼睛视察一切。他挡住一辆马车的车夫，让他留意马的挽具松了:他发觉一个篱笆里的-根柱子已经烂了，于是就去喊主子，建议他把篱笆加固，多半状况下，人们就托付他来做，因为大家都知道，他从来不是出于贪心才给人出办法，而是出于真正的善意。安东的独特之处在于，不管工作多么劳累，他总是拒绝多拿一分钱，所得酬劳够一天生活就行了。若是这天恰巧日子过得去，那他根本就不要酬劳。“我会再次找您的，”他说，“若是我真的须要什么帮助的话。”我必需醇厚地承认，在安东与我打交道过后,每当在路上，他经过我身边只是轻轻地点一下头向我致意时，我都感到恼火——仿佛在他眼里，我是随意某个生疏人一样。明显他不希望因为这件小事受人感谢，可这种客气的、自由自在的看法，使我觉得自己被解除在一种宏大的和密切的团体之外。于是，当我的房子要进行修理时——屋檐水槽滴水——我就让我的厨娘去叫安东。“他这个人不能随意去叫。他从不长时间待在同一个地方，但我能把消息告知他。”她这样回答。事实上，他在当天下午就到我这儿来了。他用谛视的目光环顾四周。在穿越花园时，他说，这儿得加一道树篱笆，那儿需移植一棵小树。最终他细致地检查了一下屋檐水槽，就起先工作了。两个小时后，他说修好了，随即离开——又是在我向他道谢之前。但这次我至少托付我的厨娘慎重其事地付给他钱。我问她，安东是否满足。“当然啰，”她回答，“他从来都是满足的。我要给他六个先令，但他只拿了两个，这就够他今明两天用的了。但是，假如博士先生有一件多余的旧外套能给他的话——他……”我很难描述我的喜悦之情，在我熟识的人中，他是第一个奉献得多、索取得少的人。我连忙跟随他而去。“安东,安东，”我朝他喊道，“我有一件外套给你！”我又看到他那光明安详的目光。他对我跟在他身后跑来一点儿也不感到惊异。在他看来，一个人把他多余的一件外套送给另一个极为须要的人,是再自然不过的事情了。我的厨娘翻找着我的那些旧衣服。安东看了看，从一堆衣服里拿出一件外套，试了试，随即特别安静地说:“这件我穿着合适!”说这句话时，他像在一家商店陈设的货物里选择自己须要的物品。随后，他对其他的衣服又投去一瞥。“你可以把这双鞋送给住在萨尔泽巷的弗里茨，他太须要了!那些衬衣给正阳大街的约瑟夫，它们对他有用处。若是你认为合适的话，我替你把这些东西带去。”他把鞋和衬衣包起来并补充道:“您真是一个高尚的人，这些东西就这样送掉了!”后来，我再也没有听到安东的消息。但是我几乎能向任何人表明，我对此毫不担忧:他不会被上帝抛弃,并且，更为少有的是，也从不会被人们抛弃。(选自《茨威格短篇小说集》，有删改)7.下面对小说相关内容的理解,不正确的项是(3分)A.“我”与安东的第一次接触是因为“我”的小狗生了病，安东从出现到离开的过程很短暂，但已经表现出与别人的不同，很“惊异”。B.小说没有波澜起伏的情节，以“我”的情感变更作为线索来串联，在安静的叙述中交代了“我”与安东的两次交往过程。C.安东的行为对四周的人产生了良好的影响，“我”后来再也没有听到安东的消息，但“我”信任每一个接触过他的人都不会遗忘他。D.安东出现后,作者对他的外貌、神态和心理进行细微环节上的描写，使人物形象更具有立体感，给读者留下了深刻的印象。8.厨娘是这篇小说中多次出现的一个人物，试分析其在文中有哪些作用。（6分）小说结尾段可为颇具匠心，请结合全文分析结尾段有哪些作用。（6分）二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。盛应期，字思徵，吴江人。弘治六年进士。授都水主事，出辖济宁诸闸。太监李广家人市私盐至济，畏应期，投盐水中去。会南京进贡内官诬应期阻荐新船，广从中构逮应期及主事范璋下诏狱。璋管卫河，亦忤中贵者也。狱具，谪云南驿丞。正德初，历云南佥事。武定知府凤应死，其妻摄府事，子朝鸣为寇。应期单车入其境，母子惶怖，归所侵。策凤氏终乱，奏降其秩，设官制之，寝不行，后卒叛。擢右副都御史，巡抚四川。讨平天全六番招讨使高文林。会泉江僰蛮普法恶作乱，富顺奸民谢文礼、文义附之。法恶死，指挥何卿等先后讨诛文礼、文义。应期赉银币，以忧归。嘉靖二年，起故官，巡抚江西。宸濠乱后，疮痍未复，奏免杂调缗钱数十万，请留转输南京米四十七万，银二十万，以食饥民。又令诸府积谷备荒至百余万。寻进兵部右侍郎，总督两广军务。将行，籍上积谷数。帝以陈洪谟代，而奖赉应期。后洪谟积益多，亦被赉。应期至广，偕抚宁侯朱麒督参将李璋等，讨平思恩土目刘召，复赉银币。朝议大征岑猛。应期条上方略七事，言广兵疲弱不行用，麒等恚。会御史许中劾应期暴虐，麒等因相与为流言。御史郑洛书复劾应期贿结权贵。应期已迁工部侍郎，引疾归。嘉靖六年，黄河水溢入漕渠，沛北庙道口淤数十里，粮艘为阻，侍郎章拯不能治。尚书胡世宁、詹事霍韬、佥事江良材请于昭阳湖东别开漕渠，为经久计。议未定，以御史吴仲言召拯还，即家拜应期右都御史以往。应期乃议于昭阳湖东北进江家口南出留城口开浚百四十余里较疏旧河力省而利永夫六万五千银二十万两克期六月工未成，会旱灾修省，言者多谓开河非计，帝遽令罢役，应期请展一月竟其功，不听。初，应期请令郎中柯维熊分浚支河，维熊力赞新河之议，至是亦言不便。应期上章自理，帝怒，诏与维熊俱夺职。世宁言：“新河之议倡自臣。今四月，功已八九。缘程工促急，怨黩烦兴。维熊反覆变诈，倾大臣，误国事。自古国家偾大事，必责首议，臣请与同罢。”帝不许。