广州小升初小联盟语文试卷分析

2012年广州小学升初中小联盟语文试卷分析咱们先来看看今年考卷各知识板块的分值分布:考点分值（2011年）分值（2012年）基础知识29分45分现代文阅读31分20分作文40分35分从上表可以看出，今年试卷的基础知识分值比去年高出11分，阅读则相应地较去年降低了11分，作文下降5分。考的内容比原来更杂更多了，相应的，在难度上也有所提升——更注重理解归纳和写作能力的考查，减少记忆背诵知识点的考查。我们来细看各基础知识点的分值：考点分值（2011年）分值（2012年）成语104分字音10分7分词语4分6分近义词、反义词0分（分数包含在成语中0分查字典0分3分关联词0分0分病句修改0分2分修辞0分0分标点0分2分歇后语、谚语0分0分缩句扩句0分0分仿句2分0分古诗词理解4分5分句子改写0分0分文学常识0分3分综合性运用2分8分文言文阅读0分5分总分29分45分（上表同时列出一些在当年小联盟试卷中没有考到但同时也是小升初考试中常考的考点，以分值0分标记，也是同学们复习的要点。）对照去年的基础题分值，今年的分值多分布在词语、综合性运用及文言文理解三大部分，考查知识点多并且难度加大同时更注重对学生理解运用语言能力的考查，比如：综合性运用类题目增加到8分（增加一道应用文写作题目），增加了一道文言文阅读题目，分值5分。这道文言文阅读题目考查内容是六年级上册第八组课文《伯牙绝弦》，包括两道题目：1.划分古文句子的朗读节奏.2古文词语解释。其考查形式开始倾向于初中文言文发展，但难度有所降低，接近于初一上学期的难度。但对于从前未接触过这类题型的学生而言，难以得满分。因此，老师建议同学们在备考时，将五六年级所出现的文言文课文掌握好，不再局限于背诵和默写这两步，更要对其字词句进行细心的琢磨。另外，字音部分的分数值仍然相当高，同学们应该在复习中全面地练习，将自己常错的字音抄写至错题本上，临考之际熟记该部分即可。这样可大大减少复习量，将精力集中在阅读题型方法的总结和写作上。再来看今年现代文阅读题目的分析。阅读文章仅有一篇，较去年删减了两个小短文阅读，分数值也相应地减少到20分。但难度有所提升。考点与分值如下：考点分值题号环境描写作用3分第1题词语理解与辨析5分第2题文章内容理解6分第3、4题句子作用6分第5题从上表可以看出，2012年小联盟现代文阅读题目摒弃了之前常见的字词标点等基础考点，也由去年多道“文章内容理解题”缩减为一道并新增了初中常考的几种题型——第3、4题考查文章内容理解，是小学阅读常见题目，对于学生难度不大。第1、2和5题颇具中考阅读题目范儿，需要同学们掌握一定的记叙文问题知识和答题固定格式，方有可能拿到高分。值得一提的是，文章《小白杨，你真棒》为中考满分作文所改编，种种考点内容表明：小升初阅读考题逐渐初中化。在此建议备考时可选取一些初一的典型阅读进行练习，熟悉各种考题类型，也要注意方法的总结，以在考试时能不慌不忙，各个击破。我在这里和各位同学分享下这几道题目的答题思路。1文章开篇的环境描写有什么作用？（3分）答案：1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦和悲凉（2分）。（黄老师点拨：环境描写作用的题目，大多数情况下都是：1点明故事发生的地点，2渲染气氛，3烘托人物性格，4为下文情节发展作铺垫等。经过分析，我们可以得知此句话的作用是第2、3点，一般答题格式是：“这句话渲染了……的气氛，烘托了人物……的心情/性格，再由文中给出的信息，可以得出正确答案。）2.第（7）段中“有个青年走到树旁，看了看说：‘扶起它，兴许还能活。’”句中的“兴许”可换成“肯定”吗？为什么？（5分）答案：不可以（1分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2分），而肯定太绝对了，不符合实际情况（2分）。