新冀少版七年级下册生物全册知识点清单

新冀少版七年级下册生物知识点

2.1合理膳食与平衡营养

2.1.1食物

一、食物中含有多种营养成分

食物中的营养成分主要包括：糖类、脂肪、置白质、水、无机盐和维生素六

大类。其中水和无机盐为无机物,糖类、脂肪、蛋门质和维生素为有机物。第七

类营养素是膳食纤维(它不能被人体消化吸收，但作用很大)。

「糖类:主要的供能物质,包括葡萄糖、麦芽糖、淀粉等；

如：谷物、薯类。，

食物。供能物质I脂肪：主要的贮存能源的物质,如：肥肉、大豆、花生等。

中的蛋白质：构成人体细胞的基本物质,主要为人体生长发育、

受损细胞修复和更新提供原料，如：奶、蛋、鱼、

肉等。组成蛋白质的氨基酸有组种。

营养

成分水：是细胞的主要成分,参与各项生理活动，约占体重的

无机盐缺有时的症状食物来源

儿：佝偻病、成:〔骨质疏松症

钙牛奶、虾皮、鱼、骨头汤、蛋黄

铁缺铁性贫血动物肝脏、肉类、蛋类、豆类

硬地方性甲状腺肿海带、紫菜及适量碘盐

锌生长发育不良海鲜、动物肝脏

维生素缺乏时的症状食物来源

维生素A夜盲症：干眼症：皮肤粗糙瘦肉、肝、胡萝卜、玉米、牛奶

维生素B.神经炎；脚气病；食欲不振；消化不良糙米、瘦肉、麦款(fu)

