2025年中考语文专题复习-记叙文字词理解与赏析

专题01字词理解与赏析板块一：考点题型技巧总结考点解读：对词语的理解与赏析的考查主要有三种形式：对词语的理解与赏析的考查主要有三种形式：重点词语含义的理解；重点词语表达效果（作用）的分析；词语的替换及理由等。解答此类题，要始终牢记一句话，即“词不离句，句不离段，段不离篇”。常见的考试题型：题型一：（1题型一：（1）理解词语的本义（2）分析语境义，即在句中的含义；（3）分析写出人物或事物的什么特点（4）抒发感情.题型二：（1）解释词语在句中的意思（2）分析表现人物怎样的动作，神态，心理，心情。题型三：（1）指出运用的修辞手法和描写方法（2）分析写出人物或事物……心理，心情或特点品质。技巧分析：题型一：题型一：答题格式：“xx”词原指……（本义），这里指……（语境义）生动形象地写出了人物或事物……品质或特点，（抒发了作者……的感情）注意：有些题不需要解释词语的本意和语境，直接分析词语在句中作用即可。题型二答题格式：“xx”词在这里什么意思，生动形象地写出了人物……动作，神态，心情，心理特点。注意：有些加点词语属于人物动作，心理或神态描写的词语，分析时要从分析人物心理和心情的角度进行分析。题型三答题格式：修辞和描写手法+特点分析注意：加点词语，如果运用修辞手法或描写方法要指出方法，并分析写出人物或事物什么特点。板块二：课内阅读针对性练习1．阅读课文选段，完成练习。狼牙山五壮士（节选）ㅤㅤ五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：ㅤㅤ“打倒日本帝国主义！”ㅤㅤ“中国共产党万岁！”ㅤㅤ这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1）选段第1自然段中加点词语“眺望”和“望望”的位置能否互换？为什么？（2）品读选段最后一个自然段，并填空。“这声音”指的是。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的，以及对党和人民的。2．除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（选自第1课《北京的春节》）（1）从文中“万不得已”“必定”你体会到了什么？（2）你是怎么理解“守岁”一词的？3．阅读课文选段，回答各题。①醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（1）选文的第①自然段中有三个“一声不吭”，你从三个“一声不吭”中体会出什么？（2）选文中的画线句子中“渐渐暗下去”“沉郁下去”体会到了我怎样的心理。板块三：真题演练1．（2022•临汾东城区）麦收①咕——咕——每当村子周围传出布谷鸟叫声的时候，地里的麦子就开始变黄了，用不了几天，金黄的麦浪就在田野里汹涌澎湃了。②要割麦子了，在外地工作的父亲除非万不得已，再忙也要赶回来。在农村，没有比农忙更大的事了。③父亲是一个急性子，干活也是干净利落。下午刚一到家，立即就催着我跟他到地里去一趟。他在地头拽下一个麦穗，在宽大的掌心里一搓，饱满丰盈的麦粒便呈现在手里，捏起两粒放在嘴里嚼了嚼，大喊：“香呀！”麦子可以开始收割啦！④东方的天空，刚刚露出鱼肚白，风一吹，还很冷。野草上明显挂着露水，走过去能感觉到潮湿。不远的麦田里已有人影晃动，父亲带着我们来到了地头：“这麦子不等人，熟透了就要尽快割，不然风一大，互相一摩擦，麦粒会掉的。”⑤父亲脱下外衣，放在一处空地，就开始割起麦子来。一人一垄，只见父亲弯下腰，弓着背，左手拢过一片麦子，右手挥镰搂住根部，用力一拉，“嚓”的一声，麦子应声而掉。接连两下，左手揽住的麦子全割下来了，顺势一放，它们便齐齐地平躺在麦茬上。不一会儿，父亲身后就铺开了一条长龙，我被远远地甩在后面。⑥姐姐和母亲割得比我快一些。快到头的时候，父亲接着她们，顺便把我前面的也割了。割到一半的时候，太阳出来了，母亲回家做饭。小妹在地头玩耍，我们姐弟俩和父亲继续放倒剩下的小麦。⑦朝阳初上，田野里亮堂起来。人们的脸上都闪着明光，近了就能看到流淌的汗水。⑧这时候，小妹是最快乐的。她跟在父亲的身后去拾麦穗，又蹦又跳的，可没拾多会儿，就大喊起来：“我不干了，我不干了，我都赶不上您啦……您不能慢点儿……”小妹的喊声逗得我们哈哈大笑。⑨母亲做好饭送来了，米汤、馒头、咸鸡蛋。很简单，但是我们吃得真香。⑩午后，天正热的时候，我们要下地捆麦子了。没有闲人，小妹在前面隔不远撒一根草绳子，我和姐姐、母亲去搬麦子，把它们放在草绳子上。父亲两手各扯一头，用腿一挤麦秆，把草绳拧紧，一个大麦个子就捆好了。捆好的麦个子，像一个个大胖子躺在黄灿灿的麦茬上睡觉，等着我们把它们拉走。⑪薄西山，远处的山坳里升起袅袅炊烟。一捆捆麦个子装满了整个拖拉机的车斗。父亲掌舵，满载着收获，驶向归途。落日的余晖洒在麦穗上，映射在一家人的身影上显得格外金黄。我们坐在麦个子上有说有笑，谈着劳作，谈着收获……注释：①[麦个子]麦子割下后捆成的捆子。（1）联系上下文内容，谈谈对第②自然段中“万不得已”一词的理解。（2）短文第⑤自然段中画“”的词语描写了什么内容？从这些描写中你体会到了什么？（3）短文在第⑧自然段，“妹妹逗得我们哈哈大笑”，作者这样写对表现父亲的形象有什么好处？2．（2022•洛南县）课外阅读。善ㅤㅤ①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对他说声晚安，却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。ㅤㅤ②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？ㅤㅤ③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口。握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。ㅤㅤ④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”ㅤㅤ⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。ㅤㅤ⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课“和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子当时的日记。ㅤㅤ⑦“今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”ㅤㅤ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电般的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。