四川省达州市达川区四中联盟2024-2025学年九年级上学期10月期中语文试题

四川省达川第四中学2024年（下）10月教学质量检测九年级中期语文试题出题人：张毅审题人：初三备课组总分：150分时间：150分钟温馨提示：1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。3.保持答题卡整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等。4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题一、积累与运用（30分）1.下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A妖娆(ráo)亵渎（xiè）心无旁骛（wù）矫揉造作（jiǎo）B娉婷(pīng)忧戚(qì)自惭形秽（huì）日星隐曜（yào）C.箱箧(qiè)恪守(kè)樯倾楫摧（qiáng）觥筹交错（gōng）D.汲取（jí）濡养(rǔ)一泻千里（xiè）广袤无垠（miào）2.下列语句中书写正确的一项是（）（3分）A.对同志对人民不是满腔热诚，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。B.有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言。C.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现出缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。D.《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到成意、正心、修身、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）（3分）A.美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。B.面对美国的技术封锁，中国科学家白手起家。多少人殚精竭虑，青丝变白发，建成中国第一艘航母“辽宁舰”。C.2022年新冠疫情呈现多点爆发态势。各地方舱医院，医护人员和病患守望相助，共享天伦之乐，成为一道别样的风景。D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。4.下列语句中没有语病的一项是（）（3分）A.科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的保障。B.中国共产党第二十次全国代表大会报告指出：推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。C.体育应该是基础教育不可分割的重要组成部分，体育教育必须坚决贯彻落实，体育强国不能不只成为一个口号。D.2022年11月3日，“梦天”在轨完成与“天和”“问天”的组装，形成“T”字基本构型。建成国家太空实验室的历史时刻，如今已近在眼前。5.达州某校将举行“巴风賨韵·红色达州”的研学活动，以下是与活动相关的材料，请你阅读并完成任务。（11分）【材料一】达州文旅资源：集山水林泉瀑雪云雾于一身，融巴賨、红色、民俗文化和秦汉、三国等历史文化于一体，塑造了“巴风寶韵·水墨达州”文旅品牌。达州市文艺界从多方面助力地方文旅：开展“诗文咏家乡，巴语道乡情”诵读活动；开展《达州石刻艺术》拓片、《花开并蒂——巴蜀青铜文明特展》专题展览；制作《文物说巴賨瑰宝》《星火达州》短视频；编撰《巴小虎恐龙时代冒险记》漫画读本等。【材料二】巴山大峡谷旅游景区，有梦回巴国演艺、巴部落亲子乐园、巴人山寨露营地、泉水漂流、狩猎场、滑雪场、悬崖秋千、夜游巴山、水舞秀项目，开放了大象洞、桃溪谷、罗盘顶三大核心景区，一年四季皆可玩。賨人谷旅游景区，属石灰岩构成的集山、水、洞、峡、石等多种景观于一体的自然风景区。有龙湫瀑布、神犬啸天、奇石谷、賨王洞、老龙洞等景观近百处，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落”的美誉。【材料三】神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故居为基础的红色旅游精品景区。这里收录多位达州籍开国将领的生平业绩。这里将革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化融为一体。万源红军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史陈列馆为核心，集“红色旅游”与“生态旅游”于一体的主题公园。万源保卫战战史陈列馆是全国红色旅游经典景区、全国爱国主义教育示范基地，是为纪念中国工农红军第四方面军万源保卫战而建的专题性纪念馆。（材料均选自2023年《达州年鉴》）（1）学校准备开展“巴风賨韵·红色达州”主题活动，需围绕“革命文化”设计几个活动，请你补充出来。（2分）活动一：______活动二：讲演革命故事活动三：______（2）小州同学根据材料二、材料三制作了一份研学推荐卡，请你选择其中两处景点，完成推荐卡。（4分）推荐景点特色（两点）①_________②_________③_________④_________（3）全国各地用不同做法激扬红色文化，让红色文化“火”起来。下面的做法，你认为哪一种最适合达州？请简述理由。（3分）上海：整合红色资源，开辟红色精品旅游专线。井冈山：修复革命遗迹，还原文物遗迹的原真性。牡丹江：保护红色建筑群，成为红色题材影视剧拍摄地。（4）请根据画波浪线句子的句式，完成续写，构成排比，为家乡“文旅”宣传。（2分）巴风賨韵，红色达州，历史的长廊有巴国开疆拓土的勇毅，______，______，每一页都是璀璨星河中闪亮的明星，每一段都是浩繁画卷中靓丽的剪影。自然的长廊中，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。相聚达州，我们等你！6.默写。