2024-2025学年统编版初中九年级历史下册（全册）知识点复习要点归纳

统编版初中历史九年级下册（全册）知识点复习要点归纳

目录

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争

第2课俄国的改革

第3课美国内战

第4课日本明治维新

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第5课第二次工业革命

第6课工业化国家的社会变化

第7课近代科学与文化

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

第8课第一次世界大战

第9课列宁与十月革命

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

第11课苏联的社会主义建设

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

第四单元经济大危机和第二次世界大战

第13课罗斯福新政

第14课法西斯国家的侵略扩张

第15课第二次世界大战

第五单元二战后的世界变化

第16课冷战

第17课二战后资本主义的新变化

第18课社会主义的发展与挫折

第19课亚非拉国家的新发展

第六单元走向和平发展的世界

第20课联合国与世界贸易组织

第21课冷战后的世界格局

第22课不断发展的现代社会

第23课活动课：时事溯源

（全册）知识点归纳

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争

拉丁美洲独立运动

背景：长期遭受西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治；受美国独立战争和法国大

革命的影响。

领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被称为南美的“解放者”。

概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦

比亚共和国”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

胜利原因：具有反侵略的正义性；拉美人民协同作战，南北夹击；玻利瓦尔、

圣马丁的卓越领导；西班牙和葡萄牙力量衰落。

意义：赶走西班牙、葡萄牙殖民者，出现一系列新兴独立国家，基本形成今

天拉丁美洲国家分布格局；鼓舞了殖民地人民的反抗斗争，推动了拉丁美洲资本

主义的发展。

特点：时间长；范围广；南北地区联合作战。

印度民族大起义（19世纪中期，1857-1859年，失败）

原因：英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满；“涂油子弹事件”成

为导火索。

领导人：封建王公（杰出代表是章西女王，印度民族女英雄），主力是印度

士兵。

意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒；是19

世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

失败原因：起义没有席卷全国；起义中心有3个，没有形成统一领导；英

国实力强大。

第2课俄国的改革

彼得一世改革

背景：沙俄盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

改革者：彼得一世（地主阶级）。

目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

性质：自上而下的封建性质改革。

内容：

政治上：建立中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的专制权力。

军事上：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国

家服务，按功劳和才能提拔人才。

经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。

影响：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩

张准备了条件；以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程；

但农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

1861年农奴制改革

背景：农奴制严重制约俄国的经济发展；农奴暴动频繁。

改革者：亚历山大二世（地主阶级）。

目的：摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治。

性质：自上而下的资本主义性质的改革。

内容：

人身权利：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

财产权利:农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。

影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，俄国从封建社

会进入资本主义社会；改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象；

推动了俄国走上发展资本主义的道路；但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济

和社会的发展。

彼得一世改革和俄国1861年改革相同点：方式上都是自上而下的改革；影

