小学语文五年级下册试题 期中阅读复习专题08 内容的概括（部编版有答案）

专题08内容的概括常考题型常考题型概括文章的主要内容。本文主要讲了什么事？请用简洁的语言概括文章内容。课程框架课程框架学问讲解学问梳理技巧巩固教学环节教学环节学问详解阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最终回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有把握了文章的主要内容，才能正确领悟文章的中心思想。一般是要通过六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果来概括。1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。2、六要素分析法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、大事(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《秋天的怀念》就可以这样来概括主要内容。3、标题拓展法。有些以内容命题的文章，我们可以依据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫"标题拓展法"。我们抓住标题便可概括到主要内容。如《孙悟空大闹天宫》例文分析：“苏丽文！苏丽文！”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文，昨天靠着坚强的意志，以近乎单腿出战的姿势，在铜牌复活赛上连战两场，其拼搏精神让全场观众感动不已。人们频频高喊她的名字，替她加油打气，更有人因此落泪。8月21日，在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中，苏丽文对阵韩国林秀贞，不慎受伤。在被教练背走六个小时后，左腿膝盖受伤的苏丽文又消灭在竞赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。竞赛中，苏丽文始终是将伤腿微微点地，甚至不着地，右腿单立查找进攻机会。苏丽文不断被对手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问竞赛是否连续，苏丽文都坚决地点头示意连续。第三局是最困难的两分钟。她必需坚持住这最终的120秒！拼搏在连续，她一次又一次拌倒，然后一次又一次坚韧地爬起来连续战斗。时间只剩下最终34秒，裁判再一次问她，是否终止竞赛，并叫来边裁紧急磋商。在苏丽文的执意恳求下，裁判最终同意她的意愿——连续竞赛。人们啧啧感叹：“这才是奥林匹克精神！”竞赛结束，当苏丽文走下赛场，教练背起爱将的那一刻，他竟感动得流下了眼泪。这一幕透过现场大屏幕反复播放。问题：用自己的话概括一下本文的主要内容。【解析】概括文章的主要内容可以用记叙文六要素的方法来归纳，也可以依据“谁+做了什么事+结果如何”来概括。起因：苏丽文在跆拳道竞赛中负伤出战；经过：虽然屡次被对手踢倒，裁判几经询问是放弃，但她都坚韧地站起来连续竞赛；结果：她的精神感动了全部人。将起因经过结果连起来则为：本文主要写了苏丽文在跆拳道竞赛中带伤出战，虽然屡次被对手踢倒，但都坚韧地站起来连续竞赛，她的精神感动了全部人。答案：本文主要写了苏丽文在跆拳道竞赛中带伤出战，虽然屡次被对手踢倒，但都坚韧地站起来连续竞赛，她的精神感动了全部人。学问梳理技巧巩固练一练1：“花招”每逢考试，我总会想起四班级发生的一件事。那是一年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里格外冲突，考得这么差，爸爸确定会难过的，我还是不把考卷给他看吧。可是。老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。我为了不让家长签名，就用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。其次天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严峻 地对我说：“回家请你爸爸重签。”我只好拿着试卷回去了。回到家里，我把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是哄骗，你哄骗了家长，也哄骗你自己。”我格外可怕。我哭了。爸爸突然说：“把手伸出来。”爸爸举起大手就要打我。可是，那只大手半空中停了片刻，最终渐渐地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚恳，不能由于有缺点就百般掩饰。”我听了，惭愧地点了点头。从今以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：_____________问题：请简要概括故事的主要内容。【解析】文章的概括方法可以抓住关键句子来总结文章的主要内容，或者运用“谁+为什么+怎么样+做什么+结果”的结构公式来总结全文。本文主要叙述了“我”数学考了65分，不想拿给爸爸看，就自己签了爸爸的名字。老师看出“我”的花招，让“我”拿回去让爸爸重新签字，爸爸大发雷霆，教育“我”生疏到了自己的错误。答案：“我”数学考了65分，不想拿给爸爸看，就自己签了爸爸的名字。老师看出“我”的花招，让“我”拿回去让爸爸重新签字，爸爸大发雷霆，教育“我”生疏到了自己的错误。练一练2：丰碑（节选）一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好像一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态格外镇静，格外安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色连忙严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。突然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”咆哮的狂风沉没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子格外可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告知将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛潮湿了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。问题：用最简洁的话概括选文的主要内容。【解析】把握文章的时间地点和人物，以及大事的起因经过和结果进行概括。可以得出文章的仆人公是军需处长，地点在行军途中，时间是在寒冷的冬天，主要的大事是一位军需处长没有棉衣被冻死。答案：红军行军途中一位军需处长没有棉衣被冻死的感人故事。练一练3：牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，抓紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不希奇，幸亏那头老牛归了他，亲热的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，始终往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开拓了一块地，种些庄稼，这就算安了家。问题：用简短的话概括选文的主要内容。【解析】第一自然段至其次自然段：写