农村民办幼儿园教师压力现状调查探究-以Z幼儿园为例【数据论文】9300字

1农村民办幼儿园教师压力现状调查研究一以Z幼儿园为例1.前言 1.1研究背景 21.2幼儿园教师工作压力相关概念界定 31.2.1工作压力 31.2.2幼儿教师工作压力 31.3研究方法 32.J乡Z幼儿园教师压力现状调查与分析 32.1调查设计 32.2研究对象的基本情况 42.3J乡Z幼儿园教师工作压力总体状况 42.4来自教学工作的工作压力 52.5来自幼儿和家长的工作压力 63.J乡Z幼儿园教师压力的原因分析 7 73.1.1社会对幼儿教育的重视不足 73.1.2社会对幼儿教师的偏见 7 73.2.1幼儿园管理中教师的工作压力 83.2.2幼儿园工作层面给教师的工作压力 83.2.3幼儿园制度层面对教师的工作压力 83.3其他方面 84.缓解幼儿教师工作压力的建议 94.1社会方面 94.1.1有效提高幼儿教师的薪水并提高其社会地位 94.1.2社会和家长应加强对学前老师的理解和支持 94.2教师和幼儿园方面 94.2.1提高幼儿教师的整体素质 2 参考文献 附录 错误!未定义书签。作的日益繁重，社会舆论和学前安全等方面的问题层出不穷，儿老师的工作压力不仅影响自己，而且影响幼儿的健状对于农村民办幼儿教育的发展及建设都有重要意义。本研究以为研究主题，通过实地调查研究，结合相关参考文献，深入了解J乡Z幼儿园幼儿教师的基于存在的压力原因，提出相对应的解决措施，希望能减少工作压力，避免优秀教师的流在农村，发展优质的农村教育，是实现乡村振兴的关键。《中促进法》明确提出，要加强农村教育的统筹协调，使农村教育提高了师资队伍的整体素质，但在一些农村地区的幼儿教育，目前还存在着许多问题据国家教育部2019年度《统计公报》,全国幼儿园大约二十八万所了七千多所，达到十七万所左右，在园幼儿人数比去年增加约五十七万人，有四千七百多万的幼儿在园就读，约九百万的幼儿在民办学校就读，增长量近十万人1。民办幼儿园在全国范围内占有举足轻重的地位，可见民办幼儿园在我国教育发展中的重要地位，民办幼儿园覆盖率在乡村大幅度提高。目前，在幼儿园工作的人数近五百万，包括两百七十万左无法满足现实需要，故民办幼儿园的教育地位逐渐显现，随之32.J乡Z幼儿园教师压力现状调查与分析4类别人数百分比(%)25岁以下26-30岁31-40岁41-50岁50岁以上5性别男6女教龄1-5年6-10年11-15年16-20年20年以上数字平均值(E)标准偏差教学工作3幼儿和家长56同事和家人4个人能力和专业发展56总压力从上表2可以看出，J乡Z幼儿园幼儿教师的平均总工作5工作压力相对较大，而教学压力最小。幼儿园管理(平均19.8571),社会地位和工资(平均17.3272),幼儿和家长(平均16.8479),个人能力和发展(平均15.9724),教学工作(平表3J乡Z幼儿园幼儿教师教学工作方面的压力题号没有压力轻微压力较大压力很大压力类频率有效百分比频率有效百分比频率有效百分比频率有效百分比别(人)(人)(人)(人)27744大，占13.82%老师说只有一点压力。3.23%的老师认为班级过多不会给自己带来6小班应有25名学生，中班应有30名，大班应有35名，混合班应有30名。合理的班级规表4J乡Z幼儿园幼儿教师来自幼儿和家长方面的压力题号没有压力轻微压力较大压力很大压力类别(人)(人)(人)(人)46935如表4所示，幼儿和父母对教师的评价(题3)。58.53%的学前老师认为评估会给他7力，有29.49%的老师感到有轻微的压力，有18.43%的老师感觉更大。40.55%的老师会3.J乡Z幼儿园教师压力的原因分析89