2022-2024年广东省中考物理试题分类汇编：力与运动（附答案解析）

2022-2024年广东省中考物理真题知识点分类汇编：力与运动

一.选择题（共6小题）

1.（2023•深圳）小明同学握笔如图所示。下列关于铅笔的描述正确的是（）

A.铅笔的长度约50cm

B.铅笔的质量约为50g

C.静止在桌面上的铅笔受平衡力

D.写字时铅笔和纸间的摩擦力是滚动摩擦力

2.（2024•广东）如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是（）

A.飞行的客机B.两岸的高楼

C.行驶的游船D.流动的江水

3.（2023•广东）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向

东倾，产生此现象的原因可能是（）

西------►东

A.车由静止突然向东起动

第1页（共19页）

B.车匀速前行时突然加速

C.车匀速前行时突然减速

D.匀速倒车时突然减速

4.（2022•广州）小芳步行的部分信息如图，根据信息可推断此过程小芳（）

A.步长约为2mB.每分钟步行15km

C.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min

5.（2022•广州）如图，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。

列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（）

第2页（共19页）

与路灯a

小球b

______X）

D.

6.（2024•广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸

盘所受摩擦力（）

A.方向竖直向下B.方向竖直向上

C.大于其所受重力D.小于其所受重力

二.填空题（共1小题）

7.（2023•深圳）（1）某同学做了如下测量：如图1,物体质量为：g=如图2,停表读数为:

so如图3,弹簧测力计读数为：N„

|IINpill|llll|llll|llll|-

0J3345g

图1图2

甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图

乙所示，请问对物体A做的有用功是J,对物体B做的额外功是____________Jo

第3页（共19页）

三.作图题（共3小题）

8.（2023•广东）如图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。

9.画出A所受重力G和拉力F的示意图。

A•

10.（2022•深圳）画出小球受到的重力G及拉力F。

四.实验探究题（共2小题）

11.（2024•广州）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示

的F-x关系图象（图线记为a）。

（1）分析图甲的数据，得到实验结论：整量噩;常量（设为k）,则比值k的单位

弹簧的伸长W量

是,这根弹簧k的大小为

第4页（共19页）

Z

_

三

I-

-三

一

一

I三

=-

_

I-一

三

_-

三

6一

_

三

一

8三

『

-三

三

K一

『

-三

三

9二

-三

三

一

=一

三

ln寸=

=

=一

三

E=

=

=一

Z

-^三

一

一

-三

三

『

三

=-

-=

丙

（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并

提出了各自的猜想：

甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。

乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。

丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。

为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：

①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为cm；

②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码

的拉力F=N,此时弹簧的伸长量x=cm；

③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表；

④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图象（对应图线记为b）；

弹簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0

弹簧的伸长量x/cm01.002.003.004.005.00

⑤比较图线a、b,可以判断（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。

12.（2023•广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：

①测量范围为0〜30N；

②分度值为1N；

③用木板M做刻度板；

④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。

第5页（共19页）

为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1,把弹簧挂在竖直木板M上，测出

弹簧原长lo,如图2,把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长1。测试结果如表。请你帮小明选择

一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。

弹簧代号甲乙丙T

lo/cm2.004.004.008.00

1/cm20.0022.006.1035.00

取走重物后弹簧能否恢复原状不能能能能

图1图2

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2022-2024年广东省中考物理真题知识点分类汇编：力与运动

参考答案与试题解析

一.选择题（共6小题）

1.（2023•深圳）小明同学握笔如图所示。下列关于铅笔的描述正确的是（）

A.铅笔的长度约50cm

B.铅笔的质量约为50g

C.静止在桌面上的铅笔受平衡力

D.写字时铅笔和纸间的摩擦力是滚动摩擦力

【考点】平衡力与相互作用力的辨析；滚动摩擦力；常见的长度及估测；质量的估测.

