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浙教版三年级下学期语文期中知识点归纳复习教学知识练习〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择恰当的关联词填空。不是……而是……因为……所以……只有……才……1.蜜蜂靠的(_____)超常的记忆力,(_____)一种我无法解释的本能。2.在学习上(_____)肯下功夫,(_____)能取得好的成绩。3.(_____)养羊人把羊圈修得结结实实的,(_____)他的羊再也没丢过。2.根据语境,选择恰当的词语填空。清醒苏醒(1)一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树(_______)了。(2)贼被雨一淋,(______)了许多,想想不甘心。密密麻麻安安稳稳(3)小胖驴在驴圈里(_______)地吃着干草。(4)在(_________)的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。3.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!偶尔偶然1.一次(________)的机会,我碰见了好多年未见的好朋友。2.爸爸的工作很忙,(________)和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。聚拢聚会3.星期天,妈妈要参加老同学的(________)。4.一放学,马小虎就和几个同学(________)到一起,商量明天足球比赛的事情。4.句中的画线部分能用哪个词语替换?选一选,将序号填在括号内。A.耿耿于怀B.恋恋不舍C.应有尽有D.规规矩矩1.爷爷一辈子品行方正,谨守礼法地种田,是个安分守己的庄稼汉。(__)2.网络里的内容太丰富了,真是应该有的全部都有了。(__)3.我非常留恋,舍不得离开地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!(__)4.我不过是对他作了善意的批评,但他就此放在心里,难以排解。(__)5.选择合适的词语填空。(1)努力
费力①种子一边想,一边________生长。②手推车一边这么想着,一边________地跑来跑去。(2)舒展
舒服①阳光照在我身上,暖洋洋的,________极了。②麦子开始________着身子,尽情地汲取着雨水。(3)要好
和好①青头和红头是一对非常________的朋友。②小军向小明道歉,他俩又________了。形近字词6.比一比,再组词。胀(_________)验(_________)组(_________)拂(_________)账(_________)检(_________)租(_________)佛(_________)7.比一比,组成词语。胡(_______)煤(_______)迅(_______)镇(_______)月(_______)某(_______)讯(_______)真(_______)8.比一比,再组词。钱(________)钓(________)捕(________)载(________)线(________)钩(________)铺(________)栽(________)9.辨字组词。燕(_______)聚(_______)增(_______)掠(_______)稻(_______)尖(_______)偶(_______)沾(_______)10.比一比,再组词。影(_______)汉(_______)落(_______)杨(_______)景(_______)汗(_______)满(_______)扬(_______)看拼音写词语11.读拼音,写词语。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáizhuīzhúwǔdòngmòduānbódòufùbùqǐlái12.读拼音,写词语。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān(________)(________)(________)(________)(________)13.拼一拼,写一写。yáohuànglúnliúhūrányǒngqìróuruǎnqiángbìjiùmìngguānchálàzhúguīzé14.读拼音写词语。wénhuàchénɡɡōnɡfùzézhènjìnɡyōuxiánfànɡxīnqiánɡdàzhǔnquèxīwànɡlàzhú15.我会看拼音,写词语。jìyìjǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo(________)(________)(________)(________)shēnqíngfēiwǔmòfángbōluó(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求改写句子。(1)池塘里的荷花很美。(改为感叹句)________________________________(2)春天,燕子从南方飞回来了。(改为拟人句)________________________________(3)人们拎起斧头把一棵棵树砍死。(改为“被”字句)________________________________(4)我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。(修改病句)__________________________________________________________17.按要求写句子。1.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)_______________________________________2.微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。(缩句)_______________________________________3.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被”字句)_______________________________________________________18.按要求改写句子。(1)花园里开满了鲜花。(扩句,我能把句子写的更生动。)___________________________(2)我不能这样对待你的朋友。(改成反问句)___________________________(3)雨水淋湿了丑小鸭。(改成被字句)___________________________(4)天上的星星一闪闪的。(改拟人句)___________________________(5)请写一句你喜欢的名言:______________________19.