2023四年级语文上册 第七单元 24 延安我把你追寻配套教案 新人教版

2023四年级语文上册第七单元24延安，我把你追寻配套教案新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容选自四年级语文上册第七单元的第24课《延安，我把你追寻》，新人教版。本课是一首抒情诗，通过对延安的描绘，表达了作者对延安精神的追寻和对革命先辈的崇敬之情。课文语言优美，情感丰富，充满诗意，旨在引导学生体会作者的情感，感受延安精神的力量，同时提高学生的朗读和表达能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习本课，学生能够：

1.语言建构与运用：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会作者情感，提高朗读和表达能力。

2.思维发展与提升：通过想象、联想等方法，感受延安精神的力量，培养学生的形象思维和逻辑思维。

3.审美鉴赏与创造：欣赏课文中的美，体会诗歌的语言美、情感美，提高学生的审美能力。

4.文化传承与理解：了解延安的历史背景，感受革命先辈的崇高精神，传承中华民族优秀文化，增强民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点

（1）词语理解：本课中的“追寻”、“延安精神”、“崇高的信念”等词语是理解课文的关键。引导学生通过联系上下文、查字典等方法，理解这些词语的含义，有助于深入理解课文。

（2）句子理解：课文中有些句子表达较为抽象，如“延安，我把你追寻，追寻那信念，追寻那理想。”引导学生通过换位思考、联系生活实际等方法，理解句子的含义，体会作者的情感。

（3）课文朗读与表达：本课要求学生正确、流利、有感情地朗读课文。在教学中，注重指导学生朗读的技巧，如停顿、语气、情感等，同时鼓励学生发挥想象，用自己的语言表达出课文中的情感。

（4）课文内容归纳：本课内容主要围绕着“延安精神”展开，引导学生通过概括、提炼等方法，归纳出课文的主要内容，提高学生的概括能力。

2.教学难点

（1）词语理解：对于一些较为抽象的词语，如“追寻”、“延安精神”、“崇高的信念”，学生可能难以理解。教学中，可通过图片、视频等辅助材料，帮助学生形象地理解这些词语。

（2）句子理解：课文中有些句子的表达较为抽象，如“延安，我把你追寻，追寻那信念，追寻那理想。”学生可能难以理解句子的深层含义。教学中，可通过创设情境、换位思考等方式，引导学生深入理解句子。

（3）课文朗读与表达：对于正确、流利、有感情地朗读课文这一要求，部分学生可能存在困难。教学中，可通过示范、指导、练习等方法，帮助学生掌握朗读的技巧。

（4）课文内容归纳：对于课文内容的归纳，部分学生可能存在困难。教学中，可通过提问、讨论等方式，引导学生逐步提炼和概括课文内容。

四、教学过程

1.导入新课：通过展示图片、播放音乐等手段，创设情境，引导学生进入课文的学习。

2.朗读课文：指导学生正确、流利地朗读课文，注意语气、情感的把握。

3.理解课文：引导学生通过联系上下文、查字典等方法，理解词语和句子的含义，体会作者的情感。

4.品悟课文：通过讨论、交流等方式，引导学生深入理解课文，感受延安精神的力量。

5.拓展延伸：结合课文内容，开展相关的写作、演讲等活动，提高学生的语文素养。

6.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，对学生进行评价和反馈。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023四年级语文上册第七单元24延安，我把你追寻》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.图片：准备与教学内容相关的延安历史图片、革命先辈的图片等，以便于学生更直观地了解延安的历史背景和革命精神。

b.视频：准备关于延安的纪录片或相关视频资料，通过视频的形式让学生更全面地了解延安的历史和文化。

c.延安精神相关资料：收集关于延安精神的资料，如革命故事、革命歌曲等，以便于学生在学习课文的过程中更好地理解和感受延安精神。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境。可以设置分组讨论区，以便于学生在讨论中深入理解和交流课文内容；同时，设置实验操作台，以便于进行相关的实践活动。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常使用，提高教学效果和学生的学习兴趣。

6.分组活动准备：根据教学内容，提前将学生分成小组，并分配每个小组的任务，以便于在教学过程中进行分组讨论和交流。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师及时了解学生的学习情况和需求，调整教学方法和策略。教学流程本节课的教学流程分为三个部分：课前准备、课中教学和课后作业，总用时不超过45分钟。

1.课前准备（5分钟）

（1）检查教材：确保每位学生都有《2023四年级语文上册第七单元24延安，我把你追寻》的教材或学习资料。

（2）准备辅助材料：将图片、视频等辅助材料整理好，以便于在课堂上使用。

（3）实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

（4）教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境。

（5）教学工具：确保黑板、投影仪、音响等教学工具正常使用。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

