高中生物学业水平测试知识点分布省公开课一等奖全国示范课微课

自己对着小册子找到以下内容并记住，了解性记忆而不是死记硬背，死记硬背不如不背!

时间不多了，不要总是执迷不悟！笨不可怕，可怕是又笨又懒！

全部内容都在必修1上，我们从必修1开始复习，速度会很快，你最好跟上！第1页1.1细胞分子组成

1.氨基酸种类、结构和脱水缩合，重点是结构和脱水缩合，书本21第一段和22全部

2.蛋白质结构，重点是结构多样性原因，书本23第一段

3.蛋白质功效，书本23蓝色标题下方全部内容，共6个功效第2页4.核酸结构和功效，书本26黑体字，27最终两行，28和29全部。

5.糖类种类和作用，书本30带31，重点是31多糖（淀粉，糖原。纤维素作用、分布）

6.脂质种类和作用，书本32，重点是脂肪作用，磷脂作用，还有固醇种类，维生素D功效。第3页7.组成生物体化学元素种类和作用，书本16，重点是：大量元素、微量元素和最基本元素。还有35页Fe和Mg分别影响到血红蛋白和叶绿素合成。

8.碳链是组成生物大分子(多糖、脂肪、蛋白质、核酸)骨架，书本33最终一段。

9.水在细胞中存在形式和作用，书本35黑体字，作用在35黑体字下边。第4页10.无机盐在细胞中存在形式，书本35黑体字，黑体字后加上“还有一部分是以化合物形式存在，比如牙齿和骨骼中碳酸钙。”

11.细胞学说建立过程，书本10蓝色标题下全部内容

12.细胞膜成份、结构和功效分别在书本41黑体字及其后全部内容、68页全部内容和42页黑体字和图3—2

第5页13.细胞（生物）膜系统结构和功效，书本49蓝色大标题下，重点是：生物膜系统都包含什么膜？图3—9？功效？书上全都有答案。

14.植物细胞壁组成和功效，书本43最终一段。

15,.几个细胞器结构和功效，重点是：叶绿体和线粒体结构？全部细胞器功效？书本46图3—7必须掌握，答其它案在书本45到46自己看书。第6页16细胞核结构和功效，书本53到54全部内容。

17.原核细胞和真核细胞区分和联络，书本8到9全部内容。考试必考！

18.动植物细胞结构异同，书本46页图3—7

第7页1.物质跨膜运输方式类型及特点，书本70页到72页内容，跨膜运输方式有3种，3种方式名称、特点、实例要求熟练记住，另外还有2种非跨膜运输方式就是包吞和胞吐，考试也考。

2.细胞膜是选择透过性膜，原因是细胞膜上有载体蛋白，而蛋白质含有专一性，详细内容在书本63页蓝色大标题下“资料分析”和64页。

3.酶发觉过程，答案在书本81页“资料分析”中，了解水平。

4.酶本质及其在细胞代谢中作用，本质：绝大多数酶是蛋白质，极少数是RNA;作用：催化作用，降低化学反应中活化能（P80黑体字）。

第8页5.酶特征，3个：高效性、专一性、作用条件温和（pH和温度要适宜），详细内容在书本83和85页全部内容。6.影响酶活性原因，主要是pH、温度，另外还有底物浓度。经常以试验形式出现，详细试验是书本83到84“探究影响酶活性条件”.85图5—3和图5—4必须掌握。7.ATP化学组成和结构特点，其组成元素有C、H、O、N、P,结构在书本88蓝色标题“ATP分子中含有高能磷酸键”下一整段。第9页8.ATP和ADP相互转化过程及意义，书本88页蓝色大标题到89页图5-6.重点是，转化时能量不一样、酶不一样、形成ATP和ADP场所不一样，所以不是可逆反应。9.光合作用认识过程，首先知道太阳光是生态系统中能量源头，详细内容在书本101蓝色标题“光合作用探究历程”到102页全部内容，其中最主要试验室萨克斯试验、鲁宾和卡门试验。102页第一段全部掌握，102页第3段知道“同位素标识法”和试验过程及结论。10.色素种类和吸收光谱，书本98页4中色素名称、含量、颜色，吸收光谱在99页第一段，第一段是否黑体字都要掌握。11.光合作用概念101第一段黑体字，概念中指出了场所是叶绿体，原料是光能、二氧化碳和水，产物是氧气和储存着能量有机物。光合作用反应式103页，必须会写。第10页12.光合作用过程，书本第103蓝色大标题“光合作用过程”到104前两段，图5—15要熟练掌握。重点：光反应过程和暗反应过程“场所、条件、物质改变、能量改变”分别是什么？另外，光反应为暗反应提供了ATP和【H】,暗反应为光反应提供了ADP，两个过程紧密联络。13.影响光合作用强度原因，该知识点是C水平知识，要求较高，以大题形式出现，分值较高，影响原因有光照强度、CO2浓度、温度、水分等（后附ppt，请自己认真记笔记并记进脑子）第11页（1）.温度对光合作用速率影响

第12页(1)曲线分析：温度主要是经过影响与光合作用相关酶活性而影响光合作用速率。

(2)应用：冬天，温室栽培可适当提升温度，也可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度,以提升光合作用速率；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，确保植物有机物积累。第13页（2）光照强度与光合作用强度关系曲线ABCOCO2吸收量CO2释放量光照强度第14页请思索以下问题：1.A点含义;2.B点含义；3.C点所对应横坐标含义；A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放CO2量可表示此时细胞呼吸强度。