ㅤㅤ⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。（1）联系上下文，解释词语。平易近人：火冒三丈：（2）第⑤段中的“等你走远再关门”这个短语中为什么会让我感到温暖？（3）第⑥段中的划线的词语运用了什么方法刻画人物？试分析其表达效果。（4）第⑧段画波浪线的短语运用了什么修辞手法？有什么作用？板块四：模拟训练我读鲁迅（节选）①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微光，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。②也读鲁迅的幽默。《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画，《高老夫子》中对不学无术的主人公上历史课的描写，读来让人忍俊不禁，拍案叫绝！③还读鲁迅的坚韧。他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱，敢恼，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行“呢？④鲁迅的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书。凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情，“读”他瘦削的面颊，他炯炯的眼神，他那“一”字形的浓须……⑤鲁迅少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作者便笔耕不辍。他一生鞠躬尽瘁，临终前依然不改以身殉道的志向。⑥读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。（1）根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填空。①形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。②指小心谨慎，贡献出全部精力。（2）文章第①～③段作者从鲁迅的作品中，分别读出了、、。（3）文章第④段中写作者凝视鲁迅先生的头像时，为什么不用“看”而用“读”？（4）文章第⑥段中为什么说读鲁迅作品“要正襟危坐、宁心静神”？谈谈你的理解。参考答案与试题解析板块二：课内阅读针对性练习1．【解答】（1）本题考查词语的理解与赏析。理解词语的意思，结合语境加以辨析。不能换。眺望：从地势高的地方向远处望。望望：指看看。根据“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”可知，五壮士位于高处向远处望；根据“他们回头望望还在向上爬的敌人”可知意思是，他们回头看看还在向上爬的敌人，这样运用符合语境，不能换。（2）本题考查词语的理解与赏析的分析与理解。阅读“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”可知，这声音指的是“‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’”的口号声。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，以及对党和人民的热爱。故答案为：（1）不能换。眺望：从地势高的地方向远处望。望望：指看看。根据“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”可知，五壮士位于高处向远处望；根据“他们回头望望还在向上爬的敌人”可知意思是，他们回头看看还在向上爬的敌人，这样运用符合语境，不能换；（2）他们壮烈豪迈的口号声仇恨热爱；2．【解答】（1）考查对词语含义及文章内容的理解。“万不得已”的意思是表示无可奈何，不得不如此。“必定”的意思是一定。结合文章内容，“在外边做事的人”除非不得不留在外地，否则一定会赶回家吃团圆饭的，可以体会到人们很重视除夕夜“吃团圆饭”这一习俗，因为这里面包含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。（2）考查对词语含义及文章内容的理解。结合文章内容“这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”可知，岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿。故答案为：（1）体会到了人们很重视除夕夜“吃团圆饭”这一习俗，因为这里面包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。（2）“守岁”有两重意思：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿。3．【解答】（1）考查学生对词语的理解。“一声不吭”的意思指一直沉默不语，一句话也没有说过。这个词语在文中反复出现三次，表明了作者的心情由满怀希望到的高点逐渐走向希望落空的低谷。（2）考查学生对词语的理解。阅读句子“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了”可知，作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上在写“我”的心情越来越沮丧，这句话借助对光线的描写，不仅交代了时间的变化，还写出了“我”的希望快要落空时的真实的心里感受。故答案为：（1）这个词语在文中反复出现三次，表明了作者的心情由满怀希望到的高点逐渐走向希望落空的低谷。（2）作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上在写“我”的心情越来越沮丧，这句话借助对光线的描写，不仅交代了时间的变化，还写出了“我”的希望快要落空时的真实的心里感受。板块三：真题演练1．【解答】（1）考查词语的解释。结合日常积累和联系上下文作答。万不得已：实在没有办法；不得不这样。（2）通过词语考查了人物的描写方法。句子运用了动作描写，描写了父亲割麦子动作的干净利落，从中我体会到了作者父亲的勤劳和辛苦。（3）通过短语考查对人物的形象分析。通过小妹大喊“我不干了，我不干了，我都赶不上您啦……您不能慢点儿……”，运用了语言描写，从侧面烘托出了父亲割麦子速度之快，让人真切地感受到了父亲急性子的脾气和干活的干净利落。故答案为：（1）实在没有办法；不得不这样。（2）描写了父亲割麦子动作的干净利落，从中我体会到了作者父亲的勤劳和辛苦。（3）从侧面烘托出了父亲割麦子速度之快，让人真切地感受到了父亲急性子的脾气和干活的干净利落。2．【解答】（1）考查词语的意思。①“平易近人”的意思是态度谦逊和蔼，使人容易接近。②“火冒三丈”的意思是形容怒气特别大。（2）考查对短语的理解。“我身体不好，