后更赦，复官致仕。嘉靖十四年卒，年六十二。应期罢后三十年，朱衡循新河遗迹成之，运道蒙利焉。（节选自《明史盛应期传》）10．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（3分）A.应期乃议于昭阳湖东北/进江家口南/出留城口/开浚百四十余里/较疏旧河力省而利永/夫六万五千/银二十万两克/期六月/B.应期乃议于昭阳湖东/北进江家口/南出留城口/开浚百四十余里/较疏旧河力/省而利永/夫六万五千/银二十万两克/期六月/C.应期乃议于昭阳湖东北/进江家口南/出留城口/开浚百四十余里/较疏旧河力/省而利永/夫六万五千银/二十万两/克期六月/D.应期乃议于昭阳湖东/北进江家口/南出留城口/开浚百四十余里/较疏旧河力省而利永/夫六万五千/银二十万两/克期六月/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.擢，提拔，古代升任官职的常用词语。与“擢”意思相近的词语还有进、陟、迁等。B.缗钱,用绳穿连成串的钱，汉代以千文扎结成串的铜钱，作为计算税课的单位。C.工部，掌管全国土地、屯田、工匠、水利、交通、各项工程等等。D.引疾，是指托病辞官,多为居官者求退的婉辞,“移疾”“移病”与此同义。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.盛应期颇有政名。李广的家人贩私盐，怕盛应期知晓，把私盐扔到后跳入水中离开；在盛应期只身来武定时，知府凤应的妻儿吓得惶恐担忧。B.盛应期关爱黎庶。巡抚四川时，为饱受斗争创伤的百姓奏免了几十万缗钱的赋税，申请了数以万计的救灾钱粮，并支配各府主动储备粮食以备荒年。C.盛应期仕途坎坷。得罪了太监李广，遭诬陷被贬为云南驿丞；开罪了抚宁侯朱麒，招来他们的流言；御史郑洛书还弹劾他以钱物结交权贵。D.盛应期治河未竟。盛应期接替章拯治水，提出了详细的治理措施，但遇灾停工，皇上最终还免去了他的治水权。13．把下列文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）策凤氏终乱，奏降其秩，设官制之，寝不行，后卒叛。（5分）（2）会旱灾修省，言者多谓开河非计，帝遽令罢役，应期请展一月竟其功，不听。（5分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14~15题。次韵柳子玉《过陈绝粮》二首其一①苏轼如我自观犹可厌，非君谁复肯相寻。图书②跌宕悲年老，灯火青荧语夜深。早岁便怀齐物③志，微官敢有济时心。南行千里何事成，一听秋涛万鼓音。注：①熙宁四年，柳子玉谪官寿春，舟过陈州，以诗赠子由，苏轼与苏辙均在陈州，于是苏氏兄弟均步柳诗原韵分别作诗回赠。本诗就是苏轼回赠柳子玉的两诗中的一首。②图书：本指书籍图谱等文献。这里指文章。③齐物：整顿，使物生长齐整。14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人开篇以自嘲的口吻，表达了对柳子玉寻访探望自己的感谢之意。B.颔联极富画面感，呈现了诗人与友人秉烛长谈、共话人生的情景。C.颈联，诗人回顾了早年的远大志向，当时虽然官微却不失济时之心。D.诗歌从多个方面表现了与友人之间在人生历经波折之时的深厚感情。15.请赏析尾联“南行千里何事成，一听秋涛万鼓音”。（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句于中的空缺部分。(6分）（1）白居易《琵琶行》中诗人说家住在湓江低洼潮湿之地，只能看到“”，从早到晚只能听到“____________”，借此抒写贬官以来的孤独孤独之情。（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。（3）范仲淹《岳阳楼记》中，有“进亦忧，退亦忧”的句子，其中“进亦忧”指的是“”，“退亦忧”指的是“”。三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17~19题。书法，作为一种艺术，不仅著个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。王羲之的行书，潇洒飘逸，，后人难以望其项背。王羲之所以有如此卓绝的学养气质与书法造诣，是那个时代使然。。因为那是一个人格独立、文化自觉的时代。魏晋时期，寄情山水，追求不拘礼节的闲适与放达。汉字结体与书法艺术不行避开地受到了这种时代风气的影响。到了唐代，时代的精神气候发生变更。唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而，开创书法的新天地与新境界。唐人在楷书和草书上，不让古人，直达巅峰。颜真卿的楷书，磅礴伟岸，一个个字，犹如一尊尊佛，雍容宽博，自信从容。张旭与怀素，一反人们对“二王”亦步亦趋的，挥毫起风云，落墨泣鬼神，直把草书推到了“狂草”境地。书法是心迹，也是时代精神气象的载体。如今，走在复兴的历史征程中的中华民族，在时代精神的新的灌注下，书法艺术将缔造新的辉煌。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一顼是(3分)A.传递