（7分，每空1分）①江山如此多娇，__________________。（毛泽东《沁园春·雪》）②长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难》）③人有悲欢离合，__________________。（苏轼《水调歌头》）④韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中运用双关，既写景又表达诗人极其伤痛之情的句子是______________，。⑤温庭筠在《商山早行》中通过六个名词写出山村黎明特有景色的句子是___________，。二、阅读与鉴赏7.名著阅读（4分）有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看世界，读法布尔的《昆虫记》就像从显微镜中看世界，读《艾青诗选》就像从望远镜镜中看世界。请从《昆虫记》《艾青诗选》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。【示例】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。答：（二）古诗文阅读（30分）8.阅读下面的诗歌，完成问题。（6分）饯别王十一①南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹②。【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白苹：水中浮草，花白色，故名。请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。（2分）（2）古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感。（4分）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）课内文言文阅读（每小题3分，共12分）。9.阅读下面两则文言文，完成试题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（）（3分)A.佳木秀而繁阴（茂盛）以其境过清，不可久居（停留）B.至若春和景明（阳光）野芳发而幽香（开放）C.或长烟一空（全部）云归而岩穴暝（回家）D.是进亦忧，退亦忧（在朝廷做官）汝心之固（顽固）（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分)A.予尝求古仁人之心山间之朝暮也B.以君之力静以修身C其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎增其旧制。D.而乐亦无穷也濯清涟而不妖（3）下列句子翻译有误的一项是（）（3分)A.不以物喜，不以己悲。译文：不因外物和自己的处境的变化而喜悲。B.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译文：树木茂密阴蔽,鸟儿上蹿下跳,是游人走后鸟儿在欢唱啊。C.临溪而渔，溪深而鱼肥。译文：来到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥。D.浮光跃金，静影沉璧。译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（4）下列说法有误的一项是（）（3分)A.甲文作者写“迁客骚人”因外物和自己的处境的变化而喜悲，目的是反衬古仁人博大胸襟，歌颂古仁人的高尚品质。B.甲文范仲淹在《岳阳楼记》中写这二段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己与民同乐的政治抱负。C.乙文节《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，简洁凝练,含义丰富,生动传神,参差多变。D.乙文中欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。课外文言文阅读（12分）10.吴山图记①归有光吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第②召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也③，固宜。而君而亦既去矣，何复倦倦④于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公⑤去黄州四十余年而思之不忘，至以为思黄州诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（选自《古文观止》）【注释】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②高第：犹言优等，对官员考评的等级。③尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留恋不忘。⑤韩魏公：韩琦，封魏国公。（1）解释文中加点字词。（4分)①皆胜地也____________________②百姓扳留之不能得__________③而有辱也____________________④固宜____________________（2）请用“/”为下列句子断句。（标两处）（2分)然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也（3）翻译文中划线句子。（2分)夫令之于民诚重矣。翻译：（4）有人说一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来，请结合文章内容谈谈你对这一说法的理解。（4分)答：第Ⅱ卷阅读（三）现代文阅读（26）实用类文本阅读。（11分）11.从容淡定是一种境界和修养①从容淡定是一种境界和修养。②从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。③从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。④怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。⑤做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。（选文有改动）（1）本文的中心论点是什么？（1分)答：