响上都增强了俄国的经济和军事实力，推动了俄国社会的进步。

第3课美国内战

原因

根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）。

导火线：林肯当选为总统。

美国内战的首要目标：维护国家统一。

爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。

战争初期：由于南方蓄谋已久和早有军事准备，北方一再失利。

转折点：1862年，联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。《解

放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，

并可以以自由人的身份参加北方军队，激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性,

踊跃参军，扭转了战场不利的局面。

结果：1865年北方胜利。

林肯的贡献：维护国家统一和解放黑人奴隶。

影响：是美国历史上第二次资产阶级革命（性质），扫清了资本主义发展的

又一障碍一黑人奴隶制；美国维护了国家统一，废除了奴隶制；清除了资本

主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

胜利原因：北方为维护国家统一，具有正义性；采取了积极的措施，激起了

人民和黑人的参战热情；林肯的正确领导；北方在人口、军队人数、工业力量等

方面超过南方。

第4课日本明治维新

原因

根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展。

外部原因：西方列强入侵，民族危机加深，社会矛盾激化。

政治前提：武装倒幕的成功。

目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。

主要内容

政治上：废藩置县（实质是消除封建割据），实现中央集权。

军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。

经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济（最

能反映明治维新的资产阶级性质，发展资本主义工商业）。

社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育（日本能够

持续发展的关键）、文化和生活方式。1869年，日本政府迁都东京。

性质：自上而下的资本主义性质改革。

影响：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富

国强兵，开始跻身资本主义强国行列；明治维新保留了大量旧制度的残余，军国

主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

启示：改革要顺应历史发展的潮流，要符合国情；改革是强国之路；对外开

放，学习先进的技术和经验；重视教育，培养人才，科教兴国。近代确立资本主

义制度的两种方式：资产阶级革命（英法美）和资产阶级改革（俄日）。

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第5课第二次工业革命

背景

政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩

大。

经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济

迅速发展。

理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。

市场条件：市场的扩大。

开始时间：19世纪六七十年代。

主要标志：电力的广泛使用（人类社会进入“电气时代”）。

成就

电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：

英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；代表人物爱迪生发明耐用的白炽灯泡、

碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还出现发电机、发动机、电焊机、电钻、

电话、电车、电报等；人类社会进入“电气时代”，电力具有更加强劲、清洁环

保、传递速度快、能远距离输送、控制方便等优点。

内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：

1876年，奥托制造出煤气内燃机；1883年，戴姆勒研制出汽油内燃机；迪塞尔

发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽

车；1913年，美国福特使用流水线生产汽车；1903年，美国莱特兄弟成功制造

人类历史上第一架飞机。

化学工业和新材料：瑞典诺贝尔发明现代炸药、无烟炸药；美国海厄特发明

赛璐珞（现代塑料工业诞生）；法国夏尔多内发明人造纤维。

影响：促进了生产力的发展，改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得

了跨越式的发展，成为工业化强国；在经济发展的基础上，主要资本主义国家出

现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义对外扩张增强，对

世界产生了深远影响。

第6课工业化国家的社会变化

人口增长和大众教育

人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长;

劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

大众教育：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广

大众教育。德国和法国最早建立起国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国

的大众文化水平，促进了社会发展。

城市化:工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，

城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。城

市的发展也带来了一系列问题，如环境污染、交通拥堵、居住条件差等。

社会问题：工业革命使社会财富迅速增加，但工人阶级却相对贫困，贫富差

距不断扩大；同时，环境污染也成为严重的社会问题，影响着人们的生活和健康。

第7课近代科学与文化

科学家

牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学

等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687

年，牛顿出版具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成

为一门独立的科学，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。

达尔文：英国生物学家。1859年，他出版了《物种起源》，提出了进化论的

观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的发

展过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传

变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物

种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域

掀起了一场伟大革命。

文学巨匠

巴尔扎克：19世纪法国伟大的作家。他的经典之作《欧也妮•葛朗台》《高

老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法

国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

列夫•托尔斯泰：俄国伟大作家，他的小说如《战争与和平》《安娜•卡列

尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰被列宁称为“俄

国革命的镜子

音乐美术大师

贝多芬：德国天才作曲家。他的代表作《英雄交响曲》，是为拿破仑而作，

标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响曲气势磅礴，表达出他对自由、

平等和博爱的渴望。

梵高：荷兰杰出画家，代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等。他的作品

色彩艳丽而又和谐、优雅，每一幅画都好像是他用生命燃烧的火焰。

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

第8课第一次世界大战

背景

根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重

新瓜分世界。

两大军事集团：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、

法国、俄国），两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。

导火索：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

战争进程：战争主要在欧洲战场进行，形成了东线、西线和南线三条战线。

凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，是第一次世界大战的转折点，此后,

法国开始由战略防御转入战略进攻。

战争的扩大：1917年，美国参加协约国一方作战；俄国爆发十月革命，退

出第一次世界大战。

结果：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。

性质：是一场非正义的帝国主义战争。

影响：给人类社会带来了巨大的灾难，造成了大量人员伤亡和财产损失；削

弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；大战还削弱了帝国主义的殖

民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

第9课列宁与十月革命

背景：第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，俄国经济濒于崩溃,

国内各种社会矛盾激化。

二月革命：1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立

了资产阶级临时政府。临时政府继续参与第一次世界大战，引起人民的更大不满。

十月革命

起义准备：1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部

——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。

起义爆发：1917年H月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，推翻了临时

政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏维埃俄国。

政权巩固：苏维埃政府颁布了《和平法令》，退出第一次世界大战；没收地

主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种；废除了旧的国家机器，创建了新的政

权机关。

意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无

产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民

的解放斗争。

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

巴黎和会

召开：1919年1月，战胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开会议。

操纵国：英国、法国、美国。

《凡尔赛条约》：主要内容包括领土方面，重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林

归还法国，萨尔煤矿归法国开采；军事方面，莱茵河西岸的德国领土由协约国占

领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防，禁止德国实行义务兵役制，

不许德国拥有空军，限制陆军人数；政治方面，德国承认奥地利、波兰等国独立；

赔款方面，由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；殖民地方面，

德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。《凡尔赛条约》与其他一系列条

约共同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。

华盛顿会议

召开：1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国

家的代表在华盛顿举行会议。

《九国公约》：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在

中国的商务实业机会均等原则。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”

等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中

国的局面。华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和

太平洋地区的关系。通过这两次会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿

体系

第11课苏联的社会主义建设

新经济政策

实施：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。

内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农

民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实

行按劳取酬的工资制。

意义：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了

危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

苏联的工业化

过程：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1928-1937年，苏联

先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成强大的工业国，工业

总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

特点：优先发展重工业，依靠本国力量积累资金。

评价：使苏联迅速实现工业化，为后来反法西斯战争的胜利奠定物质基础;