风流云散

另辟蹊径

执拗

B.传达

风流云散曲径通幽

拘泥C.传递

行云流水

曲径通幽

执拗D.传达

行云流水

另辟蹊径拘泥

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.走在复兴的历史征程中的中华民族，在时代精神的新的灌注下，书法艺术将缔造新的辉煌。B.中华民族正走在复兴的历史征程中，在新的时代精神的灌注下，书法艺术将缔造新的辉煌。C.中华民族正走在复兴的历史征程中，在新的时代精神的灌注下，使书法艺术缔结出新的辉煌。D.走在复兴的历史征程中的中华民族，在新的时代精神的灌注下，书法艺术将缔结新的辉煌。19.下列引号的运用，与文中划线处“二王”引号的用法相同的一项是（3分）A.散文的重要特点是“形散而神不散”，无论内容多么广泛，都是为表达中心愿思服务的。B.“-带一路”倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫。C.中国不搞成果独享，乐意于各国人民搭乘中国发展的“快车”“便车”。D.中国古代很早就有“驿寄梅花，鱼传尺素”之说，书信记载着民族的历史与文化。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)食品到了“保质期”就扔掉，这种人们习以为常的做法，①

。因为一些所谓“保质期”的标法，并不恰当。在很多人的眼里，“在XX之前运用”“在XX之前销售”“在XX日过期”这几种标示都是指“保质期”，都被当作了“过期日期”，既然食物过期了就应当扔掉。而现在相关部门举荐运用“在XX之前运用最佳”的方式。这种标注方式告知消费者。在这个时间内食用的话，食物的品质和味道最好；②

，只要食物没有腐坏，就仍旧允许销售，可以食用或者捐赠。③

，将大大有助于削减食物奢侈。21.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥刘豫州败走汉津口”中，后人有诗赞曰：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好像轰雷震，独退曹家百万兵。”请回忆下列课文的情节内容，仿照“诗赞体”的形式，任选一篇课文，写一首“诗赞”。（5分）《烛之武退秦师》

《廉颇蔺相如列传》

《苏武传》

《项羽之死》

四、写作(60分)22.阅读下面的材料，依据要求写作。(60分)材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作风光 、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的人生常常被称为“标配人生”，令很多同龄人艳羡不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清楚，追求“标配人生”的人值得敬重。材料二：高校毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校内死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校内乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对将来充溢信念。润德中学高三（1）班支配围绕上述材料实行关于人生价值的探讨会。请以该班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思索。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文期末试卷答案1.B（3分）[解析]A.“‘韧’的精神能战胜资源短缺、灾难频仍”不正确,原文为“自古以来资源的短缺、灾难的频仍,让中国人产生‘韧’的精神”,且“战胜”一词也夺大事实。C.“道家思想属保守型的”不正确，应是“谨慎内敛、虚心忍让”的。D.