请指出下列句子所运用的论证方法，分析其作用。①苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。（3分）②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”（3分）（3）文中画线句子的含义是什么？（2分）

（4）作者认为怎样才能做到从容淡定？（2分）

文学类文本阅读（15分）12.阅读下面的文章，完成问题。灯光若月泉涌①距清明还有一些时日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街头两旁树叶乱舞——一些飘落在地面，一叶叠着一叶，把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些。②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地，又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇。③四爷是当地有名的裁缝，做的多是些制作衣服的活计，家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序。自我记事起，四娘从未脱离过田土，粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此，四娘也从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些，四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒，有时甚至垒到了畚箕的中央，再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小，走在田埂上，跟踉跄跄，远看似一个小土堆在移动。⑤我十岁那年的一天傍晚，从竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中，准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。”说完又对我说：“小毛，你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后，四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解，也有了自己的梦想。⑥赛枞山上全是硕大的枞树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠。晚风吹来，树叶发出“呼”“呼”的波浪声，加上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声，好多次我就“醉”在这样的环境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥们到屋里学习，并提醒把煤油灯拨亮些，别伤了眼睛。厢房里，四娘却在昏黄、微弱的灯光下，帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边，粗糙的右手中，细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。⑧不知过了多久，四娘起身，拿了家中那盏唯一的马灯，坚持送我回家。出门前，她小心地将头靠近马灯边，双眼透过玻璃灯罩，全神地看着马灯的灯芯，右手一点点转动小圆轴，直到灯芯露出一定的长度，这样一来，相比要费煤油得多。“啪”的一声，火柴划过的声音响起，房间里瞬间亮堂了许多。⑨没有月亮的夜晚，山村里伸手不见五指，在屋中还明亮的灯光一到室外，瞬间就暗淡了下来，也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路，全是田间小道，有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘，一脚踩空，极可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好，或许是习惯了山村的夜色，那晚的灯光，比圆月发出的光更加明亮，田间的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘执灯仍站在屋门外，“小毛，你进屋后我再走。”我关上门后，进到后堂屋，一些光亮从窄小的窗户穿了进来，像极了月光。⑪“灯光恰似月，人面并入春。”十数年来，那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山，我也离开了老家。⑫随着岁月的流逝，许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊，甚至遗忘，但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候，一个人走在漆黑的夜路上，特别希望前面有一处灯光，哪怕它看起来是那么微弱、暗淡，却如皎洁的月光。（选自达州日报2023年3月31日第六版（有删改））（1）第①段中“织”字用得非常精妙，请作分析。（2分）答：（2）请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。（3分）粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。答：（3）第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。请说说“我”因何而“醉”？（3分）答：（4）请结合文章内容，说说四娘是一个怎样的人。