Unit 1 Where did you go on vacation 知识详解-2023-2024学年人教版英语八年级上册

Unit1Wheredidyougoonvacation?

你去哪里度假了？

单元知识详解

SectionA

Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了？（教材Pl标题）

①goonvacation去度假

讲相当于goonholiday.

»-Linda,whodidyougoonvacationwith?琳达，你是和谁一起去度假的？

»-Nobodywasfree,soIwentalone.没有人有空,所以我自己去的.

拓vacation的其他常用短语：

»summer/wintervacation暑/寒彳发

»beonvacation在度假

»during/inthevacation在假期里

»takeavacation休假

...gowithanyone?和别人一起去的吗？（教材P22b）

©anyone/*eniwAn/proii.任何人

讲是由“any+one”构成的复合不定代词，相当于anybody,常用于疑问句或否定句中.如果用在肯定句中，则表

示”无论谁，随便哪个人”.

»Nancydidn'tknowanyoneinthenewschool.南希在新学校里一个人都不认识.

»Ibelieveanyonelikemewilllearnalotfromthesebooks.我相信任何像我这样的人都会从这些书中学到很多

东西.

辨anyone与anyone

anyone仅指人;后不能接表示范围的of短语.Hetoldhernottotellanyone.他叮嘱她不要告诉任何人.

-Whichpenwouldyoulike?你想要哪一支钢笔？

既可指人，也可指物;后可接表示范围-Anyonewilldo.哪一支都可以.（指物）

anyone

的。f短语.Idon'tknowanyoneofthem.

他们当中我一个也不认识.（指人）

拓本单元还有另外两个表示人的复合不定代词，一起来学习一下吧!

Everyoneshouldwashhisorherhandsfrequently.

everyone“每人；人人;所有人

每个人都应该勤洗手.

Someoneisringingthedoorbell.MaybeitisTom.

someone“某人”，通常用于肯定句中.

有人在按门铃.可能是汤姆.

典例1（泰州中考改编）-Isthereintheclassroom?

-Itsempty（空的）.islisteningtoaspeechintheschoolhall.

A.anyone;AnyoneB.anyone;EveryoneC.everyone;AnyoneD.everyone;Everyone

解析:句意："教室里有人吗？""教室里没人,所有人都在学校礼堂听演讲.”第一空表示”有人,任何人”，且

该句为疑问句，应用anyone;第二空表示"所有人”，且位于句首，应用Everyone.故选B.

Oh,didyougoanywhereinteresting?噢，你去什么有意思的地方了吗？（教材P22d）

③anywhere,eniweo/J'eniwer/adv.在任何地方

讲地点副词，常用于否定句和疑问句中，代替somewhere.如果用在肯定句中,则表示“无论何处，随便哪个地

方”.

»Ican'tfindmypenanywhere.我至处都找不至！J我的钢笔.

»Youcanbuyclothesliketheseanywhere.这样的衣月艮至U处者B可以买至！J

M含where的其他地点副词；

somewhere在某处常用于肯定句.

everywhere到处;各个地方相当于hereandthere.

nowhere无处;哪里都不相当于not,,anywhere.

语境串记

Ihavelookedformypeneverywhere,butIcanfinditnowhere.Itmustbesomewhereinmyroom.我至!j处找我的

钢笔，但哪儿也找不到.它一定在我房间的基仝地方.

典例2（云南中考改编）-Hello,Jenny.Ican*tfindmymathbook.Didyouseeit?

-Sorry,Ididn't.

A.anywhereB.somewhereC.nowhere

解析:句意：”你好，珍妮.我到处都找不到我的数学书.你看到它了吗？""抱歉，我没看到."根据"Didyousee

it?”可知，说话者找不到数学书,否定句中应用anywhere.故选A.

Itwaswonderful!它太美了!（教材P22d）

©wonderful/^Ando（r）fl/adj.精彩的;绝妙的

讲由“wonder（n.惊叹;惊奇）+-ful（形容词后缀）”构成.