“否认人与自然的关系”错，原文“忽视人与自然的协调”2.C（3分）[解析]“指责其在严峻的战疫中的局限性”错,指责的是其在人与自然的关系处理方面。3.C（3分）[解析]“它所强调的自然秩序高于社会秩序”于文无据，原文“社会秩序要去适应物的自然秩序”。4.C（3分）(“外层空间不行避开地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台”缘由应当是多方面的，而“不存在有关《外层空间条约》义务争端的调解机制”只能说明“这一条约在空间军备限制方面特别有限”，并不能作为外层空间“成为超级大国军事技术领域对抗的舞台”的唯一缘由。)5.D（3分）(“到2035年，北斗三号导航系统将解决这一难题”过于确定，应当是有望解决。依据“北斗要在2035年前建设一个更智能、更泛在、更融合的系统”可知，2035年并不是系统建成的确定时间)6.（6分）①核心技术国产化，能够自主可控；(2分)②科技创新含量高，性能指标先进，走在世界前沿；(2分)③功能强大，能服务于生产、生活。(2分)7．D（3分）（作者没有对安东进行心理描写，因为小说运用第一人称叙述,不行能对别人进行心理描写，有的只能是对自己的心理的描写。）8．（6分）①厨娘作为次要人物形象在文中充当了“我”与安东联系的纽带。通过厨娘与“我”的对话，让“我”对安东先生有了进一步了解；又通过厨娘，使“我”得以和安东先生有进一步的交往。②侧面烘托安东的人物形象。厨娘对安东先生的评价，呈现了安东先生不为金钱所约束、自由、博爱、受人宠爱的形象。③推动情节，厨娘对安东先生的评价，使我产生了对安东先生的新奇之心，促使我请安东先生来家中帮忙。④表现主旨，厨娘代表了很多人对安东先生的看法，表现了人与人之间的友好与善意。（答出一点给2分，答出随意三点、意思对即可）9．（6分）①照应文章标题，再次强调安东先生是一个“不能遗忘的人”。②增加了人物形象的意义，让读者再次感受到安东先生打破世俗、真正善意帮助人们、充溢爱心、追求自由的人物特征。③升华主旨，通过对安东先生的确定与赞扬，表达了对自由与爱的魅力人格的追求。④给读者留下想象空间，想象安东先生后来的生活，他将在某个新的地方又做着怎样暖和而有爱的事情。（答出一点给2分，答出随意三点、意思对即可）10．D（3分）(盛应期于是协商在昭阳湖东，北起江家口，南到留城口，开掘疏浚一百四十余里，比疏通原河道省力并且一劳永逸，民工六万五千，白银二十万两，限期六个月。)11.C（3分）（“掌管全国土地”错）12．B（3分）（应为“巡抚江西时”）13.（1）（盛应期）料想凤氏最终要叛乱，上奏降低她的品级，设置官职辖制她，奏章被搁置没有处理，后来（凤氏）最终叛乱了。（5分）（秩、寝、不行、卒各1分，句意1分）（2）正逢旱灾（上面责令）修身反省，言官大多认为开凿河道不是好方法，皇帝就马上下令停工，盛应期恳求宽限一个月完成工程，不被准许。（5分）（修省、谓、展、听、大意，各1分）14.（3分）C“当时虽然官微”错，作者感慨的是现在的境况。15.（6分）①尾联意思是向南行走千里能做成什么事情呢，听那秋天涛水的声音，就像千万鼓声一样为你助威。既有对挚友的担忧，更包含对挚友的激励。②比方，将南行路上的涛声比作鼓声，表现了秋天风水相激的壮丽。③尾句以景结情（寓情于景），以秋涛之声渲染了壮烈昂扬的氛围，表达对柳子玉远行的激励和祝愿。16.（6分）（1）黄芦苦竹绕宅生杜鹃啼血猿哀鸣（2舳舻千里旌旗蔽空（3）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君17.D（3分）（传递：递过去，辗转递送；一个接一个送过去。传达：传告、使知道；向别人转述。风流云散：轻风流淌，云彩散开；比方常常在一起的人一时间四下分别，散走各方；也比方作品的散轶。行云流水：比方诗文纯任自然，毫无拘执。另辟蹊径：另外开拓一条路，比方另创一种风格或方法。曲径通幽：弯曲的小路通到风景漂亮的地方。形容景色雅致迷人。执拗：形容固执任性，坚持己见，听不进别人的看法。拘泥：拘守;固执成见而不知变通）。18.B

