桂林市象山区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

桂林市象山区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）màozidēngtǎxiǎotǐngchuáncāng（）（）（）（）zònghéngbǎomǔyítàiyāohe（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）绵（）驰（）翘qiáo（）棉（）弛（）翘qiào（）3.根据课文内容及所学知识填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们生活的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）“故人西辞黄鹤楼，____________________。”这两句诗出自唐代诗人________的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，诗中“之”的意思是________。（3）《牧场之国》一文中，________是牧场之国最常见的景色，表现了荷兰牧场的________与________。4.按要求写句子。（6分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）（2）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（仿写一个描写桂林两江四湖景色的句子）（3）通过学习第六单元的课文，使我感受到了世界各地不同的风光与文化。（修改病句）5.语文与生活。（6分）我们桂林以“山水甲天下”闻名，吸引了无数中外游客。假如你是一位小导游，要向游客介绍桂林山水（如象鼻山、漓江等）的一个特点，你会如何介绍？请用上一种修辞手法（比喻、拟人、排比任选其一），写一两句话。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。6.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。（2分）7.选段中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）8.画线句子“两边的建筑飞一般地倒退”有什么表达效果？（3分）9.在桂林的漓江或桃花江上，也有技术娴熟的船工。请你结合生活见闻或想象，用一两句话描写一下桂林船工驾船的一个情景。（6分）（二）课外阅读（16分）阅读短文，完成练习。漓江晨雾清晨的漓江，是一天中最富有诗意的时候。江面上，笼罩着一层乳白色的雾。这雾，轻轻的，软软的，像一袭巨大的轻纱，覆盖在漓江秀美的身躯上。远处的山峦，近处的凤尾竹，都变得朦朦胧胧，若隐若现，仿佛是一位画家用淡墨在天边勾勒出的写意画，充满了神秘感。偶尔，一只竹筏从雾中悄然划出，筏上的渔翁戴着斗笠，披着蓑衣，静静地站着。竹筏划过，在平静的江面上荡开一圈圈细腻的涟漪，不一会儿，又缓缓地没入另一片雾霭之中，只留下“欸乃”的桨声，在空旷的江面上回荡，更显出清晨的宁静。太阳渐渐升起，雾开始慢慢地流动、消散。山变得清晰起来，露出了它们本来的俊秀模样：有的像巨象饮水，有的像书生吟唱，有的像翠屏伫立……漓江的水也看得真切了，绿得像一块无瑕的翡翠，清澈得可以看见水底摇曳的水草和光滑的鹅卵石。漓江的晨雾，给甲天下的山水平添了几分梦幻和柔美，让人仿佛置身于仙境之中。10.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）若隐若现（）①好像；②如果（2）无瑕（）①玉上的斑点；②空闲11.短文第二自然段中，作者把晨雾比作________和________，写出了雾________、________的特点。（4分）12.短文第三自然段主要描写了什么景象？请用简洁的语言概括。（3分）13.短文表达了作者对漓江晨雾怎样的情感？你是从哪些地方体会到的？（至少找出两处）（5分）三、习作天地（35分）14.题目：家乡的________韵味同学们，我们学习了第六单元，领略了威尼斯、荷兰等地的独特风情。我们的家乡桂林，更是拥有得天独厚的山水文化和独特的风土人情。也许是象山公园的晨练，也许是正阳步行街的热闹，也许是榕湖边的惬意，也许是米粉店里的香气……总有一处地方、一种活动或一种事物，让你感受到浓浓的家乡韵味。请将题目补充完整（如：山水、街巷、早晨、小吃……），围绕你印象深刻的内容，写一篇习作。要求内容具体，表达真情实感，注意运用本学期学过的描写景或物的方法。不少于400字。桂林市象山区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分）帽子灯塔小艇船舱纵横保姆仪态吆喝2.（每空1分，组词合理即可）示例：连绵/棉花；奔驰/松弛；翘首/翘尾巴3.（每空1分）（1）样子（外形）驾驶技术（高超）密切关系（2）烟花三月下扬州李白去，到（3）草原、牲畜与人的和谐共处宁静和谐4.（每题2分）（1）示例：船夫的驾驶技术多么好啊！（2）示例：美丽的榕湖静静地躺在城市中心，湖边的古树和亭台都倒映在清澈的水中。（符合桂林两江四湖景色特点即可）（3）删去“通过”或“使”。（修改为“学习第六单元的课文，使我……”或“通过学习第六单元的课文，我感受到……”均可）5.（6分）能介绍桂林山水的一个特点（如秀、奇、绿等），语句通顺，正确使用一种修辞手法即可得满分。示例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块巨大的翡翠铺在了群山之间。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（2分）船夫的驾驶技术特别好。7.（3分）①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤中能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分，意思对即可）8.（3分）运用了夸张的修辞手法（1分），通过写建筑“飞一般地倒退”，侧面烘托（或形象地写出）了小艇行进速度之快和船夫技术之高超（2分）。9.（6分）能结合桂林江上行船的情景进行合理描写，语句通顺即可。示例：漓江上的老船工，稳稳地立在竹筏头，长长的竹篙在他手中好似有了灵性，轻轻一点，竹筏便轻盈地绕过江中的礁石，滑向碧波深处。（二）课外阅读（16分）10.（每空2分）（1）①（2）①11.（每空1分）轻纱淡墨写意画轻/软朦胧/神秘（后两空意思对即可）12.（3分）主要描写了雾中竹筏与渔翁悄然出现又隐去的宁静景象。（意思对即可）13.（5分）表达了作者对漓江晨雾的喜爱和赞美之情。（2分）可从以下句子中体会（找出两处即可，3分）：①“清晨的漓江，是一天中最富有诗意的时候。”②“漓江的晨雾，给甲天下的山水平添了几分梦幻和柔美，让人仿佛置身于仙境之中。”③多处运用优美比喻和生动描写，如“像一袭巨大的轻纱”“绿得像一块无瑕的翡翠”等。三、习