»Whatawonderful4-Dfilmitis!多么精彩的一部4D电影啊！

词缀学习-ful可用于构成形容词，意为"充满……的;有••…性质（或倾向）的"，其反义词缀为"-less”.如：

»care（n.小心）+-ful=careful（adj.小心点，仔细的）

»care（n.小心）+-less=careless（adj.粗心的，不仔细的）

»help（n.帮助）+-ful=helpful（adj.有帮助的）

»help（n.帮助）+-less=helpless（adj.无助的）

»use（n.用途）+-ful=useful（adj.有用的）

»use（n.用途）+-less=useless（adj.无用的）

Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了很多照片.（教材P22d）

⑤quiteafew相当多;不少

讲相当于many,修饰可数名词复数.

»Quiteafewstudentstookpartinthesportsmeetingheldinourschool.很多学生参加了在我们学校举办的运动

会.

拓quitealittle相当多;不少

相当于much,修饰不可数名词.

»Wehadquitealittlebreadforbreakfast.我们早餐吃了相当多的面包.

Whataboutyou?你呢？（教材P22d）

（6）Whatabout...?

讲意为”••…呢？/……怎么样？"，可与"Howabout...?”互换，其中about为介词，后接名词、代词或动词-ing形

式.具体用法如下：

⑴用来询问信息或情况.

»-Pmastudent.Whataboutyou?我是学生,你呢？

»-Whatabouttheapples?这些苹果怎么样？

-They'refresh.它们很新鲜.

（2）用来向对方提出建议.

»-WearefreethisSaturday.Whataboutvisitingthemuseum?本周六我们有空.参观博物馆怎么样？

-Soundsgreat.听起来很棒.

S常用的表示提建议的句型还有；

»Let*sdosth.!我们做某事吧!

»Whynotdosth.?为什么不做某事呢？

»Whydon'tyoudosthi?.你为什么不做某事呢？

»Shallwedosth.?我们做某事好吗？

»Wouldyoulikesab./todost.?你想要某物/做某事吗？

»You'dbetterdosth,你最好做某事.

典例3（2022•绥化中考）WhataboutthesongTogetherfora.SharedFuture?Itsnameistheslogan（□

号）oftheBeijing2022OlympicWinterGames,

A.singB.singingC.tosing

解析:Whatabout后的动词应用其-ing形式，故选B.

Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里看书、休息.（教材P22d）

⑦most/moust/adj.,adv.&pron.最多;大多数

讲（1）［代词］大多数

可代指可数名词或不可数名词，常与of连用.

»Mostofmyfriendslikepopmusic.我的大多数朋友喜欢流行音乐.

»Mostofthebuildingisyellow.这座大楼的大部分是黄色的.

（2）［形容词］（数量上）最多，最大

是many和much的最高级，后可跟可数名词复数或不可数名词.

»Whodoyouthinkwillgetthemostvotes?你认为谁会得到最多的选票？

»Linglinggetsthemostmoneyofthethree.三个人当中玲玲得到的钱最多

⑶［形容词］大多数，大部分

后可跟可数名词复数或不可数名词.

»Mostpeopleagreethathonestyisagoodthing.大多数人都认为诚实是一件好事.

（4）［副词］（程度上）最大/多/高

用来修饰动词.

»JiaoziiswhatImissmostwhenI'mabroad.饺子是我在国外时最想念的食物.

Yes,Iboughtsomethingformyfather.是的，我给我爸爸买了一些东西.（教材P3GrammarFocus）

⑧something/'samOmn/pron.某事;某物

讲复合不定代词，常用于肯定句中.作主语时，谓语动词用单数形式.

»Linda,Iwanttotellyousomethingabouttheschooltrip.琳达，我想告诉你一些关于学校旅行的事情.

»Somethingiswrongwithmynewcomputer.我的新电脑出故障了.

|含thing的其他复合不定代词：

"任何东西;任何事物”，常用于否定句和疑Doyouhaveanythingtosay?

问句中.你有什么要说的吗？

anything

"随便哪个东西;随便什么事物"，常用于肯Youcandoanythingyoulike.

定句中.你可以做任何你喜欢的事情.

nothing没有什么;没有一件东西Thereisnothinginthefridge.冰箱里什么都没有.

everything所有事物;一切Everythinggoeswell.一切进展顺利.

特别提醒

在表示请求、建议或期望得到肯定回答的疑问句中，常用something,而不用anything.

-Wouldyoulikesomethingtodrink,Judy?你想要喝点什么吗,朱迪？

-Yes,SomemilkisOK.好的,一些牛奶就行.

