人教版七上道德与法治 第三单元 珍爱我们的生命《第三单元整合提升》课件

基础知识构建情境探究互动核心考点梳理真题实战演练

人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。观察下列生活场景，回答相关问题。

【校园生活场景】

以下是小冬同学所在学校的一些校园生活场景。

小章上学迟到了，老师不但没有批评她，还给她点赞！原来在上学路上，小章遇见一位迷路的视障老人，马路上车来车往，小章生怕老人出什么意外，于是将老人护送到公交车站台。

小刘因幼时生病，腿脚留下残疾，行走困难。进入中学后，班上成立帮扶小队，主动帮助小刘。就这样，一场爱心接力展开了，同学们纷纷成了小刘的“活拐杖”。（1）上述场景有哪些共同点？[答案]

①敬畏生命，坚持生命至上。②关爱他人，乐于助人。

【旅游生活场景】2024年6月25日，一名骑行者在即将骑行到拉萨时发生车祸，由于头盔安全绳没有系上，他的头部遭到直接撞击，导致车毁人亡。2024年7月3日，一名旅行博主在青海共和县青海湖旅游专线的公路边直播时，被一辆黑色商务车撞击，导致头部受伤。（2）上述案例给了我们哪些警示？[答案]

①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。②树立规则意识，自觉遵守规则。③增强风险意识，远离危险。核心考点一

敬畏生命例题1

2024年

7月5日，湖南岳阳市华容县团洲乡团北村团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口，造成垸区被淹。习近平总书记对此高度重视并作出重要指示，要及时转移并妥善安置受威胁地区群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这表明(

)

A.党和政府坚持人民至上、生命至上B.生命是坚强的C.敬畏生命，就要改造自然界的规律D.生命是不可逆的√[解析]

当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是敬畏生命的表现。材料中“高度重视”“切实保护好人民群众生命财产安全”等关键词，体现了党和国家坚持人民至上、生命至上。B、D两项在材料中没有体现；敬畏生命，就要遵循自然界的规律，C项表述错误。核心考点二

提高防护能力例题2

根据以下情境，回答问题。

情境一：2024年4月2日8时40分左右，平江县余坪镇范固村干部在巡查中发现，村民李衡阳房屋周边山体开裂并伴随小石粒滚落，存在巨大隐患，镇政府和村干部立即组织危险区域内4名群众转移。当天10时30分，李衡阳房屋周边山体发生滑坡，因转移及时，避免了人员伤亡。（1）此次山体滑坡没有造成人员伤亡得益于什么？【参考答案】镇政府和村干部具有危险预判能力，能够对潜在的危险作出科学判断，及时转移群众，防患于未然。[解析]

情境一：根据材料“周边山体开裂并伴随小石粒滚落，存在巨大隐患”“立即组织危险区域内4名群众转移”等关键词，可以判断与危险预判能力有关。

情境二：“叮铃铃!”宿舍内浓烟滚滚，火灾警报声四起。一场火灾逃生演练在某中学举行，第一组师生仅用2分钟就从逃生路线有序撤离；第二组由于楼道被火势所封，他们利用床单和绳索成功从二楼撤离到一楼；形成鲜明对比的是，第三组则由于学生慌乱，人员撤离时出现拥挤，耽误了最佳逃生时机，被困在宿舍楼四楼。（2）三组同学的做法对我们有何警示？[答案]

①要提高避险和逃生能力。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速、有序逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。[解析]

情境二：根据材料中“学生慌乱”“出现拥挤”“利用床单和绳索”等关键词，我们可以从提高避险和逃生能力作答。核心考点三

爱护自己的身体例题3

爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。以下做法体现这一要求的是(

)

C①参加体训回来，小郭连续喝了几杯冷饮

②感觉身体不适，小明在妈妈的陪同下去医院检查

③每次参加足球比赛前，小何都会做一些热身运动

④为了去旅游，小王连续几天熬夜完成暑假作业A.①②

B.①④

C.②③

D.③④[解析]

本题考查爱护身体。运动后，大量饮用冷饮会刺激肠胃，导致腹痛、恶心、呕吐等症状，小郭的做法是错误的；熬夜会使大脑疲劳，不利于身体健康，小王的做法也是错误的；小明和小何的做法是爱护身体的表现。1.（安徽·2023）在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到(

)

AA.生命是独特的

B.生命是短暂的C.生命是不可逆的

D.生命是来之不易的2.（四川广安·2024）初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是(

)

B①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为

②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为

③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起

④第一时间报警求助，提供线索，协助救援A.①③

B.①④

C.②③

D.③④3.（甘肃兰州·2024）生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是(

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①共青团新团员入团宣誓

②劳技课上制作传统剪纸

③了解自己的药物过敏史

④积极参加消防安全演练AA.①②

B.①③

C.②③

D.②④4.（江西·2023节选）生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。情境：炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！观察右边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。[答案]

例答：①向周围大声呼喊，请大人一起施救。②拨打110报警。③在确保自身安全的前提下，借助周围的救生工具施救。理由：①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。③关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。5.（福建·2024

节选）阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场。同学们的行为。(

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理由:________________________________________