贵州省仁怀市2024-2025学年八年级上学期期末检测语文试卷

2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市八年级（上）期末语文试卷

一、基础积累

1.（7分）阅读。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物在期惆龟。春花红的像火，粉的像霞，白的像雪，

把春装扮成明ydn的姑娘；夏雨热烈又粗犷，浇灌大地，树木葱茏，或挺拔秀qi，或有胃

选斜世的婆娑之姿；秋风萧瑟，天空高邈，田野染上了一层金黄；冬夜，美丽的雪花惜然莅临人间，在空

中qingying舞蹈，长街上的行人寥寥，不再嗔靠，店铺的橱窗里透出橘黄的光，温暖又浪漫。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分）

明yan_______

秀于_______

qlngying_________

（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A利磔怩自

B.旁通斜出

C.惜然

D.嗔第

2.（10分）根据所给信息默写相应内容。

①老骥伏杨，o（曹操《龟虽寿》）

②，悠然见南山。〔陶渊明《饮酒》（其五））

③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

④o风休住，蓬舟吹取三山去！［李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾））

⑤富贵不能淫，贫贱不能移，。（《富贵不能淫》）

⑥我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺

的、坚强、力求上进的精神。（矛盾《白杨礼赞》）

⑦《赤壁》中诗人杜牧用以小见大的手法，暗写自己胸怀大志却不被重用的愤懑的诗句是

⑧《浣溪沙》中作者晏殊将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中的诗句

是"，

3.（3分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（)

A.苏轼，字子瞻，号“六一居士”，北宋文学家，主要作品有《水调歌头•明月几时有》《夜雨寄北》《峨

眉山月歌》等。

B.《答谢中书书》这题目中的最后一个“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种

应用性文体，多记事陈情。

C.消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。

D.罗素，法国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。

二、阅读能力

4.（3分）下面名著片段中的罢工是谁和上海工人领袖一起组织的（）

“一九二七年三月二十一日，共产党下令举行总罢工，使上海全部工厂都停闭，又把六十万名工人派

到革命的路障后面去，这是他们一辈子中第一次被组织起来，而且有战斗意志。他们先占领了警察局，又

占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，

‘人民政府'宣布成立。”

A.《骆驼祥子》中的曹先生

B.《红星照耀中国》中的周恩来

C.《朝花夕拾》中的范爱农

D.《红岩》中的江姐

5.（2分）根据提示填空。

《昆虫记》揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：①在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能

在阳光下活五个多星期；②善于利用“心理战术”制服敌人；切叶峰能够不凭借任何工具，精

确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

6.（15分）现代文阅读。

父亲的车站

安培君

①2024年秋日的一个下午，我骑着共享电单车冲过了太洛路东海市场路口的最后两秒绿灯。彼时，风

向朝东北，道路往西南。等龟里我有点恍惚，无意中看到汽车的年审标签，才想起今年是2024年，不是

2004年。我想起那一年父亲教会了我如何一个人坐火车，在身后这座老旧的县城火车站。20年后的一天,

我拧了拧电门，冲进记忆中的车站往事。

②往事并不随风，在小城的车站里，父亲与我坐车的一幕幕往事，是我生命里挥之不去的浓浓乡愁。

刚上幼儿园时，我就会在小朋友面前炫耀自己坐过火车，那时班上的小不点们，有几个坐火车离开过县城

呢？而我就不一样了，每年寒暑假，都会跟着父亲，坐火车回老家山西平遥。那时，一座相隔60公里的

城市，一段两个小时的火车车程，对于小小的我来说，绝对算得上一次长途旅行。每次要坐火车的时候，

我们总是早早地出家门，父亲牵起我的手，走出长长的武家巷，在街边拦一辆三轮车，“蹦”向火车站，“蹦”

向愉快的暑假之旅。那一列列同蒲线上南下的火车，那一声声古老而悠长的汽笛声，开启了我童年岁月的

“漫长”旅程。

③几年下来，我也算火车站的“老熟人”了。到了2004年的夏天，为了庆祝我小学毕业，父亲决定

“奖励”我独自坐一次火车。这也太酷了！穿鼓楼，过东海市场，父亲蹬着自行车，一脚接一脚是那样有

力，把我载到火车站。

④“你自己会买票吗？”父亲微笑着望着我。“当然会了！"我自信极了，话音未落就毫不犹豫排在买

票的队伍中。手里攥着好几张一元钱，高高举过头顶，踮起脚伸进小小的购票窗口里。当售票员递出火车

票的时候，我一把抢过来，别提有多开心了，来来回回地读着上面仅有的几个字，太谷、平遥，蹦着跳着

去候车室了。

⑤“第一次自己坐火车，有什么要注意的呀？”当老师的父亲总是像提问学生一样考我。“要听话，

上下车要排队，不要挤，还有……”我快速流利地回答着。“还有不要吃陌生人给的东西，不喝陌生人给

的饮料！”父亲一再提醒我，我却不耐烦了。“知道啦知道啦！在家都说八百回啦！”