典例4（2022•常州中考）Learningisalifelongjourney,foritbringsusneweveryday,

A.everythingB.nothingC.anythingD.something

解析:由前半句”学习是终身的旅程"可推知，此处是说“因为它每天都给我们带来新的东西”，故用

something表示"某事/物”，选D.

Everythingtastedreallygood!所有的食物尝起来都很好吃！（教材P3GrammarFocus）

⑨tastev.有…•味道

讲［连系动词］有……味道后接形容词作表语,通常不用于进行时.

»Sheknowsit'snotgoodforher,butittastesgood!她知道这对她的健康不利，但它（冰激凌）很好吃

拓（1）［及物动词］尝出

»Youcantastethegarlicinthisstew.在这炖菜里你可以尝出大蒜的味道.

（2）［名词］味道;欣赏力

»Ilikethetasteofolives.我喜欢橄榄的味道.

»Maryhasgoodtasteinclothes.玛丽在服装方面有很好的欣赏力.

语境串记

Thecooktastes（v.品尝）thesoup.Wow!Ittastes（v.尝起来）delicious.Ithasagoodtaste（n.味道）.厨师尝了尝汤.哇!

它尝起来很美味.它的味道很好.

归纳总结常用的表示感官的连系动词有：

look看起来sound听起来

feel摸起来smell有……气味

taste有…•味道

典例5（2022•泸州中考）-Paul,haveyoutriedthischicken?It*saspecialinLuzhouandhasbeenintroducedinthe

TVprogramABiteofChina.

-Yes,ithotbutdelicious.

A.eatsB.looksC.tastesD.sees

解析:句意："保罗，你尝过这种鸡吗?它是泸州的特色菜，在电视节目《舌尖上的中国》中也有介绍尝过，它很

辣，但味道很好."由"Paul,haveyoutriedthischicken?”及其肯定回答"）”可知，保罗尝过这种鸡,此处应该是评

Yes”可价其味道，故用tastes,选C.eat和see都是实义动词，后面不能接形容词.

Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样？（教材P3.3a）

⑩Howdoyoulike.,,?

讲意为”你（们）觉得••…怎么样？”，用于询问对方的观点或看法.其同义表达有：

»Whatdoyouthinkof...?

»Howdoyoufeelabout...?

»-HowdoyoulikethiscupofXinglongcoffee?你认为这杯兴隆咖啡怎么样？

-Ittastesreallygreat.I'dlikeanothercup.它尝起来很不错.我想再来一杯.

Ofcourse!当然!（教材P33a）

@ofcourse当然；自然

■肯定答语,相当于sure/certainly.

若表示“当然不"，要用ofcoursenot.

»-Canyouhelpmetorepairmycomputer?你能帮我修一下电脑吗？

-Ofcourse/Sure/Certainly,当然可以.

»-It*scoldoutside.Wouldyoumindclosingthewindow?外面很冷，你介意关一下窗户吗？

-Ofcoursenot,Iwilldoitatonce.当然不介意.我马上关.

典例6（扬州中考）-Areyourparentsagainst（反对）yourleavinghometoworkinShanghai?

-.Theysaytherearemorechancesinbigcities.

A.Don'tmentionifB.OfcoursenotC.That'sallrightD.Withpleasure

解析:Don'tmentionit”不客气";Ofcoursenot"当然不”;That*allright"没关系”:Withpleasure"很乐意".问句句

意;你的父母反对你离开家到上海工作吗?根据答句中的"他们说大城市的机会更多"可知,B项符合题意.

Iboughtsomethingformyparents,butnothingformyself.我给我父母买了一些东西，但是什么也没给我自

己买.（教材P33a）

⑫myself/mai'self/pron.我自己;我本人

讲为反身代词，由"my+self"构成.

»WhenIfacedifficulties,Ialwayssaytomyself,9,Nevergiveup!”当我面临困难时，我总是对自己说:"永不放

弃！”

»IcandiscussquestionsandexpressmyselfinsimpleEnglish.我能用简单的英语讨论问题和表达自己.