通过展示图片、播放音乐等手段，创设情境，引导学生进入课文的学习。例如，可以展示延安的图片，让学生对延安有一个直观的了解。

（2）朗读课文（5分钟）

指导学生正确、流利地朗读课文，注意语气、情感的把握。教师可以先进行示范，然后让学生跟读，最后进行朗读练习。

（3）理解课文（10分钟）

引导学生通过联系上下文、查字典等方法，理解词语和句子的含义，体会作者的情感。教师可以提出问题，让学生进行思考和讨论，帮助学生深入理解课文。

（4）品悟课文（5分钟）

通过讨论、交流等方式，引导学生深入理解课文，感受延安精神的力量。例如，可以让学生分享自己对延安精神的理解和感受，教师进行指导和点评。

（5）实践活动（5分钟）

结合课文内容，开展相关的实践活动。例如，可以让学生分组讨论，探讨如何将延安精神融入到自己的生活中，最后进行分享和交流。

3.课后作业（5分钟）

布置与本节课相关的作业，让学生巩固所学内容。例如，可以让studentswriteanessayabouttheirunderstandingoftheYan'anSpiritandhowtoapplyittotheirdailylives.拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《延安精神简史》：这本书详细介绍了延安精神的起源、发展和影响，让学生更深入地了解延安精神的内涵和历史意义。

-《革命圣地延安》：这本书以图片和文字的形式，展示了延安的革命历史和文化遗产，让学生通过视觉感受延安的魅力。

-《延安故事》：这是一本收录了多个革命时期延安故事的书籍，通过故事的形式，让学生更加生动地了解延安的历史和文化。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生利用网络资源，查找更多关于延安的历史、文化和旅游景点的信息，增加对延安的了解。

-鼓励学生参观革命历史博物馆、红色旅游景点等，亲身感受延安的历史氛围，加深对延安精神的理解。

-学生可以进行延安精神主题的写作活动，如写一篇关于延安精神的作文，通过文字表达自己对延安精神的理解和感悟。

-学生可以组织延安精神主题的班会或小组讨论，分享自己对延安精神的理解和感悟，互相学习和交流。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生梳理课文内容，突出延安精神的核心要素，同时注重艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

1.板书标题：《延安，我把你追寻》

目的：明确本节课的学习主题，引导学生关注课文内容。

2.板书内容：

-延安精神：信念、理想、奋斗

-追寻延安精神：作者情感、革命先辈、革命历程

目的：突出课文核心内容，帮助学生理解延安精神的内涵及其在革命历程中的重要性。

3.板书结构：

-上面部分：延安精神的三个要素，简洁明了。

-下面部分：追寻延安精神的三个方面，条理清晰。

结构清晰，层次分明，便于学生理解记忆。

4.板书设计特点：

-使用彩色粉笔：红色代表革命精神，蓝色代表理想追求，绿色代表奋斗历程，色彩搭配既醒目又具有艺术性。

-图文结合：在板书中加入相关图片，如延安的标志建筑、革命先辈的画像等，增加板书的趣味性和直观性。

-留白处理：板书设计留有适当空白，避免拥挤，使板书更具美感，同时方便学生关注重点内容。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极发言、参与讨论等。

-注意学生对课文内容的理解和掌握情况，如能否正确朗读、理解词语和句子的含义等。

2.小组讨论成果展示：

-评估学生在小组讨论中的表现，如是否能积极参与讨论、提出有价值的观点等。

-评价学生对延安精神的理解和感悟，如是否能结合自己的实际情况进行思考和表达等。

3.随堂测试：

-设计随堂测试题目，测试学生对课文内容的理解和记忆，如词语填空、句子翻译等。

-评估学生的测试成绩，了解学生对课文内容的掌握情况。

4.作业完成情况：

-检查学生对课后作业的完成情况，如是否能按时完成、作业质量等。

-评估学生对作业中问题的理解和解决能力，如是否能正确回答问题、写出有深度的作文等。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成等方面的表现，给予具体的评价和反馈。

-鼓励表现优秀的学生，提出改进建议for需要提高的学生，以促进学生的全面发展。

-总结本节课的教学效果，思考改进教学方法和策略的需要，为今后的教学做好准备。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《延安精神读本》：该书系统地介绍了延安精神的各个方面，包括信念、理想、奋斗等，适合学生深入了解延安精神。

-阅读材料：《延安革命历史故事》：收集了多个延安革命时期的感人故事，适合学生通过故事感受延安精神的力量。

-阅读材料：《延安红色景点导游手册》：介绍了延安的著名红色景点，适合学生了解延安的历史和文化。

-视频资源：《延安精神》纪录片：