⑥父亲弯着眉毛，笑着不说话。事实上，同车有好几个父亲的学生，父亲委托他们千万照看好我；平

遥火车站那头也有叔叔早早在站外等候着。在确保安全的前提下，我的第一次独自远行，在父亲的注视下，

在12岁那年成功上演了。那时，因为有这座火车站的存在，我和父亲经常在一两个小时内完成一次空间

的大转移。

⑦春风吹拂着小城，一年又一年。早春时节，车站外的树上，冒尖的新绿叶子还没有多少，越发显得

树干与树枝苍老而干枯，春的生机在北方的小城似乎来得缓一点，慢一些。那年，大四的我去吉林长春参

加研究生复试。站在售票窗口外，我和售票员一阵沟通之后，窗口里递出了3张车票：太谷到太原，太原

到沈阳北，沈阳北到长春。我反复看着手里的火车票，心中默算着各个车站的倒车时间。

⑧临走那天晚上，父亲不住地催促着我，“早点走吧，能在车站多等会儿，别在路上耽搁了。"我背着

书包坐在小时候送我的那辆自行车的后座上，脑子一片空白，复试能过吗？那千里之外的北国春城，那全

新的未知的求学生涯，那倒3趟车才能回家的遥远征途，是我即将迎接的未来吗？

⑨父亲一下一下蹬着车，到车站前的缓坡处，明显感到他有些吃力，我赶忙跳了下来步行过去。父亲

把车存好，走进候车室陪我坐着。天色渐渐暗了下来，我和父亲并肩坐在椅子上，并没有什么话说。候车

的人不太多，三三两两各自坐着，少有聊天的声音，愈发显得候车室空旷而冷清。墙上挂着的表并不大，

可是我分明可以听到秒针“咯咯”转动的声音，一圈，两圈……

⑩“不论面试结果咋样，记得大大方方的，老老实实的，留个好印象。”父亲终于开口了，我也只是

低着头“嗯”了一声。“去太原方向的，检票了！”工作人员一声喊，我赶忙起身去排队。

⑪“爸，我走了。"父亲“嗯”了一声，转身出去了。我以为送别的一幕已落幕，便不再回头，安心

跟着队伍往前走。谁知检完票后，我又听到了父亲喊我的声音。我以为是我的准考证忘带了，赶紧回身，

在检票员身边等着。谁知父亲递进来两箱太谷饼，非要让我带着。我死活不带，心想这也太土了吧。我把

太谷饼塞回父亲手里，有些生气地说：“爸，人家老师肯定不收！别带了！”父亲愣了一下，更加用力地塞

进我的手里：“谁让你给老师了！面试成啥算啥！我是让你分给一起参加面试的同学们！都是天南海北去

考试的，多不容易呀，出门在外，多交个朋友不好嘛！”