（黄老师点拨：这种题目属于词语赏析题，问我们“AA”可以换成”BB”吗，一般情况下不可以，答题思路是这样的：“不可以。“AA”是……的含义，表达了……，换成“BB”就表达不出这个意思了。”）3.第（9）段“从此，我不再去河边”，为什么（3分）答案：我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。（白杨死去的情景容易让我触景生情）（3分）4第（11）段加点的词语，体现了作者当时怎样的心情？（3分）答案：对小白杨的爱怜，为它能重生而欣慰，进而引起了思考并振作了精神。（3分）（黄老师点拨：第3题和第4题这样的题目，属于文章内容理解题目，做此类题一定要注意回到原文中，根据上下文内容来理解，很多时候，答案就藏在上下文中。）5.结尾“在我心中有一株非常非常棒的白杨！”在文章中有何作用？这句话有什么含义？（6分）答案：起照应题目、点题的作用（2分），小白杨坚韧、挺拔、不屈不挠的精神鼓舞了我（2分），让我眼前一片光明，今后的路，我会好好走下去（2分）。（黄老师点拨：这道题属于句子作用题，让我们回答句子的作用与含义。第一问，一般在文章末尾的抒情和议论性的句子，有首尾呼应、点明中心、深化主题等作用。回答这个句子的含义，包括两个部分：1这个句子的表层含义。2深层含义，一般是文章中心思想所表达的意思。）以上题目的做题步骤，请各位同学记住四句话，非常有用：1找到文章原处。2联系上下文3从文章中心思想去思考4尽量从文章中寻找答案最后谈谈作文部分。请大家先看今年的作文题目：“我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食……在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作……都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于400字，不能出现考生姓名和学校名称。读这个作文题，我们可以先锁定几个点：一，这是话题作文；二、写作对象和关键词是“手”；三，写作范围是“我的”。做好审题的几个步骤，我们可以保证所写文章不离题。可能同学们初看这个题目，会长长地松一口气：这真是个常见的话题，容易理解。但仔细琢磨，越是简单的作文题就越是难写。为什么？由简单的事物表现深层的志向、道理、情感都不难，难的是如何与众不同。许多同学的思维不由得被由题目的引导所限制，所写的素材不外乎是“勤劳的双手创造生活”、“灵巧能干的手”、“擅长某种艺术的手”……虽然素材五花八门，但给改卷老师的都是同一种印象——“我”的手能干什么。这样他难免会视觉疲劳。那么，不写“我的手能干什么”，还可以写些什么呢？也许就在你望着自己的手发呆的那一瞬间，你会联想到其他新颖的东西。好，请多问问我们自己：我的手是哪个长辈牵着长大的？我的手受伤过吗，有疤痕吗？我的手拉过哪个好友？我的手长得怪异吗？谁常常在冬天为我的手穿上暖暖的手套？我的手会因为臭美而留着指甲吗？我的手上的纹路像什么？我的手常常做哪个动作，这个动作有什么含义？我会突发奇想地和我的手对话吗？我的手是否在给乞丐扔下硬币的一瞬间颤抖了呢？我的手不该给过谁一巴掌，然后我恨透了它……这些素材，可以让我们的作文立意令人耳目一新。记住四个字：“以小见大”——表面上写的是“手”，实际上想表达的是亲情、友情、人生、思考、奋斗等等主题，这才是高明的写法。相信老师常在耳边唠叨的“首尾呼应、点题”等等，我们都已经耳熟能详。这个没有必要担心。同学们，我们写作文，不是困于文笔，而是败于素材。生活中常常粗枝大叶的你总是想不出个能让自己写得汹涌澎湃的素材，这是多么遗憾！我们整整活了十余载了，难道我们的故事就那么少，我们的生活就那么平淡？这与囚犯生活有什么异样吗？绝非如此。同学们，拿到作文题的时候不要慌，多丢给自己这个“囚犯”几个问题，咱们准能把好故事给“逼”出来。2012年广州市13所民办学校小升初联合素质检测试题语

