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文档简介

Unit2TheseAreMyLegs主讲教师：XX第二课时1.在看、听、说、写的活动中，学习掌握肢体部位

body，leg，arm，foot，

hand

的英文表达，并能描述自己的身体部位及特征。2.借助拼读规则拼读核心词汇，准确掌握核心词汇的音、形、义，知道

foot的复数形式是

feet。3.在教师引导下，理解

Theseare...与Thisis...

的表意区别，灵活运用

核心语言进行问答和交流。4.在“机器人创意设计”语言实践活动中，发挥想象创造性地设计机器人

外形并准确运用核心语言进行描述。LearningobjectivesContents1.PartA:Let’slearn2.PartA:Let’spractice—CirclethesamepicturesandwriteLead-inWhatdotherobotslooklike?Whatcantheydo?RobotDobbyarmshandsfootlegfeetsbodyLet’slearnThesearemylegs.They’reshort.LookandsaythewordsThinkandsayWhatdoesDobbylooklike?Thisis...Theseare...It’s...They’re...Playagame口令游戏：教师说身体部位单词，学生快速指自己的身体部位并大声用Thisismy...Thesearemy...回应。Payattentiontothe

singularandpluralofnouns.注意听指令中的单复数。做出相应的指认动作并准确回答。PartA:Let’spractice—CirclethesamepicturesandwriteDrawandsay机器人创意设计Introduceyourrobot!Keywordsbody身体arm胳膊leg腿hand手foot脚

armslegsfeetHomework12自行记忆默写

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