2023-2024学年河北省唐山市古冶区七年级（上）期中语文试卷（原卷+解析版）

2023-202学年河北省唐山市古冶区七年级（上）期中语文试卷

一、第一部分（18分）

1.（6分）在下面的横线上填写出相应的句子。

思友萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白在《峨眉山月歌中》“①，思君不见

下渝州”抒发对友人的思念之情；而他在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中》想象“我寄愁心与明月，

②"，借以表达对友人的深厚情感。作为政治家的诗人，则很少有这样的情愫，比如，

面对苍茫的大海，用“③;④，⑤,⑥”表达自

己想统一天下的抱负。

2.（5分）阅读下面文字，回答后面的问题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，它经常变成美丽的雪花，飘然茗（）临

人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝se（），又不绵绵如丝,或,

它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，在人们受够了冷冽

的风的刺激，讨厌那干啦（）,似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶

的气息。那种清冷是柔和的中（）咄逼人。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。

①吝se_______

②干se_______

③茗临

④照咄逼人

（2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。

3.（2分）下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.在新冠肺炎疫情面前，无数医护工作者舍小家为大家，我对他们的敬佩之情他然画第。

B.火星表明有一层稀薄的大气，与月球和地球的环境截然不同。

C.这首歌的旋律真是差不胜咚，让人精神愉悦。

D.现如今，纸质阅读与网络阅读各修基所，相得益彰。

4.（5分）班里开展“有朋自远方来”活动，请你完成下列任务。

（1）下面是结交网友调查表，你得出了什么结论。

结交网友调查表

选择的网友对象比例选择的网友对象比例

凭感觉交网友9%看重外貌19%

看重才华27%看重人品45%

（2）关于交友，同学收集以下材料，你认为交友要注意哪些问题？

①与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

②一个“朋”字，”二月“相照，朋友之交

③先淡后浓，先疏后密，先远后近

二、第二部分（39分）

5.（6分）阅读下面的诗歌，回答问题。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）学校举行诗词大会，需要设计“文字线索题”。请你完善下面的四条线索，让答题者锁定“海

日生残夜

A.句诗出自唐朝的《次北固山下》。

B.内容是作者游历北固山的景与情。

C.句诗是写景的句子。

D.句诗________________________

（2）学生在默写最后一句，总是不知是“燕”还是“雁”，请你结合下面的材料加以分析。

春燕呢喃大雁传书

6.（12分）阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待

君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，则是无信；对子骂父，下车引之。元方入门

不顾。

魏文侯与虞人期猎

魏文侯①与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与

虞人②期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往咒魏于是乎始强④。

（选自《战国策•魏策》）

【注】①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的小官。③身自罢之:

亲自告诉停止打猎的事。④魏于是乎始强：魏国从此变得强大。

（1）解释下列句中加着重号的词语。

①相套而去

②元方入门不顾

③吾与虞人朗猎

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②答曰：“待君久不至，己去。”

（3）魏文侯是在的情况下去跟虞人会面的。（用文中语句回答）《陈太丘与友期行》《文

侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：。

（4）针对《陈太丘与友期行》中陈太丘朋友的行为，如果让你结合《论语》中的句子去提醒他，

你会选择哪一句？请写出完整的那一章。

7.（10分）阅读下面的文章，回答问题。

【甲】

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海

的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色。”什么时候？”“你要是愿意，

就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，

烦不烦？几步路，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还

记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

（节选自史铁生《秋天的怀念》）

【乙】

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水

口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”一一“水。第二遍就写得

快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子

理解了语言文字的奥秘了

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

（节选自海伦•凯勒《再塑生命的人》）

【丙】

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲I,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发

电，一派不要发。我是主张发电的，即有一种钝滞的声音跟着起来：一一“杀的杀掉了，死的死掉

7

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉

得奇怪，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，于是便坚执地主张要发电，同他争起

来。结果是主张发电的居多数

(节选自鲁迅《范爱农》)