（3分）答：（5）请分析文章最后一段的作用。（4分）答：第Ⅲ卷写作三、表达与交流（60分）13.阅读下面材料，按要求作文。红星中学主题班会上学生的朗诵词：紧贴学校的心房/仿佛昨天相逢/致以青春的礼赞/许下青春的誓言/花开花落几春风/奏响我们的欢乐与忧伤/云起云飞又朝暮/谱写我们的困顿与想往/不忘初心，青春朝气永在/志在千秋，百年仍是少年读了这首朗诵词，是否勾起了你的心思，那些过往是否又历历在目？青春的欢乐与忧伤，青春的困顿与想往，青春的誓言与礼赞……请拿起笔，写下你的青春故事。要求：①在写作之前，请先将题目补充完整：《我写下青春的__________》；②不得抄袭套用；③卷面整洁，不少于600字；④文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）。四川省达川第四中学2024年（下）中期教学质量检测九年级语文答案第Ⅰ卷选择题一、积累与运用（30分）1.下面加点字注音有误的一项是（）A妖娆亵渎心无旁骛（wù）矫揉造作（jiǎo）B娉婷忧戚自惭形秽（huì）日星隐曜（yào）C.箱箧恪守樯倾楫摧（qiáng）觥筹交错（gōng）D.级取濡养一泄千里（xiè）广袤无垠（mào）【答案】D2.下列语句中书写正确的一项是（）A.对同志对人民不是满腔热诚，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。B.有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言。C.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现出缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。D.《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到成意、正心、修身、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。【答案】B【解析】【详解】本题考查汉字书写能力辨析。A.热诚——热忱；C.要决——要诀；D.成意——诚意；故选B。3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。B.面对美国的技术封锁，中国科学家白手起家。多少人殚精竭虑，青丝变白发，建成中国第一艘航母“辽宁舰”。C.2022年新冠疫情呈现多点爆发态势。各地方舱医院，医护人员和病患守望相助，共享天伦之乐，成为一道别样的风景。D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。【答案】C4.下列语句中没有语病的一项是（）A.科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的保障。B.中国共产党第二十次全国代表大会报告指出：推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。C.体育应该是基础教育不可分割的重要组成部分，体育教育必须坚决贯彻落实，体育强国不能不只成为一个口号。D.2022年11月3日，“梦天”在轨完成与“天和”“问天”的组装，形成“T”字基本构型。建成国家太空实验室的历史时刻，如今已近在眼前。【答案】B【解析】【详解】考查病句辨析。A.搭配不当，应将“保障”改为“选择”；C.否定错误，“不能不”改为“不能”；D.“如今已”与“近在眼前”矛盾。可删掉“，如今已”；故选B。5.5.达州某校将举行“巴风賨韵·红色达州”的研学活动，以下是与活动相关的材料，请你阅读并完成任务。（11分）【材料一】达州文旅资源：集山水林泉瀑雪云雾于一身，融巴賨、红色、民俗文化和秦汉、三国等历史文化于一体，塑造了“巴风寶韵·水墨达州”文旅品牌。达州市文艺界从多方面助力地方文旅：开展“诗文咏家乡，巴语道乡情”诵读活动；开展《达州石刻艺术》拓片、《花开并蒂——巴蜀青铜文明特展》专题展览；制作《文物说巴賨瑰宝》《星火达州》短视频；编撰《巴小虎恐龙时代冒险记》漫画读本等。【材料二】巴山大峡谷旅游景区，有梦回巴国演艺、巴部落亲子乐园、巴人山寨露营地、泉水漂流、狩猎场、滑雪场、悬崖秋千、夜游巴山、水舞秀项目，开放了大象洞、桃溪谷、罗盘顶三大核心景区，一年四季皆可玩。賨人谷旅游景区，属石灰岩构成的集山、水、洞、峡、石等多种景观于一体的自然风景区。有龙湫瀑布、神犬啸天、奇石谷、賨王洞、老龙洞等景观近百处，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落”的美誉。【材料三】神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故居为基础的红色旅游精品景区。这里收录多位达州籍开国将领的生平业绩。这里将革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化融为一体。万源红军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史陈列馆为核心，集“红色旅游”与“生态旅游”于一体的主题公园。万源保卫战战史陈列馆是全国红色旅游经典景区、全国爱国主义教育示范基地，是为纪念中国工农红军第四方面军万源保卫战而建的专题性纪念馆。（材料均选自2023年《达州年鉴》）（1）学校准备开展“巴风賨韵·红色达州”主题活动，需围绕“革命文化”设计几个活动，请你补充出来。（2分）活动一：______活动二：讲演革命故事活动三：______（2）小州同学根据材料二、材料三制作了一份研学推荐卡，请你选择其中两处景点，完成推荐卡。（4分）推荐景点特色（两点）①______②______③______④______（3）全国各地用不同做法激扬红色文化，让红色文化“火”起来。下面的做法，你认为哪一种最适合达州？请简述理由。（3分）上海：整合红色资源，开辟红色精品旅游专线。井冈山：修复革命遗迹，还原文物遗迹的原真性。牡丹江：保护红色建筑群，成为红色题材影视剧拍摄地。