2025年宁夏医科大学招聘考试笔试试题（附答案）

2025年宁夏医科大学招聘考试笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》，普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.建立健全多级培训网络B.不断扩大培训覆盖面C.培训思想政治教育基本能力D.加强基地建设和师资队伍建设〔正确答案〕：C2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-50%〔正确答案〕：D3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.学业挫折C.情感挫折D.人际交往挫折〔正确答案〕：D4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.撤销教师资格C.罚款D.警告〔正确答案〕：A5.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业〔正确答案〕：C6.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.院校研究C.质的研究D.行动研究〔正确答案〕：B7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.悦纳自己C.孤芳自赏D.合理评价〔正确答案〕：C8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.倡议性规定C.日常性规定D.常规性规定〔正确答案〕：A9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.培养通才的职能C.发展科学的职能D.培养专才的职能〔正确答案〕：C10.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?（）A.合作式B.协同式C.启发式D.注入式〔正确答案〕：C11.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的层次结构D.高等教育的程度结构〔正确答案〕：B12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以学习成才为中心的自我探究D.以社交活动为中心的自我探究〔正确答案〕：B13.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.学术C.受教育和学术D.科研〔正确答案〕：A14.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.正常功能C.负向功能D.隐性功能〔正确答案〕：C15.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法〔正确答案〕：A16.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑"，其实质是（）A.改革和发展B.教书和育人C.传承和弘扬D.实践和创新〔正确答案〕：B17.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向?（）A.掌握B.学校C.成绩D.社会〔正确答案〕：A18.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教师个人的职业行为C.教育事业整体利益D.教师的道德责任心〔正确答案〕：B19.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性〔正确答案〕：D20.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.毕业证书B.学士学位C.直博D.考研〔正确答案〕：B21.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.自律道德阶段B.他律道德阶段C.后习俗阶段D.前道德阶段〔正确答案〕：B22.（）是道德产生的根源A.社会关系B.经济发展C.阶级利益D.劳动〔正确答案〕：D23.（）是教师职业的特殊性。A.内省性B.实践性C.他利性D.示范性〔正确答案〕：D24.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.维特海默D.苛勒〔正确答案〕：B25.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.精细加工策略B.元认知策略C.资源管理策略D.认知策略〔正确答案〕：B26.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.与具体道德形象相联系的道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.伦理道德情操〔正确答案〕：C27.课程性教学环节是（）A.入学教育B.考查考试C.军事训练D.社会实践〔正确答案〕：B28.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移〔正确答案〕：A29.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.成长性需要B.额外需要C.缺失性需要D.目的性需要〔正确答案〕：A30.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观〔正确答案〕：A31.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念B.诱发性事件C.外部的强化D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果〔正确答案〕：A32.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则B.统一管理与学术自由相结合原则C.社会经济效益和学术水平相统一的原则D.科研和教学相互促进的原则〔正确答案〕：B33.集体规范的积极作用不包括（）。A.协调集体成员的活动B.提高集体整合水平C.统一集体成员的认识D.有利于调动成员的积极性〔正确答案〕：D34.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.标准B.客观C.具体D.条件〔正确答案〕：A35.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.比较稳定的C.时稳时变的D.比较不稳定的〔正确答案〕：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（??）A.情绪唤醒B.替代经验C.言语暗示D.自身成败经验〔正确答案〕：ABCD37.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练者型C.学历进修型D.校本培训模式〔正确答案〕：BC38.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择〔正确答案〕：CD39.高等学校社会服务的类型有（）。A.科研性服务B.教学性服务C.产学研结合服务D.综合性服务〔正确答案〕：ABCD40.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.遵守工作纪律，维护工作秩序B.勤俭节约，团结互助C.努力学习科学文化知识，提高自身能力D.以主人翁的态度对待本职工作〔正确答案〕：ABCD41.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.工作环境B.同事关系C.薪水待遇D.发展机会〔正确答案〕：ACD42.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响D.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响〔正确答案〕：ABCD43.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.强烈的责任性B.非凡的创造性C.严格的标准性D.鲜明的继承性E.独特的示范性〔正确答案〕：ACDE44.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人〔正确答案〕：ABCD45.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征?（）。A.目的性B.延迟性C.可减低性D.难以消除性〔正确答案〕：BCD46.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.对待职业荣誉的态度要谦D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让〔正确答案〕：ABC47.高等教育的文化功能表现在（）。A.选择文化B.保存文化C.传递文化D.创新文化〔正确答案〕：ABCD48.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准〔正确答案〕：CD49.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.按需设岗C.合同管理D.自由竞争〔正确答案〕：ABC50.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.认真履行职业责任，做好本职工作D.树立正确的职业权力观〔正确答案〕：ABD51.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保形成全社会参与的大扶贫格局B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保贫困县全部脱贫摘帽D.确保坚持协调发展的原则〔正确答案〕：BC52.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素