第一模拟-【中职专用】2025年四川省高等职业院校单独招生文化课考试（普高类）语文模拟卷（解析版）

秘密★启用前四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生文化考试 （普高类）注意事项：1.文化素质考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。语文一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（）A.秤（chèng）杆 扣人心弦（xián） 冯虚御风 B.酝酿（niàng）茕（qióng）茕孑立 眼花瞭乱 C.皱褶（zhě） 命运多舛（cuǎn） 米珠薪桂 D.掰（bān）开 羽扇纶（guān）巾 声势赫奕 答案：A解析：B.“眼花瞭乱”的“瞭”应写作“缭”。眼花缭乱[yǎnhuāliáoluàn]：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。C.“命运多舛”的“舛”应读作chuǎn。命运多舛[mìngyùnduōchuǎn]:舛:不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。D.“掰开”的“掰”应读作bāi。掰开[bāikāi]

：指裂开；打开；剥开。2.下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（）人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身拔国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。A.海阔天空B.锋芒毕露C.脚踏实地D.任劳任怨答案：B解析：A.“海阔天空”，指天地辽阔，无边无际。形容心胸开阔，无拘无束，也形容议论或想象漫无边际，没有中心。在语境中指新时代为劳动者提供了辽阔的人生舞台，使用恰当。B.“锋芒毕露”，锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技工最高奖项，与语境不符，使用有误。C.“脚踏实地”，指脚踏在坚实的土地上；比喻做事踏实，认真。在语境中指广大劳动者做事踏实、认真。使用恰当。D.“任劳任怨”，指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒义。在语境中指广大劳动者做事不怕辛苦，赞扬他们的精神。使用恰当。3.下列语句中没有语病的一项是（）A.6月2日，嫦娥六号成功着陆月背南极-艾特肯盆地，执行人类探测器在月球背面的样品采集任务，相关采样工作持续大约两天时间。B.四川省妇女儿童中心在“六一”儿童节正式对外开放，推出了家庭教育指导中心、儿童心理健康服务中心、亲子游泳馆、亲子阅读馆。C.世卫组织发布的数据显示，全球每年有超过50万左右的人死于因饮用不干净水而产生的腹泻，超过2亿人因为食用未煮熟的肉类或受污染的鲜食而患病。D.5月10日至14日，围绕以“中国品牌，世界共享;国货潮牌，品筑未来”为主题的中国品牌日活动在上海举办，中国品牌集体亮相，新品首秀精彩纷呈。答案：A解析：B.成分残缺，在句末应可添加“等服务项目”。C.语义矛盾，“超过”“左右”任删其一。D.句式杂糅，应去掉“围绕”。二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。阅读下面的文言文选段，完成第4小题。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.舍相如广成传舍：施舍，施与B.乃使其从者衣褐衣：穿着C.间至赵矣 间：名词作状语，从小路 D.与群臣孰计议之 孰：通“熟”，仔细 答案：A解析：解答此类题型首先用“观察法”，凡是“以今解古”往往都是错误的；然后，再用“代入法”加以检验。A.舍：安置。舍相如广成传：把相如安置在广成宾馆。三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？答案：况且秦国强大赵国弱小，大王派遣一位使臣到赵国，赵国立即就会把璧送来。如今凭着秦国的强大，先把十五座城邑割让给赵国，赵国哪里敢留下宝璧而得罪大王呢？6.补写出下列名篇中空缺的部分。（1）君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）（2），然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）答案：（1）则知明而行无过矣（2）地崩山摧壮士死（每句2分，有错字、多字、少字，该句不得分。）四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。阅读下面的文字，完成第7-9题。篾编李晓东①俗话说，人比人，气死人。同荣根比，我总觉得自己太失败了。②荣根是我的发小，我俩玩得好。经常一起上山拔野竹笋。初中毕业后。我们都回村种田。一年后，荣根拜本乡一位老篾匠为师。很快就喜欢上了篾编手艺，成为学徒中的佼佼者。但我，还是觉得种田更踏实。③后来，荣根不甘心在乡村四处做活，便带着妻子来到汝城。开了家篾编店。某天，我突然接到他的电话：“木根，请你帮忙到樟源岭上找几根桂竹。我有急用！”④几天后，我带着桂竹来到汝城。走进荣根的篾编店。他正低头刮磨篾丝，看见我，赶忙放下活计，沏茶让座，同我聊起来。