（4）请根据画波浪线句子的句式，完成续写，构成排比，为家乡“文旅”宣传。（2分）巴风賨韵，红色达州，历史的长廊有巴国开疆拓土的勇毅，______，______，每一页都是璀璨星河中闪亮的明星，每一段都是浩繁画卷中靓丽的剪影。自然的长廊中，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。相聚达州，我们等你！【答案】（1）①.示例：传唱红色歌曲②.示例：观看革命影片（2）①.示例：巴山大峡谷旅游景区②.项目丰富多样；一年四季都可游玩。③.示例：神剑园旅游景区④.以张爱萍将军故居为基础，收录多位革命英雄生平业绩；融革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化为一体。（3）选上海的做法，（1分）理由是达州有丰富的红色文化资源，且已经整合为旅游景区，如神剑园旅游景区和万源红军公园旅游景区，可以开辟红色精品旅游专线。神剑园旅游景区的特色是将革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化融为一体，万源红军公园旅游景区是一个主题公园和专题性纪念馆，因此既不适合修复革命遗迹，也不属于红色建筑群。（2分）（4）①.示例：有賨人兴文重教的希冀②.示例：有巴人歌舞曲艺的辉煌阅读下面的材料，完成问题。（8分）6.默写。（7分，每空1分）①江山如此多娇，__________________。（毛泽东《沁园春·雪》）②长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难》）③人有悲欢离合，__________________。（苏轼《水调歌头》）④韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中运用双关，既写景又表达诗人极其伤痛之情的句子是______________，。⑤温庭筠在《商山早行》中通过六个名词写出山村黎明特有景色的句子是___________，。二、阅读与鉴赏（60分）7.名著阅读（4分）有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看世界，读法布尔的《昆虫记》就像从显微镜中看世界，读《艾青诗选》就像从望远镜镜中看世界。请从《昆虫记》《艾青诗选》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。【示例】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。答：【答案】【示例一】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。（2分）例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界（2分）。【示例二】读《艾青诗选》就像从望远镜镜中看世界。因为作者诗歌中有对理想和美好生活的向往与热烈的追求，对光明的礼赞，对人生的思考。（2分如《大堰河——我的保姆》是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索（2分。（二）古诗文阅读（29分）8.阅读下面的诗歌，完成问题。（6分）饯别王十一①南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹②。【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白苹：水中浮草，花白色，故名。请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。（2分（2）古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感。（4分感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）【答案】（1）烟波浩渺的江水上一叶孤帆正在渐渐远行消失在视线中，朦胧的落日余晖下你将欣赏着五湖春色的美好,描绘了一幅长江一帆远，落日五湖春的春色图。。本诗诗人看着友人离开，“挥手泪沾巾”表达了离别的不舍与惆怅。（2分）《春望》中诗人看到国破山河的景象，触景生情，采用拟人的手法，花也为之落泪，鸟也为之惊心，表达了诗人内心的悲凉与伤痛，以及对国家前途的担忧之情。（2分）【解析】【小问1详解】本题考查诗歌画面描述。这是一首律诗，整首诗歌可以分为首联、颔联、颈联和尾联，故颈联是“长江一帆远，落日五湖春。”发挥想象，描绘所写的画面，言之有理即可。示例：友人的一叶风帆沿江南离去，渐渐远行，抵达五湖畔后休止，你肯定正在夕阳灿照的太湖畔观赏明媚的春色啊。【小问2详解】本题考查诗人情感分析。本诗诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情。诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的不舍与惆怅的心情。《春望》围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。写出了国破城荒的悲凉景象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。据此言之有理即可。课内文言文阅读（每小题3分，共12分）。9.阅读下面两则文言文，完成试题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（）（3分)A.佳木秀而繁阴（茂盛）以其境过清，不可久居（停留）B.至若春和景明（阳光）野芳发而幽香（开放）C.或长烟一空（全部）云归而岩穴暝（回家）D.是进亦忧，退亦忧（在朝廷做官）汝心之固（顽固）（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分)A.予尝求古仁人之心山间之朝暮也B.以君之力静以修身C其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎增其旧制D.