按要求写句子。(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句子)___________________________________________(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_________________________________________________(3)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(照样子,把句子补充完整)“哟,这里头有一只小螃蟹!”冬冬扒开沙土,______________________。(4)果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。(修改病句)_______________________________________________20.按要求完成下面的句子。(1)按要求,写句子。例:小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”提示语在句中:___________________________________(2)照样子,写句子,注意用上有新鲜感的词语.例:上课了,在教室里,大家一起读课文,那声音真好听。下课了,操场上,__________________________________(3)你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)____________________________________(4)小蜘蛛织网。(扩写句子,至少两处)____________________________________课内填空21.按课本内容填空。1._______是给田野的,看,田野像_____________。橙红色是给_______的,橘子、柿子_______,争着要人们去摘呢!2.《花的学校》的作者是______(国家)的_______(人名),文章运用_______的修辞手法,描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是:_________________。3.《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾读书,为了弄懂书里的意思大胆向先生_______的事。22.按课文内容填空。1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们____的学习生活,体现了祖国各民族之间的___________,同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。2.《花的学校》的作者是_______(国家)的________,他运用_____的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。3.《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂,他要求老师讲一讲_____________。4.牧童骑_______,______振林樾。______捕鸣蝉,忽然______。23.根据课文内容填空。1.《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感觉自己坐在________前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走着的________;第三次擦燃火柴,看到了美丽的________;第四次擦燃火柴,看到了________;最后她擦燃了整把火柴,幻想________。2.《那一定会很好》一文中,种子想要站起来,于是努力生长,长成了________;它想跑来跑去,于是被做成了________;它变老了,想要停下来,于是被做成了________;它坐着很吃力,想要躺下,于是被做成了________。24.按课文内容填空。1.望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船,我想起了“____________,______________”这两句古诗。2.眼前的洞庭湖水光与夜色交融,湖面十分平静,我想用“_____________,________________。”这两句古诗来描绘此情此景。3.《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里___________,_____________,是个_____________的地方。25.根据课文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走触株,________。因释其耒而_______,冀___________。兔不可复得,__________。2.《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们____________。5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_____________________。阅读理解26.阅读短文。天山美景七月的新疆,最理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.从文中找出下列词语的近义词。五光十色(__________)强健(___________)2.读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的________特点。3.用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。4.理解句子的意思。“人浮在花海上,显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指(_______)A.人漂浮在漂着鲜花的海上。B.骑在马上的人在花中行走,就像漂浮在花海中。对“人浮在花海上”这句话的理解,你是通过_____的方法理解的。5.短文主要从哪几个方面来写天山的景物?写出了天山怎样的特点_______________________27.阅读下面的短文,做一做后面的练习。乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车!②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。③地铁车厢比站台略高10厘米左右,老年乘客下车时要特别注意脚下。④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,不能上下车。