文

试

卷

一、基础知识积累和运用（42分）1、

按拼音写汉字并按要求答题。（8分）焦zào（

）不安

jie（

）尽全力

风华正mào（

）

yù（

）满全球人声dǐng（

）沸

脍（

）zhì人口

独出心cái（

）

因yē（

）废食依次写出第一行词语的近义词：

依次写出第二行词语的反义词：

2、

在下面的括号里填上用“积”组成的词语，不能重复。（3分）我有一个“笑罗汉”存钱罐，每当父母给了我零花钱，我就会把它装进去（

）起来，经过一天天的（

），现在的我有了一笔可观的（

）。母亲节时，我把存钱罐里的钱拿出来为妈妈买了一件礼物，接过礼物的妈妈笑容就像“笑罗汉”那样灿烂，直夸我是个懂事的孩子。3、

判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（6分）①“兜”字的音序为“Ｄ”，“儿”部，共有１０画，第八画的名称是横折；“兜售”的“兜”意思是“招揽”。（）②“岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。（）③“励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别是：劝勉、同“砺”、严肃、一个一个地。（）④《闻官军收河南河北》是唐代诗仙杜甫写的一首七律，这首诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。（）⑤“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是病句，并且病因相同。（）⑥、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。（）４、将恰当的关联词填在括号里。（３分）我们（）可以看见敌军的火力网和城墙，（）可以看见他们火力点，（）连敌人讲话都听得清。５、下列成语运用恰当的是（）（3分）Ａ.学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，从而收到良好的学习效果。B.导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。D.篝火映红了天空，原本寒风凛冽的大草原上顿时热火朝天。6、按文字提示填写内容。（6分）①、当今社会的发展离不开人才，所以要人才。清朝龚自珍的诗句

，

就表达了选择人才的重要性。②、从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃

，

感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗

，

我们却能感觉王勃的乐观态度。7、按要求改写句子。（4分）①、你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

（改双重否定句）②、指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。

（改为引述句）8、在括号里点上合适的内容。（5分）①、中国古代月亮别称很多：因人们常把美女比作月亮，故称月亮为（

）；因初月如钩，故称月亮为（

）；因传说（

）住在月中，故她的名字也成为了月亮的又一别称。②、写出下列故事或成语中的主角。（

）舌战群儒；

（

）血溅鸳鸯楼；

（

）明修栈道，暗度陈仓；梦笔生花（

）；闻鸡起舞（

）；两袖清风（

）；惊弓之鸟（

）9、用简明的语言，表达下列这段话的含义，不超过15个字。（4分）

新时代贫农的由来

2004年底，李先生家有三十万存款，可以在城中心买一套二居室的房子，可他嫌贵而没有买房；到2005年底，他只能在城里买到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊区买到一个储藏室；2007年底，为了买得起房子，他杀入股市；到2008年，他的股票一路大跌，他说自己已经穷得想去要饭了。二、阅读下面文章，按要求回答问题。（23分）小蚂蚁明白了……为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（páng，bàng）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不完，我得（děi，dé）

跟他学本领。”

小蚂蚁沿树干往上爬，他见蜘蛛伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huǎng，huàng）荡荡。小蚂蚁眼看见一只苍蝇刚被粘在蛛网上，不一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来！”夜幕降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚子里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘（zhān，nián）住，第二天就粘（zhān，nián）不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiān，jiàn）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”小蚂蚁再也没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……1、

用“\”把括号里不正确的拼音划掉。（3分）2、

联系上下文理解词语，并回答问题。（8分）①

疲惫不堪：

小蚂蚁疲惫不堪的原因是