小升初暑假讲义2 《济南的冬天》 同步练习 教师版-new

七上《济南的冬天》同步练习（含答案）【巩固训练1】1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.发髻（jì）澄清（chénɡ）看护（kàn）B.伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiāng）C.狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）慈善（ｃí）D.水藻（zǎo）害羞（xiū）地毯（ｔǎｎ）【答案】D【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。2.改正下列句中的错别字。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。“”改为“”（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。“”改为“”【答案】（1）蓝篮（2）默墨3.解释下面句中加点的词语。（1）整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：（2）把终年贮蓄的绿色全拿出来了。贮蓄：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：（4）全在蓝天下很暖和安适地睡着。安适：（5）这是不是个理想的境界？境界：【答案】（1）灵活而不可捉摸。（2）存放，储藏。（3）清秀。文中形容小山秀美小巧。（4）安静而舒适。（5）事物所达到的程度或表现的情况。4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄B.狭小），城外又那么（A.宽阔B.宽敞）……（2）这块水晶里，（A.包着B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是（A.济南的冬天B.冬天的济南）。【答案】（1）AB（2）AB5.文学常识填空。本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。代表作有小说《》。【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂）6.综合运用。《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。①写山：②写水：（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。【答案】（1）①示例一：千山鸟飞绝，万径人踪灭。示例二：白日依山尽，黄河入海流。②示例一：水何澹澹，山岛竦峙。示例二：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（2）示例：山水名城，秀美济南。（3）示例：①出台一些限制排污的有效措施，加大治污力度；②加大宣传力度，提高人们的环保意识。【解析】此题属于综合性学习，答案都不唯一，符合题意即可。（3）提出的建议要具有可行性。【巩固训练2】(1)作者怎样写阳光朗照下的小山特别可爱?【答案】①拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”;把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”用一连串的动词，烘托出舒适温暖的环境。②“这一圈小山特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动说：……”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的安慰，写出这一圈小山的特别可爱。③从人们有感受写：“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们的幻想。不仅描绘了人们的笑容，更突出了人们舒适温馨的感受。(2)“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?【答案】①妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映成趣;“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉;“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。②妙在雪态：“这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态;“那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色”;把薄雪比喻成害羞愧少女，写出雪的情态。（3）《济南的冬天》无处不美。那么，老舍先生是如何运用艺术的笔法，来描写景物之美的呢?下面让我们再次齐读课文，感受作者对济南冬天的热爱。然后大家一起来寻找以下的美，在文章中找出能体现这些美的句子，并画出来：修辞运用之美俯瞰仰视之美动静结合之美景物映衬之美【答案】1、修辞运用之美：第2节“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘放心吧，这儿准保暖和。’”这一句用了比喻、拟人的手法，写出济南的冬天的舒适和暖和。第3节“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了拟人的手法。“害了羞”写出了小山的可爱。第4节“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画。”这句运用了拟人和比喻的手法，写远山的美。第5节“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”还有“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。”运用了拟人的手法，写出了水的美。第5节“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”这句话用了比喻的修辞手法，把济南比作蓝水晶。2、俯瞰仰视之美：第2节“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界?”这是俯瞰之美。第5节“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”写出了济南的美。这是仰视。由河水看到天上，视野阔大，整个济南都美。3、动静结合之美：第3节，“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是动静之美。4、景物映衬之美：(几种景物相互衬托，我们常说的“绿叶扶红花”就是映衬之美。绿叶衬得花儿更红，红花衬得绿叶更绿。)“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”矮松与白雪相互映衬，在白雪的映衬下，矮松越发的青黑。这是色彩上的映衬。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”白雪与蓝天相互映衬，是色彩美。“有的地方雪厚点，有的地方草色还露着”，草的绿色和暗黄色相映衬，很美。（4）比较阅读，拓展延伸想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美?体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处?【答案】：都能抓住特征;安排顺序(角度);运用比喻、拟人等修辞，采用情景交融的写法，色彩绚丽。从多种感官角度来描写。【巩固训练3】最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！7.请简要概括这段文字的内容。【答案】济南冬天薄雪覆盖下的山景。8.“最妙的是下点儿小雪呀”在文中的作用是什么？【答案】起承上启下的过渡作用。【解析】句子的作用可从内容及结构两个方面来思考。9.这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”“修辞之美”“色彩之美”“动静之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。【答案】示例：动词之美——一个“顶”字准确地表现了树尖儿上白雪的位置和形状；一个“镶”字形象地写出了白色的山尖与蓝天相接的景象。【解析】赏析句子可从词语、修辞、描写等角度来鉴赏。从词语的角度赏析要注意词在语境中的含义及表达效果。10.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？【答案】最后一句既是与苍天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞许的口吻，流露出作者对济南小山的爱怜、赞美之情。【巩固训练4】1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（A）

A．轻盈（yíng）

朦胧（méng）

伦敦（dūn）

旋律（xuán）

B．水藻（zhăo）

贮蓄（zhù）

均匀（yún）

抚摩（fǔ）

C．斑驳（bó）

镶嵌（xuāng）

着急（zhuó）

温润（wēn）

D．稀疏（sū）

澄清（chéng）

惊诧（chà）

玫瑰（guī）

2．下列黑体的词解释有误的一项是（B）

A．响晴的天气

响晴：晴朗高爽

B．慈善的冬天

慈善：美好

C．设若单单是有阳光

设若：假如

D．煞是好看

煞：很

3．细读下面几句话，揣摩句中划线的词，回答问题。

济南的冬天是响晴的。自然，在热三带的北方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。①“响晴”中“响”的意思是（D）

A．声音

B．发出声音

C．响亮D．很，十分

②“毒”的意思是（B）

A．毒辣B．强烈

C．危害D．凶狠

③“响亮”的意思是（D）

A．十分明亮B．声音洪大

C．有声响，有光亮D．晴朗

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。

4．选词填空。A．狭窄B．狭隘

①这就是我们用以反对（B）民族主义和（B）爱国主义的国际主义。

②这里山路（A）崎岖，极难行走。

③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（A）。

④长期生活在山沟里，他的见闻很（A）。

【巩固训练5】①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

6．第②句的“顶”为什么用得好？

7．第④句用了______的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣”：__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”？

8．这段文字描写景物的顺序是（）

A．时间顺序

B．空间顺序

9．在文中找出具体体现这一顺序的词语：__________________

10．划分层次正确的是（）

A．①／②③④⑤⑥

B．①②③④⑤／⑥

C．①／②⑧④⑤／⑥

11．这段文字主要描绘（）

A．山上秀美的景色

B．冬天小雪的秀美

C．雪后山景的秀美

二阅读课内文段，回答问题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

12．用简练的语言概括这段文字的大意。

13．找出文中的三组对比

①②