【专题】应用题；长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【答案】C

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算

或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案；

物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡；

根据摩擦力的分类分析。

【解答】解：

A、铅笔的长度约17cm,故A错误；

B、铅笔的质量约为5g,故B错误；

C、静止在桌面上的铅笔处于平衡状态，受平衡力的作用，故C正确；

D、写字时铅笔和纸间发生了相对滑动，该摩擦力是滑动摩擦力，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了长度和质量的估测、平衡力的辨别、摩擦力，属于基础题。

第7页（共19页）

2.（2024•广东）如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是（)

A.飞行的客机B.两岸的高楼

C.行驶的游船D.流动的江水

【考点】运动和静止的相对性.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

【答案】B

【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，

如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

【解答】解：A、飞行的客机相对广州塔位置变了，所以飞行的客机是运动的，故A不符合题意；

B、两岸的高楼相对广州塔的位置没变，所以两岸的高楼是静止的，故B符合题意；

C、行驶的游船相对广州塔位置变了，所以行驶的游船是运动的，故C不符合题意；

D、流动的江水相对广州塔位置变了，所以流动的江水是运动的，故D不符合题意。

故选：Bo

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动

状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

3.（2023•广东）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向

东倾，产生此现象的原因可能是（）

西**-----k东

A.车由静止突然向东起动

B.车匀速前行时突然加速

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C.车匀速前行时突然减速

D.匀速倒车时突然减速

【考点】运用惯性判断物体的运动.

【专题】运动和力；应用能力.

【答案】C

【分析】物体由于惯性要保持原来的运动状态；分析车运动状态变化后，人由于惯性保持原来运动方向

引起的现象。

【解答】解：由图知，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，

如果原来是静止，车由静止突然向东起动，乘客由于惯性则向西倾倒；

如果车是向东运动的，说明车子突然减速，而乘客的上身由于惯性继续向东运动，出现向东倾；

如果车是向西倒车的，说明车子突然加速，而乘客由于惯性保持原来较小的速度，会向东倾；故C正

确，ABD错误。

故选：Co

【点评】本题考查惯性现象的分析，属于中档题，有一定的难度。

4.（2022•广州）小芳步行的部分信息如图，根据信息可推断此过程小芳（）

A.步长约为2mB.每分钟步行15km

C.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min

【考点】速度的定义；速度的估测；平均速度；常见的长度及估测；时间的估测.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

【答案】C

【分析】（1）知道步行的距离和步数，可以求出每一步的长度；

（2）利用步行的距离除以所用的时间即可求出每分钟步行的距离；

（3）根据每分钟步行的距离可换算处步行的平均速度；

（4）由图中现象可知步行3km所用的时间。

【解答】解：A、由图可知，步行的距离s=3km=3000m,步数n=4718,则步长约L=二=2驷L2

n4718

0.64m,故A错误;

第9页（共19页）

BC、由图可知，步行用时t=45min,则步行速度丫=且="：玉=_l_km/min=4km/h,故B错误、C

t45min15

正确；

D、由图可知，步行3km共用时45min,故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查长度、速度的相关知识，本题的关键是能从图中获取相关信息并结合速度公式解题。

5.（2022•广州）如图，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。

列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（）

【考点】力与运动的关系.

【专题】运动和力；分析、综合能力.

第10页（共19页）

【答案】A

【分析】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动；事先选定的物体叫做参照物；物理学中把

物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。

【解答】解：列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，列车启动后，车厢由于受到牵引力的作用改变

了运动状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，在水平方向上没有受到力的作用，小球由于具有惯性

保持静止，即小球b相对于路灯a的位置不发生改变，观察四个选项中的图，可知A选项正确，BCD

选项错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了机械运动及惯性的知识，是基础题，解决问题的关键是小球相对于路灯静止。

6.（2024•广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸

盘所受摩擦力（）

7丫吸盘

玻璃墙楼）

11

A.方向竖直向下B.方向竖直向上

C.大于其所受重力D.小于其所受重力

【考点】平衡状态下的摩擦力分析.

【专题】运动和力；理解能力.

【答案】B

【分析】（1）吸盘静止属于平衡状态，受平衡力；

（2）相互平衡的两个力，一定大小相等，方向相反。

【解答】解：把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘静止属于

平衡状态，受平衡力，吸盘所受的重力与摩擦力平衡，这两个力大小相等，方向相反，摩擦力与重力大

小相等，摩擦力与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上。分析吸盘所受的摩擦力：

A、方向竖直向下，错误；

B、方向竖直向上，正确；

C、大于其所受的重力，错误；

D、小于其所受的重力，错误。

故选：Bo

第11页（共19页）

【点评】主要考查二力平衡条件，属于简单、基础题。

二.填空题（共1小题）

7.（2023•深圳）（1）某同学做了如下测量：如图1,物体质量为：100.6go如图2,停表读数为：100.8

so如图3,弹簧测力计读数为：2.6No

甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图

乙所示，请问对物体A做的有用功是2J，对物体B做的额外功是0.5J。

【考点】弹簧测力计的读数；时间的测量.

