(记承天寺夜游)习题和中考真题汇含答案

《记承天寺夜游》复习考试题之迟辟智美创作1.欣然起行，愉快地、开心地2.念无与乐者：想，思考，……3、月色入户，门4、遂至承天寺，于是，就(2)文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景，同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情.74)文中示意兴奋和喜悦的句子是欣然起行，它与“解衣欲睡天寺人物，苏轼、张怀民大事夜游承天寺76厂“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户,这句话运用了拟人2、作者概括表达了月夜往承天寺找张怀民闲逛，其中，以叙事为主的是第1段，以描写景物为主的是第2段，以节发感情、发表谈论为主的是第3段.4、这篇短文，对澄彻透亮的月色作了生动描绘，真实记录那时的(2)、以下说法有误的一项为哪一项〔A〕C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个知名无实的官，所以他自称B.怀民亦未寝，相与步/于中庭.C.但少闲如吾/两人者耳.D.水中藻荇交横，盖/竹拍影也.(5)、对“何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人者耳”一句理解B.示意了作者为年夜自然的美景所沉醉，而发生了特别欣喜的心情.C.示意了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去年夜自然中查找欢快和解脱.D.示意了作者超然物外、旷达乐观的生活态度.3.翻译以下句子：(1)怀民亦未寝，相与步于中庭.张怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里闲逛.(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也.月色洒满庭院，如同积水布满院落，清亮透亮，水中水草穿插错栾，原来是竹子、柏树的影子.五、简答题1、分析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的妙处.答：该句是写月光的高度逼真之笔.(1)用“积水空明”比方庭院中月光的清亮透亮，用“藻荇交横”四个字，来比方月下秀丽的竹拍倒影，真可谓精妙逼真，以水喻月，以隐喻先声夺人，造成一种庭院积水的错觉.(2)“积水空明”给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”则具有水草摇曳的静态之美，静中有动，动而愈见其静.(3)“积水空明”是就月光自己作形容，“藻荇交横”,则以竹拍倒影来衬托月光，两句一正写，一倒写，缔造出一个水清玉洁的透亮世界.(4)这正映照出作者光明磊落、胸无尘俗的胸怀，作者定会解脱繁重的迁谪之感，遗忘个人得失.这几句是写月光，也是写作者心境.2、赏析“但少闲人如吾两人者耳”答：该句为点晴之笔.至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔驰钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领悟这清虚冷月的仙境?二是，示意作者安闲自适的心境，固然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的埋怨.答：“闲”一方面，它反映了作者那时身为“闲”官的现实，另一方面也暗示记承天寺夜游练习题目精选1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的,同时也抒发了自己.的苦闷心情.2.描写承天寺秀丽夜景的句子是.3.翻译以下句子：怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.7.“月色入户”意思是.,这句话运用了.〔4分〕相与步于中庭步：遂至承天寺寻张怀民遂至11.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来.请找出能示意苏轼与张怀民友情的句子〔写出两句〕,并以其中一句为例，说说能表达友情的句子1能表达友情的句子212,“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也”此句描写的对象是《记承天寺夜游》课后练习题2、读出节奏念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民.庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹拍影也.但/少闲人/如吾两人者耳.②月色入户：户，门.竹拍影也*月光照在庭院中，像积水那样清亮透亮，竹子和拍树的影子就像水3.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人耳.*哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和拍树呢?只是很少有像我们两4、月色入户，欣然起行*月光照进窗户〔格外秀丽〕,我开心地起来走出屋外.夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境.2.*〔1〕旷达胸怀〔2〕贬谪悲凉.[3]人生感慨.〔4〕赏月喜悦；[5]闲逛闲适.*记叙描写谈论.达，交代清楚了时间、地址、同游者、游历的缘由]其次层：[4句]观月赏景.