43海-气相互作用学案-高中地理选必1

选必一第四单元第三节海—气相互作用PAGE1《海—气相互作用》学案【课标要求】运用图表，分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。【学习目标】(1)能结合图表材料，综合分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。【综合思维】(2)能综合分析局地海—气作用对区域地理环境的影响。【区域认知、综合思维】(3)能绘制示意图和思维导图，解释局地海温异常（如厄尔尼诺和拉尼娜现象）对全球气候和人类活动的影响。【区域认知、综合思维、人地协调观】课堂任务单【情境导入】2014年至今，以“科学”号科考船为基础调查平台，在低纬度西太平洋构建了一个大型潜标观测阵列和多个锚定浮标观测站，获取了暖池核心区的关键环境信息，这对深入认识、理解西太平洋水环境、预测我国气候变化具有重大的意义。（图略）头脑风暴：假如你是高考命题专家/海洋地理学家，你会提出哪些科学问题呢？【自主探究一：海—气相互作用对全球水热平衡的影响】受大气环流和洋流影响，赤道附近西太平洋形成了全球范围内面积最大、温度最高的暖水体（多年平均海表温度在28℃以上），被称为西太平洋暖池，而赤道附近太平洋东侧海域则形成了水温较低的冷水区，称为东太平洋冷舌。暖池区和冷舌区范围如下图所示。问题1：请在赤道附近太平洋海区画出该区域的大气环流和洋流状况（箭头表示），并推测西太平洋暖池和东太平洋冷舌的形成过程（完成思维链条）。问题2：为什么暖池区的水温和水位能保持多年相对稳定呢？【建构海—气相互作用过程图】【合作探究二：海—气相互作用对区域地理环境的影响】研究表明，赤道附近太平洋的暖池区影响我国夏秋季节台风的发育，并促进了附近岛屿热带雨林的形成，冷舌区沿岸则形成了大片沙漠景观。问题3：根据热力环流原理，画出赤道附近太平洋暖池区和冷舌区之间的大气运动。【建构赤道附近太平洋海区的海—气相互作用基础模型】问题4：从海—气相互作用的角度，分析赤道附近太平洋暖池区和冷舌区对沿岸地区气候的影响。【小组探究三：局地海温异常对全球气候和人类的影响】多年观测发现，暖池的位置和范围是不断变化的。Nino3.4指数是指赤道东太平洋某区域（5°S～5°N，170°W～120°W）的海温距平，南方涛动指数（SOI）指赤道附近东太平洋与西太平洋的气压差，国家气候中心常用这两个指数说明赤道附近太平洋的海温异常情况。下图是近年来关键海区Nino3.4的海洋表面温度变化图。问题5：据图判断，2023年5月至2024年4月暖池的位置（偏东/偏西）变化。问题6：请运用示意图，分析2023~2024年间全球多地异常气候事件发生的关联性。【再现思维推理过程】世界气象组织（WMO）在2024年9月发出通报，2024年10月至2025年2月拉尼娜现象发生的概率约为60%，各国部门可提前做好预警响应。问题7：2024年底~2025年初，若拉尼娜现象发生，赤道地区太平洋沿岸国家可能发生哪些异常气象？请给不同国家的相关部门提出预警建议。【课堂小结】[概念结构][素养提升]1.区域认知：从_______________出发判断区域大气环流和海水运动过程2.综合思维：通过海—气相互作用，________________形成一个整体，区域各要素互相联系、牵一发而动全身、区域间形成统一的时空演化过程。课后任务单【再悟真题】题组1考点：海—气作用过程（海南卷）下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量大于2000毫米的高值区。据此完成下面1~2小题。1．形成年蒸发量高值区的原因是该海域（）A．海水流动快B．有暖流经过C．太阳辐射强 D．靠近陆地2．年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强，最主要的原因是该海域冬季（）A．降水少B．辐射强C．海气温差大D．