第三单元认识100以内的数（基础卷）-2023-2024学年数学一年级下册单元速记巧练（答案解析）

第三单元认识100以内的数（基础卷）（答案解析）1．6664【分析】白兔有65只，黑兔比白兔多，也就是黑兔的数量比65只多，比65大且最小的数就是66。白兔有65只，灰兔比白兔少，也就是灰兔的数量比65只少，比65小且最大的数就是64。【详解】由题意分析得：饲养场里白兔有65只，黑兔比白兔多，灰兔比白兔少，黑兔最少有66只，灰兔最多有64只。【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。2．38或39【分析】根据整数比较大小的方法，先找出比37大，比40小的数，再填空即可。【详解】37＜38＜39＜40故，妈妈的岁数比37大，比40小，她可能是38或39岁。【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握。3．1921【分析】小英的花片比小明少，也就是小英的花片比20张少；故，小英的花片最多是（20－1）张。小李的花片比小明多，也就是小李的花片比20张多；故，小李的花片最多是（20＋1）张。据此解决。【详解】由题意分析得：20－1＝19（张）20＋1＝21（张）故，小英最多有19张花片，小李最少有21张花片。【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小的应用，要熟练掌握。4．24165．296．377．80（答案不唯一）8．15，12，226，7，9【分析】根据整数比较大小的方法，将这些数按照从小到大的顺序排列，再找到比10大的数和比10小的数即可。比大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果。【详解】6＜7＜9＜12＜15＜22。比10大的数有15，12，22；比10小的数有6，7，9。9．737576【分析】根据100以内数的排序可知，74前面的一个数是73，74后面的两个数分别是75和76，据此解答即可。【详解】74前面的一个数是（73），后面的两个数是（75）、（76）。10．83【分析】由题意可知，83个草莓，10个装一盘，问题是能装几盘，因为83是由8个十和3个一组成的，那么83个草莓就能装8盘，还剩下3个，据此解答即可。【详解】83个草莓，10个装一盘，能装（8）盘，还剩（3）个。【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。11．×【分析】两位数比较大小，十位上数大的数大，十位上相同，个位上数大的数大，据此即可解答。【详解】64＜66，原说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握100以内数的大小比较方法是解答本题的关键。12．×【分析】由题意可知，十位是9，个位是6，96里面有9个十和6个一，据此解答即可。【详解】由分析可得：96里面有9个十和6个一。故答案为：×【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。13．×14．×【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位数的数表示几个一；据此判断。【详解】由分析可得：78是由7个十和8个一组成的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟悉组数的方法。15．×【分析】由题意可知，用8个圆片来摆数字，把这8个圆片放在个位上，这个数就是8；把这8个圆片全部放在十位上，这个数就是80；在十位上放1个圆片，则个位上就放7个圆片，组成的数字是17；在十位上放7个圆片，则个位上就放1个圆片，组成的数字是71；在十位上放2个圆片，则个位上就放6个圆片，组成的数字是26；在十位上放6个圆片，则个位上就放2个圆片，组成的数字是62；在十位上放3个圆片，则个位上就放5个圆片，组成的数字是35；在十位上放5个圆片，则个位上就放3个圆片，组成的数字是53；在十位上放4个圆片，则个位上就放4个圆片，组成的数字是44，一共组成了9个数字。【详解】用8个圆片，可以摆出8、80、17、71、26、62、35、53、44这9个100以内的数。故答案为：×【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。16．B【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时从高位开始写。哪一位上是几就写作几，哪一位上一个也没有就写作0，由此解答。【详解】由分析得：一个两位数，个位上是4，十位上是8，这个数是84。故答案为：B17．B【分析】根据题意，要问云云最多跳了多少下，红红跳了90，云云跳的比红红少，也就是说云云跳的要比90小，但最多跳多少，也就是比90小但接近90，然后再选项种进行对比选择小于90但接近90的数即可。