黑龙江省绥化市望奎县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试卷（含答案）

2024—2025学年度第一学期期末测试初一政治试题二题号一总分2122232425得分一、单项选择题(本题20个小题，每小题3分，共计60分)1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新环境、新老师、新同学，你认为下列做法正确的是)①珍惜时间，做好规划②涵养品格，提升自我③强健体魄，健全人格④怀念过去，不思进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.阳光中学开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。这启示我们，规划初中生活需要)我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为我喜欢辩论，想参加学校

我喜欢画画，想在学校的书画大赛班级争光，计划每天花三十分钟练的辩论社，成为一名优秀

上向大家展示我的作品。习。辩论员。①结合自身条件，设定合理发展目标②努力提升素质，只为个人利益奋斗③根据发展目标，制订实际行动方案④发挥自身优势，旨在展现自己才华A.①②B.①③C.②④D.①④3.家是我们最熟悉的地方。一般来说，家是由结合的亲属生活组织。)①婚姻关系②收养关系③地缘关系④血缘关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.师生交往是学校生活的重要内容。下列有违亦师亦友关系的是)A.小明向王老师提出管理班级的意见B.小刚不服老师的批评顶撞老师C.校园晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心D.放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事5.是人们联合起来的有共同目标、分工明确的有组织的整体。)A.社会B.集体C.国家D.学校6.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不正确的是()A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一成不变的7.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列行为有利于建设美好集体的是)①与大家分享读书心得②形成自己的小团体③尽力帮助身边的同学④犯错误时谎称其他班的A.①②B.①③C.②④D.①④8.遵守社会规则是中学生应该具备的优良品质之一。以下同学的做法符合这一要求的是)A.张欢到食堂打饭经常插队B.郑强知道闯红灯不对，但有时也跟随别人闯红灯C.周丽每天按时上课，不迟到D.刘刚在校园中吃零食时乱丢果皮纸屑9.下列关于少年的梦想，说法不正确的是)A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连C少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动D.少年有梦，是取得成功的唯一保证10.生命是脆弱的，也是坚强的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，中学生应该)A.只珍爱自己的生命B.懂得与周围的生命休戚与共C.一味追求生命的长度D.漠视他人的困难与困境集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养人际交往的基本态度和能力。这说明在集体中我们可以)A.涵养品格B.发展个性C.完善个性D.对个人无影响12.2024递美德，传递了“强国复兴有我”的价值导向。为强国建设、民族复兴作贡献，我们青少年应该)①积极行动，不懈追梦②心怀梦想，努力拼搏③坚持梦想，绝不更改④勇于追梦，不做小事A.①②B.①③C.②④D.③④13.读书正当时，莫负好时光。4月23日是"世界读书日"。这一天，全国各地都开展了丰富多彩的读书活动。读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。对此认识正确的是)①学习让我们拥有更充实的生活②学习点亮生命，激发前进的动力③只要努力学习，就会拥有一切④学习没有终点，终生都需要学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.近些年来，校园霸凌事件频频发生，被欺凌的同学身心受到很大的伤害。治理这一现象需要社会、国家、学校、家庭多方联动综合治理，同时也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生预防霸凌有帮助的是)①增强安全防范意识②息事宁人，以免闹大③遇事沉着冷静机智灵活④掌握自救自护必备技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.我国是一个地震频发的国家，当地震来临时，我们)A.如果在室外，要尽快跑到封闭的地方B.如果在室内无法逃离，可打开窗户跳楼C.如果被埋，可设法敲击能发出声响的物体D.如果在楼内，应迅速乘坐电梯逃离16.由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。在生活中，下列自救自护措施正确的是)①室内有异味，怀疑是煤气泄漏，立即点火检测②七年级的小刚跟朋友到河边玩耍③油锅起火，立即关闭燃气灶并用锅盖覆盖④遵守交通规则，宁停三分不抢一秒A.①②B.①③C.①④D.③④17.当父母发生争吵时，下列同学的做法正确的是)①小明会劝说父母保持冷静，不要太激动②小玲总是站在妈妈一边③小华会两边解释，充当搭桥人④小刚会适时地引导一方看到对方的优点A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③18.