七年级上册历史(人教部编版)第5课青铜器与甲骨文同步练习

七年级上册历史（人教部编版）第5课青铜器与甲骨文同步练习第5课青铜器与甲骨文1．由于文字的产生，历代文明得以通过文字世代流传。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中约40%的文字使用的造字方法是()A．形声B．会意C．象形D．指事2．[2017·南宁市八中段考]文字的出现是人类进入文明时代的标志之一，今天的汉字最早源于()A．金文B．大篆C．小篆D．甲骨文3．2017·柳州市期末考试我国有文字可考的历史开始于()A．秦朝B．汉朝C．商朝D．夏期4．[2017·玉林市玉州区期中检测]《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。”“殷人”在“典册”中使用的文字最有可能是()A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书5．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是()A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡6．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()A．人面鱼纹彩陶盆B．司母戊鼎C．毛公鼎D．兵马俑7．[2017·桂林第一中学段考]古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作()A．装饰品B．乐器C．盛水器皿D．食器8．[2017·北海市期末测查]迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎采用的制造方法主要是()A．高温敲打法B．人工合成法C．“泥范铸造法”D．蒸煮法9．[2017·玉林市玉州区期末检测]它现为国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉。2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。它是()A．四羊方尊B．毛公鼎C．司母戊鼎D．利簋10．历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。读图，完成下列要求。图(a)图(b)图(c)图(d)(1)图(a)反映的遗迹是哪一个王朝的都城？与哪一国王迁都有直接关系？(2)图(b)在出土之初叫“龙骨”，清朝人王懿荣发现每片龙骨上都有图案，这些图案叫什么？有何历史地位？(3)图(c)文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？(4)图(d)中的文物是什么？它在青铜文明史上有何重要地位？(5)上述图片中的文物都是在同一朝代出现的，除上述内容外，你还知道关于这个朝代的哪些内容？(至少写出两项)

答案：1-9：CDCAABDCC10．(1)商朝。盘庚。(2)甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。(3)商朝。(4)司母戊鼎。它是迄今世界上出土的最重的青铜器。(5)商汤灭夏、武王伐纣等。

2019-2020人教版历史七年级上第5课青铜器与甲骨文【学案】第5课青铜器与甲骨文学案【学习目标】。了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的文字。【重点难点】重点：青铜器的高超工艺难点：甲骨文的造字特点【自主探究】一、青铜器的高超工艺1.原始社会后期，出现了_______。商朝以后，青铜器主要用于_______、_______及_______等方面，功能由_______等发展到_______。2.商周时期的工匠已准确掌握了_______、_______、_______的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“_______”。著名的_______是迄今世界上出土的最大的青铜器，重达_______千克，需要很多人协同合作才能制成。二、甲骨文记事1.甲骨文是刻写在_______和_______、_______等兽骨上的文字。1899年，清朝人_______首次发现甲骨文。至今，已经识别的甲骨文有_______多字。2.甲骨文记载的内容十分丰富，是中国已发现的古代文字中_______、______________的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从_______开始。三、甲骨文的造字特点1.甲骨文使用_______、_______、_______、_______等多种造字方法。_______是最原始的造字方法。2.甲骨文已经具备了_______的基本结构，很多字体至今仍在使用。【合作探究】1.商周时期的青铜器主要的铸造技术是什么？结合课本24页正文，谈谈商周时期青铜器制作工艺高超的具体表现有哪些？2.阅读课本25页“相关史事”，回答：甲骨文最早发现于何时？记载的内容有哪些？地位如何？3.阅读材料：许慎《说文解字∙叙》：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书：象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也；指事者，视而可识，察而见意，上下是也；会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；转注者，建类一首，同意相受，考老是也；假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。……”回答：材料中涉及到的造字方法有几种？甲骨文使用的造字方法有哪些？其中最原始和最为进步的分别是哪种？【拓展延伸】以《文明恒久远，魅力夏商周》为题，写一篇历史小论文，展现夏商周时期灿烂辉煌的文明。【学后反思】答案【自主探究】一、1.铜器；饮食、祭祀、军事；食器。2.铜、锡、铅；泥范铸造法；司母戊鼎；832.84.二、1.龟甲、牛、羊；王懿荣；1500.2.年代最早、体系较为完整；商朝。三、1.象形、指事、会意、形声；象形。2.汉字。【合作探究】1.泥范铸造法；2.商周时期的工匠已准确掌握了.铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。2.甲骨文首次发现是在清朝，记载的是商朝、西周社会的内容，甲骨文的内容十分丰富，设计社会生活的很多方面，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字。3.象形、指事、会意、形声、转注、假借；象形、指事、会意、形声；象形和形声。【拓展延伸】引导学生搜集资料，通过撰写小论文，使学生充分认识夏商周时期高度发达、灿烂辉煌的文明。

2019-2020人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课堂练习第5课青铜器与甲骨文单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）1.下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于（）

A.青铜器B.瓷器C.陶器D.铁器2.2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（）A.后母戊鼎B.毛公鼎C.大盂铜鼎D.商朝虎耳铜鼎3.下列关于商朝以后青铜器发展状况的叙述，不正确的是（）A.数量增多，种类逐渐丰富B.主要用于饮食、祭祀及军事等方面C.功能由食器发展到武器D.成为王公贵族象征身份地位的代表性器物4.“一言九鼎”“钟鸣鼎食”都是有关鼎的成语。研究商周时期的鼎的数量和重量，我们不能分析得出的信息是（）A.权力的大小B.地位的高低C.财富的多少D.王朝的更迭5.如果商周时期的人们想制造一件青铜器，正确的步骤是（）①打破范具，对器具进行表面加工②将铜、锡、铅等矿石熔化③制作泥制范具④塑成泥模⑤将液态金属注入范具6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（）A．B．C．D．7.《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是（）A． 原始社会后期 B． 商朝时期 C． 西周晚期 D． 春秋时期8.甲骨文使用多种造字方法，其中以哪一种造字方法为主（）A.形声B.会意C.象形D.指事9.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”，主要是因为甲骨文是（）A.商代文字B.可刻在龟甲或兽骨上的文字C.目前我国发现最早的比较成熟的文字D.字母文字的起源10.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史二、材料解析题（共7分）11.读图与材料，回答问题。材料一图一图二图三(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称。并说出这些青铜器的主要用途是什么。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？（3分）(2)结合所学知识，指出在商周时期，青铜器的功能有着怎样的变化？（1分）材料二甲骨文，又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”，主要指中国商朝晚期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。殷商灭亡、周朝兴起之后，甲骨文还延绵使用了一段时间，是中国已知最早的成体系的文字形成。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。(3)根据材料二指出什么叫甲骨文。结合所学知识，指出甲骨文的历史地位。（2分）(4)结合所学知识，指出甲骨文和我们现在使用的汉字之间有何关系。（1分）一、1~5AACDD6~10CBC