风力强题组2考点：海—气作用过程（浙江卷）海—气间通过潜热（海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量）、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图1为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下面3~4题。3.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是（）A．0°～10°潜热释放高度较高，气流辐散上升强烈B．30°～40°潜热释放数量较少，信风干燥抑制蒸发C．50°～60°潜热释放高度较低，锋面气旋抬升受限D．80°～90°潜热释放数量最少，极地东风摆动较小4.在海—气系统内部（）A．大气降水，将能量直接传递给了海洋表面B．大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量C．海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放D．海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动题组3考点：厄尔尼诺现象对全球地理环境的影响（湖北卷）智利竹筴鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹筴鱼洄游路线。据此完成下面5~6题。5.影响智利竹筴鱼洄游路线的最主要因素是（）A.盛行风向 B.海水温度 C.距陆远近 D.种群规模6.与正常年份相比，该海域幼鱼的活动范围（）①厄尔尼诺年，向南偏移 ②厄尔尼诺年，向北偏移③拉尼娜年，向南偏移 ④拉尼娜年，向北偏移A.①③B.①④C.②③D.②④题组5考点：海—气相互作用过程及影响（气对海、海对气）7.阅读图文材料，完成下列问题。（广东卷）罗斯海拥有世界上面积最大的冰架——罗斯冰架，是南极大陆周边冰山输出最强的海区，洋流环境复杂。随着全球变暖，近年来罗斯冰架崩离、消融明显。模拟结果表明，若变暖进一步增强，南极地区的降水会更多地以降雨的形式出现。下图是罗斯海所在区域的地理环境。分析从罗斯冰架分离入海后的冰筏漂移的动力机制。(2)更多以降雨形式出现的降水会加速南极海冰融化，对其原因给出合理解释。【课后任务单参考答案】1.B【解析】影响蒸发的因素主要包括气温、湿度、风速以及蒸发面积等。图示蒸发量高值区延伸方向,与日本暖流位置一致。暖流增温增湿作用明显,B项对。从海水流动看,暖流沿线海水流动速度近似,但辐射差异大,故A项错;从太阳辐射看,比辐射更强的低纬蒸发量还大,C项错;从海陆位置看,更靠近陆地的海域辐射量还较小,D项错2.C【解析】暖流对流经海域海水有增温作用,冬季更加明显,海气温差大,蒸发强烈,C项对。年蒸发量高值区海域主要位于东海海域,比渤海、黄海降水量大,辐射较弱,A、B两项错;距离冬季风源地较远,风力比渤海、黄海小,D项错。C【解析】0°10°气流辐合上升强烈，而不是辐散，A错误；信风干燥有利于蒸发，B错误；50°60°气温较低，锋面气旋抬升受限，因此潜热释放高度较低，C正确；极地东风风力强劲，极地东风摆动较小利于蒸发，有利于潜热释放，D错误。故选C。B【解析】大气通过风推动海水运动，将能量直接传递给了海洋表面，降水主要是水分交换，A错误；大气辐射和运动需要能量，会消耗从海洋获取的热量，B正确；海面反射太阳辐射，使海水增温幅度减少，不利于蒸发，减少了大气潜热释放，C错误；大气运动促使海水产生了运动，而不是水分蒸发，D错误。故选B。5.B 【解析】在回答影响洄游路线的最主要因素，我们可以发现鱼类洄游线路和盛行风相逆，该区域受盛行西风带影响，南半球盛行风向为西北风，竹筴鱼的洄游方向主要由东南向西北，A项错误；且洄游线路方向与时间上具有一定的相关性（发现规律）如5至10月期间洄游方向总是向西北方向。由此可以推测，应该是5至10月期间这片海区的水温应该是逐渐降低的，所以鱼群要游向低纬地区。故B项正确。6.B【解析】本题考查异常年份鱼类活动范围变化。厄尔尼诺年，智利附近海域水温升高，水温适宜竹筴鱼的幼鱼生长的海域向南偏移,因此幼鱼的活动范围向南偏移;拉尼娜年，智利附近海域水温降低,而竹筴鱼的幼鱼喜较高温海域，因此活动范围向北偏移。故B项正确。7.（1）冰架区表