维生素C皮下和牙龈易出血，严重时患坏血病；才氐山楂、橘子、枣、辣椒

60%〜70机

抗力降低，易患感冒

维生素D儿：佝偻病、成：骨质疏松症肝、鸡蛋、牛奶

非供能物质无机盐：，构成人体组织的重要成分，参与体内代谢活动，

含量少。

维生素：含量少，对维持人体正常生命活动十分重要，玦乏

维生素会引发疾病。

水、无机盐、维生素不需消化可以直接被人体吸收利用。

简记：夜A；脚8；坏C；佝及青少年应多吃含蛋臼质、钙、铁、锌、维

生素丰富的食物。维生素C能使高镒酸钾溶液褪色；维生素D能促进人体本钙、

磷的吸收，维持骨骼的正常发育。

二、怎样实现合理膳食

L热价:1g营养物质在体内氧化分解所释放出的能量，称为该食物的热价。

糖和蛋白质为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的

能量比糖和蛋白质要多一些。

2.合理膳食:合理播食是要保持各种营养成分的比例平衡和食物种类的多样

化。早、中、晚三餐的比例应为3:4:3。

2.1.2食物的消化

一、食物在口腔中的消化

L消化：食物在消化道里被分解的过程称为消化。食物的消化是从口腔开始的。

2.探究唾液的消化作用实验

小辞典：淀粉是馒头的主要成分，没有甜味，淀粉遇碘会变蓝。淀粉在唾液淀

粉醐（最适温度37℃）的作用下分解成有甜味的麦芽糖，遇碘不会变蓝。

淀粉糊+AB淀粉糊+

分钟后e士一酒

清水10

唾液--------►AB受

37℃水浴加热

试管加入物质温度现象结论

A淀粉糊+2mL唾液37℃不变蓝淀粉被消化分解

B淀粉糊+2mL清水37℃变蓝淀粉没有被消化分解

唾液是由口腔中的唾液腺分泌的“唾液中又含有唾液淀粉的,能将食物中的淀粉分解成麦芽

糖。

3.模拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用实验

分

馒头块别

+唾液滴

AB加

碘

液

七水浴加热

试管加入物质温度现象结论

A馒头块+2mL唾液37℃变蓝淀粉未被消化分解

B馒头渣+2矶唾液37℃不变蓝淀粉被消化分解

牙齿的咀嚼，能将食物由大块变成小块，增大了食物与唾液接触的面积。舌

的搅拌，使食物与消化液充分混合。

4.消化的方式：①物理消化：通过消化道的机械作用，把食物由大块变成

小块；②化学消化：由消化腺分泌的消化液，消化液中的消化酶将食物中的蛋白

质和淀粉等结构复杂、不能被吸收的大分子物质分解成结构简单、易被吸收的小

分子。

二、食物在胃肠中的消化

1.食物的消化是由消化系统完成的。消化系统由消化道和消化腺组成。

口腔：牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合

咽和食道：食物的通道，没有消化吸收作用

消J胃：暂时贮存和磨碎食物，能初步消化蛋白质

化］小肠：消化利吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）

道大肠：形成粪便的场所

消、肛门：粪便排出的通道

系<唾液腺（口腔）：分泌唾液，能初步消化淀粉（淀粉一麦芽糖）

系消（胃腺（胃）：

分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白质

统化）胰腺（胰）：分泌胰液，通过导管进入小肠，含有消化糖类、蛋

白质和脂q的醒

'腺〔肠腺（小肠）：

分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

肝脏：分泌胆汁,不含消化陶，能将脂肪乳化成脂肪微滴

肝脏是最大的消化腺,也是唯••类不含消化酶的消化腺。胰腺是人体最重

要的消化腺。

2.蛋白质、糖类和脂肪的化学性消化过程

物质消化部位消化酶消化最终产物

淀粉口腔（初步）、小肠唾液淀粉酶、胰肠淀粉酶等淀粉f麦芽糖-葡萄糖

蛋白质胃（初步）、小肠胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠肽酶蛋白质一多肽一氨基酸

脂肪小肠胰、肠脂肪酶脂肪一脂肪微粒一甘油+脂肪酸

2.1.3营养物质的吸收和利用

1.吸收：食物的营养成分通过道化道壁进入侬系统的过程，叫做吸收。

2.消化道不同部位的吸收功能表

消化道吸收功能

口腔、食道基本没有吸收功能

胃吸收少量水、无机盐和酒精

小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、无机盐和维生素

大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素

作登叶红细胞

卜巳比卬取炉白细胞

小板

血浆淡黄色，运载血细胞，运输营养物质和代谢废物

而r红细胞数量最多I含血红蛋白;运输氧气，缺乏会导致贫血

｛细《白细胞体积大有细胞核，防御和保护，过多体内有炎症

浓I胞［血小板।体积最小、不规则：能止血和加速凝血;缺乏伤口难止血

i功能：i运输、防御和保护，体液调节及调节体温等

二、输血和血型

1.人类的血液分成多种血型系统，其中最重要的是ABO血型系统，包括A

型、B型、AB型和0型四种血型。

2.血型不合的人输血，可能会出现红细胞凝集现象。输血原则：输同型血为

原则（即使是同型血，输血前也必须做交叉配血试验）；0型血可以少量输给其

他三种血型的人；AB型血原则上可以接受其他三种血型的血（0型血是”方能输

血者”；AB型血是“万能受血者”）o成分输血的原则：缺什么补什么。

3.血量占体重的分量：大约7%〜8%。一次失血＞30%（1200-1500毫升），

会有生命危险。

4.我国提倡18〜55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血2D0〜

迦篁L不会影响身体健康。

2.2.2运输物质的器官

一、血液流动的管道——血管

1.人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。

2.毛细血管的五最：管壁最薄；血流最慢；分布最广；数量最多；管腔最小。

3.三种血管的比较

动脉（鲜红色）静脉（暗红色）毛细血管（红色）

功能将血液从心脏输将血液从身体各个部分送回有利于血液与组织细胞间充分地辿

送到身体各处心脏行物质交换

特点管壁厚、弹性大、管壁薄、弹性小、管腔大、血管壁极薄（由一层上皮细胞构成）

管腔小、血流速流速度较慢，大中型静脉内有管径极细（红细胞单行通过），血流i

度最快半月形的静脉瓣，能防止血液度最慢（利于血液与组织细胞物质:

倒流换），连接小静脉与小动脉

分布身体较深处身体深处或浅处全身各处

出血状态呈啧射状平静缓流慢慢渗出

止血方法近心端止血远心端止血消毒后包扎

血流方向主干一分支分支主干取小动脉一取小静脉

★医生把的脉是动脉：看到的青筋（或护士给病人打的吊针）为静脉。

二、血液运输的动力器官一一心脏

1.心脏主要由心肌构成,心肌收缩和舒张，像“泵”一样使血液在全身血管

里循环流动。心脏是血液循环的动力器官。

2.心脏四个腔左❷房、右心房、右心室、左心室中,壁最发达，收缩力

最强的是左心室.（上房下室）。心脏的四个腔分别连通的血管：左心室一一

主动脉，左心房一一肺静脉，右心室一一肺动脉，右心房一一上、卜腔静脉（层

静室动）。将血液由心脏运送到身体各处的血管是主动也。

3.在心脏内，血液的流动方向：静脉f心房f心室f动脉（静房室动）o

4.心房和心室之间有房室瓣，能防止血液从心室倒流回心房；左心室和主动

脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，能防止血液从动脉倒流回心室。心室收缩时，

房室瓣关闭,动脉瓣开放;心室舒张时，房室瓣开放，动脉瓣关闭。

5.心脏每分钟搏动的次数叫做心率。心脏每次收缩时由心室向动脉射出的血

量叫每搏输出量:心脏每分钟射量的血量叫做每分输均量，又称心输愉量,它是

衡量心脏工作能量的一项指标。

主动脉

肺动脉

左心房

右心房

右心室

下腔静脉

肝龄腺

物

的

婶部毛交

细丘管换

2.2.3物质运输的路线

1.动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧量较少，颜色暗红。

2.体内物质的运输是通过血液循环来完成的,血液循环包括体循环和抽循

处。

3.体循环是血液在心脏与全身各组织器官之间的循环。体循环的途径：左心

室一主动脉一全身各部及内脏毛细血管f上、下腔静脉一右心房。此时血液中的

氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳等废物进入血液，血液由

动脉血变为静脉血。

4.肺循环是血液在心脏与肺之间的循环。肺循环的途径：右心室一肺动林一

肺部毛细血管一肺静脉一左心房。此时肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化

碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血。

5.体循环和肺循环沿各自路线同时进行，在心脏外又连通在一起，构成完整

的血液循环途径，保证了体内的物质运输和交换，使得人体的各项生理活动得以

正常进行。

6.营养物质和药物经过人的消化系统进入血液，最先到达的是左心尻，氧气

从肺回来最先到达左心房。上肢静脉注射青霉素，经过2次心脏（最先到达右心

房）和1次肺,最终到达病灶。

★归纳：体循环是“左出右回”，肺循环是“右出左回”；血液流动方向是“室

一动_毛一静一房，，。

2.2.4心脏和血管的保护

1.心脏和血管疾病已成为危害我国人民健康的“第一杀手”。常见的心脏和

血管疾病有心肌炎、风湿性心脏病、动脉硬化、高血压、高血脂、脑血栓、病出

血和冠心病等。

2.经常参加体育锻炼的人，心率比一般人慢，是由于经常锻炼可使心肌发达，

心脏搏动有力，血管壁的弹性得到改善，每搏输出量大。

2.3健肺强肾精力充沛

2.3.1呼吸

一、呼吸道和肺

1.呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是

气体进出肺的通道，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁;肺是呼吸的主要

器官，是进行气体交换的场所）。咽既属于呼吸系统又属于消化系统。

2.气管和支气管中的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和

黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是交。