下列做法中，有利于青少年建立友谊的是)①积极与他人交往，热情开朗②躲在自己的世界里，远离他人③正确认识自己，主动开放自我④敞开心扉，多与他人交流沟通A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④19.礼让斑马线，反映了城市的文明程度。积极开展“礼让斑马线”活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了)①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚强的、有力量的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.义务教育劳动课程标准(2022年版)列出了第四学段(7—9年级)的家庭劳动清单(如下表)，绥化市某学校的七年级学生小王决定在寒假期间学习并完成清单内的任务，这有利于()整理房间打扫卫生器具维护美化家庭烹饪帮厨安装立式风扇；行李收纳；全面收拾设计家庭装饰文案；独立烹饪，完整制作房间清洁整理衣橱、衣柜组装床头柜、小书架等参与家庭庆典布置3-4道菜品①养成劳动习惯②不断提高自我管理能力③增强家庭责任意识④为了劳动放弃学习A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、非选择题(本题共5个小题,21题8分,22题8分,23题10分,24题6分,25题8分,共计40分)21.材料：有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，这真情就是家人之间的情感有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突我们逐渐长大之时，羽翼渐渐丰满之时，我们更应牢记，亲情是我们永远的依恋。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(8分)(1)你认为家的特点是什么?(2分)(2)孝老爱亲是中华民族的传统美德。除此之外，请你再写出两个中华民族的传统美德。(2分)(3)作为家里的小主人，你认为怎样才能创建和谐美好的家庭?(2分)(4)请写一句感恩父母的话。(2分)22.材料：如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有老师的光芒；如果有一种声音可以影响人的思想，这其中一定有老师深切的关爱。在我们成长的路上，总有老师温暖的关怀和严厉的管教，相依相伴。而支撑这一切的，是老师丰富的知识、高尚的操守和博大的爱心，以及一种对他人敢于承诺的责任。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(8分)(1)教师的职责和使命分别是什么?(2分)(2)发展的时代，对教师提出了哪些更高的要求?(2分)(3)师生交往的良好状态是什么?(2分)(4)请写一句赞扬老师的话?(2分)23.材料：学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(10分)(1)根据你的学习生活经历，简单描述你对集体生活的感受。(2分)(2)在集体中生活，如何处理个人利益与集体利益的冲突?(2分)(3)你认为如何建设美好集体?(3分)(4)集体生活对青少年有什么作用?(3分)24.材料：中学生小丽擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，但她却总是因自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(6分)(1)你认为她有没有正确认识自己?为什么?(2分)(2)你是通过哪些途径认识自我的?(2分)(3)怎样才能做更好的自己，请你给大家出谋划策?(2分)25.材料：生命是脆弱的，也是坚强的。因其坚强，我们就应该敬畏生命；因其脆弱，我们就应该呵护生命。生命应得到善待。善待生命，就要珍惜生命；善待生命，就要让一生过得有意义。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(8分)(1)我们应如何爱护身体?(2分)(2)生命的特点是什么?(2分)(3)想一想，例举我们身边有哪些安全隐患?(最少二个)(2分)(4)生活中的顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，我们应如何处理好它们的关系?(2分)六年级道德与法治参考答案一、单项选择题题(每小题3分，共计60分)12345678910ABDBBDBCDB121314151617181920AABCCDABCC二、非选择题(本题共5个小题，21题8分，22题8分，23题10分，24题6分，25题8分，共计40分)21.(1)2分）(2)2分）(3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦2分）(4)2分）22.(1)2分）(2)2分）(3)2分）(4)2分）23.(1)示例：在集体生活中，我感受到了温暖和力量，同学们相互帮助，一起为班级荣誉努力，我也学会2分）(2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自2分）(3)①共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容，选举组织领导者。③共同创造良好的集3分）(4)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展3分）24.(1)她没有正确认识自己。因为她只看到了自己学习成绩不好的缺点