匕言一出，我再也没有拒绝的理由。我的父亲，一如我脚下的这座太谷火车站，是那样的朴实、厚

道。爸爸，你知道吗？18个学子杀进复试，最终只有10个人可以拿到录取通知书，当我还在盘算如何脱

颖而出的时候，是你把我托举到更高的地方，让我以展示自我、广结好友的心态从容面对这一次考试。火

车把我载向的，是研究生复试的考场，而您把我载向的，是生命沿途不应错过的每一座温暖驿站。

⑬坐在火车上，我的眼泪不由自主地流了下来。只需一分多钟，站台上的父亲，连同身后的火车站就

会随县城的楼房马路一道变得渺小而模糊。只需20来年，我就要离开家乡去远方闯荡了，但是手中握着

的、心中永存的，永远是来自父亲的那一方朴素做事、厚道做人的教诲。

⑯t匕去经年，故乡只有冬夏，再无春秋。石太高铁全面贯通后，当我坐在回太谷的高铁上时，我的心

跳速度仿佛和12岁那年一样，“怦怦”加快着。到了，快到了，当动车缓缓驶入车站的时候，一座现代化

的高铁站一一太谷西站即将拥我入怀。

⑮车门打开的一瞬间，小小一个跨步，我就站在了高高的候车台上，远处是108国道旁熟悉的居民楼,

更远处是云雾中连绵的凤凰山，一个声音仿佛在对我呼喊：“回来了，孩子！”像父亲的声音般雄厚。每次

归家不必多想，父亲总是提前来到车站外等候我。等我出站了，一声洪亮的“爸一一”，他就会喜笑颜开。

我知道他等了好久，可他每次都说刚到。父亲，您骗不了我，衣角的烟灰早就告诉了我您的等待时间。时

间是一个调皮的魔术师，它总在你归家的时候、期待慢下来的时候加速，又在你离家的时候、渴望假期的

时候变缓。而我就在这时间的拉锯中，在父亲的陪伴与等待中，一点点成长为如今的模样。

⑯如今我定居北京，子承父业，成了一名教师。虽拜别故乡，但好在每年有寒暑假可以回家。每当乘

坐高铁回家时，车票上，曾经儿时的出发地变成了目的地，它牵引着我的心，每每先一步回到白塔旁，回

到鼓楼下，回到曾经坐在父亲自行车上、碾过每一块砖石的南街上。

⑰往事丝丝缕缕，正如火车车厢节节相连，它让我深爱着过去，也期盼着未来。每当我出发或是驻足

时，父亲就在那里，不离不弃，正如暮年中的火车站，余晖宛如慈祥的目光，默默地温暖着来往的每一辆

车，每一个行人。

（选自《中国青年作家报》，有删改）

（1）本文回忆了与车站有关的一些往事，下面哪件事作者在文中没有提及（3分）

A.“我”上幼儿园时，每年寒暑假跟着父亲坐火车回老家。

B.“我”小学毕业时，父亲“奖励”“我”独自坐火车。

C.大四那年，父亲在车站送“我”去参加研究生复试。

D.如今，“我”定居北京，回京时父亲骑自行车送“我”去车站。

（2）文中第色段写到“坐在火车上，我的眼泪不由自主地流了下来"，“我”流泪的原因最不可能

是（3分）

A.被父亲的朴实、厚道所感动。

B.父亲的教诲令人动容。

C.“我”在18进10的复试中很难脱颖而出。

D.离开父亲的不舍。

（3）标题是文章的眼睛，请你分析本文标题“父亲的车站”有什么好处。（4分）

（4）文章开头和结尾都写到“暮色”，请分析其表达效果。（5分）

7.（13分）

冬眠，动物御寒的“超能力”

李天洋

①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中

颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的

热门。

挑战生理极限的冬眠

②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前

以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选

择在洞穴内贮存食物。

③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维

持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃,极地松鼠降到5℃,而熊的

体温仅降到30℃,睡鼠的体温维持在20℃,这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温

现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降

至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄

鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对

于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。

④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界

范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物

等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时,

这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命

所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和

有效策略。

人类期待获得冬眠“超能力”

⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对

动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊

冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏

松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。

⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类

自身或许真的具备冬眠的潜力。

⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人

类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变

和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，

但科学家认为，这种现象极有可能是事实，他们推测，远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境

变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。

⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。

人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们

放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。

⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学

方面的冬眠技术。

⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱

跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在-196C的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学