3.肺泡外面包绕着毛细血管网，肺泡数量多，毛细血管壁很薄，由一层上皮

细胞构成，利于肺泡与血液之间进行气体交换。

4.气体经过呼吸道进入肺的途径：鼻一咽一喉一气管一支气管一肺。

二、呼吸的过程

1.呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节：肺通气；肺内的

气体交换；气体在血液里的运输；组织里的气体交换等4个环节。

（1）肺通气：肺与外界环境进行气体交换的过程，是通过呼吸运动实现的。

肋间肌和膈肌胸廓膈顶肺肺内气压气体进出肺泡气体变化

吸气收缩扩大下降扩张下降外界气体被吸入肺泡含氧较多

呼气舒张缩小回升缩小上升肺泡内气体被呼出体外二氧化碳增

（2）肺内的气体交换：是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换,

这个过程是通过气体扩散实现的，交换的结果是静脉血转变成动脉血。

（3）气体在血液里的运输：由红细胞运输。

（4）组织里的气体交换：是指血液与细胞之旬进行氧气和二氧化碳的交换,

也是通过气体£邀实现的，交换的结果是动脉血转变成静脉血。

毛

肺

毛

组

细

细

气织

部血液____＞

血

血

苗专=；呼吸道W处

的

管

的

管循环—

二氯二气

化碳化碳

B

*的航池内缺气体在血液蛆娱■的

，体交接中的运・气体交接

2.在氧的参与下，细胞内的有机物被分解成二氧化碳和水，同时释放能量,

供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。呼吸的实质是分解有机物，释放

能量。

3.煤气中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气强，造成组织细胞

缺氧。预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否漏气。

三、吸烟的危害

烟草的烟雾中含有多种有害的化学物质，其中焦油、尼占丁和一氧化碳等对人体

危害最大。

吸烟与动脉硬化、高血压、冠心病密切相关，是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌

的主要病因之一。

2.3.2排泄

一、肾脏

1.肾脏是泌尿系统的主要器官，由皮质、髓质和肾盂三部分组成。

2.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小体（肾小球和肾小囊）和肾

小管组成。（见下图）

二、尿液的形成和排出

1.泌尿系统的组成和功能：（最重要的器官，形成尿液）、输尿管（输

送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、卷道（排出尿液）。

2.尿液排出的途径：肾脏-＞输尿管-＞膀胱-＞尿道体外。

3.尿液形成过程：血液（肾小球、肾小囊内壁滤过）一原尿（肾小管重吸收）

一尿液。尿的形成是连续不断的，尿的排出是间歇的。

（1）肾小球的滤过作用:血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质

外，血浆中的其他成分都有一部分经过肾小球的三细血管滤过到肾小囊腔中，在

肾小囊中的液体称为原尿（大约150L）o（原尿中没有血细胞、大分子蛋白质）o

（2）肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大

部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管

中，回到血液里。剩下的废物如尿酸、尿素一部分水和无机盐，形了成尿液（大

约1.5L）。（尿液中没有血细胞、蛋白质、葡萄糖）。

肾小球的滤过作用肾小管的重吸收

4.尿液中出现红细胞、蛋白质一肾小球病变;尿液中出现葡萄糖一肾小管病

变。

5.意义：人体排尿不仅起到排出体内废物的作用,而且对调节体内水和无

机盐的含量、维持细胞正常的生理功能也有重要意义。

