牛津小学英语5B复习计划

牛津小学英语5B复习计划转眼又到了学期末，5B教材让我们所有的任课老师都感到困扰，单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。针对这样一个现状，我制定的本学期的复习计划：以5B的知识点为重点，复习课文，单词，词组，句型及语法。同时复习在5B的知识中涉及到的其他年级的知识，并渗透新旧小学教材单词衔接内容（5年级必备）。一、学生情况分析：本年级英语学习中英语两极分化严重，因此根据这个情况，复习期间进行因材施教，特殊情况采取特殊复习方法。主要抓后进生单词，词组，句子的过关情况及课文的认读。一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，对考试充满信心。对于成绩优异的学生，提出更高的要求，满足他们求知的欲望。五（2）班的学生整体学习较好，差生不多。五（1）班学生相对比较活泼，可以发挥他们的特点，让他们尝试灵活的复习方法。但部分学生基础比较差，只有上课多给学生记会，并在基础知识方面多加巩固。

二、复习内容：1.单词、词组尽可能让每个学生过关。2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。3.加强听力、口头和笔头练习。4.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。5.加强复习课的备课和研讨。

三、复习目标：通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。

四、复习重点：四会单词和四会句型，一般现在时态。

五、复习难点：四会单词的记忆以及时态的熟练掌握。

六、具体措施：第一阶段（单词、词组、句型、语法）1.进行单元系统的知识梳理。先进行口上的操练单元的主要话题和句型，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课清，提高课堂效率。2.归类复习1）.音标要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。2）.时态（一）、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。标志词有usually,often,sometimes,ect.规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时(he,she,it,mybrother,mysister,a

dog,ect.)，动词要加s,es.我们五年级学习的主要是like和have的用法。（二）、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。规律：be+动词ing形式．标志性的单词：look,now,listen如：Listen,theboyissingingintheclassroom..3）.阅读进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。4）.听力听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。3.综合练习，查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。第二阶段

单词，词汇过关复习教师把各单元的重点词汇，句型归纳出来，让学生默写，及时订正并过关，以便于学生牢固掌握基础知识。第三阶段

综合模拟练习教师根据学生的情况出综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，通过以上方面可以在一定程度上提高学生英语的水平，才能够在最后考试中取得好的发挥。Unit1知识要点要求掌握的单词：星期日Sunday星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday语文Chinese数学Maths英语English科学Science社会SocialScience艺术Art体育PE微机ComputerStudies星期week有趣的interesting要求掌握的词组：一个新学期anewterm上一堂课havealesson新学期的第一节课thefirstlessonofthenewterm八门课程eightsubjects这学期thisterm在一周内inaweek立刻，马上atonce在星期一onMonday一本有趣的书aninterestingbook要求掌握的句型：1.Ihopewehavemore.我希望我们有更多的。2.Whatdayisittoday?今天星期几？It’s(Thursday).今天（星期四）。3.Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?你们在早上/下午有什么课？Wehave……and…

我们有…和…。4.Whatsubjectdoyoulike?

你喜欢什么课程？Ilike…

我喜欢…。Howaboutyou?