但也存在严重问题，片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，经

济发展不平衡。

农业集体化

过程：从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，

到1937年，苏联完成农业集体化。

措施：强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民的家禽、家畜等完全收

归公有。

影响：为工业发展提供了粮食、原料和资金；但违背农民意愿，挫伤农民生

产积极性，破坏农业生产力，导致农业生产长期停滞不前。

苏联模式

形成标志：1936年，苏联公布新宪法，标志着苏联模式的形成。

特征：高度集中的政治经济体制。政治上，党政不分，权力高度集中于党中

央的最高领导机构；经济上，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预

经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。

评价：在特定历史条件下促进苏联经济社会快速发展，为苏联军民夺取反法

西斯战争胜利发挥重要作用；但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，其弊端

日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

印度的非暴力不合作运动

第一次运动（1920-1922年）

背景：第一次世界大战后，英国殖民当局对印度实行高压统治，激起印度人

民强烈不满。

领导人：甘地。

主要内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展

手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税等。

结果：1922年发生农民焚烧警察局事件，甘地认为运动超出非暴力范围，

决定停止运动。

第二次运动（1930年）

高潮：甘地发起“食盐进军”，带领民众到海边煮盐，反对英国殖民当局的

食盐专卖法，引发印度各地的抗英斗争。

影响：动员了广大群众，打击英国殖民统治，增强印度人民民族自尊心和自

信心；但甘地始终对英国政府抱有幻想，限制了群众运动进一步发展。

埃及的华夫脱运动

背景：第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为殖民地，

战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大，要求独立的呼声高涨。

领导人：扎格鲁尔。

过程：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，组

成“华夫脱党”，华夫脱党的政治主张得到埃及人民广泛支持；1919年，殖民政

府逮捕扎格鲁尔等人，引发埃及人民的反英大起义；经过埃及人民的不懈斗争，

1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定基础，是一场以争

取民族独立为目的的民族解放运动。

墨西哥的卡德纳斯改革

背景：墨西哥在取得资产阶级革命胜利后，国内政治、经济情况依然十分混

乱，经济发展缓慢，政治上军事寡头控制国家政权。

时间：1934年，卡德纳斯当选总统后开始改革。

内容：

政治上：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。

经济上：推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地

的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。

文化教育上：发展教育，提高人民文化水平。

意义：卡德纳斯改革体现1917年宪法的要求，巩固墨西哥资产阶级革命成

果，为墨西哥社会、经济的发展奠定基础，引领墨西哥走上现代化道路。

第四单元经济大危机和第二次世界大战

第13课罗斯福新政

经济大危机

背景：20世纪20年代，美国经济呈现出虚假的繁荣景象，生产过剩严重，

全国性股票投机活动盛行，经济泡沫巨大。

爆发：1929年10月下旬，美国股票市场突然崩溃，股价暴跌，由此引发

了一场空前严重的经济大危机。这场危机迅速从美国蔓延至整个资本主义世界。

特点

波及范围广：危机从美国开始，迅速席卷了几乎所有的资本主义国家，无论

是工业发达的国家还是经济相对落后的国家，都未能幸免。

持续时间长：从1929年一直持续到1933年，长达四年之久，给各国经济

带来了长期的、沉重的打击。

破坏性极大：整个资本主义世界工业产量大幅下降，超过40%；国际贸易

额锐减，减少了2/3；失业人数急剧攀升，超过3000万，大量企业破产，银行

纷纷倒闭。

影响：经济遭受重创，工业生产陷入停滞，贸易严重萎缩，大量人口失业,

社会矛盾激化，资本主义国家面临严峻的政治和经济危机。

罗斯福新政

时间、人物：1933年，富兰克林•罗斯福就任美国总统后，宣布实施新政。

目的：直接目的是应对日益严峻的经济危机，缓解经济困境；根本目的是维

护资本主义制度，巩固资产阶级的统治。

特点：采用国家干预经济的手段，通过政府对经济的全面调控，来扭转经济

形势。

主要内容

整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，对银行业进行全面整顿，关闭了大

量经营不善的银行，对有实力的银行提供资金支持，以恢复银行信用，稳定金融

秩序。

加强对工业的计划指导：颁布《国家工业复兴法》，规定了公平竞争法规，

要求各工业部门协调企业活动，避免盲目竞争和生产过剩。同时，规定雇员有组

织起来进行谈判的权利，制定了最低工资标准和限制工时，通过《全国劳工关系

法》，在一定程度上维护了工人的合法权益。

调整农业政策：实施《农业调整法》，政府对全国农业生产和销售进行干预

和调解，通过限制农产品产量，来提高农产品价格，保护农民的利益。

推行“以工代赈”：政府投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、

桥梁、机场、运动场、公园等。这些项目为失业者提供了大量的就业机会，既缓

解了失业问题，又改善了基础设施。

社会福利：通过《社会保障法》，建立起社会福利体制，设立了应急救济机

构，利用过剩物资救济失业家庭，为弱势群体提供基本的生活保障。

影响

积极影响:美国经济开始缓慢复苏，工业生产逐渐恢复,就业人数逐步增加，