技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理

学教授詹姆斯•贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通

过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道

路不太顺畅。

⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科

学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。

（选自《经典文摘》，有删改）

（1）下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.哺乳动物在冬眠时，都会出现超低温现象。

B.根据科学家对远古人类冬眠能力的研究结果，我们已经实现了“人工冬眠”。

C.变温动物冬眠时体内液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止。

D.人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇宙的需要。

（2）下面这段文字放在文中哪两段之间最恰当（3分）

1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃,但经过

抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经

停滞的情况下经过治疗生命复苏。

A.放在第⑤段和第⑥段之间。

B.放在第⑥段和第⑦段之间。

C.放在第⑦段和第⑧段之间。

D.放在第⑩段和第⑪段之间。

（3）为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？请简要概括。（3分）

（4）恰当的说明方法使说明事物的特征更鲜明，请从文中举一例分析。（4分）

8.（10分）古文阅读。

钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之

日：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，丛

守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小

时，左臂中三弹，置不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难

者乎？幸勿为吾母虑也！"未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。

（选自《清稗类钞》，有删改）

【注释】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xU）：勉励。⑤置：停。

（1）下列对文章内容的理解有误的一项是（3分）

A.鸦片战争爆发，钱金玉不顾亲友劝说，坚决去一线作战。

B.钱金玉从守西炮台，与士兵同吃同住，共同战斗。

C.等到东炮台陷落，钱金玉赶到东炮台拼死抵抗。

D.钱金玉中弹后仍不退却，英勇作战，最终为国捐躯。

（2）请结合内容分析钱金玉有哪些宝贵的品质。（4分）

（3）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（3分）

A.丛守西炮台丛流飘荡（吴均《与朱元思书》）

B.以力战相勖威天下不以兵革之利（孟子《得道多助，失

道寡助》）

C.粤不少却曾益其所不能（孟子《生于忧患，死于安乐》）

D.笑谢曰使人称谢（司马迁《周亚夫军细柳》）

9.（7分）

桑茶坑道中

［南宋］杨万里

晴明风日雨千时，

草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着,

一牛吃过柳阴西。

溪居①即事

［唐代］崔道融

篱外谁家不系船，

春风吹入钓鱼湾。

小童疑②是有村客,

急向柴门去却③关④。

【注】①溪居：溪边村舍。②疑：以为。③去却：“却”是助词，“去却”意思为去掉。④关：这里指关

闭柴门的栓卡、钩环之类。

（1）以上两首诗中都出现的情景是（3分）

A.篱笆疏落

B.柳树浓荫

C.潺潺流水

D.柴门掩映

（2）请结合诗歌分析两首诗中的“小童”各自的特点。（4分）

三、综合运用

10.（15分）互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便

利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。你班开展“我们的互联网时代”综合实践活动，引导大

家审视互联网对我们的影响，请你参与。

（1）下列网络词语根据来源分类，全都正确的一项是（3分）

①杯具（悲剧）

②菜鸟（网络新手）

③双减

④给力（给以力量，给以支持）

⑤秀（英语show）

⑥yyds（永远的神）

A.谐音：⑤；拼音缩写：⑥；比喻义：②；词语新解：④；时事热点：③；外来语：①

B.谐音：①；拼音缩写：⑥；比喻义：④；词语新解：②；时事热点：③；外来语：⑤

C.谐音：③；拼音缩写：⑥；比喻义：②；词语新解：④；时事热点：①；外来语：⑤

D.谐音：①；拼音缩写：⑥；比喻义：②；词语新解：④；时事热点：③；外来语：⑤

（2）请研读下面的“阅读形式倾向调查统计图”，写出你的探究结果（至少三条）。（6分）

后电子阅读器阅读

□纸质图书阅读

国网络在线阅读

■网上下载并打印出来阅读

目手机阅读

（3）电子阅读会不会替代传统阅读？你班就这一问题开展了辩论赛，下面正方发言①-④的内容共有

两处语言文字运用不当，请找出并修改。（6分）

正方：①我方认为电子阅读会替代纸质阅读。②随着网络的兴起，让碎片化阅读成为很多人生活的重

要组成部分。③“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”都是人们主要的阅读时

间，人们在阅读时间的选择上越来越碎片化。④所以，相信未来，电子阅读势必一定会替代传统阅读。

（以上内容摘自网络，有删改）

①第一•处：第句，修改：

②第二处：第______句，修改：

四、写作能力

11.（60分）作文。

鲁迅的记忆里，有仔细订正讲义、说话抑扬顿挫的藤野先生；朱德的记忆里，有挑水种田、养蚕纺纱

的忙碌的母亲；朱自清的记忆里，有给“我”做紫毛大衣自己却穿着青布棉袍黑布马褂的父亲……成长岁

月中，总有一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生。

请以“藏在我记忆里的那个人”为标题，写一篇600-700字的作文。

要求：

①明确“那个人”的是谁，交代为何是他（她）“藏在我记忆里”。

②详略得当，写清楚“那个人”的那（些）值得珍藏的往事。

③有自己的发现、感悟、思考等。

④符合生活常理，内容健康，文体明确。

⑤勿抄袭、套作，勿泄露自己姓名、校名等信息。

2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市八年级(上)期末语文试卷

参考答案与试题解析

题号34

答案BB

一、基础积累

1.(7分)阅读。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物和觑馋自。春花红的像火，粉的像霞，白的像雪，

