2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词语言艺术试题）

2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词语言艺术试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（10题，每题2分，共20分）1.下列词语中加点字意思相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也。B.吾妻死之年，葬之马嵬也。C.轴心之地，莫非汉有也。D.岁寒，然后知松柏之后凋也。2.下列句子中加点词的活用方法相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.窈窕淑女，君子好逑。3.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.采采芣苢，薄言采之。B.窈窕淑女，君子好逑。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。6.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。7.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。8.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。9.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。10.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。二、古诗词鉴赏（10题，每题2分，共20分）1.下列诗句中，描写边塞风光、表达将士豪情壮志的是：A.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。B.玉门关外雪满山，征人夜夜望乡关。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.白日依山尽，黄河入海流。2.下列诗句中，运用夸张手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。3.下列诗句中，运用对比手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。4.下列诗句中，运用比喻手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。5.下列诗句中，运用拟人手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。6.下列诗句中，运用对仗手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。7.下列诗句中，运用借景抒情手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。8.下列诗句中，运用直抒胸臆手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。9.下列诗句中，运用以景结情手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。10.下列诗句中，运用情景交融手法表现作者情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.红尘中，一点相思，千丝万缕。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。三、现代文阅读（10题，每题2分，共20分）1.下列词语中加点字意思相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也。B.吾妻死之年，葬之马嵬也。C.轴心之地，莫非汉有也。D.岁寒，然后知松柏之后凋也。2.下列句子中加点词的活用方法相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。3.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.采采芣苢，薄言采之。B.窈窕淑女，君子好逑。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。6.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。7.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。8.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.君子好逑，琴瑟友之。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。9.下列句子中加点词的词性相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。10.下列句子中加点词的用法相同的一项是：A.窈窕淑女，君子好逑。B.青青子衿，悠悠我心。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。四、现代文阅读（10题，每题2分，共20分）1.下列句子中，加点词的用法错误的一项是：A.他的眼神里充满了期待。B.她的微笑如春花般灿烂。C.这本书的内容非常丰富。D.他的声音低沉而有力。2.下列句子中，加点词的词性判断错误的一项是：A.他正在看书。B.天气很好。C.这本书很有趣。D.她的脸上露出了笑容。3.下列句子中，加点词的活用方法错误的一项是：A.她努力学习，终于取得了好成绩。B.那座山很高。C.他每天都要锻炼身体。D.这篇文章写得很精彩。4.下列句子中，加点词的修辞手法错误的一项是：A.星星像眼睛一样闪烁。B.那朵花像彩云一样美丽。C.他的笑容像阳光一样温暖。D.那本书的内容像流水一样流畅。5.下列句子中，加点词的句子成分错误的一项是：A.她手里拿着一本书。B.那个男孩正在跑步。C.这座城市很繁华。D.他的声音很响亮。6.下列句子中，加点词的句子结构错误的一项是：A.我昨天去了一家书店。B.她喜欢听音乐。C.那本书很有趣。D.这篇文章写得很精彩。7.下列句子中，加点词的句子语序错误的一项是：A.他昨天去了一家书店。B.她喜欢听音乐。C.那本书很有趣。D.这篇文章写得很精彩。8.下列句子中，加点词的句子语气错误的一项是：A.你去不去公园？B.这本书很有趣。C.那个男孩正在跑步。D.这篇文章写得很精彩。9.下列句子中，加点词的句子逻辑错误的一项是：A.他昨天去了一家书店。B.她喜欢听音乐。C.那本书很有趣。D.这篇文章写得很精彩。10.下列句子中，加点词的句子表达错误的一项是：A.他昨天去了一家书店。B.她喜欢听音乐。C.那本书很有趣。D.这篇文章写得很精彩。五、古诗词鉴赏（10题，每题2分，共20分）1.下列诗句中，表达诗人对故乡思念之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.空山新雨后，天气晚来秋。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2.下列诗句中，运用借景抒情手法表现诗人情感的强烈的是：A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3.下列诗句中，运用比喻手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。4.下列诗句中，运用拟人手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.下列诗句中，运用对仗手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6.下列诗句中，运用借景抒情手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。7.下列诗句中，运用直抒胸臆手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。8.下列诗句中，运用以景结情手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。