⑤荣根说，因为普通篾编制品销路不好，他开始尝试篾编工艺制品，绞尽脑汁地在凉席上“作画”。他创作的《龙凤呈祥》等作品，颇受欢迎。这让他看到了希望，专程奔赴偏远山区，拜老篾匠为师，进一步学习篾编工艺。他展示给我看的《三顾茅庐》，人物栩栩如生，意趣盎然。他说自己花了一年时间，先熟悉相关历史人物和事件，再构思编织，编了拆，拆了又编，多次反复，总算完成。⑥见我一脸惊讶，他笑道：“篾编工艺并不简单，基本功包括砍、锯、切、剖、拉、撬、编、织、削、磨等，每一个步骤都要反复实践，比种田难多了。制作篾编工艺品，需要上好的竹子。你帮我留意一下，看看老家还有没有优质桂竹。⑦当我再次带着桂竹来到汝城时，荣根又开了一间新店，叫竹艺馆。馆内，墙壁上挂满了篾编工艺品。其中一幅《八骏图》，尤其抢眼。见我看得出神，荣根告诉我，编织《八骏图》的材质正是我上次带来的桂竹。他拍拍我的肩：“你种田之余，还可以多栽些桂竹，全供应给我。有钱大家赚嘛。”⑧近年，荣根被评为省级“非遗”篾编技艺传承人。他的工作室里，各种篾编制品美不胜收。其中，篾编画《清明上河图》堪称镇馆之宝，那是他历时三年编织而成的。里面的人物、动物、街道、树水、河流、桥梁等。场景逼真，气韵生动。桂竹篾丝薄如蝉翼、滑如绸帛。他说，这三年里，除了编竹席维系生计，每天都要花十几个小时编织《清明上河图》，几乎没有休息日。作品问世后，有人出高价购买，都被他婉言谢绝。⑨又一次去给荣根送桂竹时，他告诉我：“我最近迷上瓷胎篾编，就是用竹篾在瓷器上编织图案。”临别时，他突然喊住我，说想收我的儿子小竹为徒。⑩我忙不迭地点头，说：“小竹能拜你为师。是他的福分！”⑪“哪里哪里，篾编工艺正需要年轻人加入，把咱老祖宗的绝活传下去！”荣根一脸郑重。（有删改）7.有人出高价购买《清明上河图》，荣根为什么婉言谢绝？请依据文本简析原因。答案：荣根婉言谢绝高价购买《清明上河图》的原因有三个：一是这幅作品是镇馆之宝，对工作室有重要意义；二是这幅作品是他历时三年编织而成的，倾注了大量心血，具有纪念意义；三是他希望年轻人能够传承篾编工艺，不希望这件作品被卖出，失去传承的价值。8.请简要概括并分析荣根这个人物形象的优秀品质。答案：荣根是一个热爱篾编工艺、善于钻研、执着追求、有创新精神的人。他努力练习篾编基本功，并尝试篾编工艺制品，不断学习和提高技艺。同时，他乐于分享，帮助他人，邀请“我”的儿子小竹为徒，希望传承篾编工艺。9.本文有“我”和荣根两条线索，请概括两条线索的内容并简析各自的作用。答案：本文有两条线索，分别是“我”和荣根。其中，“我”的线索是“我”对荣根的羡慕和敬佩，通过“我”的见闻感受展现荣根的优秀品质，并起到见证人和叙述者的作用。荣根的线索是荣根对篾编工艺的热爱、执着追求和传承，这是文章的明线，通过荣根的经历展现他的优秀品质，是文章的主要叙述内容。五、写作：本题40分。10.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。亲爱的同学，党和国家高度重视高等职业教育，也为毕业生提供了广阔的发展空间，欢迎你报考并祝愿你考上心仪的院校！ 假如录取你的院校9月初举行新生开学典礼，推举你作为新生代表上台发言，请你据此情景写一篇发言稿。要求：切合情景，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于500字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。材料提到“党和国家高度重视高等职业教育”，这为新生开学典礼的发言稿设定了一个重要的政治和社会背景，强调了高等职业教育的重要性和国家对这一领域的支持。材料中的“欢迎你报考并祝愿你考上心仪的院校”直接指向被录取的新生，即发言稿的受众是即将开始高等职业教育学习的新同学们。假设录取的院校在9月初举行新生开学典礼，并推举你作为新生代表上台发言。这要求发言稿必须紧密围绕开学典礼这一特定情境，体现对新生活的期待、对学校的认同、对未来的展望等。发言稿必须紧密结合新生开学典礼的情境，包括时间、地点、人物等要素，确保内容符合场合。考生需要从新生入学这一角度出发，选择合适的切入点，如个人成长、学校发展、社会责任等，确定一个积极向上、具有启发性的立意。构思时，开头部分可以表达对学校的感激之情，以及对即将开始的高等职业教育学习生活的期待和憧憬。主体部分可以分享自己报考高等职业教育的初衷和动机，以及被录取后的心情和感受。也可以表达对学校的了解和认同，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等方面。还可以展望未来的学习生活，包括个人成长规划、学习目标、职业规划等。结尾部分可以总结发言内容，表达对学校和同学们的祝福，以及对未来学习生活的坚定信心。例文：逐梦高职，启航未来尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这个充满希望与梦想的金秋时节，我们齐聚一堂，共同庆祝我们人生的新篇章——9月，我们踏入了心仪已久的高等职业院校，迎来了属于我们的开学典礼。在此，我谨代表全体新生，向辛勤筹备此次典礼的各位领导和老师表示最诚挚的感谢，并向即将与我们携手共进的同学们致以最热烈的欢迎！高等职业教育，是国家发展的重要支柱，是技能型人才培养的摇篮。我们深知，选择高职，就是选择了一条实践与理论并重、技能与素养同行的成长之路。在这里，我们将学习最前沿的专业知识，掌握最实用的职业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。站在新的起点，我们满怀憧憬，同时也深知责任