2025届广东广州越秀区培正中学高一物理第一学期期中经典模拟试题含解析

2025届广东广州越秀区培正中学高一物理第一学期期中经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一个弹簧受10N拉力时总长为9cm，受20N拉力时总长为11cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为A．8cmB．9cmC．7cmD．5cm2、如图所示是一质点做直线运动的v-t图象，据此图象得到的结论是（）A．质点在第1秒末停止运动B．质点在前2秒内的位移为零C．质点在第1秒内做减速运动D．质点在第2秒内做减速运动3、初速为10m/s的汽车遇紧急情况以大小为2m/s2的加速度制动，下列说法中正确的是（）A．汽车在制动过程中任意相等时间内速度变化量均为2m/sB．汽车在制动后第1s内的位移与第4s内的位移之比为7：1C．汽车在制动后6s内的位移为24mD．汽车在制动后的倒数第3m、倒数第2m、最后1m内的运动，平均速度之比是（）：（）：14、两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为13A．49gt2B．25、汽车自A点从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，车的加速度是2m/s2，途中分别经过P、Q两根电线杆，已知P、Q电线杆相距50m，车经过电线杆Q时的速度是15m/s，则下列结论中正确的是（

）A．经过P杆的速度是B．由A到P的位移是5mC．汽车经过P、Q电线杆的时间是5sD．汽车经过P、Q电线杆中点位置的速度是6、一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动。开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m。则刹车后6s内的位移是（）A．25m B．24m C．20m D．36m7、下列关于平均速度、瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度，当足够小时，该式可以近似表示内任意时刻的瞬时速度B．做匀速直线运动的物体的平均速度等于任意时刻的瞬时速度C．运动员跑完400m跑，用时1分钟，他的平均速度为6.67m/sD．做匀变速直线运动的物体的平均速度等于中间位置的即时速度8、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．伽利略首先提出了一个新观点：不考虑空气阻力时，重物体和轻物体下落一样快B．伽利略从理想斜面实验得出：小球在不同斜面上的加速度大小一定是相等的C．伽利略得出自由落体运动规律的核心思想是把可靠的实验和逻辑推理有机结合D．伽利略认为自由落体运动的速度是随下落高度的增大而均匀增大的9、如图是一个初速度为v0沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为vt，则在这段时间内物体的平均速度和加速度a的情况是（）A． B．C．a是恒定的 D．a是随时间t变化的10、物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，则下列说法中正确的是（）A．它在第2s到第3s内的平均速度的大小是5.0m/sB．它在第1s内的位移是2.0mC．它的初速度为零D．它的加速度大小是2.0m/s211、一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度为v，则（）A．物体在空中运动的时间是B．物体在空中运动的时间是C．物体抛出时的竖直高度是D．物体抛出时的竖直高度是12、一质点沿直线运动时的速度-时间图线如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1s末质点的速度和加速度方向都改变了B．第2s末质点的运动方向改变C．前5s质点的平均速度为0.4m/sD．第1s和第3s末质点的位置相同二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.（1）图甲中仪器叫做____计时器，使用220V________电源（选填“交流”或“直流”），释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、松开纸带让物体带着纸带运动B、穿好纸带C、把计时器固定好D、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是______________。（3）如图所示，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________（要求充分利用测量数据），加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。14、（10分）通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．A．分析与论证B．进行实验与收集证据C．猜想与假设D．制定计划与设计实验(2)为验证看法的正确性，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是____________、________________．(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．(g＝10m/s2)请完成上表，从中得出的结论为：________________________.三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一个物体静止于光滑的水平面上，力F作用于物体O点，现要使合力沿着OO´方向，那么，必须同时再加一个力F´，请用作图法表示这个力的最小值。16、（12分）如图所示，原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态。（1）这时两个弹簧的总长度为多大？（2）若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起，直到平板受到的压力为m2g，求这个过程中m1上升的距离多大？(3)若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到上面物体m2的压力。17、（12分）一个以匀速竖直上升的氢气球，在某时刻从气球上掉下一个重物，已知重物掉下时距离地面的高度为100m，此重物从氢气球上掉下来后，要经过多长时间返回地面？()

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

弹簧的伸长等于弹簧的总长减去原长．根据胡克定律求解弹簧的原长．【详解】弹簧在大小为10N拉力作用下，其总长为9cm，设弹簧原长为l0，根据胡克定律公式F=kx，有：10=k×（9-l0）；弹簧在大小为20N拉力作用下，其总长为11cm，据胡克定律公式F=kx，有：20=k×（11-l0）；联立解得：l0=7cm；故选C。2、D【解析】

质点在第1秒末的速度为2m/s，没有停止运动，故A错误；前2s内质点的速度图象都在时间轴的上方，一直沿正方向运动，运动方向没有改变，则质点在前2s内的位移不为零，故B错误；质点在第1秒内速度逐渐增加，做加速运动，选项C错误；第2秒内质点的速度均匀减小，做匀减速直线运动，故D正确；故选D。【点睛】解决本题要明确v-t图象的含义：在v-t图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移．3、D【解析】

A．汽车制动速度减为零的时间在5s前任意相等时间内速度变化量均为2m/s，故A错误．B．采用逆向思维，汽车做初速度为零的匀加速直线运动，相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，则汽车制动后第1s内的位移和第4s内的位移之比为x1：x4=9：3=3：1，故B错误．C．汽车制动后6s内的位移等于5s内的位移，即故C错误．D．采用逆向思维，汽车做初速度为零的匀加速直线运动，根据相等位移所用时间之比为1：(−1)：(−)，根据平均速度的定义式知，平均速度之比为故D正确．故选D．点睛：此题是汽车刹车问题，采用逆向思维考虑，解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．4、B【解析】