(1)根据选段内容，填写下表。

选段内容概括“我”的心理或感受

【甲】母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。0______

［乙］②___________________恍然大悟

【丙】③非常愤怒

(2)【甲】文中"母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？

(3)联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？

(4)关于《朝花夕拾》中的人物，下列表述不正确的一项是

A.《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。

B.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，有失名医之称。

C.《琐记》中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们

D.《阿长与〈山海经〉》中阿长为“我”买来渴慕已久的《山海经》，让“我”震惊和感动。

8.(11分)阅读下面的文章，回答问题。

纸上花朵

①小时候上学时，最兴奋的事情莫过于发新书了。新书刚刚擎在手中，便顶礼膜拜般吸吮它的

芳香，与油不一样，是沁人心脾的气息

②我们将书页打开，将头埋在书中，认真地咀嚼那种天然的况味，有一个小朋友说：“像葡萄，

酸甜又香。”另一个小朋友说：“不是，但我觉得更像厨房里妈妈烧的菜，香味绕粱三日而不绝。”

③长大后，总是爱问父亲书香的由来。父亲回答我，这种香不是每个人都能够闻得出来的，就

可以，书的香若有若无，你如果漫不经心，不用心去读书；而合上书去，还能够闻到书香的

④谁不想成为状元郎？

⑤为了成为状元之材，我期盼一辈子都能闻到书的芳香。因此，我拼命读书，感冒后鼻子不通

气，我便有一股莫名的失落感，渴望着感冒赶紧远去，不再光临。恨不得立即找一根针管插进鼻孔

里

⑥听说过一段关于书香的对话。

⑦一位学生问老师：“老师，书为何会有香味？”

⑧老师沉吟了半晌后说道：“花朵有香味没有？”

⑨学生回答：“当然有，世界上所有的花都有香味」

⑩老师笑着道：“书也是一株植物呀！是植物就会开花，开花了当然就有香味，书也会开花

⑪“书也是植物呀，那么，书的花是什么呀？”学生反问老师。

⑫老师继续讲道：“当然是字呀，字是书的花，一本书能够开成千朵万朵花，书却是作者的心事，

花开在心事之上，如果是好书，香味便挥之不去，香味会有一些，但架不住时间的煎熬。”

⑬最精彩的对话！

（g用的香味来源于字，字的香味来源于墨香，墨是大自然中最精彩的部分，是植物烧成的炭和

香喷喷的油做成的；还有一种香来源于纸张，这些植物都会开花，开花都可以结果，这样的组成简

直是珠联璧合，一气呵成。书可以扬眉吐气了，没有丝毫的偷工减料。所以说，书才是世界上最神

奇的植物，因为它的身上不开花则已，一开花便是整个春天

⑮听以，我喜欢读书，在闲暇的光阴里搂着一本世界名著，孤独时，无助时

（1）默读课文，填写下列表格，完成对文章内容的梳理。

段落我对“书香”的认识

小时候（①一②）厨房里妈妈烧的菜，香味绕梁，三日而不绝。

长大了（③一⑤）A

听到师生对话（⑥一⑬）B

探究书香来源（包厂⑮）书是最神奇的，书可以送来安慰。

（2）语境对词语的意义有限制作用，请你说说下面加点词语的本义和语境义。

①新书刚刚擎在手中，便顶礼膜拜般吸啰它的芳香，这种香，与油不一样，让人想笑。

②有一阵子，感冒后鼻子不通气，我便有一股莫名的失落感不涯了。

（3）阅读应该养成摘抄的习惯，小明摘抄了文中画线的句子，可他不理解这句话

三、第三部分（40分）

9.（40分）按要求作文。

生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇

故知的邂逅是惊喜

请以“惊喜”为题，写一篇作文。

要求：①选材真实新颖，抓住细节描写，抒发自己的真情实感。②不要套作，不得泄露个人信

息，不少于600字。

2023-2024学年河北省唐山市古冶区七年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、第一部分（18分）

1.（6分）在下面的横线上填写出相应的句子。

思友萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白在《峨眉山月歌中》“①夜发清溪向三峡，思君

不见下渝州”抒发对友人的思念之情；而他在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中》想象“我寄愁心与

明月，②随君直到夜郎西”,借以表达对友人的深厚情感。作为政治家的诗人，则很少有这样的

情愫，比如，面对苍茫的大海，用“③日月之行；④若出其中，⑤星汉灿烂，⑥若

出其里”表达自己想统一天下的抱负。

【答案】见解答。

【解答】答案：

①夜发清溪向三峡

②随君直到夜郎西（重点字：郎）

③日月之行

④若出其中

⑤星汉灿烂（重点字：灿）

⑥若出其里

2.（5分）阅读下面文字，回答后面的问题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，它经常变成美丽的雪花，飘然荐（）临

