中学生作文附评语

中学生作文附评语《雨润心田》喜欢下雨。喜欢下雨时独自一人坐在窗边，捧一杯热茶，静静地欣赏窗外的雨帘。雨滴从天空中落下，落在窗户上，落在地上，溅起一朵朵水花。看着雨滴在窗户上流淌，我的思绪也随着它们流淌。雨是大自然的精灵，它滋润着万物，给大地带来生机和活力。雨滴落在树叶上，发出"沙沙"的声音，像是大自然在演奏一首美妙的乐曲。雨滴落在花朵上，花朵轻轻地颤抖着，像是在享受这一场雨的洗礼。雨滴落在草地上，小草们也都抬起了头，像是在欢迎这一场雨的到来。下雨的时候，整个世界都变得安静了下来。人们都躲在家里，享受着这一份难得的宁静。马路上的车辆也少了许多，街道上显得格外空旷。下雨的时候，一切都变得那么美好，那么和谐。我喜欢下雨，不仅因为它能给大地带来生机和活力，更因为它能给我的心灵带来滋润。每当我心情不好的时候，我就会坐在窗边，看着窗外的雨帘，听着雨滴落在窗户上的声音，我的心情就会慢慢地平静下来。雨，就像是一位智者，它能倾听我的诉说，能理解我的心情。它用它那温柔的声音告诉我，要学会放下，要学会宽容，要学会珍惜。雨，是大自然的恩赐，是我们心灵的寄托。让我们在下雨的时候，放下手中的事情，静下心来，感受大自然的美好，感受心灵的滋润。点评：-立意：-主旨明确，契合题意：作者通过描绘下雨时的美丽景象和下雨给大地带来的生机与活力，表达了自己对雨的喜爱之情，同时也点出了下雨能给人心灵带来滋润的感悟。全文主题明确，立意积极向上，符合题目要求。-内容：-充实具体：文章内容具体，作者通过描写雨滴落在树叶上、花朵上、草地上的不同景象，如"雨滴落在树叶上，发出'沙沙'的声音，像是大自然在演奏一首美妙的乐曲。雨滴落在花朵上，花朵轻轻地颤抖着，像是在享受这一场雨的洗礼。雨滴落在草地上，小草们也都抬起了头，像是在欢迎这一场雨的到来"，为下文抒发自己对雨的喜爱做铺垫，也从侧面展现出雨的温柔与美好。-结构：-脉络清晰：文章采用了总分总的结构，开头点明喜欢下雨的主题，接着描绘了下雨时的美丽景象以及下雨给作者心灵带来的滋润，最后总结全文，呼吁大家在下雨时静下心来，感受大自然的美好，升华了文章主题。文章整体结构清晰，层次分明。-语言：-表达优美：本文语言优美，表达流畅，属于初中作文中比较优秀的水平。作者运用了大量的拟人和比喻的修辞手法，如"雨滴从天空中落下，落在窗户上，落在地上，溅起一朵朵水花"中运用了拟人的修辞手法，赋予雨滴"落下""溅起"等人的动作，生动地描绘了下雨时的美丽景象；又如"雨是大自然的精灵，它滋润着万物，给大地带来生机和活力"运用了比喻的修辞手法，将雨比作大自然的精灵，形象地写出了雨的灵动和重要性。-存在错字：文中部分标点符号使用不当，如"我就会坐在窗边，看着窗外的雨帘，听着雨滴落在窗户上的声音"中，"雨帘"后的逗号应改为句号；"马路上的车辆也少了许多，街道上显得格外空旷"中的句号应改为分号。-存在语病：文中部分句子存在语病，如"雨，就像是一位智者，它能倾听我的诉说，能理解我的心情"中，两个分句主语不同，关联词应放在主语之前，应将"就"移到"雨"的前面；"它用它那温柔的声音告诉我，要学会放下，要学会宽容，要学会珍惜"中的两个"要学会"可删去其一，使句子更简洁。建议：-添加引用：文章可以适当添加一些关于雨的诗句或名言，例如"水光潋滟晴方好，山色空