()(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。()(3)老年人在下车时,要特别注意脚下,防止摔倒。()2.地铁车厢比站台略高()厘米左右。A.7B.8C.9D.103.乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“______”在文中画出相关句子。4.结合生活实际说说,乘坐地铁时,我们还需要注意什么?(写一条或两条即可)________________________________________________________________。28.阅读短文,回答问题。天山向日葵①从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。②太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔①首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。③[乙]夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽,像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?④呵,这是片背对着太阳的向日葵。(选自《张抗抗散文》,人民文学出版社)注释:①领(hàn):点头。②伫(zhù):长时间站着。[资料袋]原来,向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是,花盘一旦盛开后,就不再向日转动,而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温,如果温度高于30℃,就会被灼伤。1.联系上下文,说说下列词语的意思。无动于衷:________伫立:________2.根据文章的内容填一填。这篇文章作者观察的对象是________,观察的地点是________,观察的时间是________。3.作者在观察天山向日葵时发现了什么?()A.天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。B.天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。4.读文中画横线的甲、乙两个句子,回答问题。这两个句子都运用了________的修辞手法,甲句把一大片向日葵比作________,乙句把向日葵花瓣比作________。5.读了“资料袋”后我明白了,向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间,叶子和花盘在白天追随太阳________。但是,花盘盛开以后,就不再向日转动,而是固定朝向东方,其中的原因是:________29.课外阅读。我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天,一行行向日葵茁壮地成长,高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘,迎着朝阳怒放。火红的石榴花,散发着诱人的清香,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂,在花的周围翩翩起舞,纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着,棒槌大的玉米长在秸上,吐着红樱。菜园里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我倍感小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?冬天,一场大雪过后,园里的树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖满了厚厚的白雪,麦苗不见了,小鸟不见了,蝴蝶不见了,整个小园成了银装素裹的白色世界,寂静无声。我情不自禁地赞叹道:“好美啊!小园。”小园如此美,真是一幅诱人的四季画。1.根据意思从短文中找出相应的词语。(1)果实饱满而硕大。()(2)雪后的美丽景色,一切被银白色包装起来。()2.把文中横线的句子运用了修辞手法,换一种说法后不改变原意。______________________________________________________3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。4.课文首尾照应的句子是:。5.你喜欢这个小园吗?为什么?。30.阅读下文,回答问题。天山美景七月间,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山了。进入天山,戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你不用离鞍,只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。虽然这时并不是春天,但是,有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.在文中找出下面词语的近义词。耸立()特别()酷热()闪烁()2.找出文中的比喻句,画波浪线。3.根据文章内容填空。(1)骑马走在花海中,觉得人______________,马________________。(2)文中作者具体描写了__________、__________、__________等景物。4.读文中划线的句子后,判断对的打“√”,错的打“×”。(1)这是一个反问句。()(2)春天的花园比得过天山的美丽。()(3)这句话起到了总结全文的作用。()写作31.按要求写作。题目:____________真“牛”提示:生活中总会有一些人令我们刮目相看,让我们不自觉地把掌声送出,为他(她)竖起大拇指,他(她)可能是爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……请先把作文题目补充完整,再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里。(注意:文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作训练营。从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天才享用……这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?请发挥想象,以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。