云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音，写词语。一张，是三国争霸中立下的经典誓言：一种思维，是赛马场上的；一场手术，是对军人的最好诠释；一幅墨梅图，是家国中描绘的童年烙印：一种幽默，是化解的智慧闪现，是巧妙沟通的言语秘籍。万物于世虽，但凭印记镌永恒。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.积累、理解与运用填空（1）一切景语皆情语：“明月松间照，______”是王维隐居深山时描绘的幽静秋景；“__________，江枫渔火对愁眠”是张继夜泊枫桥时描写的清冷夜景；“__________白鹭飞，___________鳜鱼肥”是张志和笔下的水乡春景；“遍地_________的早晨……熊熊的炭火”是清少纳言眼中的闲逸冬景。（2）一寸光阴不可轻，时间就是生命，葛洪奉劝我们：“不饱食以终日，__________。”学无止境，《论语》告诫我们：“__________，学而不厌。”宋代学者朱熹《观书有感·其一》中也用“问渠那得清如许？______________”告诉人们——只有不断汲取新的知识，才能不断进步。（3）成由勤俭败由奢，勤俭节约是中华民族的传统美德。魏征强调“__________，戒奢以俭”，朱用纯提醒人们：“____________，__________；半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们都养成节俭的好习惯吧！

（4）愿得此身长报国：南宋大好河山被金人占领，统治者却醉生梦死，苟且偷安。诗人林升不禁喝问：“山外开山楼外楼，___________？”爱国诗人陆游在临终前告诫儿子“王师北定中原日，________________。”清代诗人龚自珍担忧社会现状，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，________________。”少年强则国强，梁启超提出：“___________，____________，而全在我少年。”

2）.8.读句子，根据拼音写词语。我沉浸在书的世界里，在书中，我结交了许多动物朋友，有jīngqiǎo_______如诗的白鹭，有乖巧línglóng_______的松鼠；其中，家乡一行人xiétiáo_______有序走搭石的画面让我印象深刻，春天的límíng_______，xīnkuàngshényí_________的月夜让我沉醉；我在举世闻名的圆明园中bǎolǎn_______着中外fēngjǐngmíngshèng_________，而她的毁灭，是中国文化史乃至世界文化史上bùkěgūliang_________的损失。3）.10.填一填。填上积累的读书与学习的方法。读书要讲究方法，朱熹云：“读书有三到，谓______、_______、______”；读书要趁早，岳飞道：“莫等闲，_________，空悲切”；读书要勤奋，陶渊明言：“__________，一日难再晨。及时当勉励，__________”。典籍蕴藏智慧，《论语》告诉我们对待学习应该是“___________，犹恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好学，___________”，做到“知之为知之，___________，_________”因此，我们要讲究读书与学习的方法，趁着年轻多读经典，用阅读丰盈自己的生命。4）.根据情境，填写古诗词。

越越：皓皓，老师说写作文可以引用一些古诗，可是我不知道怎么引用。你帮帮我吧。

皓皓：好的，我们一起看看。习主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义，______________”“君子坦荡荡，______________”“人有耻，______________”等古语，指出像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。你看，你这里写“孩子们也模仿大人的样子种瓜，真讨人喜欢”，后面可以加上一句“让我想起了范成大的‘_____________，__________’”，这样就显得有文采了。

越越：真的呢。那我这里写的“夏天到了，又是播种的季节，农民伯伯们都忙开了”，也可以引用宋朝翁卷的诗句“___________，_______________”。

皓皓：你能举一反三啦。不光是田园风光，用诗句表达感情效果也很好。如果你要表达报答母亲的恩情，就可以引用孟郊的诗句“_____________，____________”。

越越：嗯，这样的作文就富有感染力了。比如我想表达送别朋友时依依不舍的心情，也可以用上李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“____________，_____________”。5）.课文回放。

（1）本学期，我们走近作家_______的《祖父的园子》，感受着纯真的童年之乐；来到被称为“水之国、花之国、_______”的荷兰，领略了别样的异域风光；还从“_______，何须马革裹尸还”的无悔抉择中感受到一代伟人及为国捐躯的英雄儿女的高尚情怀。

（2）《自相矛盾》中，路人用“____？”的灵魂拷问，让大肆吹嘘的商人哑口无言；面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子用“______”应对，尽显机智。

（3）诗句蕴真情。杜甫的“剑外忽传收蓟北，______”饱含着对收复失地的喜悦；陆游用“遗民泪尽胡尘里，____”表达对南宋朝廷失望却尚未绝望的赤子情怀；李白送别好友孟浩然时，用“______，唯见长江天际流”表达自己的不舍之情。

（4）经典名言揭示了许多做人的道理，如“多行不义，_______”；“人有耻，______”等。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小丽和家人一起玩游戏，每个人用一个词语表示自己的年龄段。妈妈写的是“不惑之年”，爷爷写的是“古稀之年”，小丽写的是“豆蔻年华”。下列对他们的年龄推断正确的一组是（

）A．妈妈四十岁

爷爷九十岁

小丽十四五岁B．妈妈四十岁

爷爷七十岁

小丽十三四岁C．妈妈三十五岁

爷爷七十岁

小丽十三岁2）.在汉字王国里，形声字是重要的一员，下列全是形声字的是哪一项？（

）A．品

弩B．休

绢C．逛

跤D．刃

怔3）.下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（

）A．哗笑（huā）B．爱憎（zèng）C．监生（jiān）D．桅杆（wéi）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把人物与相应的传说连起来。

盘古

背岭导江

神农

斩蟒开天地

大禹

替父从军

花木兰

尝百草分五谷2）.创新进行时

几千年来，我们中华民族出现了许多像梅花一样有气节的人物。请把下面人物与其相关的事迹用线连起来。

郑成功

黄海大战

邓世昌

收复台湾

左宗棠

虎门销烟

林则徐

收复新疆

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()这个地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。

()“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

()“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上去，也不向左或右抛开呢？”

()牛顿是世界上著名的科学家。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。

()牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。

()牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。2）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。

他乡七夕

[唐]孟浩然他乡逢七夕，旅馆益羁①愁。不见穿针妇，空怀故国楼。绪风②初减热，新月始临秋。谁忍窥河汉③，迢迢问斗牛④。【注释】①羁：停留。②绪风：微小的风。③河汉：天上的银河。④斗牛：帝牛星。1．诗中加点的“逢”的意思是______，“临”的意思是______。

2．诗中的“______”字直接表达了诗人在他乡过七夕时思念家乡亲人的情感。

3．本学期，我们积累了唐代诗人林杰所作的关于七夕节的古诗《______》。诗歌的后两句是：_______________，_______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求完成习作。

有人欣赏某件物品，因为它是自己的心爱之物；有人欣赏某个人，因为他（她）身上有特别吸引人的特点。请你以“我最欣赏

”为题，写一篇文章。

要求：1．先将题目补充完整。2．能借助具体事例写出人物或者事物特点，写出自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。圆明园的毁灭（节选）……①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1．请用“”划出文中的过渡句，它的作用是

。

2．联系上下文，我能从第②自然段加点词语中体会到______________________。

3．“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？

_________________________

4．假如此时你站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

A．拟人

B．比喻

C．设问

D．排比

（1）你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(

)

（2）原始森林就像一个性格粗犷的山野大汉。(

)

（3）童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。(

)

（4）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是紫葡萄？都有。(

)2）.给下面的句子选择省略号的用法。

①表示引文、列举、重复词语等的省略。

②表示说话中断或声音断断续续。

③表示语意含蓄，让读者去想象。

④表示话题的跳跃或转换。