泰安市东平县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

泰安市东平县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)东平湖的shuǐmiàn（）在阳光下bōguānglínlín（）。(2)白佛山上的石像，jìngjìng（）地立在那里，xiàngyíwèi（）智慧的老人在讲述历史。(3)我们要zūnshǒu（）交通规则，这是对自己和他人shēngmìng（）的尊重。(4)奶奶总是把院子打扫得gāngānjìngjìng（），还种满了五颜六色的鲜花。2.比一比，再组词。(6分)历（）幻（）险（）厉（）幼（）检（）3.选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)①创造②制作③发明(1)鲁班（）了锯子，大大提高了木匠的工作效率。(2)东平县的“运河之心”戴村坝，是古代劳动人民智慧和汗水的（）。(3)综合课上，我们小组一起（）了一个精美的风筝。4.按要求写句子。(8分)(1)例：风筝在空中飘。（五彩缤纷的自由自在地）五彩缤纷的风筝在空中自由自在地飘。小船在湖面上行驶。（古老的缓缓地）(2)用“有的……有的……还有的……”写一句关于东平湖湿地公园里鸟儿们活动的句子。(3)仿照《海底世界》中的写法，围绕一个意思写一句话。例：海里的动物，各有各的活动方法。菜市场里的蔬菜，_______________。5.根据课文内容和积累填空。(12分)(1)文房四宝指的是：____、墨、____、砚。(2)“眼见为实，____________。”告诉我们不能轻信传闻。(3)《火烧云》这篇课文让我们感受到了大自然景象的______和______。(4)在本单元，我们学习了关于古代科技成就的课文《______》，还了解了关于中医知识和节日习俗的《______》。(5)东平县历史悠久，有“运河明珠”的美誉。我知道家乡的一处名胜古迹是____________，我还知道一个关于家乡的传说或故事是____________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。(15分)阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦是哪个朝代的人？他改进了什么？（4分）2.根据选段，把蔡伦造纸的过程补充完整。（6分）剪碎或切断原料→（）→捣烂成浆→（）→（）3.蔡伦改进后的造纸方法有哪些优点？用“____”在文中画出来。（2分）4.结合课文，说说为什么造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（3分）(二)课外阅读。(15分)家乡的“粥”我的家乡在东平，这里的人们爱喝粥，尤其是腊八粥。腊八这天，天还没亮，家家户户的厨房就飘出了粥的香味。这腊八粥可讲究了，要用大米、小米、红枣、红豆、莲子、花生……足足十几种东西呢！奶奶说，每一样都代表着人们对新一年的美好期盼：红枣象征日子红红火火，莲子寓意事事顺心，花生寄托着长寿健康……熬粥是慢功夫。奶奶守在小火炉旁，用一把大木勺慢慢地搅动着锅里的粥，防止它粘锅。咕嘟咕嘟，粥在锅里快乐地唱着歌，香气也越来越浓。那香气里，有粮食的醇厚，有果干的甜香，混合在一起，暖暖的，直往人心里钻。粥熬好了，盛在碗里，黏稠透亮，五颜六色的豆子、果仁点缀其间，好看极了。第一碗粥，奶奶总会先敬给长辈，然后再分给我们这些馋嘴的孩子。喝上一口，软糯香甜，一股暖流从嘴里一直流到胃里，全身都暖和起来。一碗腊八粥，熬的是五谷杂粮，聚的是家人温情，更饱含着家乡人对生活的热爱和对未来的祝福。1.短文主要围绕家乡的______来写，重点写了______这一天喝粥的习俗。（4分）2.短文中熬腊八粥的食材有哪些？请至少写出四种。人们在这些食材上寄托了怎样的愿望？请举一例说明。（4分）3.读第三自然段，从奶奶“慢慢地搅动”和粥“咕嘟咕嘟”地唱歌，你体会到了什么？（3分）4.联系全文，说说你对文章最后一句话“一碗腊八粥，熬的是五谷杂粮，聚的是家人温情，更饱含着家乡人对生活的热爱和对未来的祝福”的理解。（4分）三、习作天地(30分)题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如包粽子、做一道东平特色菜（如“东平湖鱼汤”）、骑自行车、种花、整理房间……请你选择一样，把学习的过程写清楚。写的时候，可以用上“先……接着……然后……”这样的词语，把步骤写明白，也可以写写学习中遇到的困难或发生的趣事，以及学会后的心情。注意语句通顺，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)水面波光粼粼(2)静静像一位(3)遵守生命(4)干干净净2.示例：历史严厉；幻想幼儿；危险检查3.(1)③(2)①(3)②4.(1)古老的小船在湖面上缓缓地行驶。(2)示例：东平湖湿地公园里真热闹，鸟儿们有的在梳理羽毛，有的在浅滩觅食，还有的在空中成群结队地飞翔。(3)示例：真是琳琅满目，种类繁多。5.(1)笔纸(2)耳听为虚(3)奇妙多变(4)纸的发明一幅名扬中外的画（或：赵州桥）(5)示例：白佛山石窟/戴村坝罗贯中与东平湖的传说（答案符合东平实际即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.东汉时代。改进了造纸术。2.浸在水里捞出来晒干3.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4.示例：因为造纸术的发明和改进，使得知识的记录和传播变得更加方便、经济，极大地促进了世界文化、教育的发展和交流。(二)课外阅读1.粥腊八（腊八节）2.示例：大米、小米、红枣、红豆（或莲子、花生等）。示例：人们用红枣象征日子红红火火。3.示例：体会到了奶奶熬粥时的耐心、