要求:①题目自拟。②内容具体,语句通顺。③正确使用标点符号,字数在250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作小练笔。你身边有许多人,他们都各自有自己的特点。写一个你熟悉且有特点的人,要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出,层次清楚,语言流畅,正确使用标点符号。(字数:300字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。题目自拟,写一篇不少于350字的文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。以“我喜欢”为题,写一篇作文。我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,也可以写一处景点,还可以是你喜欢的一种游戏……先把题目补充完整,再构思一番,想想喜欢的理由,然后就动笔写吧!不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、不是而是只有才因为所以2、(1)苏醒(2)清醒(3)安安稳稳(4)密密麻麻3、偶然偶尔聚会聚拢4、DCBA5、努力费力舒服舒展要好和好6、鼓胀验收组团吹拂要账检查租房仿佛7、胡子煤矿迅速镇上月亮某夜通讯真实8、钱财钓鱼捕鱼满载线条鱼钩铺张栽树9、燕子聚集增加掠夺稻米笔尖偶尔沾水10、影子汉族落下杨树风景汗水满意扬起11、空隙雨水掀开青苔追逐舞动末端搏斗腹部起来12、姿势谦虚欣赏欧洲苏醒蜜蜂欢迎透明圆润衬衫13、摇晃轮流忽然勇气柔软墙壁救命观察蜡烛规则14、文化成功负责镇静悠闲放心强大准确希望蜡烛15、记忆紧张精心奔跑深情飞舞磨坊菠萝16、池塘里的荷花真美啊!春天,燕子唱着歌,从南方飞回来了。一棵棵树被人们拎起一把斧头砍死。我们戴上了鲜艳的红领巾参加了丰富多彩的活动。17、马跑得越快,离楚国越远。微风吹拂着柳丝。鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。18、美丽的花园里开满了许多的鲜花。我怎能这样对待你的朋友呢?丑小鸭被雨水淋湿了。天上的星星在眨着自己明亮的小眼睛。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。19、平静的湖面像一面大镜子。这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。惊喜地说果树上结满了许许多多的又大又圆的果子。20、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”同学们就像刚出笼的小鸟,有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,还有的玩荡秋千,顿时热闹极了。你知道狗是会叫的。黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。21、金黄色金色的海洋果树你挤我碰印度泰戈尔拟人雨一来,他们便放假了孙中山提问22、幸福友爱和团结自豪与赞美印度泰戈尔拟人树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大私塾所学的功课书里说的是什么意思黄牛歌声意欲闭口立23、大火炉烤鹅圣诞树奶奶跟着奶奶飞走了一棵高大的树一辆手推车一把椅子木地板24、两岸青山相对出孤帆一片日边来湖光秋月两相和潭面无风镜未磨南海风景优美物产丰富可爱25、耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑寓言故事做事要靠自己的努力,不要心存侥幸每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值诗歌贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为26、1.五彩缤纷矫健2.塔松巨伞塔松密大3.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?4.B联系上下文5.主要从雪峰、森林、小溪和野花来写的,写出了天山美丽的特点。27、1.(1)×(2)×(3)√2.D3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。4.示例:不在车厢内喧哗、大声打电话;不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。28、1.纹丝不动,毫无反应。一株株粗壮的葵干长时间挺立着。2.向日葵天山脚下傍晚3.B4.比喻大鸟小黄旗5.从东转向西向日葵的花粉怕高温,如果温度高于30℃,就会被灼伤。29、1.根据意思从短文中找出相应的词语。(1)果实饱满而硕大。(丰硕)(2)雪后的美丽景色,一切被银白色包装起来。(银装素裹)2.把文中横线的句子运用了反问修辞手法,换一种说法后不改变原意。_这一切惹人喜爱_。3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。4.首尾照应的句子:这里一年四季都是美丽的。小园如此美,真是一幅诱人的四季画。5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。30、1.矗立格外炎暑闪耀2.几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。密密的塔松像无数撑天的巨伞。3.(1)显得格外精神显得格外矫健(2)雪峰原始森林小溪4.(1)√(2)×(3)√31、示例:妈妈真“牛”如果有人问我:“你认为谁最牛?”我会毫不犹豫地脱口而出:“肯定是妈妈!”我五六岁的时候,一直很怕狗。有一天我去爬山,周围的景色十分优美,茂密的枝丫间漏下斑斑点点细碎的日影,一层一层的台阶上长有翠绿色的青苔。“汪汪!”一只皮毛呈黄黑色的野狗朝我跑来,身上的体毛看起来十分阴森,它好像在说:“嘿,愚蠢的人类,这是我的地盘,你不长眼睛啊,快滚开!”我被它凶巴巴的样子吓住了,“呜呜呜”地放声大哭起来,握起拳头,想朝它打。“汪汪汪。”野狗狂吠着瞪着眼睛,瞪着眼睛,好像要向我攻击。同样怕狗的妈妈急忙跑过来,抓起一块石头胆战心惊地朝野狗扔去,然后,马上抱起我,问:“你没事吗?罗罗!”我点点头,浑身起鸡皮疙瘩,还一边颤抖。“汪汪!”那只野狗还在不甘示弱地不停地疯叫。它撒开长腿不管三七二十一,一步两格地飞跑起来,露出雪白的牙齿。“妈妈,我好怕啊!”我再次哭起来。妈妈摸着我的脑袋说:“不用怕,有妈妈在!”妈妈镇定自如地站在那里,手里紧握着石头,好像要砸过去。野狗见了呆住了,像飞毛腿一样飞快地跑回去了。“妈妈,你真牛!”
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