人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝se（），又不绵绵如丝,或,

它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，在人们受够了冷冽

的风的刺激，讨厌那干啦（）,似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶

的气息。那种清冷是柔和的个（）咄逼人。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。

①吝宛啬

②干se涩

③莅li临

④隆du6咄逼人

（2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。

【答案】见解答

【解答】答案：

（1）①啬②涩④du6

（2）示例：淅淅沥沥

3.（2分）下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A,在新冠肺炎疫情面前，无数医护工作者舍小家为大家，我对他们的敬佩之情泄然则生。

B.火星表明有一层稀薄的大气，与月球和地球的环境截然不同。

C.这首歌的旋律真是蓑不胜咚，让人精神愉悦。

D.现如今，纸质阅读与网络阅读各得基所，相得益彰。

【答案】C

【解答】ABD.正确。

C.有误，“美不胜收”意思是美好的东西很多。该词适用于视觉的事物，这属于听觉范畴。

故选：Co

4.（5分）班里开展“有朋自远方来”活动，请你完成下列任务。

（1）下面是结交网友调查表，你得出了什么结论。

结交网友调查表

选择的网友对象比例选择的网友对象比例

凭感觉交网友9%看重外貌19%

看重才华27%看重人品45%

（2）关于交友，同学收集以下材料，你认为交友要注意哪些问题？

①与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

②一个“朋”字，”二月“相照，朋友之交

③先淡后浓，先疏后密，先远后近

【答案】见解答。

【解答】答案：

（1）示例：结交网友时，近半数的人看重对方人品，只有极少数人凭感觉交友。

（2）示例：近朱者赤，近墨者黑；互相吸取优点、共进步很重要，逐渐增进感情。

二、第二部分（39分）

5.（6分）阅读下面的诗歌，回答问题。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）学校举行诗词大会，需要设计“文字线索题”。请你完善下面的四条线索，让答题者锁定“海

日生残夜

A.句诗出自唐朝王湾的《次北固山下》。

B.内容是作者游历北固山的景与情。

C.句诗是写景的句子。

D.句诗蕴含着事物是不断发展的，新事物必将取代旧事物的哲理。

（2）学生在默写最后一句，总是不知是“燕”还是“雁”，请你结合下面的材料加以分析。

春燕呢喃大雁传书

【答案】（1）A.王湾

D.蕴含着事物是不断发展的，新事物必将取代旧事物的哲理。

（2）“春燕呢喃”提醒我们“燕”与春天有关；“大雁传书”提醒我们“雁”与秋天、书信等有

关。因此，“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”是大雁的“雁”。

【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，号为德，洛

阳（今河南洛阳）人进士及第。后由荥阳主簿受荐编书，书成之后。王湾“词翰早著”，其中最

出名的是《次北固山下》，江春入旧年”的意思是：夜幕还没有褪尽，还在旧年时分。海日生于

残.夜；江上景物所表现的“春意”，将赶走严冬，新旧交替的自然规律，给人乐观积极向上的力

量。

（2）本题考查诗歌炼字。“乡书不可寄，鸿雁已往南飞，传递家书，“雁”往往和思乡之情联系

起来？”，写诗人身在异乡，想传递家书，所以应该用“雁”字，沙暖睡鸳鸯”意思是：泥土随

着春天的来临而融化变得松软，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，代表春天来临，与《次北固

山下》展现的情感不一致。

答案：

（1）A.王湾

D.蕴含着事物是不断发展的，新事物必将取代旧事物的哲理。

（2）“春燕呢喃”提醒我们“燕”与春天有关；“大雁传书”提醒我们“雁”与秋天。因此？归

雁洛阳边”中的“雁”是大雁的“雁二

译文：

旅途在青山外。潮水涨满，顺风行船恰好把帆儿高悬，旭日已在江上冉冉升起，江南已有了春

天的气息，希望北归的大雁捎到洛阳去。

6.（12分）阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待

君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，则是无信；对子骂父，下车引之。元方入门

不顾。

魏文侯与虞人期猎

魏文侯@与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与

虞人②期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往③。魏于是乎始强④。

（选自《战国策•魏策》）

【注】①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的小官。③身自罢之:

亲自告诉停止打猎的事。④魏于是乎始强：魏国从此变得强大。

（1）解释下列句中加着重号的词语。

①相变而去离开。

②元方入门不顾回头看。

③吾与虞人朗猎约定。

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②答曰：“待君久不至，己去。”

