统编版语文三年级上册 23 带刺的朋友 预习单（ 有答案）_第1页
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文档简介

23带刺的朋友朗读课文1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。枣（）馋（）缓（）讶（）测（）监（）恍（）悟（）逐（）聪（）乎颗陈忽鞭汉枣刺2.描一描，写一写，并口头组词。乎颗陈忽鞭汉枣刺聪聪沟匆伸暗襟聪聪沟匆伸暗襟腰追偷猜腰追偷猜3.我认识了多音字，能注音，还会组词。背（）（）散（）（）扎（）（）（）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。红枣摆动聪明本事散落弯腰忽然赶忙墙根注视暗暗归拢清楚活动劲头匆匆梳理内容本文通过记述观察刺猬的本事高明的趣事，体现出作者对刺猬的之情。全文把刺猬偷枣的过程写的，充分表现了刺猬的、。思考问题课文哪些地方能表现“我”对刺猬的喜爱之情？课文写的是刺猬，却不直接以“刺猬”为题，这样做的好处是什么？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸这篇课文节选自宗少华的散文《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣，还写了刺猬一家的很多故事。找来读一读。参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有12个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。枣（zǎo）馋（chán）缓（huǎn）讶（yà）测（cè）监（jiān）恍（huǎng）悟（wù）逐（zhú）聪（cōng）乎颗陈忽鞭汉枣刺2.描一描，写一写，并口头组词。乎颗陈忽鞭汉枣刺聪聪沟匆伸暗襟聪聪沟匆伸暗襟腰追偷猜腰追偷猜3.我认识了多音字，能注音，还会组词。背bēi（背包）bèi（背诵）散sǎn（散文）sàn（散步）扎zā（包扎）zhá（挣扎）zhā（扎实）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。红枣摆动聪明本事散落弯腰忽然赶忙墙根注视暗暗归拢清楚活动劲头匆匆梳理内容本文通过记述观察刺猬偷枣的本事高明的趣事，体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文把刺猬偷枣的过程写的生动有趣，充分表现了刺猬的聪明、机灵。思考问题课文哪些地方能表现“我”对刺猬的喜爱之情？课文写的是刺猬，却不直接以“刺猬”为题，这样做的好处是什么？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

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