归纳总结反身代词的构成规律：

第一人称第二人称第三人称

单数myselfyourselfhimself,herself,itself

复数ourselvesyourselvesthemselves

特别提醒

反身代词不能作主语，多用于动词或介词后作宾语，表示“某人自己".（all）byoneself意为"（某人）独自，单

独".

Helearnedtorideabicyclebyhimself.他自己学会了骑自行车.

典例7用所给词的适当形式填空.

（2022•龙东中考）1alwaystell（I）nottogiveupeverytimeIfail.

解析:句意;每次我失败的时候，我总是叮嘱自己不要放弃.空处与主语1人称相同，指代的是”我“，即“自己”，

应用反身代词，故填myself.

Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread,唯一的问题是晚上除了看

书没有什么事可做.（教材P33b）

⑬there*snothingtodobut…除了..之外，没有什么事可做

讲相当于nsb,hasnothingtodobut...”.需要注意的是，在这两个结构中，当but前面有实义动词do时,but后通

常用不带to的动词不定式;否则，用带to的动词不定式.

»TherewasnothingtodoyesterdayafternoonbutwatchnewsonTV.昨天下午除了在电视上看新闻外，没有什么

事可做.

»Ihadnothingtosaybuttokeepsilent.我没有什么可说的，只有保持沉默.

Stillnooneseemedtobebored.不过似乎没有人感到厌烦.(教材P33b)

@seem(tobe)+n・/adj.似乎••…;好像..

»Tomseems(tobe)averycleverboy.汤姆似乎是一个非常聪明的男孩.

»Computersandrocketsseemedimpossible100yearsago.100年前，计算机和火箭似乎是不可能的.

拓seem的其他用法：

⑴seemlike+n.似乎..；好像••…

»Jackseemslikeagoodboy,杰克似乎是个好孩子.

(2)lt-seemslike+从句.似乎••…;仿佛..

»Itseemslikeeverythinghasbeengreatlyimproved.似乎一切者R得至！J了很大的改善.

(3)seemtodosth.似乎做某事;好像做某事

»Youseemtogetlost.Needhelp?你好像迷路了.需要帮助吗？

(4)Itseems/seemed+(that)从句看来好像/似乎..

该句型通常可与seemtodosth.进行同义转换.

»Itseemsthatnooneknowsthenews,二Nooneseemstoknowthenews1以乎没有人矢口道那个消息.

⑮bored/bo:(r)d/adj.厌倦的;烦闷的

g［形容词］be/feel/getboredwith对…感到厌烦

»Finally,Stevefelttooboredwiththegame.最后,史蒂夫十分厌烦这个游戏.

辨bored与boring

bored厌倦的;烦闷的常作表语,用来描述人的感受.

boring没趣的;令人厌倦（或厌烦）的可作表语或定语，常用来说明或描述事物.

语境串记

Doingtheboringhouseworkmakesmefeelbored.做这些无聊的家务令我感至!j厌倦.

归纳总结在英语中，以-ed结尾的形容词通常用来描述人，表示“感到……的”;以-ing结尾的形容词通常用来描

述事物，表示“令人……的”.常见的还有：

Interested感兴趣的interesting有趣的

Relaxed放松的relaxing令人放松的

Excited激动的exciting令人激动的

Surprised惊奇的surprising令人吃惊的

典例8(黄石中考)Inthefuture,robotswilldojobsinplaceofpeopleinordernottogetus.

A,bored;boredB.boring;boringC.boring;boredD.bored;boring

解析;句意;将来，为了不让我们感到厌倦，机器人将代替人们做令人厌烦的工作.第一空修饰jobs,表示”令人厌

烦的"，用boring;第二空描述人的主观感受，表示“厌倦的"，用bored.故选C.

SectionB

WhatactivitiesdoyouHndenjoyable?你认为什么活动是有乐趣的？（教材P52a）

①activity/aek'tivoti/n.活动

■［可数名词］复数形式是变y为i再加-es,即activities.

»Studentsshouldtakepartinmanyoutdooractivities.学生们应该参力口许多户夕卜活动.

②enjoyable/iifd3oobl/adj.有乐趣的;令人愉快的

讲［形容词］由”enjoy（v.享受……的乐趣;喜爱）+-able（形容词后缀）”构成.

»Skippingisanenjoyableformofexercise.跳绳是一种有趣的锻炼方式.