把春装扮成明"n的姑娘；夏南热烈又粗犷，浇灌大地，树木葱茏，或挺拔秀qi，或有旁

邂斜出的婆娑之姿；秋风萧瑟，天空高邈，田野染上了一层金黄；冬夜，美丽的雪花慢举莅临人间，在空

中qingying舞蹈，长街上的行人寥寥，不再嗔罩，店铺的橱窗里透出橘黄的光，温暖又浪漫。

(1)请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。

明yan艳

秀qj顽

qlngying轻盈

(2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是A

A利颜恍售

B第理斜审

C啰然

D.嗔罩

【分析】(1)本题考查根据拼音写汉字。根据语段内容及平时对字词的积累，可知三处拼音对应的汉字

依次为：艳、顽、轻盈。

(2)本题考查词语的理解与正确运用。

A.有误，“和颜悦色”指和蔼喜悦的神色，形容态度温和亲切。此处要表现的是四季景色美，各有特色,

应使用“美不胜收”。

BCD.正确。

故选：Ao

【解答】答案:

（1）艳颁轻盈

（2）A

【点评】字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具

体语境中的应用。

2.（10分）根据所给信息默写相应内容。

①老骥伏杨，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

②采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明《饮酒》（其五））

③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

④九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！〔李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾））

⑤富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《富贵不能淫》）

⑥我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的

朴质、坚强、力求上进的精神。（矛盾《白杨礼赞》）

⑦《赤壁》中诗人杜牧用以小见大的手法，暗写自己胸怀大志却不被重用的愤懑的诗句是“东风不与

周郎便，铜雀春深锁二乔

⑧《浣溪沙》中作者晏殊将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中的诗句

是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来

【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出

现错别字。

【解答】答案：

①志在千里

②采菊东篱下（注意“篱”的书写）

③谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）

④九万里风鹏正举

⑤威武不能屈

⑥朴质

⑦东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

⑧无可奈何花落去似曾相识燕归来

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可

供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

3.（3分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（）

A.苏轼，字子瞻，号“六一居士”，北宋文学家，主要作品有《水调歌头•明月几时有》《夜雨寄北》《峨

眉山月歌》等。

B.《答谢中书书》这题目中的最后一个“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种

应用性文体，多记事陈情。

C.消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。

D.罗素，法国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。

【分析】本题考查文学常识。

【解答】A.有误，苏轼号东坡居士，《夜雨寄北》的作者是李商隐，《峨眉山月歌》作者是唐代伟大诗人

李白；

B.正确；

C.有误，消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的；

D.有误，罗素，英国哲学家、数学家、作家。

故选：Bo

【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、

作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

二、阅读能力

4.（3分）下面名著片段中的罢工是谁和上海工人领袖一起组织的（）

“一九二七年三月二十一日，共产党下令举行总罢工，使上海全部工厂都停闭，又把六十万名工人派

到革命的路障后面去，这是他们一辈子中第一次被组织起来，而且有战斗意志。他们先占领了警察局，又

占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，

‘人民政府'宣布成立。”

A.《骆驼祥子》中的曹先生

B.《红星照耀中国》中的周恩来

C.《朝花夕拾》中的范爱农

D.《红岩》中的江姐

【分析】本题考查名著人物。

【解答】片段描述的是1927年3月21日上海工人总罢工的事件。这次罢工是由中国共产党和上海工人

领袖共同组织的。具体来说，这次罢工是中国共产党领导下的上海总工会组织和领导的，领导人有

周恩来。故选：Bo

【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样

才能厚积薄发，提高解题的准确率。

5.（2分）根据提示填空。

《昆虫记》揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：①蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在

阳光下活五个多星期；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶峰能够不凭借任何工具，精确地

“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁

、

螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡

等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

【解答】本题考查内容识记。

①蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。

②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

答案：

①蝉②螳螂

【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要

知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

6.（15分）现代文阅读。

父亲的车站

安培君

①2024年秋日的一个下午，我骑着共享电单车冲过了太洛路东海市场路口的最后两秒绿灯。彼时，风

向朝东北，道路往西南。等色里我有点恍惚，无意中看到汽车的年审标签，才想起今年是2024年，不是

2004年。我想起那一年父亲教会了我如何一个人坐火车，在身后这座老旧的县城火车站。20年后的一天,

我拧了拧电门，冲进记忆中的车站往事。

②往事并不随风，在小城的车站里，父亲与我坐车的一幕幕往事，是我生命里挥之不去的浓浓乡愁。

刚上幼儿园时，我就会在小朋友面前炫耀自己坐过火车，那时班上的小不点们，有几个坐火车离开过县城

呢？而我就不一样了，每年寒暑假，都会跟着父亲，坐火车回老家山西平遥。那时，一座相隔60公里的

城市，一段两个小时的火车车程，对于小小的我来说，绝对算得上一次长途旅行。每次要坐火车的时候，

我们总是早早地出家门，父亲牵起我的手，走出长长的武家巷，在街边拦一辆三轮车，“蹦”向火车站，“蹦”