（3分）（A和D，偷换主语，C“使”去掉）19.B（3分）（B与题干都表特定称谓，A表强调，C表特殊含义，D表引用）20.（6分）(1)其实也在造成一些食品奢侈

(2)但即使过了这个日期

(3)采纳这种保质期的标示方式21（5分）从所给的课文来看，都是课本内容，考生对其中的事务和人物要熟识：廉颇的知错能改和蔺相如的宽容与爱国，苏武的威猛不屈和爱国，项羽的英雄气概。留意其次句和第四句要押韵，首句可押可不押。示例：《烛之武退秦师》：临危受命真性情,宝刀未老入敌营。但凭三寸不烂舌,说退秦师留美名。《廉颇蔺相如列传》：齐心抗敌将相和，文武协力共安国。完璧归赵赞相如，负荆请罪颂廉颇。《苏武传》：被囚异域十九载，吞毡啮雪气节在。铁骨铮铮英雄气，不辱使命心未改。《项羽之死》：破釜沉舟当年志，垓下被围势已失。霸王泣涕别虞姬，乌江自刎英雄逝。22.【审题立意】（一）审题：本题考查写作实力。本题是任务驱动型材料作文。两则材料呈现出相反或互补的关系。相反关系：材料一关注个人小我，体现竞争激励时代中的物质倾向，材料二着眼于奉献，彰显青年人对精神归属、美妙境界的追求。据此可立意：少年当怀拿云心事，展国家情怀；别为自己的人生设限；和平常代应兼济天下等。互补关系：材料一过半受访者确定“标配人生”，说明有其合理性，合理之处在于规划清楚，目的明确，材料二中顾亚的一腔热血值得大书特书，“在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对将来充溢信念”。材料一目