»ForTony,nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.对托尼来说，没有什么比打网球更令人愉快的了.

B与enjoy相关的词：

»enjoyv.享受••…的乐趣;喜爱

»enjoyableadj.有乐趣的;令人愉快的

»enjoymentn.乐趣;乐事

»enjoyablyadv.令人愉快地

词缀学习-able表示"可以……的;具有……性质的”，常加在某些动词或名词的后面，构成形容词.如：

»comfort（n.舒适）+-able-comfortable（adj.舒适的）

»fashion（n.时尚，时兴）—fashionable（adj.时髦的）

Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.这里天气晴朗且炎热，因此我们决定去

靠近旅馆的海滩.（教材P52b）

③dedde/dr'said/v・决定;选定

讲decide（not）todosth.决定（不）做某事

decide+”特殊疑问词+不定式”

decide+宾语从句

»Hedecidedtohelpthepeopleinneed.他决定帮助那些需要帮助的人.

»Hecannotdecidewhentoleave.他不能决定何时离开.

»Ican'tdecidewhereIshouldgo.我不能决定我该去哪儿.

拓decision［名词］决定;抉择

»makeadecision=decide做决定

»Imadeadecision（二decided）toreadEnglisheveryday,我决定每天读英语.

典例1根据句意及首字母提示填写单词.

（2022-自贡中考）Afterhethoughttwice,hedtobecomeateacherinapoorvillageaftercollege.

答案:decided

MysisterandItriedparagliding.我和妹妹尝试了滑翔伞运动.（教材P52b）

④try/traI/v.&n.尝试;设法;努力

（1）［及物动词］尝试;设法;努力后常接名词、代词、动词-ing或不定式作宾语.

»Hetriedhisfortuneinanothercity.他在另一座城市碰碰运气.

（2）［可数名词］尝试常用单数形式.

»haveatry/giveitatry试一试

»Shedidn'tmanagetobreaktherecord,butitwasagoodtry.她没能打破纪录，但这是一次很好的尝试.

»That*snotdifficult.Youcanhaveatry.那不难，你可以试一下.

辨trytodosth.与trydoingsth.

trytodosth.尽力做某事指努力去做.

trydoingsth.尝试做某事含有看看某种方法是否能成功的意思，不一定付出努力.

»Theyaretryingtosolvethisproblem.他们正在努力解决这个问题.

»Tomistryingsolvingthisprobleminthisway.汤姆正在尝试用这种方法解决这个问题

典例2（江西中考）Thefoodisverydeliciousinthatrestaurant.Wecouldgoandit.

A.sellB.helpC.produceD.try

解析:句意:那家餐馆的食物非常美味.我们可以去尝试一下.Sen"卖”;help”帮助"produce”生产“；try“尝试"

根据语境可知选D.

IfeltlikeIwasabird.我感觉自己像一只鸟.（教材P52b）

@feellike给..的感觉;感受到

讲后常接名词、动词-ing或从句.

»Ifeellikeafishinthesea.我感觉自己像大海里的一条鱼.

»The3-Dfilmcanmakeyoufeellikebeingintherealsituation.3D电影能给你一种处于真实环境的感觉.

»Hefeltlikehewasagiantinthecountryofdwarfs.在侏儒国他感觉自己像个巨人.

拓还可意为"想要".feellikesth./feellikedoingsth.想要某物/想做某事

»Doyoufeellikeanotherdrink?你想再喝一杯吗？

»Hesleptbadlyanddidn'tfeellikeeating.他睡眠不好，并且不想吃东西.

Therearealotofnewbuildingsnow,butmanyoftheoldbuildingsarestillthere.现在那里有许多新的建筑,

但是很多古老的建筑依然存在.（教材P52b）

⑥building/*bIIdIq/n.建筑物;房子

讲［可数名词］由”build（v.建造）+-ing（后缀）”构成.

»Thereisanoldbuildinginfrontofourschool.我们学校前面有一座旧建筑.

拓build+-er—buildern.建筑者，建筑工人

buildv建造，建筑buildingn.建筑物，房子buildern.建筑者

语境串记

Look!Somebuildersareworkinghardtobuildthetallbuilding.看!一些建筑工人正在辛苦工作，建造那座高楼.

Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道过去这里的生活是什么样子的.（教材P52b）

⑦wonder/*wAnda（r）/v.想知道;琢磨高频

讲［及物动词］相当于wanttoknow.用法如下：

wonder+”特殊疑问词+动词不定式"

wonder+who/what/how/when引导的宾语从句

wonder+if/whether引导的宾语从句

»Afterreadingsomuch,youmaywonderhowtomakeabook.读了这么多书之后，你可能想知道如何写一本书.

»Roseiswonderingwhodidthewashing.罗丝想知道谁洗了衣月艮.

»Theywonderifrobotswillthinklikeahumanin25to50years.他们想知道在25到50年后机器人是否会像人

一样思考.

拓还可作名词.

惊讶，惊奇（不可数名词）奇迹，奇观（可数名词）

»Iwaslisteningtohisstorywithwonder.我吃惊地听着他的故事.（不可数名词）

»TheGreatWallisoneofthesevenwondersaroundtheworld.长城是世界七大奇迹之一.（可数名词）

Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我很喜欢在这个镇上到处走走.（教材P52b）

⑧enjoyv.喜爱;享受..的乐趣

讲［及物动词］

enjoysth.喜欢某物enjoydoingsth.喜欢做某事enjoyoneself玩得高兴;过得愉快

»It（Thelibrary）isveryquietandIenjoyreadingthere.它（图书馆）非常安静,我喜欢在那里读书.

»WeenjoyedourselvesattheEnglishparty.Lastweekend.我们在上周末的英语聚会上玩得很开心.

典例3用所给词的适当形式填空.

（2023•清华大学附属中学朝阳学校期中改编）Mygrandfatherwantstotravelaroundtheworldbecausehe

enjoys（see）newplaces.

解析:句意:我爷爷想要环游世界，因为他喜欢看新地方.enjoydoingsth.”喜欢做某事"为固定结构，故填seeing.

Whatadifferenceadaymakes!一天的差异真大呀！（教材P52b）

⑨difference/'difrons/n•差另!］;差异

讲［可数名词］&［不可数名词］

makeadifference（to...）（对…）有影响;（对..）有作用

»Thereisverylittledifferencebetweenthetwobooks.这两本书差别很小.（不可数名词）

»Thetwosweaterslookthesamebutthereisabigdifferenceinprice.这两件毛衣看起来一样，但是价格大不相

同.（可数名词）

»Smallactionsmakeadifference.Eachofuscanplayapart.小行动也会产生影响.我们每个人都可以发挥作用.

拓differencen.差别;差异differentadj.不同的;有差异的differentlyadv.不同地

语境串记

Pleaselookatthetwodifferentpictures,class,andcirclethedifferencesbetweenthem.同学们，请看这两幅不同的

图片，并圈出它们之间的不同之处.

⑩what引导的感叹句

讲what引导的感叹句的具体结构有；

What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！

What+adj.+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！

»Whatabeautifulgirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩呀！

»Whatexcitingnewsitis!多么令人兴奋的消息呀！

拓how也可引导感叹句，其具体结构有：

How+adj./adv.（+主语+谓语）！

How+adj.+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！

How+主语+谓语!

»Howwonderfulthemusicis!多么优美的音乐呀！

»Howbeautifulapaintingitis!它是一幅多么美的画啊！

»Howtimeflies!时光飞逝！

特别提醒

What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！"可与"How+adj.+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！"

相互转换.

Whatakindteachersheis!=Howkindateachersheis!她是一个多么善良的老师啊！

巧学妙记

感叹句歌诀

感叹句，不麻烦,how或what在最前.

修饰名词用what,how与形、副紧相连.

主语、谓语不用变，省掉它们很常见.

典例4（2022•海南中考改编）-beautifulpoemHappyRainonaSpringNightis!

-Soitis!

A,HowB.WhataC.What

解析:句意：《春夜喜雨》是首多么优美的诗呀！”“确实如此！”感叹名词应用what,且poem为可数名词,

其前应用不定冠词修饰，再由beautiful以辅音音素开头可知，不定冠词应用a.故选B.

Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.我想步

行至山顶,但是后来天开始下起了小雨，因此我们决定乘火车去.（教材P52b）

⑪top/tDp/Jta:p/n.顶部;表面

讲（1）［名词］顶部（此处义项）

on/atthetopof在..顶部

»Thereisabirdonthetopofthehouse.房顶上有一只鸟.