向愉快的暑假之旅。那一列列同蒲线上南下的火车，那一声声古老而悠长的汽笛声，开启了我童年岁月的

“漫长”旅程。

③几年下来，我也算火车站的“老熟人”了。到了2004年的夏天，为了庆祝我小学毕业，父亲决定

“奖励”我独自坐一次火车。这也太酷了！穿鼓楼，过东海市场，父亲蹬着自行车，一脚接一脚是那样有

力，把我载到火车站。

④“你自己会买票吗？”父亲微笑着望着我。“当然会了！"我自信极了，话音未落就毫不犹豫排在买

票的队伍中。手里攥着好几张一元钱，高高举过头顶，踮起脚伸进小小的购票窗口里。当售票员递出火车

票的时候，我一把抢过来，别提有多开心了，来来回回地读着上面仅有的几个字，太谷、平遥，蹦着跳着

去候车室了。

⑤“第一次自己坐火车，有什么要注意的呀？”当老师的父亲总是像提问学生一样考我。“要听话，

上下车要排队，不要挤，还有……”我快速流利地回答着。“还有不要吃陌生人给的东西，不喝陌生人给

的饮料！”父亲一再提醒我，我却不耐烦了。“知道啦知道啦！在家都说八百回啦！”

⑥父亲弯着眉毛，笑着不说话。事实上，同车有好几个父亲的学生，父亲委托他们千万照看好我；平

遥火车站那头也有叔叔早早在站外等候着。在确保安全的前提下，我的第一次独自远行，在父亲的注视下，

在12岁那年成功上演了。那时，因为有这座火车站的存在，我和父亲经常在一两个小时内完成一次空间

的大转移。

⑦春风吹拂着小城，一年又一年。早春时节，车站外的树上，冒尖的新绿叶子还没有多少，越发显得

树干与树枝苍老而干枯，春的生机在北方的小城似乎来得缓一点，慢一些。那年，大四的我去吉林长春参

加研究生复试。站在售票窗口外，我和售票员一阵沟通之后，窗口里递出了3张车票：太谷到太原，太原

到沈阳北，沈阳北到长春。我反复看着手里的火车票，心中默算着各个车站的倒车时间。

⑧临走那天晚上，父亲不住地催促着我，“早点走吧，能在车站多等会儿，别在路上耽搁了。"我背着

书包坐在小时候送我的那辆自行车的后座上，脑子一片空白，复试能过吗？那千里之外的北国春城，那全

新的未知的求学生涯，那倒3趟车才能回家的遥远征途，是我即将迎接的未来吗？

⑨父亲一下一下蹬着车，到车站前的缓坡处，明显感到他有些吃力，我赶忙跳了下来步行过去。父亲

把车存好，走进候车室陪我坐着。天色渐渐暗了下来，我和父亲并肩坐在椅子上，并没有什么话说。候车

的人不太多，三三两两各自坐着，少有聊天的声音，愈发显得候车室空旷而冷清。墙上挂着的表并不大，

可是我分明可以听到秒针“咯咯”转动的声音，一圈，两圈……

⑩“不论面试结果咋样，记得大大方方的，老老实实的，留个好印象。”父亲终于开口了，我也只是

低着头“嗯”了一声。“去太原方向的，检票了！”工作人员一声喊，我赶忙起身去排队。

⑪“爸，我走了。"父亲“嗯”了一声，转身出去了。我以为送别的一幕已落幕，便不再回头，安心

跟着队伍往前走。谁知检完票后，我又听到了父亲喊我的声音。我以为是我的准考证忘带了，赶紧回身，

在检票员身边等着。谁知父亲递进来两箱太谷饼，非要让我带着。我死活不带，心想这也太土了吧。我把

太谷饼塞回父亲手里，有些生气地说：“爸，人家老师肯定不收！别带了！”父亲愣了一下，更加用力地塞

进我的手里：“谁让你给老师了！面试成啥算啥！我是让你分给一起参加面试的同学们！都是天南海北去

考试的，多不容易呀，出门在外，多交个朋友不好嘛！”