而乐亦无穷也濯清涟而不妖（3）下列句子翻译有误的一项是（）（3分)A.不以物喜，不以己悲。译文：不因外物和自己的处境的变化而喜悲。B.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译文：树木茂密阴蔽,鸟儿上蹿下跳,是游人走后鸟儿在欢唱啊。C.临溪而渔，溪深而鱼肥。译文：来到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥。D.浮光跃金，静影沉璧。译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（4）下列说法有误的一项是（）（3分)A.甲文作者写“迁客骚人”因外物和自己的处境的变化而喜悲，目的是反衬古仁人博大胸襟，歌颂古仁人的高尚品质。B.甲文范仲淹在《岳阳楼记》中写这二段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己与民同乐的政治抱负。C.乙文节《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，简洁凝练,含义丰富,生动传神,参差多变。D.乙文中欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。【答案】（1）C（2）A（3）B（4）B课外文言文阅读（12分）10.吴山图记①归有光吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第②召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也③，固宜。而君而亦既去矣，何复倦倦④于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公⑤去黄州四十余年而思之不忘，至以为思黄州诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（选自《古文观止》）【注释】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②高第：犹言优等，对官员考评的等级。③尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留恋不忘。⑤韩魏公：韩琦，封魏国公。（1）解释文中加点字词。（4分)①皆胜地也____________________②百姓扳留之不能得__________③而有辱也____________________④固宜____________________（2）请用“/”为下列句子断句。（标两处）（2分)然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也（3）翻译文中划线句子。（2分)夫令之于民诚重矣。翻译：（4）有人说一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来，请结合文章内容谈谈你对这一说法的理解。（4分)答：【答案】（1）①.美好②挽留③感到耻辱④应该（2）然后知贤者于其所至/不独使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。（3）县令对于百姓确实是很重要的。（4）示例：魏用晦在吴县任长官不到三年，对百姓多有恩惠，在其离开之间，吴县百姓不舍其离开，便有热心人绘了一幅《吴县图》作为临别留念送给他，以表达对魏用晦的不舍之情（2分)；而离开吴县三年的魏用晦，拿出这幅《吴山图》，联想起吴县的山川美景，更想到吴县的百姓，勾起了对吴县百姓的眷恋和怀念之情（2分)。意对即可。【解析】【小问1详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“皆胜地也”的句意是：都是风景美好的地方。胜：美好。（2）“姓扳留之不能得”的句意是：百姓设法挽留却未能成功。扳留：挽留。（3）“而有辱也”的句意是：却感受到耻辱。辱：感到耻辱。（4）“固宜”的句意是：这完全是应该的。宜：应该。【小问2详解】考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也”的意思是：由此知道贤能之士到某一处地方，不单单会使那儿的人民不忍心忘记他，而且连自己也不能忘记那儿的人民。根据句意，正确的句读是：然后知贤者于其所至/不独使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。【小问3详解】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“夫（句首发语词）、令（县令）、于（对）、诚（确实，的确）”的意思，必须翻译出来。【小问4详解】考查对文章内容的理解分析。从第二段“余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠”可知，魏用晦在吴县任长官不到三年，对百姓多有恩惠，在其离开之际，是吴县百姓送给离任县令魏用晦《吴山图》，《吴山图》的故事将一地的山川形胜与为官一任、造福一方的贤能之士联系起来，以表达老百姓对廉洁贤明县令的不舍的真情。结合第四段“君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也”可以看出，离开吴县三年的魏用晦，拿出这幅《吴山图》，欣赏山川美景的同时，更想到吴县的百姓，勾起了对吴县百姓的难以忘怀之情。文章用一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来。据此理解概括作答。【点睛】参考译文：吴县、长洲两县的县治，在吴郡的郡治所在地，两县划分境界各自管理。府城西南的众多山冈，都在吴县境内。其中最高的山峰，有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等山。灵岩山上，春秋时吴国的宫殿的故址就在那儿，还有西施的遗迹。像虎丘、剑池以及天平、尚方、支硎等处，都是名胜所在地。太湖浩浩淼淼，面积三万六千顷，七十二峰在湖中沉浮，真可以算海内奇观了。