6.排泄：人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程。（细胞

内产生的废物）。

排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程（不是细胞内产生的

废物）°

7.排泄途径：（1）泌尿系统：以尿液的形式排出绝大部分的尿素、尿酸、

多余的水和无机盐。（2）呼吸系统；以气体的形式排出二氧化碳、少量的水。（3）

皮肤：以汗液的形式排出一部分水和少量的无机盐、尿素。

2.4.1信息的获取

一、视觉

1.眼的结构和功能

（外膜［角膜：无色透明，可以透过光线

t巩膜：白色、坚韧，保护眼球内部结构，是眼白部分

G艮球壁［中膜J虹膜：含色素，决定眼球颜色；中间是瞳孔（能调节光线

进入）

脉络膜：不透光，使眼内形成暗箱，含丰富的血管和色素,

给视网膜提供营养

眼球内膜：视网膜：有感光细胞,感受光线刺激后能产生冲动，形成

物像，是视觉感受器

,房水：稀薄的液体，充盈在角膜与晶状体之间，虹膜前后方的

间隙里V

内容物［晶状体：透明，有弹性，能折射光线;通过两边的睫状体调节凸

度

玻璃体：由透明胶状物质构成，支撑眼球壁

▲人眼球结构和照相机结构：晶状体相当于镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相当

于胶卷。

2.视觉的形成：物体反射光线f角膜f瞳孔f晶状体（折射作用）一玻腐体

一视网膜（成像并产生兴奋）一视神经（传导兴杳）一大脑皮层的视觉中枢（产

生视觉）。视网膜所形成的像是倒像C

视网膜上的感光细胞，受到光的刺激后，产生神经冲动，神经冲动沿着视神

经传入脑，最后在大脑皮层的特定区域，形成视觉。

3.我们能看清远近不同的物体是由于：睫状体舒缩，调节晶状体的曲度,

从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上。

眼球前后径晶状体曲度物像位置矫正

近视过长过大视网膜前方凹透镜

远视过短过小视网膜后方凸透镜（老花眼也用凸透镜）

4.瞳孔能够随外界光线的强弱而缩小或扩大。光线强时，瞳孔缩小，光线

弱时，瞳孔扩大。

二、听觉

1.耳的结构和功能

外耳：耳郭（收集声波）、外耳道（传导声波）；中耳：鼓膜（产生振动）、

听小骨（传导振动）、鼓室（通过咽鼓管与咽相连）；内耳：前庭半规管（位觉感受

器）、耳蜗（听觉感受器）°

2.听觉的形成过程：耳—收集外界声波一外耳道f鼓膜（产生振动）一听小

#（传导并放大振动）一耳蜗（听觉细胞受到振动刺激，产生冲动）一听神经一

大脑皮层听觉中枢（形成听觉）。

▲患咽炎后容易引起中耳炎,是因病菌容易经咽鼓管直接进入中耳。

▲遇到巨大响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或者闭口堵耳，使鼓摸内

外的气压保持平衡。

3.感觉器官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤等。如鼻腔中有很多对气味敏感的细

胞，舌头上的味蕾能辨别酸、甜、苦、咸,皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压

等刺激。

2.4.2信息的传递

一、神经系统的组成

1.人体从外界获取的信息主要靠神经系统传递，各项生命活动都离不开神经

系统的调节。

传入神经］小（细胞体：有细胞核

结构和功能的基本单位：神经元＜

）树突：短,

突以轴突：长,

件脑:人体的“总指挥部”，控制息

小脑：具有使运动协调、准确，维・

上

小枢神脑干：具有调节人体基本生命活动

系1

经系统\

统【脊临j灰质：主要由神经元的细胞体卜

1白质：主要由神经纤维构成，J

周围神/脑神经：由脑发出的神经,主要分布在头

经系统怎神经：由脊愉发出的神经，分布在躯

I功能：调节人体的各项生命活动

2.神经纤维：轴突或长的树突以及套在其外面的髓鞘，组成神经纤维，神

经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组

织膜组成的结构叫做神经.