【详解】A．81，小于90，但不接近于90，故不符合题意。B．89，小于90，最接近90，符合题意。C．91，大于90，不符合题意。故答案为：B【点睛】主要考查了100以内数的比较大小，要熟练掌握。18．C【分析】100以内整数比较大小，先看数位，数位多的数比较大；若数位相同，则从十位开始比较，十位大的数就大，若十位相同，则比较个位大小，个位上的数大的数就大。据此解答即可。【详解】据分析可知：下列各数按照从大到小的顺序排列正确的是28＞25＞15＞8。故答案为：C19．A【分析】十个十个地数32后面的一个数是比32多10的数。【详解】由分析可得：32＋10＝42所以十个十个地数32后面的一个数是42。故答案为：A20．A【分析】依次写出各选项所表示的数，再比较大小即可。比较大小时，数位多的大于数位少的。数位相同比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。【详解】A．1个百表示100；B．9个十表示90；C．10个一表示10；100＞90＞10，最大的是1个百。故答案为：A【点睛】本题主要考查数的组成及比大小。21．27404796100【分析】由题意可知，前面的4个数字都是两位数，最后1个是三位数，那么，最后1个数字最大；两位数与两位数进行大小比较时，先比较十位上的数字，十位上的数字大，这个数就大，如果十位上的数字相同，那就比较个位上的数字，个位上的数大，这个数就大，据此解答即可。【详解】27、96、40、47、100（27）＜（40）＜（47）＜（96）＜（100）【点睛】熟练掌握100以内数的比大小是解决此题的关键。22．见详解【分析】从右往左为个位，十位。个位和十位数字相等，这个数字是33；个位数字比十位数字多4，即用个位数字－十位数字＝4；26中6－2＝4，这个数字是26；8个一是8，2个十是20，合起来是28；个位是6，十位是7，这个数字是76。【详解】由分析连线如下：【点睛】本题主要考查100以内数的组成。23．见详解【分析】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此解决。【详解】由题意分析得：【点睛】解答本题需熟练掌握分类标准，准确认识数位。24．见详解【分析】①除了圆柱，其余的都是平面图形；②除了衣服，其余的都是水果类；③除了69，其余数的个位数字都是0；④除了花，其余的都是小汽车；据此解决。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找出分类标准。25．见详解【分析】要在计数器上表示33，需要在十位上画3颗珠子，个位数上画3颗珠子。要在计数器上表示60，需要在十位上画6颗珠子，个位数上不画珠子。要在计数器上表示53，需要在十位上画5颗珠子，个位数上画3颗珠子。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。26．3；53筐；5根【分析】求可以装满几筐，还剩几根，可以作图解答。每6根圈一个圈，圈出几个圈就是能装几筐，再数出剩下的数量即可。【详解】由分析作图如下：由图可知，共圈了3个圈，剩5根。答：可以装满3筐，还剩5根。【点睛】本题主要考查100以内数的组成，可通过作图的方式辅助作答。27．见详解【分析】由题意可知，在第一个计数器上，十位上有6个珠子，表示6个十，个位上有3个珠子，表示3个一，组成的数字是63，读作：六十三，写作：63；第二个数字是100，应在计数器的百位上拨1个珠子，表示一个百，读作：一百，写作：100；第三个数字是25，应在计数器的十位上拨2个珠子，在个位上拨5个珠子，这样由2个十和5个一组成的数字是25，读作：二十五，写作：25，据此解答即可。【详解】【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。28．够【分析】先用加法把男生人数与女生人数加起来，求出一共有多少人，再比较大小，即可解决此题。【详解】20＋8＝28（人）28＜30答：每人分一盒水彩笔，够。【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算及比较大小的应用，熟练掌握即可。29．5束【分析】如图，每扎有气球8个，现在要换成每扎有6个气球，可每6个圈一圈，能圈几圈就是能扎几束。由此解答。【详解】由分析作图如下：每6个气球圈一圈为一束，共圈了5个圈，还剩2个气球。即可扎5束。答：可以扎5束。【点睛】本题主要考查数的组成，可通过作图的方式辅助解答。30．（1）59；62（2）见详解（3）2＜21＜34＜47＜59＜60＜62＜95【分析】100以内数的比较大小：①两位数大于一位数；②两位数与两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。（1）两个数的差越小，表示这两个数越接近；59与60相差1，故，最接近60的是59；比60大且最接近60的数，就是比60多一些的数；62比60大且是最接近60的数，故，62比