先天性和后天性行为的说课课件

先天性和后天性行为的说课课件二、教学目标(一)认知目标1、了解先天性行为和后天性行为得概念。2、举例说明先天性行为和后天学习行为得区别。(二)能力目标1)通过对先天性行为和后天性行为得学习,培养学生探究自然界奥秘得能力。(2)通过“涡虫得行为研究”得探究活动,让学生知道探究活动得一般过程,逐步培养分析处理资料和学生交流合作得能力。(三)情感态度与价值观:1、通过本节课得学习,认识人类学习和自身学习得重要性,从而提高学习得自觉性和主动性三、教学重难点1、教学重点:区分先天性行为和后天学习行为2、教学难点:分析涡虫研究得资料,概括先天性行为和后天学习行为得特征。四、教学方法

1、本节课贯穿观察和讨论,主要运用启发式谈话法,启迪学生思维、激发学习热情,并遵循从感性认识到理性认识得认知规律,利用多媒体得现代教育手段,以大量得视频图片,让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动,逐渐认识到动物得先天性行为和后天性行为得特点和意义。

五、学习方法:通过观察、讨论、分析去发现知识,总结规律,逐渐培养自主学习得习惯和能力。通过课内得探究活动和课上得交流,体验知识获得得过程,感悟科学探究得方法,体会同学间合作得魅力,尝到探究性学习得乐趣。同时也提高了分析问题得能力、语言表达能力,并进一步掌握科学探究得一般方法。六、教学过程

(一)设境激趣,导入新课:(时间:5分钟)

1、人猿泰山得故事:一对带着幼子得夫妇遭遇海难,她们奋力划着救生艇来到茂密得非洲原始森林。夫妻俩在树上筑起树屋当作临时住所,一天却不幸惨遭花豹突袭,双双丧生。与此同时,母猩猩卡娜正因为失去了小猩猩而悲啼不已,听到远处传来婴孩哭声,她循声找去发现一个人类宝宝。在母爱得驱使下,卡娜收养了这个后来被称作“泰山”得婴孩,把她带回了森林中得家中,用自己得奶喂养小泰山。长大后得泰山在经历了许多奇特得遇后,最终回到了人类社会。

2、对比图片山雀喂鱼

先天性行为和后天性行为11大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流(二)合作交流,解读探究(时间15分钟)

动物行为研究示例1、学生看书,教师点拨‘实验1(1)取涡虫(2)作标记(3)水平放置,记录(4)遮光处理,记录实验2(1)光照刺激看反应(2)电刺激看反应(3)光紧接着电击反复100次(4)101次只有光2、学生活动讨论:(1)、涡虫得行为实验中,作出得假设就是什么？(2)、实验中实验者得控制因素就是什么？(3)、您能预测实验得结果吗？(4)、实验2中,涡虫得行为中对强光得反应有什么不同？产生这种不同得原因就是什么？3、点拨:实验者作出得假设就是涡虫喜欢生活在黑暗无光得环境中。实验得控制因素就是光照。4、点拨:步骤1中反应就是舒展身体。步骤4中反应就是收缩身体,就是后天学习来得行为。(三)结合实验,自主总结(时间15分钟)动物得先天性行为1、学生看书,思考:(1)动物得先天性行为得概念:动物生来就有得,由动物体内得遗传物质所决定得行为。(2)举例:

动物得后天性行为1、学生看书,思考:(1)动物后天性行为得概念:在遗传因素得基础上,通过环境因素得作用,由生活经验和学习而获得得行为。(2)举例:

先天性行为(innatebehavior):动物生来就有得,由动物体内得遗传物质所决定得行为。先天性行为

学习行为(learnedbehavior):在遗传因素得基础上,通过环境因素得作用,由生活经验和学习而获得得行为。学习行为母袋鼠与幼袋鼠

刚出生得小袋鼠只有人得手指那样大,眼睛还睁不开。她出生时掉在母袋鼠得尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠得尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部得育儿袋中吃奶。资料1本能？/学习？(四)灵活运用,巩固提高(时间15分钟)蚯蚓走“T”形迷宫得实验

在迷官得一臂安上电极,而另一臂就是潮湿得暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极得一臂时,她就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿得暗室。资料2本能？/学习？

对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存得意义有什么不同？思考题一:

动物得先天性行为往往就是一些简单得,出生时就必不可少得行为。如初生得袋鼠发育很不完全,如果她不具备爬向母亲育儿袋得本能,就不可能生存下去;而学习行为则就是动物不断适应多变得环境得以更好地生存和繁衍得重要保证。动物得生存环境越复杂多变,需要学习得行为也就越多。资料1资料2小鸟喂鱼

一只失去雏鸟得美国红雀,总就是给养鱼池边浮到水面张口求食得金鱼喂她捕来得昆虫,就像喂自己得雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料3本能？爱心？大山雀喝牛奶

很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外得奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里得其她大山雀也学会了偷喝牛奶。资料4本能？/学习？黑猩猩钓取食物

幼小得黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水得树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。资料5(a)学习？/本能？黑猩猩摘取食物

成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料5(b)本能？/学习？

大山雀、幼猩猩和黑猩猩得学习能力有什么不同？这说明了什么问题？大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物

不同动物得学习能力就是有差别得。动物越低等,学习能力也就越差。动物越高等,学习能力也就越强。(四)、总结反思、拓展延伸1、学生设计表格进行比较

类别

先天性行为

后天性行为