B点：细胞呼吸释放CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度（光照强度只有在

B点以上时，植物才能正常生长），B点所表示光照强度称为光赔偿点。C点所表示光照强度称为光饱和点第15页4.AB段曲线含义5.BC段曲线含义AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐步增强，CO2释放量逐步降低，这是因为细胞呼吸释放CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度BC段：表明伴随光照强度不停加强，光合作用强度不停加强，到C点以上就不再加强了第16页ABCDEFG4.右图为夏季某晴天一昼夜棉花植株对CO2吸收量图示，据图回答：CO2吸收量0时间1、一天中CO2浓度最低时间是___点；CO2浓度最高时间是___点；2、一天中植物有机物含量最低是___点；有机物含量最高是____点。FBBF第17页（3）.CO2浓度对光合作用强度影响

（2）点含义：①图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时CO2浓度，即CO2赔偿点；②图2中A′点表示进行光合作用所需环境中CO2最低浓度；第18页C10时1214光合作用强度186ABDE例：AB段：光照增强，光合强度增大C点：中午时光照最强叶片蒸腾作用最强叶片大量失水叶表面大量气孔关闭CO2进入受阻叶片中CO2降低光合强度减弱DE段：光照减弱，光合强度减小植物光合午休现象晴朗夏季一天第19页14.农业生产中提升农作物产量方法，（记笔记①②）①农业上，利用延长光合作用时间；增加光照面积；增强光合作用效率等方法，提升光能利用率（如套种、轮作、间作、合理密植等）。②温室中，可延长光合作用时间；提升CO2浓度；确保水、肥供给；白天适当升高温度、夜晚适当降低温度第20页15.有氧呼吸概念、反应式分别在94黑体字和93反应式，无氧呼吸反应式在95上边（2个）16.有氧呼吸过程在93倒数第一段至94第3段结束，无氧呼吸过程掌握94蓝色标题“无氧呼吸”下第2、3、4、5段17.有氧呼吸和无氧呼吸过程异同（后两张ppt为答案，记笔记）第21页项目比较有氧呼吸无氧呼吸不一样点反应条件

呼吸场所分解产物释放能量特点需要O2、酶和适宜温度

不需要O2,需要酶和适宜温度

第一阶段：细胞质基质第二阶段：线粒体基质第三阶段：线粒体内膜第一阶段：细胞质基质第二阶段：细胞质基质CO2和H2O

CO2、酒精或乳酸

多

少有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解，能量未完全释放有氧呼吸与无氧呼吸比较

第22页项目比较有氧呼吸无氧呼吸相同点实质意义联络分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要①为生命活动提供能量②为体内其它化合物合成提供原料第一阶段完全相同第23页18.细胞呼吸意义及其在生产和生活中应用，书本95“资料分析”影响细胞呼吸原因有以下几个，熟练掌握，第24页呼吸速率温度℃a（1）、温度①在一定温度范围内，随温度升高，细胞呼吸作用增强；②在最适温度（a点所对应温度），细胞呼吸作用最强；③温度高于最适温度，酶活性下降（甚至变性失活），细胞呼吸作用受抑制。第25页（2）氧气浓度CO2释放量相对值O2（%）246810A：只进行无氧呼吸C：只进行有氧呼吸ABC贮藏水果时下降到____最有利贮藏。氧气浓度低，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还很弱，此时呼吸消耗有机物最少BB:关键点分析第26页如图：表示苹果储备过程中，伴随氧分压改变，CO2释放量曲线。请回答：(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2是

产物。氧分压CO2释放量ABC(2)由A到B,CO2释放量降低原因是

。(3)由B到C,CO2释放量又不停增加主要原因是

。(4)苹果在储备过程中，最好选择图中___点所对应氧分压，原因是_____________________________________。无氧呼吸氧气增加，无氧呼吸受抑制,有氧呼吸很微弱氧气充分时，有氧呼吸加强，释放CO2量增多B在B点总呼吸强度最弱，有机物消耗最少第27页呼吸作用速率含水量（%）自由水含量越多，代谢越旺盛，细胞呼吸越强。（3）水第28页19.细胞生长和增殖周期性，112页黑体字和表6—1上边两段，重点：只有连续分裂细胞才含有细胞周期，如受精卵、干细胞、癌细胞等。20.细胞无丝分裂及其特点，书本114页，蓝色标题“无丝分裂”下边一整段21.动植物细胞有丝分裂详细过程，书本112最终两段至113页图6—6.22.动植物有丝分裂异同，书本113倒数第二段，不一样点有3个，分别是1）间期（动物细胞中有中心粒复制），2）前期（纺锤体形成方式不一样），3）末期（细胞分裂成两个方式不一样）第29页23.有丝分裂意义，书本113最终一段24.细胞分化概念117黑体字；分化意义118第2段第一句话和最终一句话；细胞分化实例117第2段；分化原因118第3段第2至4行。25.细胞全能性概念及实例119页黑体字及其下全部内容，图6—1126.细胞衰老特征，书本122正文部分（共5个特征）27.细胞凋亡概念和意义，书本123蓝色标题“细胞凋亡”至124，重点：分清楚细胞凋亡和细胞坏死第30页28.癌细胞主要特征125至126第一段29.细胞癌变原因和恶性肿瘤防治126至127（了解水平知识）第31页必修31.生长素发觉过程，P46蓝色标题“生长素发觉过程”至48，达尔文“胚芽鞘尖端受单侧光刺激后能向下面伸长区传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲”詹森“胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生影响在其下部分布不均匀造成”温特“首次将其命名为生长素”1931年，“吲哚乙酸就是