我同年得中的好友魏用晦任吴县县令未满三年，因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民，离任时，百姓设法挽留却未能成功，魏君也舍不得离开他的百姓，于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。县令对于老百姓来说，确实是非常重要的，如果县令确实是贤良的，那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀；如果县令不贤良，那么当地的山川草木也会遭殃，感受到耻辱。魏君对于吴县的山河，可以说是增添了光彩了。今后有那么一天，吴县的老百姓将会在青山秀岩间挑选一块名胜宝地，在佛寺或道观里祭祀他，这完全是应该的。那么魏君既然已经离开了吴县，为什么还对这里的名山那样眷恋呢？从前，苏东坡称赞韩琦离开了黄州四十多年，还念念不忘黄州，以至于写下了怀念黄州的诗歌。苏东坡为黄州人把这诗刻在石碑上。由此后人才明白这样一个道理：贤能之士到某一处地方，不单单会使那儿的人民不忍心忘记他，而且连自己也不能忘记那儿的人民。现在魏君离开吴县已经三年了，一天,他与我同在内庭，取出这幅《吴山图》给我看，一边欣赏，一边叹息，就命我写篇文章记载这件事情。唉！魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢！第Ⅱ卷阅读（三）现代文阅读（27）实用类文本阅读。（11分）11.从容淡定是一种境界和修养①从容淡定是一种境界和修养。②从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。③从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。④怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。⑤做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。（选文有改动）（1）本文的中心论点是什么？（1分)答：

（2）请指出下列句子所运用的论证方法，分析其作用。（6分）①苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”（3）文中画线句子的含义是什么？（2分）

（4）作者认为怎样才能做到从容淡定？（2分）

答案：（1）（1分）从容淡定是一种境界和修养。（2）（6分）①运用举例论证，（1分）举苏轼政治失意，但最终获得了心灵的自由与解放的例子，证明了从容淡定是一种境界的论点，（1分）从而证明了中心论点：从容淡定是一种境界和修养，使论证更具体，更有说服力。（1分）

②运用道理论证，（1分）引用庄子的话，证明了从容淡定是一种修养的论点，（1分）从而证明了中心论点：从容淡定是一种境界和修养，使论证更严密，更有说服力。（1分）

（3）这个世界很混乱，我们不要为其所扰，应先致力于把自己做到铸造锤炼成为一个有用的人。（2分）（4）做到从容淡定，需要有远大的目标，深厚的情怀，豁达的胸襟和专注的精神。（2分）文学类文本阅读（15分）12.阅读下面的文章，完成问题。灯光若月泉涌①距清明还有一些时日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街头两旁树叶乱舞——一些飘落在地面，一叶叠着一叶，把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些。②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地，又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇。③四爷是当地有名的裁缝，做的多是些制作衣服的活计，家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序。自我记事起，四娘从未脱离过田土，粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此，四娘也从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些，四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒，有时甚至垒到了畚箕的中央，再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小，走在田埂上，跟踉跄跄，远看似一个小土堆在移动。⑤我十岁那年的一天傍晚，从竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中，准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。”说完又对我说：“小毛，你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后，四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解，也有了自己的梦想。⑥赛枞山上全是硕大的枞树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠。晚风吹来，树叶发出“呼”“呼”的波浪声，加上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声，好多次我就“醉”在这样的环境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥们到屋里学习，并提醒把煤油灯拨亮些，别伤了眼睛。厢房里，四娘却在昏黄、微弱的灯光下，帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边，粗糙的右手中，细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。⑧不知过了多久，四娘起身，拿了家中那盏唯一的马灯，坚持送我回家。