2024-2025学年高中语文散文部分第3单元一粒沙里见世界略读KissingtheFire吻火合欢树学案新人教选修中国现代诗歌散文欣赏

PAGE5-【略读】《KissingtheFire(吻火)》《合欢树》eq\x(学)eq\x(习)eq\x(目)eq\x(标)1．反复诵读课文，品尝文章的语言。2．理解文章中的形象意义，如“火”的形象意义，“合欢树”的形象意义。课前预习(一)知人论世，开阔视野1．走近作者(1)梁遇春梁遇春(1904—1932)，福建福州人。1924年入北京高校英文系，1928年毕业后任教于上海暨南高校、北京高校。高校期间起先翻译外国文学作品，有译作二十余种，其中《英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时青年读者所宠爱。同时写作散文，结集出版有《春醪集》(上海北新书局1930)、《泪与笑》(上海开明书店1934)。其作品多致力于人生探究与内心世界的剖析，既对现实的黑暗和灵魂的堕落充溢愤慨，又热忱地追求志向的境界与健全的人性。虽因生活与思想的局限，试图以泪中的笑面对人世而陷于更深的苦闷，但其批判现实、探究人生的看法始终肃穆而执着。为文擅长捕获生活中的点滴感受，以博闻强识为根基，驰骋才思，恣意放谈；同时注意独立思辨，敢于独树一帜，从人们熟识的事物中开掘出不同流俗的见地。文体上颇受英国随笔体散文尤其是兰姆作品的影响，常以娓娓而谈的形式立论驳谬，思辨阐新，绽开争论时兼用记叙、描写、抒情、对话、想象、联想等艺术手段，且佐以旁征博引、援古道今，洋洋洒洒而开阖自如，言旨归一。笔致活泼恣肆而不乏诗意与哲理。唐评他走的是“一条快谈、纵谈、放谈的路”，称之为“文体家”，并赞曰：“文苑里难得有像他那样的才气，像他那样的聪慧绝顶，像他那样的顾盼多姿的风格。”(《晦庵书话·两本散文》)而废名评其散文“玲珑多态，繁华足媚，其芜杂亦相当”(《泪与笑·序一》)，均为中肯之论。(2)史铁生史铁生(1951—2010)，北京人。1958年入北京东城区王大人胡同小学读书。1967年清华高校附中初中毕业。1969年去陕西延安插队。1972年因双腿瘫痪返回北京治疗。1974年到北京北新桥地区街道工厂工作。病后致力于文学创作，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。1981年病情加重，遂回家养病。1983年加入中国作协。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。其中《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文《我与地坛》等作品也产生了很大影响。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深厚的“散文化”倾向。自1985年以来，起先思索人的命运，略带哲理玄思，揭示人与生俱来的局限是实力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越逆境的过程。后来形式上也有所改变，吸取了现代主义的因素。2．了解背景(1)《吻火》这是一篇精彩而独特的怀人散文。文章通过对徐志摩的灵魂世界的描写，表现了作者对“隔江观火”的人生看法的否定和对“吻着人生之火”的人生看法的赞美。徐志摩是闻名的诗人、学者，“新月派”的代表人物，其意外死亡曾引起巨大反响，在文学界、教化界和新闻界都引发了大张旗鼓的悼念活动。《新月》月刊、《诗刊》等杂志先后推出过《志摩纪念号》专刊。甚至对新文学颇有成见的《学衡》杂志也出版过纪念专辑。众多作家都发表过悼念文章或哀辞挽联，以不同方式纪念这位“新月派”的灵魂人物。胡适的《悼念志摩》、凌叔华的《志摩真的不回来了吗？》都是其中颇具影响的代表性文章。从相关资料来看，梁遇春和徐志摩似乎并无特别亲密的交往，他的悼念文章却独辟蹊径，独具匠心，从数量极为可观的“悼徐”文章中脱颖而出，成为其中的佼佼者。这与作者独特的角度选择、超群的艺术功力是分不开的。(2)《合欢树》本文写于1984年11月，是一篇表现母爱的美丽散文。史铁生20岁时双腿残废，生活难以自理，靠母亲料理日常生活。他多次尝试做点事情，都没有胜利，最终学写作。史铁生30岁时，发表了第一篇小说，这时他的母亲已不在人世，他深切怀念母亲，四年后，史铁生的作品不断面世，他成为一颗冉冉升起的文坛新星，史铁生更加怀念母亲，写了这篇散文。它主要由两大部分组成，前面部分写母亲生前的事，后面部分写母亲逝世后的事；前者以写“人”为主，后者以写“树”为主。两大部分有机融合，表现了作者对母亲的深情怀念和对母爱的高度赞美。文章“形散神聚”，读来回味绵长。(二)通读文本，疏通字词1．读准字音虔(qián)诚 胯(kuà)上 侥(jiǎo)幸侍(shì)弄 眸(móu)子2．驾驭词语(1)生龙活虎：形容很有生气和活力。(2)虔诚：尊敬而有诚意。