（3）魏文侯是在天雨的情况下去跟虞人会面的。（用文中语句回答）《陈太丘与友期行》《文

侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：要讲信用。

（4）针对《陈太丘与友期行》中陈太丘朋友的行为，如果让你结合《论语》中的句子去提醒他，

你会选择哪一句？请写出完整的那一章。

【答案】（1）①离开。

②回头看。

③约定。

（2）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

②于是动身前往，亲自（告诉虞人因雨）取消了打猎的事。魏国从此开始变得强大。

（3）天雨要讲信用

（4）（示例）陈太丘的朋友，你好！自古以来在待人接物方面，我们尤其重视礼仪。《论语》有

大言：“不学礼，无以立」就是说不学礼仪，就难以立身。“与朋友交而不信乎”是告诉我们与

朋友交往要讲信用。所以，做人做事方面，我们都要讲究礼仪和诚信。你觉得呢？

【解答】（1）本题考查词语解释。

①句意：却丢下别人先离开了。委，离开。

②句意：元方头也不回地走进家门。顾，回头看。

③句意：魏文侯同掌管山泽的官员约定去打猎。期，约定。

（2）本题考查翻译。

①重点词：至，至U;去，离开，陈太丘不再等候他而离开了。

②重点词：乃，于是；往，去；身；强，变强大，亲自（告诉虞人因雨）取消了打猎的事。

（3）本题考查内容的理解。

结合”是日与群臣饮酒乐，而天雨，魏文侯是“天雨”的情况下去跟虞人会面的。日中不至；对

子骂父，《陈太丘与友期行》《文侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：要讲信用。

（4）本题考查比较阅读。

《陈太丘与友期行》记述了陈元方与父亲友人对话的场景，友人失信又失礼。注意需要有称谓，

语气要委婉。

答案：

（1）①离开。

②回头看。

③约定。

（2）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了。

②于是动身前往，亲自（告诉虞人因雨）取消了打猎的事。

（3）天雨要讲信用

（4）（示例）陈太丘的朋友，你好，我们尤其重视礼仪，无以立，就难以立身。所以，我们都要

讲究礼仪和诚信？

7.（10分）阅读下面的文章，回答问题。

【甲】

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海

的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，

就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，

烦不烦？几步路，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还

记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

（节选自史铁生《秋天的怀念》）

【乙】

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水

口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”一一“水。第二遍就写得

快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子

理解了语言文字的奥秘了

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

（节选自海伦•凯勒《再塑生命的人》）

【丙】

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲I,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发

电，一派不要发。我是主张发电的，即有一种钝滞的声音跟着起来：一一“杀的杀掉了，死的死掉

7

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉

得奇怪，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，于是便坚执地主张要发电，同他争起

来。结果是主张发电的居多数

（节选自鲁迅《范爱农》）

（1）根据选段内容，填写下表。

选段内容概括“我”的心理或感受

【甲】母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。①感到心烦

［乙］②莎莉文老师通过水流让“我”理解了语言恍然大悟

文字的奥秘。

［丙］③范爱农反对“我”发电痛斥满政府的提议。非常愤怒

（2）【甲】文中"母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为?