人民生活得到改善。新政增强了政府对经济的宏观调控能力，恢复了美国人民对

经济和政府的信心，为资本主义国家干预经济生活提供了范例，对资本主义世界

产生了深远影响，开创了国家垄断资本主义的新模式。

局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下进行的政策调整，没有改变资

本主义的本质，无法从根本上解决资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化与

生产资料的私人占有之间的矛盾。

第14课法西斯国家的侵略扩张

意大利法西斯政权的对外扩张

形成：1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军，这一行动标志

着法西斯政权在意大利正式建立。

暴行：1935年，意大利发动了对埃塞俄比亚的侵略战争，凭借军事优势，

于第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚，给埃塞俄比亚人民带来了沉重的灾难。

欧亚战争策源地的形成

背景：1929年爆发的世界性经济大危机，对各国经济造成了巨大冲击，使

得资本主义国家的社会矛盾和政治危机进一步加剧，为法西斯势力的崛起提供了

土壤。

德国法西斯政权的建立

形成：1933年，希特勒出任德国总理，随后他逐步掌握国家大权，建立了

法西斯专政，这标志着世界大战的欧洲策源地形成。

暴行：利用“国会纵火案”，大肆打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党

人和进步人士。加强思想控制，焚烧大量进步书籍，禁锢人们的思想。推行极端

的种族主义政策，几百万犹太人惨遭屠杀，数以千计的优秀犹太科学家被迫流亡

国外。在对外扩张方面，1938年，德国吞并了奥地利；1939年3月，又吞并

了捷克斯洛伐克，严重破坏了欧洲的和平与稳定。

日本法西斯政权

形成：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立了法西斯专政，标

志着世界大战的亚洲策源地形成。

暴行：1931年，日本关东军蓄意策划“九一八事变”，发动了蓄谋已久的侵

华战争，开始了对中国东北的侵略和殖民统治。1937年7月7日，日本悍然

发动卢沟桥事变，全面侵华战争爆发，给中国人民带来了长达八年的深重灾难。

绥靖政策：20世纪30年代，英、法等国面对德、意、日法西斯国家的侵

略扩张，为了保护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手

妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年，英、法、德、意四国签订

的《慕尼黑协议》，将这一政策推向了顶峰。该协议在没有捷克斯洛伐克代表在

场的情况下，强行把苏台德地区割让给德国，严重损害了捷克斯洛伐克的利益,

也助长了法西斯国家的侵略气焰。

第15课第二次世界大战

爆发

东方主战场的开辟：1937年七七事变后，中国进入全民族抗战阶段，中国

战场成为第二次世界大战的东方主战场，中国人民的英勇抵抗为世界反法西斯战

争的胜利作出了巨大贡献。

全面爆发：1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”的方式突袭波兰，

波兰军队在德军的强大攻势下迅速溃败。英、法两国由于与波兰签订了军事同盟

条约，被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

主要战场：战争涉及多个地区，主要包括欧洲西线战场、北非战场、苏德战

场以及太平洋战场等。各个战场相互关联，共同构成了第二次世界大战的全球格

局。

扩大

欧洲战局的扩大：1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比

利时、法国等地，迅速控制了欧洲大片领土，法国政府被迫投降，英国也面临着

德国的强大军事压力。

苏德战争爆发：1941年6月，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，向苏联发

动突然进攻。苏联军民奋起抵抗，10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，

打破了德军不可战胜的神话，极大地鼓舞了世界反法西斯力量的士气。

太平洋战争爆发：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美

军太平洋舰队遭受重创。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战，第二次世

界大战达到最大规模，战火蔓延到全球更多地区。

反法西斯联盟的建立：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表

在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》。该宣言的发表，标志着世界反法西

斯联盟的正式形成。反法西斯联盟的建立，使世界反法西斯力量实现了联合，为

最终战胜法西斯奠定了坚实的基础。各国在政治、经济、军事等方面相互协作，

共同对抗法西斯的侵略。

转折

斯大林格勒保卫战：1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林

格勒。苏联军民进行了顽强的抵抗，经过激烈的战斗，于次年2月大败德军。

斯大林格勒保卫战不仅是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点,

它极大地改变了战争双方的力量对比，德军从此由战略进攻转为战略防御。

意大利投降：1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降，

法西斯轴心国开始瓦解，这对德国和日本形成了巨大的战略压力。

反攻：1944年6月，美、英盟军成功实施诺曼底登陆作战，在法国诺曼底

登陆，开辟了欧洲第二战场。这一行动使德军陷入了东西两线作战的困境，加速

了德国法西斯的灭亡。此后，盟军在各个战场展开了全面反攻，逐渐收复被法西

斯占领的土地。

雅尔塔会议

时间、地点：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林

在苏联的雅尔塔召开会议。

内容：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行