(3)侥幸：由于偶然的缘由而得到胜利或免去灾难。进入课堂(一)精读文本，质疑析疑1．结合《吻火》课文第一、二两段，分析对眼睛的描写揭示出徐志摩怎样的特性特征。徐志摩的眼睛详细描写蕴含意义似乎正在猜人生的谜揭开宇宙的神奇①对人生的主动探究精神银灰色、像希腊雕像的眼睛一样光滑、含有无穷情调②深邃、浪漫、睿智的性格惊异着、有兴致、发觉③主动、热忱、乐观的人生看法2.“吻火”有什么深层含义？3．《合欢树》文章叙写母亲生前与自己相处的几个片断，表现了母亲怎样的特点？(1)儿子病前聪慧漂亮①作文写得好，长得最好看童心未泯②和儿子比较童年的作文并被儿子“气得够呛”爱好盎然③为自己缝制蓝地白花的裙子生活有情趣④宠爱花花草草，把合欢树误认为含羞草，将其带回家中，并悉心“侍弄”⑤聪慧漂亮、活泼开朗、酷爱生活的慈母(2)儿子病后：快速苍老①几年之间，母亲白发丛生奔波劳累②全副心思给儿子治病，到处找大夫，打听偏方，找稀奇怪异的药，花许多钱，采纳“洗、敷、熏、灸”等多种方法，悉心照看儿子的身体劝慰激励③坚决信念、坚持治疗、坚毅生活激励写作④多方奔跑为儿子借书，顶雨冒雪推着儿子去看电影缺憾离世⑤长眠地下，没能共享到儿子胜利的喜悦⑥坚忍执着、艰辛无私、可怜悲苦的慈母4．合欢树与母亲、与“我”有着怎样的关系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：(1)合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的详细体现物。母亲把对儿子的疼爱融入对合欢树的细心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与作者由残疾到对生命有所感悟，坚决地活下来有相像之处。(2)合欢树是触动作者思念母亲的实物，也是母亲活在人世的见证。作者的绵绵情思，将与之恒久“合欢”与共存。(3)合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。母亲为他付出太多太多，牺牲了一个正常女人所追求的事业、生活和爱情。假如自己不残疾的话，母亲的生活会是另外一种样子。合欢树象征着母亲的芳泽和恩德，造福于儿女及他人。(4)母亲的去世让人哀痛，合欢树里有作者对自己命运的一种感伤，传递出人事代谢的无奈之感。但深挚的母爱却始终暖和鼓舞着作者，感伤过后对生活充溢更坚决的信念。(二)老师点拨，引领思路eq\x(疑)eq\x(难)eq\x(点)eq\x(析)阅读《吻火》探究以下问题：1．本文在选材方面有何特色？本文短小精悍，采纳了遗形取神的速写式技巧来表现人物，笔法洗练简洁而富含表现力。作者在选材方面明显是经过缜密思索的，既没有描写徐志摩的外在形象，也没有醉心于诗人生活中的“重大事务”，而是精选了两个典型的侧面——“惊异”的眼睛和“吻火”的动作，来展示诗人的灵魂和风采。另外，文章在通过细微环节描写表现人物性格方面也很胜利。“Kissingthefire”是徐志摩在日常生活中脱口而出的幽默玩笑语言，却能很好地展示徐志摩的特性风采，如出洋留学时间较长，生活习惯和思维方式都比较“洋化”，对英语造诣颇高，从口头到文字时常穿插英文等等，特别形象地展示了徐志摩潇洒自如的生活和风度。2．文章在结构方面有何特点？文章结构严谨，构思严密。简言之，文章前两节主要写诗人的眼睛，后两节主要写“吻火”的动作。对诗人徐志摩而言，“惊异”的眼睛和“吻火”的行为是互为表里的，对人生的“惊异”是“吻火”的动力，“吻火”的行动是“惊异”最彻底的表现。没有“惊异”的眼睛，就没有“吻火”的惊人之举。文章前后两部分在“人生看法”的层面上实现了有机“对接”。阅读《合欢树》探究以下问题：3．文章为何以“合欢树”为题？合欢树在作者心目中占有特别位置。当大院子的老邻居们提到“小院子”的时候，作者以手摇车进去不便利为托词来掩饰；但当邻居们提到合欢树的时候，作者却“心里一阵抖”，这种独特而猛烈的心理活动，深刻表现了“合欢树”在作者心中非同寻常的意义。因为合欢树曾经寄予着母亲的希望。文章写道，其次年没有发芽的合欢树第三年竟然长出茂密的枝叶，为此，“母亲兴奋了许多天，以为那是个好兆头”，并因而更加细心地照看它，“不敢太大意”。合欢树的“死而复生”使母亲似乎看到了希望。合欢树寄予着母亲对儿子的希望，是母爱的象征和化身。文章以“合欢树”为题是颇有深意的。4．文中对比手法的运用有何艺术效果？对比手法是本文的重要特色。本文是通过儿子与母亲的对比来表现母爱的。“我”双腿残废之后心情懊丧，对母亲四处奔波的辛苦不仅不予理解，反而认为这是奢侈时间的徒劳之举。对此，母亲依旧坚持奔波，直到那次危急事务发生之后，母亲才对药物治疗“最终无望”。当发生危急之后，“我倒没太胆怯 ，心想死了也好，死了倒痛快”；母亲却“惊惶了几个月”，差点儿发疯。文章通过这些对比，有力地表现了母爱的博大、深厚与无私。eq\x(结)eq\x(构)eq\x(图)eq\x(解)(1)《