匕言一出，我再也没有拒绝的理由。我的父亲，一如我脚下的这座太谷火车站，是那样的朴实、厚

道。爸爸，你知道吗？18个学子杀进复试，最终只有10个人可以拿到录取通知书，当我还在盘算如何脱

颖而出的时候，是你把我托举到更高的地方，让我以展示自我、广结好友的心态从容面对这一次考试。火

车把我载向的，是研究生复试的考场，而您把我载向的，是生命沿途不应错过的每一座温暖驿站。

⑬坐在火车上，我的眼泪不由自主地流了下来。只需一分多钟，站台上的父亲，连同身后的火车站就

会随县城的楼房马路一道变得渺小而模糊。只需20来年，我就要离开家乡去远方闯荡了，但是手中握着

的、心中永存的，永远是来自父亲的那一方朴素做事、厚道做人的教诲。

⑯t匕去经年，故乡只有冬夏，再无春秋。石太高铁全面贯通后，当我坐在回太谷的高铁上时，我的心

跳速度仿佛和12岁那年一样，“怦怦”加快着。到了，快到了，当动车缓缓驶入车站的时候，一座现代化

的高铁站一一太谷西站即将拥我入怀。

⑮车门打开的一瞬间，小小一个跨步，我就站在了高高的候车台上，远处是108国道旁熟悉的居民楼,

更远处是云雾中连绵的凤凰山，一个声音仿佛在对我呼喊：“回来了，孩子！”像父亲的声音般雄厚。每次

归家不必多想，父亲总是提前来到车站外等候我。等我出站了，一声洪亮的“爸一一”，他就会喜笑颜开。

我知道他等了好久，可他每次都说刚到。父亲，您骗不了我，衣角的烟灰早就告诉了我您的等待时间。时

间是一个调皮的魔术师，它总在你归家的时候、期待慢下来的时候加速，又在你离家的时候、渴望假期的

时候变缓。而我就在这时间的拉锯中，在父亲的陪伴与等待中，一点点成长为如今的模样。

⑯如今我定居北京，子承父业，成了一名教师。虽拜别故乡，但好在每年有寒暑假可以回家。每当乘

坐高铁回家时，车票上，曾经儿时的出发地变成了目的地，它牵引着我的心，每每先一步回到白塔旁，回

到鼓楼下，回到曾经坐在父亲自行车上、碾过每一块砖石的南街上。

⑰往事丝丝缕缕，正如火车车厢节节相连，它让我深爱着过去，也期盼着未来。每当我出发或是驻足

时，父亲就在那里，不离不弃，正如暮年中的火车站，余晖宛如慈祥的目光，默默地温暖着来往的每一辆

车，每一个行人。

（选自《中国青年作家报》，有删改）

(1)本文回忆了与车站有关的一些往事，下面哪件事作者在文中没有提及D

A.“我”上幼儿园时，每年寒暑假跟着父亲坐火车回老家。

B.“我”小学毕业时，父亲“奖励”“我”独自坐火车。

C.大四那年，父亲在车站送“我”去参加研究生复试。

D.如今，“我”定居北京，回京时父亲骑自行车送“我”去车站。

(2)文中第⑬段写到“坐在火车上，我的眼泪不由自主地流了下来"，“我”流泪的原因最不可能是_C

A.被父亲的朴实、厚道所感动。

B.父亲的教诲令人动容。

C.“我”在18进10的复试中很难脱颖而出。

D.离开父亲的不舍。

(3)标题是文章的眼睛，请你分析本文标题“父亲的车站”有什么好处。

(4)文章开头和结尾都写到“暮色”，请分析其表达效果。

【分析】本文通过回忆作者在不同人生阶段与父亲在车站的相关往事，如儿时随父亲坐火车回老家、小

学毕业独自坐火车、大四去参加研究生复试时父亲在车站的送别等，展现了父亲对作者的关爱与教导，

以及作者对父亲的感恩与眷恋，表达了作者对往昔岁月的怀念和对父亲的深厚情感，同时体现了车站承

载着这些情感记忆，是作者乡愁的寄托。

【解答】(1)本题考查内容的梳理概括。

A对应“刚上幼儿园时，我就会在小朋友面前炫耀自己坐过火车，那时班上的小不点们，有几个坐火车

离开过县城呢？而我就不一样了，每年寒暑假，都会跟着父亲，坐火车回老家山西平遥”。

B对应“到了2004年的夏天，为了庆祝我小学毕业，父亲决定‘奖励‘我独自坐一次火车”。

C对应“那年，大四的我去吉林长春参加研究生复试……父亲一下一下蹬着车，到车站前的缓坡处，明

显感到他有些吃力，我赶忙跳了下来步行过去。父亲把车存好，走进候车室陪我坐着”。

D文中提到“如今我定居北京，子承父业，成了一名教师。虽拜别故乡，但好在每年有寒暑假可以回

家”，并没有提及回京时父亲骑自行车送“我”去车站。

故选：D。

(2)本题考查内容的理解。

AB正确；从“只需20来年，我就要离开家乡去远方闯荡了，但是手中握着的、心中永存的，永远是

来自父亲的那一方朴素做事、厚道做人的教诲”可看出离开父亲的不舍。

C从文中“我的父亲，一如我脚下的这座太谷火车站，是那样的朴实、厚道”“爸爸，你知道吗？……

是你把我托举到更高的地方，让我以展示自我、广结好友的心态从容面对这一次考试”可知“我”被父

亲的朴实、厚道和教诲所感动。

D正确；文中没有体现出“我”因在18进10的复试中很难脱颖而出而流泪。

故选：Co

(3)本题考查标题的好处。

①“父亲的车站”是文章的线索，贯穿全文，如“我”儿时与父亲在车站的经历，小学毕业独自从车站

出发，大四在车站与父亲分别等一系列事件都围绕车站展开，使文章情节紧凑，条理清晰。②“父亲的

车站”既指实际的火车站，是“我”与父亲出行、送别等活动的场所，又象征着父亲对“我”的关爱与

教导，如父亲在车站对“我”的叮嘱、为“我”安排同车照顾的人等，这个标题将父亲的形象与车站紧

密相连，深化了文章主旨，表达了“我”对父亲的感恩与眷恋之情。

(4)本题考查内容的理解。

开头“2024年秋日的一个下午，我骑着共享电单车冲过了太洛路东海市场路口的最后两秒绿灯。彼时,

风向朝东北，道路往西南。暮色里我有点恍惚，无意中看到汽车的年审标签，才想起今年是2024年，

不是2004年”，通过描写暮色，营造出一种恍惚、怀旧的氛围，自然地引出下文对与父亲在车站往事

的回忆。结尾“每当我出发或是驻足时，父亲就在那里，不离不弃，正如暮色中的火车站，余晖宛如慈

祥的目光，默默地温暖着来往的每一辆车，每一个行人”，再次描写暮色，将父亲比作暮色中的火车站,

其余晖如慈祥目光，形象地表达了父亲对“我”的默默关爱与陪伴，首尾呼应，使文章结构更加完整，

同时深化了主题，表达了“我”对父亲深深的眷恋和感恩之情。

答案：

(1)D

(2)C

(3)①“父亲的车站”是文章的线索，贯穿全文，使文章情节紧凑，条理清晰。②既指实际的火车站,

是“我”与父亲出行、送别等活动的场所，又象征着父亲对“我”的关爱与教导，深化了文章主旨，表

达了“我”对父亲的感恩与眷恋之情。