分区占领；决定战后成立联合国，以维护世界和平与安全；苏联承诺在欧洲战事

结束后3个月内，参加对日作战，加速了日本法西斯的覆灭。

波茨坦公告：1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤，发表了敦

促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施，明确规

定日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。

结束

欧洲战事结束：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，标志着

欧洲战场的战事结束，欧洲人民迎来了和平。

二战全面结束：1945年8月上旬，美国在日本广岛和长崎投下两枚原子弹,

给日本造成了巨大的人员伤亡和财产损失。同时，苏联也根据雅尔塔会议的承诺,

对日宣战并出兵中国东北。8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，

日本正式签署投降书，第二次世界大战以反法西斯力量的胜利而宣告结束。

影响

带来巨大灾难:第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了前所未有的巨

大灾难，战争涉及范围广泛，造成了大量人口的伤亡和财产的损失，许多城市和

乡村被摧毁，无数家庭流离失所。

推动人类社会进步：战争以反法西斯力量的胜利而告终，拯救了世界文明，

恢复了世界和平。战后，人们深刻反思战争的教训，推动了人类社会在政治、经

济、文化等方面的进步，如联合国的成立、民族解放运动的兴起、科技的飞速发

展等。

中国在二战中的作用：中国在第二次世界大战中发挥了至关重要的作用。中

国战场牵制了大部分日本陆军，使日本无法将更多兵力投入到其他战场，有力地

支援了其他国家的反法西斯斗争。中国人民进行了长达十四年的艰苦抗战，为世

界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，付出了沉重的民族牺牲。

第五单元二战后的世界变化

第16课冷战

冷战的发生

背景：二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家，企图称霸世

界；苏联的实力也不断增强，国际地位大大提高，东欧一些国家在苏联的影响下

走上社会主义道路。美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，战时同

盟关系逐渐破裂。

含义：冷战是指二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战

争又非和平的对峙与竞争状态。

表现

政治上：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“杜鲁门主

义”。它宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。杜鲁

门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。

经济上：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。

其目的是通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，同时加强美国对西欧的控

制，遏制苏联。

军事上：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿签署《北大西洋公约》，

成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。北约是一个军事政治集团，它的成立

加剧了美苏之间的军事对抗。

德国的分裂

背景：二战后，德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着冷战的加剧，德

国逐渐走向分裂。

过程：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称

“联邦德国”或“西德”；10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民

主德国”或“东德”。德国的分裂是冷战的产物，它加剧了欧洲的紧张局势。

北约与华约对峙

华约的成立：为了对抗北约，1955年，苏联同东欧7个社会主义国家在华

沙缔结《华沙条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。华约的成立标志着以

美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，冷战达到高潮。

影响：北约和华约的对峙，使世界长期处于美苏两极格局之下,双方在军事、

政治、经济、科技等领域展开了激烈的竞争，世界局势长期紧张，局部冲突不断，

但同时也避免了新的世界大战的爆发。

第17课二战后资本主义的新变化

欧洲的联合

背景：二战后，欧洲国家经济遭受重创，国际地位下降。为了促进经济发展,

提高国际地位，增强在国际事务中的影响力，欧洲国家逐渐走上联合的道路。

过程

欧洲煤钢共同体的成立：1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利

时和卢森堡六国签订《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体，将六国的煤钢工

业置于共同管理之下，这一举措促进了成员国之间的经济合作和资源共享。

欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体的成立：1958年，六国又建立了欧洲

经济共同体和欧洲原子能共同体。

欧洲共同体的成立：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原

子能共同体合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。欧共体的成立促进了成员国之

间的商品、人员、劳务和资本的自由交流，推动了欧洲经济的发展。

欧盟的成立：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，

简称“欧盟”。欧盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发