〔写景、描绘月夜庭中美景〕*贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，闲逛的闲适，种种微妙简洁的感情尽在其中.[或示意作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的简洁心情.既有由赏月咏月而发的骄傲自慰，又有为“闲人“的境遇而生的难过和*旷达〔豁达〕乐观的胸怀.了月光和竹拍倒影的什么特点?点梁出一个怎么样惊异的境地?*此句用比方手法写出了月光的清亮透亮，竹拍倒影的清丽浓艳.点染7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来.请找出能示意苏轼与张怀民友情的句子〔写出两句〕,并以其中一句为例，说说*①遂至承天寺.理由，唯张怀民可以同乐③相与步于中庭.理由：关系亲切景资料，说说为什么作者称自己为“闲人”,这表达了作者那时怎样的《记承天寺夜游》即写于此时.*①苏轼才华横溢，素有年夜志，但不被朝廷重用②仕途关意的落寞*“积水空明”用比方的手法写出月光的清亮透亮.用“藻、荇交横”疏影摇曳、似真似幻的惊异境地.〔意思对即可〕 (1)文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的,同时也抒发了自己的下面对加点词解释不正确的一项为哪一项()怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)5.7.“月色入户”意思是，这句话运用了的修辞手法.元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如(1)解衣欲睡解：(2)相与步于中庭步庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也.意苏轼与张怀民友情的句子〔写出两句〕,并以其中一句为例，说说水中藻、荇交横，盖竹拍影也.??但少闲人 的修辞手法.5,文中最能示意作者骄傲自慰又难过悲凉心境的句子是哪一句?【1.何夜无月何处无竹拍2.月光竹拍影比方3.只是缺少像我们两个一样闲适而有雅趣的人.4,qǐn友好亲睡觉，废寝忘食等.5,但少者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人贬的状况]?者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人者耳.1.解释加点词：(1)念无与为乐者念(2)遂至承天寺寻张怀民遂至：(3)相与步于中庭于(4)盖竹柏影也盖：2.解释加点词(1①未复有能与其奇者与：②念无与为乐者与：3.阅读文章，答复以下问题(1)文中写了两个人，这两人的一样点是：(2)写出文中用水草比方月光下竹柏摇曳的句子.(3)为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的?(4)结尾的两句表达了作者怎样的心情?(5)“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把 4.划分句子的朗读节奏相与步于中庭第五套题谜底：1.(1)考虑，想到(2)于是(3)在④原来2.①介入，这里是赏识的意思②和3.(1)都是闲人(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也(3)月色入户(4)既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂(5)月下中庭积水空明；竹柏影也藻荇交横(6)用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的孤独，主动来与之为伴4.相与1步于中庭1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、简洁微妙的心情.2语言有何显著特征?语言显著特征：悲凉、难言的显著特征.3文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受?白，“水中藻、性交横”可以推见到月光之清4作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢?由于看到明月照进屋子里兴奋、喜悦，月色似乎久违的老朋友，让作月光清亮透亮，洒落庭中，那一片清辉白茫芒一片似乎积水空潭一者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的静态之美，不染纤坐的透亮世界，也折射出作者光明磊落、胸无坐俗的襟怀.记承天寺夜游同步练习1、描写承天寺秀丽夜景的句子是，,,此句为我们描绘了一个的惊异2、文中示意兴奋和喜悦的句子是：,它与“解衣欲睡”一句相照看，显谜底，文中示意兴奋和喜悦的句子是，欣然起行，它与“解衣欲睡”一3.本文“记”的要素是，时间：,地址，,人物：、,大事：,作者游因：月色入户，无与为乐.4.“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户，这句话运用了修辞手法.谜底：东坡志林、苏轼、子瞻、东坡居士、北宋、苏洵、苏辙、唐宋八6、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也”此句描写的对象是8、其次段可概括为〔夏夜月光图〕,表达了作者旷达的心境，同时也发了壮志难酬的16.唐宋八年夜家指〔唐〕韩愈、柳宗元、〔宋〕苏洵、苏6.月色入户谜底：〔睡觉〕成语例：废寝忘食寝食难安寿终正寝通”1.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也.2、何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人者耳.