第二个物体在第一个物体下落2t3h1根据h=12gt2两物体未下落时相距gt所以当第二个物体开始下落时，两物体相距Δh=4g故应选B。【点睛】本题难度适中,求两个物体的距离根据题目所给的条件，判断两物体的运动时间的关系，带入自由落体运动公式推导即可。5、C【解析】

已知汽车的加速度，PQ距离就是位移，以及Q点时速度，可以利用匀变速直线运动的速度与位移关系求出经过P杆的速度；根据速度与时间关系，求出汽车经过P、Q电线杆的时间；【详解】A、由匀变速直线运动的速度与位移关系可知，代入数据解得，故A错误；B、根据可得由A到P的位移是，故B错误；C、汽车经过P、Q电线杆的时间，故C正确，D、汽车经过P、Q电线杆中点位置的速度是，故D错误；​故选C。【点睛】关键是知道匀变速直线运动的位移与速度关系和速度与时间关系，求解汽车经过P、Q电线杆的时间解法较多，可以利用匀变速直线运动的位移公式或者平均速度关系也能求出，选择熟练的解法即可。6、A【解析】

根据解得设汽车的初速度为，第1s末的速度为，则根据代入数据解得故刹车时间为所以刹车后6s内的位移A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题疑难之处在于汽车的刹车时间，突破点是弄清楚6s内汽车是否停下来。7、AB【解析】

A．平均速度，当足够小时，平均速度越接近瞬时速度，故该式可以近似表示内任意时刻的瞬时速度，故A正确；B．做匀速直线运动的物体，它的速度不发生改变，故它的平均速度就等于任意时刻的瞬时速度，故B正确；C．400m跑道是两段直线跑道加上2段曲线跑道的闭环跑道，运动员跑完400m用时1分钟，但他从出发点开始又回到了出发点，位移大小为0，则平均速度为0，故C错误；D．做匀变速直线运动的物体的平均速度等于中间时刻的即时速度，而不是中间位置的即时速度，故D错误。故选AB。8、AC【解析】

伽利略认为，在同一地点，不考虑空气阻力时重的物体和轻的物体应该下落得同样快，故A正确；伽利略从理想斜面实验得出：小球在不同斜面上的加速度大小不同，故B错误；伽利略得出自由落体运动规律的核心思想是把可靠的实验和逻辑推理有机结合，进行理想化推理，故C正确；伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比。自由落体运动的速度平方是随下落高度的增大而均匀增大的。故D错误；故选AC。【点睛】伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶.9、AD【解析】AB、连接图象的起点和终点可得到一个匀变速直线运动，其平均速度为（v0+vt）/2；而由图可知，变加速运动的位移大于匀变速直线运动的位移，故可知，变加速运动的平均速度大于（v0+vt）/2；故A正确，B错误；CD、由图可知，物体做加速度减小的加速运动，故C错误，D正确；故选：AD.点睛：由图可知物体的运动状态，由图象的斜率可得出加速度的变化；将该运动与匀变速直线运动比较可得出平均速度与的关系．10、ABD【解析】A、第到第内的总位移为，时间为，根据平均速度定义可知，即平均速度为，故A正确；

B、根据匀变速直线运动规律的推论可知，，可得第内的位移为，故B正确；

C、由B知第内的位移为，根据，可知物体的初速度不为零，故C错误；D、据可得加速度，故D正确．点睛：掌握匀变速直线运动的速度时间关系位移时间关系及其推论是正确解题的关键．11、BD【解析】

AB．物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度再根据得故A错误，B正确；CD．物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度再根据得故C错误，D正确。故选BD。12、BCD【解析】

A．第1s末质点的速度仍为正值，则速度方向没改变；因加速度等于直线的斜率，可知第1s末加速度方向改变了，选项A错误；B．由图可知，质点在2s末的速度为零，开始向负方向运动，故质点在2s末运动方向改变。故B正确。

C．根据速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移可知，前5s内的位移为前5s质点的平均速度为选项C正确；D．第3末位移等于第1s末的位移，位移均为×1×4m=2m，故第1s末和第3s末质点的位置相同。故D正确。

故选BCD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、电火花交流靠近CBDA0.860.64【解析】（1）图甲中仪器叫做电火花计时器，使用220V交流电源，实验过程中，放开小车前，小车要靠近打点计时器；（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，基本步骤为：先把计时器固定好，穿好纸带，再接通电源，进行打点，松开纸带让物体带着纸带运动，故正确的顺序是CDBDA；（3）A点处瞬时速度的大小是；小车运动的加速度计算表达式为；加速度的大小是14、（1）C（2）铁架台刻度尺（3）结论为：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比．【解析】（1）两个同学先做出假设，后进行实验验证，是科学探究中的猜想与假设环节．故选C

（2）要想测得弹簧的长度，则需要测量仪器刻度尺，另外在测弹簧劲度系数时需要用铁架台把弹簧悬挂起来，所以做此实验还需要的仪器包括铁架台和刻度尺；（3）A，B，C，D是四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧，那么从上图表格中可以看出：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比．综上所述本题答案是：（1）C