»Pleasewriteyournameatthetopofthepage.请在页面上端写下你的名字.

（2）［名词］表面

»Canyoupolishthetopofthetable?请把桌面擦亮好吗？

拓［［形容词］（位置、级别或程度）最高的通常位于名词前作定语.

»PekingUniversityisoneofthetopuniversitiesinChina.北京大学是中国顶尖大学之一.

⑫startdoingsth.开始做某事

讲其同义短语有：

starttodosth.begintodosth.begindoingsth.

»Thebabystartedcryingafterhermomleft.妈妈离开后，这个婴儿开始哭了起来

⑬alittle一点儿

修饰动词Icansingalittle.我会唱一点儿.

副词性短语

修饰形容词或副词Youlookalittleunhappy.What'sup?你看起来有点儿不开心.怎么了？

-Hurryup,orwewillmisstheschoolbus.快点儿，否则我们会错过校车.

形容词性短语修饰不可数名词

-Don'tworry.Wehavealittletime.不要着急.我们还有点儿时间.

Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，我们等了一个多小时

的火车.（教材P52b）

⑭wait/weit/v.等待;等候

讲waitforsb./sth.等待某人/某事物

wait（forsb./sth.）todosth.等着（某人/某物）做某事

can'twaittodosth.迫不及待地想做某事

»waitaminute/moment/second稍等一下

»修Timeandtidewaitfornoman.时光不等人.

语境串记

Wearewaitingformyfathertohavedinner.However,heiswaitingforabus.Ican'twaittoeat.ButMomsays,"

Waitamoment."我们在等爸爸吃饭.然而，他在等公共汽车.我迫不及待地想吃饭,但是妈妈说："等一会儿

⑮overprep.超过;多于

»Thesetoysaresuitableforchildrenovertheageofthree,这些玩具适合3岁以上的儿童.

拓over作介词时的其他常见用法：

从一边到另一边Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥.

在..上方Alamphangsoverthetable.一盏灯悬挂在桌子上方

遍及They'vetravelledallovertheworld.他们游遍了全世界

通过Weheardthenewsovertheradio.我们是从广播中听到这个消息的.

⑯toomany太多

辨toomany,toomuch与muchtoo

toomany“太多”，修饰可数名词复数.Therearetoomanyeggsinthefridge.冰箱里的鸡蛋太多了.

"太多"，修饰不可数名词或动Toomuchsweetfoodisharmfultohealth.太多甜食有害健康.

toomuch

词.Youworrytoomuch.你过于担/Q?了.

It*smuchtoocoldoutside.外面太冷了.

muchtoo"太"，修饰形容词或副词.

Don'trunmuchtoofast.不要跑得太快.

巧学妙记

toomany>toomuch>muchtoo,三者重心在尾部；

many后接名词复,much要接不可数；

too后只接形或副，理解实质好记住.

典例5（安顺中考）Mycousinisheavybecauseheofteneatsfastfood.

A.toomuch;toomanyB.toomany;toomuch

C.muchtoo;toomuchD.toomuch;muchtoo

解析:句意;我堂弟太胖了，因为他经常吃太多快餐第一空处修饰形容词heavy,应用muchtoo;第二空处修饰不

可数名词food,应用toomuch.故选C.

Andbecauseofthebadweather,wecouldn*tseeanythingbelow.并且因为天气不好，我们看不到下面的任何

风景.（教材P52b）

⑰becauseof因为

辨because与becauseof

because连词后只能接句子.

becauseof短语介词后可接名词、代词或动词-ing形式.

»IoftengototheartmuseumbecauseIlikepainting.我经常去美术馆，因为我喜欢画画.

»Iliketheboybecauseofhiskindnature.我喜欢这个男孩,因为他秉性善良.

拓一般情况下，含because和含becauseof的句子可以互相转换.

»Hedidn'tcometoschooltodaybecausehewasill（=becauseofhisillness）.他今天没来学校是因为他生病了.

典例6（2022•齐齐哈尔中考）-Whydoyouhavetimetolookafterthehomelessdogs?

-thendoublereduction1*policy（“双减"政策）,1havemorefreetime.

A.Beca