你呢？Ilike…

我喜欢…。句型转换：1.It’sTuesday.(对划线部分提问)Whatdayisittoday?2.IlikeEnglishandMaths.(对划线部分提问)Whatsubjectdoyoulike?3.Wehaveeightsubjectsthisterm.(对划线部分提问)Howmanysubjectsdoyouhavethisterm?4.WehaveChinese,MathsandEnglishinthemorning.(对划线部分提问)Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?5.Nicetoseeyou.(同义句)Nicetomeetyou./Gladtoseeyou./Gladtomeetyou.Unit2知识要点要求掌握的单词：牙痛toothache耳痛earache背痛backache头痛headache胃痛stomachache发烧fever感冒cold咳嗽cough午饭lunch说speak坏的bad得到get感觉feel要求掌握的词组：一个电话atelephonecall在学校atschool生病beill给某人打电话callsb.午饭后afterlunch缺席beabsent一次严重的咳嗽abadcough跟…说话speakto…一些水果somefruit卧病在床stayinbed吃一些药takesomemedicine张开你的嘴openyourmouth多休息havealotofrest高烧ahighfever感觉好点了feelbetter看医生seeadoctor错误的号码wrongnumber要求掌握的句型：1.Whyareyouabsenttoday?你今天为什么缺席？（相当于Whyareyounotheretoday?）2.Seeyousoon.一会见。3.Ihopeyougetbettersoon.我希望你尽快好起来。4.Howdoyoufeelnow?你现在觉得怎么样啊？Ifeel…(tired,hot,thirsty,ill…)我觉得…（累的，热的，渴的，病的）。Icangeta/some…foryou.我能给你一/一些…。5.What’swrongwithyou?你怎么了？(相当于What’sthematterwithyou?)I’vegota…(fever,toothache,cold,cough…)我得了…（发烧，牙痛，感冒，咳嗽…）。I’msorrytohearthat.听到这我感到很抱歉。打电话的常识：如你致电某人，电话接通后，你应对接电话的人说MayIspeakto…,please?如果你接听电话，而你正是对方想找的人，应说Yes,speaking.如果来电的人找的人不在，你应说Sorry,…isnothere.如果对方要找的人就在你附近，你可以说Holdon,please.然后找那人来听电话。无论是你致电他人或他人致电给你，若你想问是谁在接听电话，应说Who’sthat,please?Isthat…(speaking)?如果你想告诉对方你是谁，应说Thisis….(speaking).如果有人打错电话，你应说Sorry,wrongUnit3知识要点要求掌握的单词：漂亮的beautiful动物(an)animal同班同学classmate爱好hobby收集collect邮票stamp船ship硬币coin要求掌握的词组：拍照takephotos去购物goshopping集邮collectstamps集硬币collectcoins种花growflowers养金鱼keepgoldfish制作模型船makemodelships做衣服makeclothes许多漂亮的邮票manybeautifulstamps他的同班同学们hisclassmates集中国邮票collectChinesestamps煮可口的食物cooknicefood种漂亮的花growbeautifulflowers做漂亮的连衣裙makeprettydresses做一件T恤衫makeaT-shirt她的家人herfamily每天everyday浇树和花waterthetreesandflowers照看，照顾lookafter同样的爱好thesamehobby要求掌握的句型：Doyouhaveanyhobbies?你有些爱好吗？Yes,Ido.Ilike…(takingphotos)/No,Idon’t是的，我有。我喜欢。。。（拍照）/不，我不喜欢。He/Shelikes…(goingshopping).他/她喜欢。。。（去购物）。He/Shedoesn’tlike…(growingflowers).他/她不喜欢。。。（种花）Ben’shobbyiscollectingstamps.本的爱好是集邮。句型转换：Helikesgoingshopping.(改为一般疑问句，并作否定回答)Doeshelikegoingshopping?No,hedoesn’t.Benlikescollectingstamps.（改为否定句）Bendoesn’tlikecollectingstamps.HelenandIlikemakingprettydresses.(对划线部分提问)WhatdoHelenandyoulike?Myfather’shobbyiskeepinggoldfish.（改为一般疑问句）Isyourfather’shobbykeepinggoldfish?Unit4知识要点要求掌握的单词：忙的busy高地，高的high镇town通常usually好地well电子邮件e-mail英语English年龄age要求掌握的词组：大声地说话speakloudly舞跳得漂亮dancebeautifully跳得高jumphigh跑得快runfast静静地坐着sitquietly小心地走walkcarefully一位英国朋友anEnglishfriend发一封电子邮件writeane-mail住在伦敦liveinLondon同龄thesameage一个小镇asmalltown上网浏览surftheInternet他的英国朋友hisEnglishfriend踢得好playwell泳游得好swimwell从星期一到星期五fromMondaytoFriday做运动doexercise一封给我的信aletterforme想要wantto和…打乒乓playtabletenniswith学汉语studyChinese要求掌握的句型：I’mbusy.

我忙的。We’rethesameage.

我们是同龄人。A:Doeshe/shejumphigh?

他/她跳得高吗？B:Yes,he/shedoes.

是的，他/她是。No,he/shedoesn’t.

不，他/她不是。A:Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?

他通常在星期日做什么？B:He/Sheusuallytakesphotos.

他通常拍照。A:Whatsubjectsdoeshestudyatschool?

在学校他学什么课程？B:HestudiesEnglish,Maths,ScienceandArt.

他学英语、数学、科学和艺术。句型转换：1.HelenusuallygoesshoppingonSaturdays.

（对划线部分提问）WhatdoesHelenusuallydoonSaturdays?2.Doeshejumphigh?（改为陈述句）Hejumpshigh.3.Herunsfast.