出门前，她小心地将头靠近马灯边，双眼透过玻璃灯罩，全神地看着马灯的灯芯，右手一点点转动小圆轴，直到灯芯露出一定的长度，这样一来，相比要费煤油得多。“啪”的一声，火柴划过的声音响起，房间里瞬间亮堂了许多。⑨没有月亮的夜晚，山村里伸手不见五指，在屋中还明亮的灯光一到室外，瞬间就暗淡了下来，也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路，全是田间小道，有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘，一脚踩空，极可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好，或许是习惯了山村的夜色，那晚的灯光，比圆月发出的光更加明亮，田间的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘执灯仍站在屋门外，“小毛，你进屋后我再走。”我关上门后，进到后堂屋，一些光亮从窄小的窗户穿了进来，像极了月光。⑪“灯光恰似月，人面并入春。”十数年来，那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山，我也离开了老家。⑫随着岁月的流逝，许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊，甚至遗忘，但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候，一个人走在漆黑的夜路上，特别希望前面有一处灯光，哪怕它看起来是那么微弱、暗淡，却如皎洁的月光。（选自达州日报2023年3月31日第六版（有删改））（1）第①段中“织”字用得非常精妙，请作分析。（2分）答：（2）请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。（3分）粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。答：（3）第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。请说说“我”因何而“醉”？（3分）答：（4）请结合文章内容，说说四娘是一个怎样的人。（3分）答：（5）请分析文章最后一段的作用。（4分）答：【答案】（1）“织”原意是用丝、麻、棉、毛等物编制物品，在这里化抽象为具体，（1分）表现出人们思念之细、思念之深，引出下文“我”对去世的四娘的回忆。（1分）（2）运用比喻，（1分）将手上的口子比作线虫，写出了四娘劳作的艰辛，（1分）表达“我”对她繁重劳作的怜惜与心疼。（1分）（3）“醉”指沉醉、陶醉。“我”沉醉于山林间夕阳映照下来的美景（1分）；还有耳边听到的树叶声、鸟鸣声；（1分）还有堂哥的读书声，山林的一切让“我”可以暂时避开繁重的农活，还能读书学习，这让“我”的心情得到放松，感到自由自在。（1分）（4）①勤劳能干，她把家里家外打理得井然有序；②积极乐观，繁重的农活没有压垮她，她始终保持着微笑；关心家人，不让孩子插手屋里的事，让他们安心读书，帮四爷缝补衣服；③热心善良，留“我”在家出晚饭，天黑后，害怕路上有危险，一直打着灯送“我”进到屋才走。（每点1分，共4分）（5）结构上：照应标题，总结全文，与开头写“我”回忆起四娘的内容相照应（1分）；内容上：点明文章中心，赞美四娘的善举和鼓励就好像漆黑路上的灯光，皎洁的月光，照亮了“我”前行的路，温暖着“我”的心灵，（2分）表现出“我”对四娘的怀念和感激。（1分）【解析】【小问1详解】本题考查词语的理解和赏析。“织”原本指用线织布，结合第①段“把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些”可知，这里化抽象为具体，把看不见摸不着的思念刻画得具体生动，能够形象地表现出人们对先辈深深的思念，结合第②段“我突然忆起去世二十多年的四娘来”可知，这段织起的思念引出下文“我”对四娘的怀念。【小问2详解】本题考查词句的理解和赏析。题干要求从修辞的角度进行赏析，这句话运用了比喻的修辞，把“一条条细线大小的口子”比喻成“黑色的线虫”，结合第③段提到“四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘忙着照顾家里家外，手上裂开了口子，从中可体现出她劳作的艰辛和不易，结合第③段“我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地，又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇”可知，“我”对四娘朴实无华、照顾她人的品质十分感动，据此可知，当看到她粗糙双手上的口子，内心也会感到心疼与怜惜。【小问3详解】本题考查文章内容的理解和分析。“我”在这样的环境里“醉”，一方面指的是沉醉于美景，另一方面也是指心情的自由欢快，结合第⑤段“‘你们到背后赛枞山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。’说完又对我说：‘小毛，你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。’”可知，我不必去做繁重的农活，可以读书学习，心情自然欢快，再结合第⑥段“赛枞山上全是硕大的枞树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠。晚风吹来，树叶发出‘呼’‘呼’的波浪声，加上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声”可知，这里有山、有树、有夕阳、还有傍晚的风、鸟儿的陪伴、堂哥的读书声，景色美好，自由自在，因而也就“醉”在这样的环境里了。据此理解概括回答即可。【小问4详解】本题考查人物形象分析与概括。结合第③段“四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘是一个勤劳能干的人；结合第③段“四娘从未脱离过田土，粗糙的双手迸裂着一条条细线