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2/2第页第四单元第4课时乘加乘减学习任务单小伙伴，我们来玩对口诀的游戏，我说二四，你说得八。准备好了吗小伙伴，我们来玩对口诀的游戏，我说二四，你说得八。准备好了吗?1.游戏游戏，我爱玩。二五三四四四三五一一二二2.看图列式计算：(1)(2)×=或×=×=口诀:口诀:

任务一：利用直观，理清数量之间的关系。（一）信息信息，我能找：阅读数学书58页例5：(1)已知信息:图中有()组旋转木马，其中()组旋转木马上有()人，4组旋转木马上只有()人。所求问题:一共坐了多少人?(2)求一共坐了多少人，就是求这4组旋转木马上的总人数。（二）信息信息，我能摆、画读数学书58页例5.请你通过摆一摆或画一画表示对情境图的理解吧!和小伙伴们交流交流，看看谁的和你不一样和小伙伴们交流交流，看看谁的和你不一样!（三）信息信息，我能想(1)思路一:将4组旋转木马上的人数合在一起，用()法计算，列式是。

思路二:()组旋转木马上的人数相同，可先求出这几组旋转木马上的人数，再加上另外一组旋转木马上的()人，列式是。

思路三:把4组旋转木马上的人数都看成3人，可以先求出()个3相加是多少，这样就多算了()人，还应减去()人，列式是。(2)解决问题:方法一：方法二：方法三：看图填写合适的数和运算符号。××＝任务二：利用直观，明确运算顺序。区别区别，我能辩(1)3×3+2中有()法和()法，像这样的算式叫()算式;3×4-1中有()法和()法，像这样的算式叫做()算式。(2)计算乘加、乘减算式时，要先算()法，再算()法或()法。(3)乘加和乘减有什么不同的地方呢?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。在有乘加和乘减的算式中，先算什么？再算什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.计算：4×3＋4=2×3－3=5×5＋5=4×

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