（3）联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？

（4）关于《朝花夕拾》中的人物，下列表述不正确的一项是C

A.《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。

B.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，有失名医之称。

C.《琐记》中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们

D.《阿长与〈山海经〉》中阿长为“我”买来渴慕已久的《山海经》，让“我”震惊和感动。

【答案】（1）①感到心烦；②莎莉文老师通过水流让“我”理解了语言文字的奥秘；③范爱农反

对“我”发电痛斥满政府的提议。

（2）外面的树叶“喇喇啦啦”地飘落，是一个萧条之景，母亲怕我触景生情，心情不快；母亲

希望“我”可以积极乐观地面对未来的生活，所发挡住窗外景象；母亲能够注意到这些细节，体

现了母亲的细心，表现了母亲对“我”深沉的爱。

（3）相同点：他们身体都有缺陷，但都没有因而消极度日，而是积极乐观地面对生活；他们在

人生的道路上都有一位引导他们积极面对生活、给予他们温暖的人。不同点：史铁生是在人生中

途遭遇到挫折，由健壮青年变为残疾人，受母亲鼓舞乐观重生；海伦•凯勒是天生盲视，在莎莉

文老师帮助下，获得新知，学会热爱生命。

（4）C

【解答】（1）本题考查文段信息的筛选提取能力。①“哎呀。②’'突然间，是指前面描写的莎莉

文老师通过水流让“我”理解了语言文字的奥秘，范爱农却反对。从些句子里提取相关信息填入

即可。

（2）本题考查人物行为的理解。要从景物的特点去分析母亲的用意。母亲之所以挡在窗前，母

亲怕“我”触景生情；母亲如此做，表现了母亲对“我”的深沉的爱。

（3）本题考查文章内容的理解。史铁生和海伦的生命状态的相同点是身体都有残疾。不同点是

史铁生青年时因伤病而造成的残疾；海伦是天生残疾。

（4）本题考查名著人物的掌握。

ABD.表述正确；

C.有误，隐藏着坏心眼，不懂事的孩子们才喜欢她。

故选：Co

答案：

（1）①感到心烦；②莎莉文老师通过水流让“我”理解了语言文字的奥秘。

（2）外面的树叶“喇喇啦啦”地飘落，是一个萧条之景，心情不快，所发挡住窗外景象，体现

了母亲的细心。

(3)相同点：他们身体都有缺陷，但都没有因而消极度日；他们在人生的道路上都有一位引导

他们积极面对生活。不同点：史铁生是在人生中途遭遇到挫折，受母亲鼓舞乐观重生，在莎莉文

老师帮助下，学会热爱生命。

(4)C

8.(11分)阅读下面的文章，回答问题。

纸上花朵

①小时候上学时，最兴奋的事情莫过于发新书了。新书刚刚擎在手中，便顶礼膜拜般吸吮它的

芳香，与油不一样，是沁人心脾的气息

②我们将书页打开，将头埋在书中，认真地咀嚼那种天然的况味，有一个小朋友说：“像葡萄，

酸甜又香。”另一个小朋友说：“不是，但我觉得更像厨房里妈妈烧的菜，香味绕粱三日而不绝。”

③长大后，总是爱问父亲书香的由来。父亲回答我，这种香不是每个人都能够闻得出来的，就

可以，书的香若有若无，你如果漫不经心，不用心去读书；而合上书去，还能够闻到书香的

④谁不想成为状元郎？

⑤为了成为状元之材，我期盼一辈子都能闻到书的芳香。因此，我拼命读书，感冒后鼻子不通

气，我便有一股莫名的失落感，渴望着感冒赶紧远去，不再光临。恨不得立即找一根针管插进鼻孔

里

⑥听说过一段关于书香的对话。

⑦一位学生问老师：“老师，书为何会有香味？”

⑧老师沉吟了半晌后说道：“花朵有香味没有？”

⑨学生回答：“当然有，世界上所有的花都有香味」

⑩老师笑着道：“书也是一株植物呀！是植物就会开花，开花了当然就有香味，书也会开花

⑪“书也是植物呀，那么，书的花是什么呀？”学生反问老师。

⑫老师继续讲道：“当然是字呀，字是书的花，一本书能够开成千朵万朵花，书却是作者的心事，

花开在心事之上，如果是好书，香味便挥之不去，香味会有一些，但架不住时间的煎熬。”

⑬最精彩的对话！

包用的香味来源于字，字的香味来源于墨香，墨是大自然中最精彩的部分，是植物烧成的炭和

香喷喷的油做成的；还有一种香来源于纸张，这些植物都会开花，开花都可以结果，这样的组成简

直是珠联璧合，一气呵成。书可以扬眉吐气了，没有丝毫的偷工减料。所以说，书才是世界上最神

奇的植物，因为它的身上不开花则已，一开花便是整个春天

⑮所以，我喜欢读书，在闲暇的光阴里搂着一本世界名著，孤独时，无助时

（1）默读课文，填写下列表格，完成对文章内容的梳理。

段落我对“书香”的认识

小时候（①一②）厨房里妈妈烧的菜，香味绕梁，三日而不绝。

长大了（③一⑤）A用心读书可以闻到书香。

听到师生对话（⑥一⑬）B好书，香味挥之不去；赖书，香味架不住时间的煎熬。

探究书香来源（包厂⑮）书是最神奇的，书可以送来安慰。

（2）语境对词语的意义有限制作用，请你说说下面加点词语的本义和语境义。

①新书刚刚擎在手中，便顶礼膜拜般吸嵯它的芳香，这种香，与油不一样，让人想笑。

②有一阵子，感冒后鼻子不通气，我便有一股莫名的失落感木涯了。

（3）阅读应该养成摘抄的习惯，小明摘抄了文中画线的句子，可他不理解这句话

【答案】（1）A用心读书可以闻到书香。B