(4)开头通过描写暮色，营造出一种恍惚、怀旧的氛围，自然地引出下文对与父亲在车站往事的回忆。

结尾再次描写暮色，将父亲比作暮色中的火车站，其余晖如慈祥目光，形象地表达了父亲对“我”的默

默关爱与陪伴，首尾呼应，使文章结构更加完整，同时深化了主题，表达了“我”对父亲深深的眷恋和

感恩之情。

【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理

解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并

概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容,

才能正确领会文章的中心思想。

7.（13分）

冬眠，动物御寒的“超能力”

李天洋

①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中

颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的

热门。

挑战生理极限的冬眠

②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前

以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选

择在洞穴内贮存食物。

③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维

持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃,极地松鼠降到5℃,而熊的

体温仅降到30℃,睡鼠的体温维持在20℃,这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温

现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降

至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄

鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对

于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。

④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界

范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物

等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时,

这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命

所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和

有效策略。

人类期待获得冬眠“超能力”

⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对

动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊

冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏

松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。

⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类

自身或许真的具备冬眠的潜力。

⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人

类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变

和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，

但科学家认为，这种现象极有可能是事实，他们推测，远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境

变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。

⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。

人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们

放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。

⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学

方面的冬眠技术。

⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱

跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在-196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学

技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理

学教授詹姆斯•贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通

过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道

路不太顺畅。

⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科

学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。

(选自《经典文摘》，有删改)

(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是