【专题】应用题；质量及其测量；长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率；应

用能力.

【答案】（1）100,6；100,8；2.6；（2）2；0.5-

【分析】（1）天平读数时是祛码质量和游码示数的和；

秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；

弹簧测力计的读数要看清量程和分度值，根据指针指示的位置进行读数；

（2）有用功与额外功的和叫总功。

【解答】解：（1）由图1可知，祛码质量为100g,标尺的分度值为0.2g,游码的示数为0.6g,所以物

体质量为100g+0.6g=100.6g；

由图2可知，在秒表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和

第12页（共19页）

“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为lmin=60s；

在秒表的大表盘上，Is之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在40.8s处，所以秒针指示的

时间为40.8s,则秒表的读数为60s+40.8s=100.8s；

在弹簧测力计的刻度板上，0.5N之间有5个小格，所以1个小格代表0.1N,也就是其分度值为0.1N,

弹簧测力计的示数为2.6N；

（2）有用功与额外功的和叫总功。由乙图知，WA有用=WA总-WA额=3J-1J=2J,

如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，做的有用功相等,

即WA有用=WB有用=2J,

对物体B做的额外功是：WB额=WB总-WB有用=2.5J-2J=0.5J。

故答案为：（1）100.6；100.8；2.6；（2）2；0.5«

【点评】本题考查了学生对天平、停表、弹簧测力计的使用和读数，考查了对有用功、额外功和总功的

理解和计算，难度不大。

三.作图题（共3小题）

8.（2023•广东）如图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。

【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【答案】见试题解答内容

【分析】用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；重力方向始终竖直向下，静止的物

体受力平衡。

【解答】解：过重心作竖直向下的重力，在箭头的末端用G表示。书静止受力平衡，则支持力与重力

大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，都画在重心上，如图所示：

第13页（共19页）

【点评】本题考查了重力和支持力的示意图的画法，关键知道二力是平衡的。

9.（2022•广东）如图所示，物体A保持静止，画出A所受重力G和拉力F的示意图。

【考点】弹力的示意图.

【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力.

A由

【答案】TG

【分析】分析物体静止时的受力情况，画出受力示意图。

【解答】解：由图可知，物体静止时，弹簧测力计对物体的拉力F与物体受到的重力G是一对平衡力,

这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条竖直方向的直线上，拉力的方向与细线重合，力的作用

点在重心（几何中心）。

A所受重力G和拉力F的示意图如下图所示：

故答案为：见上图。

第14页（共19页）

【点评】本题考查学生对重力、拉力的示意图的画法以及对平衡力了解和掌握。

10.（2022•深圳）画出小球受到的重力G及拉力F。

【考点】重力的示意图.

【专题】定性思想；重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【答案】GJ。

【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。

【解答】解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，如图所示：

【点评】牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向。

四.实验探究题（共2小题）

11.（2024•广州）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示

的F-x关系图象（图线记为a）。

（1）分析图甲的数据，得到实验结论:曾鬟鬻野工=常量（设为k）,贝U比值k的单位是N/cm,

弹簧的伸长量

这根弹簧k的大小为0.5N/cm；

第15页（共T9页）

Z

_

三

I-

-三

一

一

I三

=-

_

I-一

三

_-

三

6一

_

三

一

8三

『

-三

三

K一

『

-三

三

9二

-三

三

一

=一

三

ln寸=

=

=一

三

E=

=

=一

Z

-^三

一

一

-三

三

『

三

=-

-=

丙

（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并

提出了各自的猜想：

甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。

乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。

丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。

为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：

①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为3.50cm；

②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码

的拉力F=2.5N,此时弹簧的伸长量x=2.50cm：

③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表；

④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图象（对应图线记为b）；

弹簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0

弹簧的伸长量x/cm01.002.003.004.005.00

⑤比较图线a、b,可以判断丙（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。

【考点】探究弹簧测力计的测力原理.

【专题】重力、弹力、摩擦力；理解能力.

【答案】（1）N/cm；0.5N/cm；（2）①3.50；②2.5；2.50；④如图所示；⑤丙。

【分析】（1）弹簧的弹性系数，也叫劲度系数，单位是N/cm；

第16页（共19页）

⑵根据F=kx,变形得：卜£兽-=0.5N/cm；

xbcm

（3）测弹簧的长度，读数时，要读到分度值的下一位；

（4）求出弹簧剪短之后的劲度系数，通过比较得出结论。