谜底，哪夜没有月光?哪里没有绿竹和翠拍?只是缺少像我俩这样的闲3.月色入户，欣然起行.译：月光照进窗户(格外秀丽),我开心地起来走出户外(2)、以下说法有误的一项为哪一项〔〕A.念/无与乐者，遂至/承天寺，寻张怀民.B.怀民亦未寝，相与步/于中庭.C.但少闲如吾/两人者耳.D.水中藻荇交横，盖/竹拍影也.(5)、对“何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人者耳”一句理解(6)、对文章的分析，说得不正确的一项〔〕B.这篇短文，真实地记录了作者那时生活的一个片段，透露出作者在D、本文语言简洁、准确、形象，作者观看事物细致入微，抓住了佳境A范仲淹《岳阳楼记》B欧阳修《醉翁亭记》C柳宗元《小石潭记》D陶渊明《桃花源记》C,责任重于泰山D,私拟作群鹤舞(1)念无与为乐者(2)但少闲人如吾两人者耳种景物?他们有什么特点?给我们营造了一种怎样的境地?对其写景千万不能望文生义，应联系山下文去理解.]怎样微妙而简洁的思想感情?都能见到月色，每处都有竹拍.你又是如何理解这句话的?答，月光虽非夜夜明，竹拍亦非处处有，但年夜自然的美景却时时能答，作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头年夜睡，确定也在赏月，但在何处赏月呢?因此要“寻”,其次，“寻”字有一种急欲找到工具的关落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急迫心情三、文中第三段是全文的点睛之笔.请参照下面的布景资料，说说“闲这里其实不是指闲极无聊，无所事事的人，而是包括着简洁的意味.贬身的感慨，被贬的无奈孤独，虽屡遭贬谪，但仍乐观十六，文人雅士，善借月抒怀.“床前明月光，疑是地上霜”,如霜月后主亡国之痛，此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情谜底自我排遣的旷达厂或虽遭贬谪照旧旷达了境甲嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为?何哉?不以物喜，[乙/元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人耳.24,解释文中加点的词.[2分]25,下面句子朗读节奏划分正确的项是[2分]A,予尝/求古仁人/之心B,处/江湖之远/则忧/其君27.[甲段中抒发作者政治艳负的一句是.[乙]段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动.〔2分〕参考谜底：24.①介词，由于②只，不外26.①没有这种人，我同谁一道呢?②月色洒满庭院，如水一般，清亮透亮，水中水藻、荇菜穿插错杂，原来是竹子、拍树的影子.27.先天下之忧而优，后天下之乐而乐闲人二、2025年广东记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.③怀民亦未寝，相与步于中庭.④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.⑤何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人耳.3.下面对加点词解释不正确的一项为哪一项().(2分)A.念无与为乐者(思念)B,遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)4.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”.(3分)译文：5.本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：□□6.这篇文章主要示意了作者的心境.(2分))参考谜底：4.〔3〕只是缺少像我俩这样的闲人而已.5.〔3分〕④(即“庭下……盖竹拍影也”)(1分)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给总分值，其余酌情给分)6.〔2分〕旷达〔答“豁达”也给2分；答“怀才不遇”、“愤愤不服”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“宠爱自然”不给分〕三、2025年河北省邯郸市(课改区)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.—,—7、①考虑，想到②闲逛(或闲逛、走、行走)[甲]水调歌头元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也.何夜无月?何处无竹拍?但少闲人如吾两人者耳.3.解释句中加点的词语.(2分)(1)把洒问青天()(2)念无与为乐者()4.以下句中的“/”示意朗读时的停顿，其中读法不正确的一项为哪一项(5.按要求答复以下问题.(3分)(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句.(2)用现代汉语写出下面句子的意思.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下拍影也.译文：6.以下说法不正确的一项为哪一项()(2分)A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲示意旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特别心情.B.甲、乙两篇都写月，甲以秀