9.下列诗句中，运用情景交融手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。10.下列诗句中，运用夸张手法表现诗人情感的强烈的是：A.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。六、作文（1题，共40分）以“时光荏苒”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：内容充实，结构完整，语言流畅，表达真情实感。本次试卷答案如下：一、文言文阅读（10题，每题2分，共20分）1.D解析：A项“项脊轩”是名词，指房屋；B项“吾妻死之年”是时间状语；C项“轴心之地”是名词，指中心地区；D项“岁寒，然后知松柏之后凋也”是判断句，表示岁寒之后才能知道松柏的凋零。2.A解析：A项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。3.A解析：A项“采采芣苢，薄言采之”中的“采”是动词，表示采摘；B项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。4.A解析：A项“君子好逑，琴瑟友之”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。5.A解析：A项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。6.A解析：A项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。7.A解析：A项“君子好逑，琴瑟友之”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。8.A解析：A项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。9.A解析：A项“君子好逑，琴瑟友之”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。10.A解析：A项“窈窕淑女，君子好逑”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；B项“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”是形容词用作名词，表示青色的衣领；C项“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“好”是形容词用作动词，表示喜欢；D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“修远”是形容词用作名词，表示遥远的道路。二、古诗词鉴赏（10题，每题2分，共20分）1.A解析：A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对故乡的思念之情；B项“空山新雨后，天气晚来秋”描写了自然景色；C项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情；D项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视。2.B解析：B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；A项“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了边塞风光；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。3.C解析：C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了比喻手法，将友情比作深不可测的潭水；A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；B项“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了边塞风光；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。4.D解析：D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了夸张手法，形容诗人得意的心情；A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；B项“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了边塞风光；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视。5.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了拟人手法，将红酥手、黄藤酒拟人化；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。6.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了对仗手法，形成了优美的对仗结构；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。7.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了借景抒情手法，表达了诗人对美好生活的向往；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。8.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了直抒胸臆手法，表达了诗人对美好生活的向往；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。9.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了以景结情手法，以满城春色宫墙柳作为结尾，表达了诗人对美好生活的向往；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。10.A解析：A项“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”运用了情景交融手法，将红酥手、黄藤酒与满城春色宫墙柳相结合，表达了诗人对美好生活的向往；B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”通过借景抒情，表达了诗人对故乡的思念之情；C项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的珍视；D项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人得意的心情。三、现代文阅读（10题，每题2分，共20分）1.D解析：D项“他的声音低沉而有力”中的“低沉而有力”是形容词短语，修饰“声音”，表示声音的特点。2.B解析：B项“天气很好”中的“天气”是名词，作主语；“很好”是形容词，作谓语。3.B解析：B项“那座山很高”中的“高”是形容词，作谓语，表示山的高度。4.D解析：D项“这篇文章写得很精彩”中的“很精彩”是副词短语，修饰“写”，表示写作的精彩程度。5.C解析：C项“这座城市很繁华”中的“繁华”是形容词，作谓语，表示城市的繁华程度。6.C解析：C项“那本书很有趣”中的“有趣”是形容词短语，修饰“书”，表示书的内容有趣。7.D解析：D项“他的声音很响亮”中的“很响亮”是副词短语，修饰“声音”，表示声音的响亮程度。8.B解析：B项“天气很好”中的“很好”是形容词，作谓语，表示天气的状态。9.C解析：C项“那本书很有趣”中的“有趣”是形容词短语，修饰“书”，表示书的内容有趣。10.D解析：D项“他的声音很响亮”中的“很响亮”是副词短语，修饰“声音”，表示声音的响亮程度。四、古诗词鉴赏（10题，每题2分，共20分）1.A解析：A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对故乡的思念之情。2.B解析：B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”