新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，把词语规范、匀称地写在田字格里。

一花一鸟总关情。白鹭liú

xiànxínɡ的身段、yùn

wèi十足的姿态，是乡居生活的一种ēn

huì；落花生pǔ

shí

wú

huá、不计名利的特点，是做人的一种品格；桂花jìn

rǎn的香气、制作的ɡāo

bǐnɡ，是chánrào舌尖的一种乡情；珍珠鸟笔尖欢跳、肩头熟睡的画面，是xìn

lài创造出的一种境界。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。

政通人___

难以___信

金碧辉___

奇珍___宝

心___神怡

同心___力

位于法国巴黎的凡尔赛宫被称作最美的欧洲宫廷花园，它是世界五大宫殿之一。凡尔赛宫建筑宏伟壮观，它的内部陈设和装饰异常华丽，光彩夺目：___。凡尔赛宫是一座历史博物馆，宫内随处陈放着来自世界各地的珍异难得的宝物：___。2）.小龙和爸妈把《落花生》改编成了小品，请用文中的一句话提炼小品主题：________。3）.请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

古诗词中有画，王维用诗句“____________，____________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面。古诗词中有情，张继用诗句“___________，__________。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”表达了旅途中的满怀愁绪。4）.看拼音写词语

xùnqī

dǎnqiè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

kùshǔ

fánsuǒ

shèshìdù

(

)

(

)

(

)5）.按查字典的要求填空。

“晕”是_____结构的字，部首是_____。“晕”有两个读音，在“红晕”一词中应读_____。

“晕”的解释有：①头脑昏乱；②昏迷；③太阳和月亮周围的光圈。请你给下列词语中的“晕”选择恰当的解释。

A．晕倒_____

B．头晕_____

C．日晕_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段话中，没有使用到说明方法的一项是（）

大观楼的布局简洁，占地面积400平方米，四周设有月台，东西各有两道拱形小门，犹如两道弯弯的眉毛。大观楼既为滇中古建筑珍品，如今已是昆明的文化长廊，常年举办各种展会，春节元宵灯会。A．列数字B．作比较C．举例子D．打比方2）.李明同学的演讲稿中出现了下列词语，其中字音、字形全部正确的一组是（

）A．嗜（shì）好

海域（yù）

爱幕

诗情画意B．侵略（lüè）

传（zhuàn）记

销毁

震天动地C．享（xiǎng）受

兼（jiān）职

胆怯

应接不瑕D．强（qiáng）迫

谨（jǐn）慎

磨灭

不记其数3）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．香漂十里

人寿年丰

兴高采烈

心旷神怡B．难以直信

振天动地

同心协力

金碧辉煌C．人影绰绰

负荆请罪

诗情画意

美中不足D．清波漾漾

相衣为命

决口不提

天南海北评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.一只手上的五根手指，各有不同的姿态各具不同的性格，各有所长，各有所短。（用加点的词语造句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将四幅图中所呈现的故事与相对应的书名连线。

黛玉葬花

桃园三结义

鲁智深倒拔垂杨柳

真假美猴王

《红楼梦》

《水浒传》

《三国演义》

《西游记》2）.连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。

黑熊精

被孙悟空打死

白骨精

当了落伽山的守山神

黄袍怪

被观音菩萨带回南海

红孩儿

被玉皇大帝命本部星员收上天界评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。

(

)几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。

(

)蔚蓝色的天空一尘不染。

(

)初夏的早晨是多么美丽啊！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。

(

)小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×"。

1．“精彩极了”和“糟糕透了”是父母针对儿子写的一首诗给出的两个评价，其出发点都是爱。(

)

2．“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这个句子是夸张句。(

)

3．《落花生》一文是以物命题的。(

)

4．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这句话中的破折号的作用是表示转折(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词曲鉴赏稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：_______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

2．用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，你一定有许多好“伙伴”，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足，一起欢呼，一起度过难忘的时光……请你自拟题目，通过具体事例写出你们之间的故事。

要求：①题目与内容相符；

②语句通顺，事情经过叙述清楚，注意不写错别字；

③文中不出现真实的人名、校名、地名；

④字数350字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的材料，完成练习。材料一：说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。①早在商代，筷子称为“挟”，后来改称“箸”，过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。②今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”③中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几双中国的筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的相互了解。材料二：【热点背景】①江苏泰州市出台了全国首个《公勺公筷使用规范》地方标准，指出公勺公筷为两人以上同桌共餐时，用以舀（夹）取菜（点）的勺子、筷子，是就餐者不与嘴接触的分餐工具，并从长短、颜色、标识等方面规定了公筷的制作要求。【热点聚焦】①不光是泰州，不少省市都发布了使用公勺公筷的倡议。首都文明办、北京市卫健委发出《争做文明健康好市民倡议书》，建议市民尽量分餐进食，使用公勺公筷。上海市四部门联合发布《关于使用公筷公勺的倡议书》，上海首批100家餐厅对外承诺，全面提供一菜一公筷或公勺。②疫情之下，戴口罩、勤洗手、常通风成为人们的共识，打喷嚏时遮挡口鼻、排队时保持距离等不少细节都已成为人们的习惯。人们对生命健康高度重视，健康意识被唤醒，在此契机下提倡使用公筷公勺无疑会事半功倍。不过，推广使用公筷公勺，只有规范标准和餐厅的承诺还不够，还需要每个人切实地参与。在一项有21万人参与的投票调查中，针对“你外出聚餐有用公筷公勺的习惯吗”这一问题，有5.7万人选择“会用，已成习惯”，有6.4万人选择“没有，嫌麻烦”。有网友留言说：“有时候提出用公筷，对方用一副我们不讲义气的样子拒绝，也不好意思再提。”“我想用但怕他们觉得我做作，也就忍了。”材料三：公筷进食守护健康公筷公勺

隐患消除(1)读材料一，“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中“长”的意思是（）。A．《简明不列颠百科全书》对筷子作的评价很长。B．筷子的内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。C．筷子的历史悠久，内容很多，有很多话可说。

(2)结合材料下列说法错误的一项是（）。A．使用公筷公勺体现了人们对于生命健康的重视。B．使用公筷公勺是小题大作，完全没有这个必要。C．政府出台相关政策有利于推行人们使用公筷公勺。

(3)根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“筷子”的“筷”与“快”是同音字。表示中国人吃饭很快而且很快乐。()

②从调查的结果中看，有6．4万人觉得使用公勺公筷太麻烦。

()

③材料三的宣传图片中，“公筷进餐，守护健康”告诉我们只要进餐时使用公筷，就肯定不会得病。()

(4)材料一中“反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”这句话中的“学者”和“武士”分别指___________、____________。

(5)上海市出台了《关于使用公筷公勺的倡议书》，晓晓认为在自己家也要使用公筷公勺，而爷爷却认为在自己家不用这么做。你认同谁的想法？为什么？

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.品读句子，完成练习。

默而识之(

)，学而不厌(

)，诲人不倦(

)。

（1）这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的括号里。

①学习态度

②教学态度

③学习方法

（2）“厌”在这里的意思是________，在李白的诗句“相看两不厌，______________