3.神经细胞内冲动的传导方向：树突一细胞体一轴突一轴突的末梢。

2.4.3信息的处理

一、神经调节的基本方式一反射

1.神经调节的基本方式是反射。人或动物通过神经系统对外界或内部的各种

刺激所发生的规律性的反应，叫做反射。（只有人和动物才有，植物没有）

2.反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成：感受器一传入神经一神经中枢

一传出神经一效应器。反射弧各结构的功能：①感应器:接受刺激，产生神经冲

动②传入神经:传导冲动到神经中枢③神经中枢:接受冲动信号并将冲动传到

传出神经④传出神经:把神经冲动由神经中枢传至效应器⑤效应器:接受汨动,

引起相应的肌肉和腺体活动。

感受器：是感觉神经末梢或接受刺激的结构。

效应器：是运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。

▲反射弧中的任意环节出了问题都不能完成反射动作。若传入神经受损,

则无感觉无运动;若传出神经受损,则有感觉无运动。

3.反射可分为非条件反射和条件反射。

①非条件反射：人生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下的神经中枢（如

脑干、脊髓）参与完成的，是一种较低级的神经活动。如膝跳反射、眨眼反射

等。

②条件反射：是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是一种高级的神经

活动。其中与适宜二—等有关的反射是人类所恃有的反射。如：谈虎色变、

谈梅止渴、画饼充饥等。

人体高级神经活动的中枢在大脑皮层,条件反射是高级神经活动的基本方

式。条件反射在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下才能建立。

反射类型形成反射弧特点神经联系举例

非条件反射生来就有的先天性反射中枢在大脑皮层以下（脑干、脊髓）固定，不会消退吃梅分泌唾液

条件反射后天形成的中枢是大脑皮层暂时.可以消退望梅1卜渴

2.5.1激素与生长发育

（外分泌腺：有导管，将分泌物通过导管排出腺体外的腺体，如唾液腺、肝

I脏、扬腺、胃腺等。

腺〔内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，并随血液循环输

送到全身各处的腺体，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺

等。

1.由人体的内分泌腺和散在的内分泌细胞分泌的化学物质,称为激素。它

们直接进入血液循环,对人体的生长、发育和生殖等生命活动起重要的

调节作用。它们在血液中量虽少但作用非常显著,特别是对于新陈代谢、

生长发育和生殖的调节是不可缺少的0

2.激素的作用及缺乏症

激素分泌腺体生理作用有关病症

成人分泌过多一甲亢

甲状腺促进新陈代谢和生长发育；

甲状腺幼年分泌过少一呆小症

激素提高神经系统的兴奋性

缺碘一地方性甲状腺肿（大脖子病）

生长幼年分泌过少f侏儒症

垂体促进生物的生长和发育

激素幼年分泌过多一巨人症

胰岛素胰岛降低血糖浓度；促进血糖合成糖元分泌不足一糖尿病（注射胰岛素来治疗

肾上腺：分泌肾上腺激素，能使呼吸加快，心跳加速，血压升高。

性腺：卵巢（女性）：分泌雌性激素；睾丸（男性）：分泌雄性激素。

▲胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺，外分泌部分泌胰液；内分泌部分泌

胰岛素。

3.体液调节:激素等化学物质通过体液运送的方式对生命活动所进行的调

节，叫体液调节。

4.人体生命活动的调节包括神经调节和体液调节,其中起主要调节的是神经

调节（由神经系统完成），激素调节（由内分泌系统完成）起辅助作用。

2.5.2健康的度过青春期

1.青春期：是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始迅速发育到成熟的

时期。女孩为10〜20岁，女性平均比男性早两年。

2.青春期的发育特点：①身高、体重突增。②脑、心脏、肺等器官的功能不

断发展。

3.青春期的突出特征：性发育和性成熟。心理上表现为性意识开始萌动。

（1）第二性征：指除了第一性征（性器官,）以外男女出现的一系列与性别有

关的特征。如：男生长胡须，喉结突出等。女孩骨盆宽大，乳房隆起，声调较高,

皮下脂肪丰富等。

（2）青春期生理上出现的现象：男孩出现邂1；女孩出现月经，周期一般

为28—30天。

2.6.1免疫

1.免疫系统包括：免疫器官、免疫细胞和免疫物质。免疫器官：脾、淋巴

结、扁桃体、胸腺、骨髓等；免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞；免疫物质：溶菌

酶、抗体。

2.免疫类型包括：非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫:人体.生来

就有的、对多种病原体起作用的免疫称为非特异性免疫。特异性免疫:人体通过

免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一

特定的病原体或异物起作用，称为特异性免疫。

免疫类型包括组成作用例子

呼吸道粘膜上的冬

第一道防线皮肤和粘膜阻挡病原体侵入人体

清扫异物

非特异性免疫

溶菌酣溶解病菌，吞1

第二道防线杀菌物质、吞噬细胞杀灭入侵人体的病原体

胞吞噬各种病原体

特异性免疫第三道防线免疫器