（改为否定句）Hedoesn’trunfast.人称代词：主格Iyouhesheitwethey宾格meyouhimheritusthem形容词性物主代词myyourhisheritsourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsourstheirs一般现在时的动词形式：一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：变化例词一般情况加-sreads,says,takes以ch,sh,s,x,或o结尾的词加-esteaches,washes,goes,misses,mixes以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-esstudies,cries,carries例：IreadEnglisheveryday.YoureadEnglisheveryday.WereadEnglisheveryday.TheyreadEnglisheveryday.HelenandMikereadEnglisheveryday.MyfriendsreadEnglisheveryday.HereadsEnglisheveryday.ShereadsEnglisheveryday.WangBingreadsEnglisheveryday.HissisterreadsEnglishUnit6知识要点要求掌握的单词：1.肩膀

shoulder（复数）shoulders2..手臂arm（复数）arms

3.手

hand（复数）hands

4.腿leg（复数）legs

5.脚

foot

（复数）feet

6.手指finger

（复数）fingers

7.脚趾toe（复数）toes

8.膝盖knee（复数）knees

9.脖子

neck

10.次数，时间time

11.左，左边的

left

12.右，右边的

right

13.停，停止stop

14.触摸，接触touch

15.人人，每人everybody（同义词）everyone要求掌握的词组：1.上一堂体育课

haveaPElesson

2.发命令

giveorders

3.跟着命令

followtheorders

4.试着

tryto

5.做一些运动

dosomeexercise

6.把……放一起

put…together

7.上下跳

jumpupanddown

8.仔细地听

listencarefully

9.向左转

turnleft

10.向右转

turnright

11.向左右转

turnleftandright

12.十次

tentimes

13.仰卧

lieonone’sback

14.弯膝盖

bendone’sknees

15.抬起

liftup

16.感觉累

feeltired

17.每天

everyday

18.把你的膝盖移到左边

moveyourlegstotheleft

19.用……触摸……touch…with….

（例：用你的右手触摸你的左腿touchyourleftlegwithyourrighthand）要求掌握的句型：1.站成一排。Standinaline.2.让我们做一些运动。Let’sdosomeexercise.3.现在请仔细地听。Now,listencarefully.4.上下跳。Jumpupanddown.5.做这个……次。

Dothis…times.Dothistentimes.6.把……放在……上面。Put…on…Putthepineappleonyourhead.7.用……触摸……多少次touch…with…

…timesTouchyourleftlegwithyourrighthandthreetimes.Unit7知识要点要求掌握的单词：1.脸face

2.游戏game

3.半half___4.夜晚night

5.过past

6.准备ready7.真正地，确实really

8.快地，快的quick

要求掌握的词组：1.十二点四十twentytoone

2.十二点四十五aquartertoone

3.十二点五十tentoone

4.一点十分tenpastone

5.一点十五分aquarterpastone

6.一点二十分twentypastone

7.一点半halfpastone

8.没时间休息notimeforrest

9.迟到belate

10.值日onduty

11.一场足球赛

afootballgame

12.想要wantto

13.快一点bequick

14.随身带一些面包takesomebreadwithme

15.步行onfoot___________________16.回家comehome___要求掌握的句型：1.几点了？

What’sthetime?=Whattimeisit?It’s…2.….的时间到了。/该…了。

It’stimeto…(动词词组)

It’stimetohavebreakfast.

It’stimefor…（名词）

It’stimeforbreakfast.3.你想和我一起吗？

Doyouwanttojoinme?

Yes./No,I’m….4.他没时间吃早饭。

Hehasnotimeforbreakfast.(同意句)Hedoesn’thaveanytimeforbreakfast.5.她在十点睡觉。Hegoestobedatteno’clock.Unit8知识要点要求掌握的单词：蚂蚁ant蝴蝶butterfly蜻蜓dragonfly萤火虫firefly蟋蟀cricket蚱蜢grasshopper蜜蜂bee蝉cicada谈论，讲话talk周末weekend很，非常very体育运动sport经常often(同义词)usually抓住，捉住catch勇敢的brave打架fight发光glow要求掌握的词组：星期五下午Fridayafternoon谈论他们的周末talkabouttheirweekends度周末spendone’sweekend每个星期六和星期日everySaturdayandSunday在周末attheweekend看动画片watchcartoons捉昆虫catchinsects当然ofcourse我们的好朋友ourgoodfriends搬大的东西carrybigthings在夜晚atnight在大热天onhotdays去爬山goclimbing去游泳goswimming在秋千上玩playontheswings打扫房间cleantherooms要求掌握的句型：1.下课了。Classisover./Classesareover.2.放学了。Schoolisover.3.课后afterclass

放学后afterschool4.Icanlearnalotfromit.我可以从中学到好多。5.Howdoyouspendyourweekends?Ioften…./SometimesI…你怎样度你的周末呢？我经常…/有时我…6.Howdoes….spendhis/herweekends?He/Sheoften…/Sometimeshe/she……怎样度他/她的周末呢？他/她经常…

/有时他/他…例：Howdoyouspendyourweekends?Ioftenwatchcartoons./SometimesIwatchcartoons.HowdoesDavidspendhisweekends?Heoftenwatchescartoons./Sometimeshewatchescartoons.HowdoesNancyspen