展。欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致，其国际地位不断提高，成为

世界多极化趋势中的重要力量。

美国的发展与日本的崛起

美国的发展：二战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生

产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代，

美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化

为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。

日本的崛起：二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和

平宪法”。冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。朝鲜战

争爆发后，日本获得了大量军需订单，刺激了经济的发展。日本政府制定了恰当

的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。1968年，日本成为

资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。随着经济的发展，日本的国际地位也

得到提升，开始谋求政治大国的地位。

社会保障制度的建立

背景：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失

业保险制度，向无依无靠者提供救济。二战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主

义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。

内容：社会保障制度包括医疗保险、失业保险、养老保险等。英国、法国、

德国等国家相继宣布建成“福利国家”。

影响：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，它在一定程度上缓和了阶级矛

盾，创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不能解

决资本主义社会的基本矛盾，而且导致国家财政不堪重负。

第18课社会主义的发展与挫折

社会主义力量的壮大

经互会：苏联与保加利亚、罗马尼亚等国建立经济互助委员会，一定程度上

帮助东欧国家克服战后经济困难，但却将各国经济纳入苏联计划经济轨道，同时

取消了各国共产党的自主权。

中苏关系：1950年，中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》，有力地加强了社

会主义阵营的力量。

苏联的发展与改革

赫鲁晓夫改革（20世纪50-60年代）

内容：政治上批判斯大林个人崇拜；经济上发动垦荒运动、广种玉米、取消

农产品义务交售制改行收购制、改革工业管理体制等。

评价：改革并未从根本上突破斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制，

存在严重偏差。

勃列日涅夫改革（20世纪60-80年代）

内容：经济上推行“新政策”，强调加速科技进步、完善经济管理体制、加

强经济刺激；军事上为与美国军备竞赛，将科技重心置于军事领域。

评价：改革未从根本突破计划经济体制，与美国军备竞赛致国民经济畸形发

展，高投入、高消耗、低效率成为苏联经济痼疾。

戈尔巴乔夫改革（20世纪80年代）

内容：起初实施加速经济改革方案，效果不佳后转向政治体制改革，取消苏

共领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。

后果：致使人们思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离

趋势加剧。

东欧剧变

原因

20世纪60年代后，东欧社会主义国家政治、经济出现严重问题，改革成

效甚微，社会矛盾尖锐。

西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。

20世纪80年代末，受戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化，

全盘否定自身历史。

表现：东欧各国社会制度发生根本性变化，政治上实行议会民主制和多党制，

经济上实行私有化基础上的市场经济。

苏联解体

原因

根本原因：苏联模式的弊端长期未得到纠正。

直接原因：戈尔巴乔夫改革背离社会主义发展方向，加剧社会危机。

外部原因：西方国家长期推行“和平演变”策略。

八一九事件：1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图维护

原联盟体制，3天内宣告失败。此后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务，叶

利钦控制全局，苏联分裂加快。

解体时间：1991年底。

影响：社会主义遭受严重挫折，两极格局瓦解。

第19课亚非拉国家的新发展

万隆会议

时间、地点：1955年4月，在印度尼西亚万隆。

参会国家：亚洲、非洲29个国家和地区代表。

会议内容：通过和平相处、友好合作的十项原则。

“万隆精神”：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖

民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。

意义：是第一次亚非会议，提高了亚非国家和地区民族自信，鼓舞了亚非拉

人民争取民族独立斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为新兴独立政治力量登

上国际舞台。

“非洲年，，

非洲民族解放运动首先在北非展开。

1951年底，利比亚宣布独立。

1952年，埃及推翻英国扶持的封建王朝，1953年成立埃及共和国。

1962年，阿尔及利亚推翻法国殖民统治获得独立。

1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。

1990年纳米比亚独立，标志所有非洲国家摆脱殖民主义枷锁。

拉美人民维护国家主权的斗争

1959年，古巴在卡斯特罗等人领导下，推翻美国支持的独裁政权，走上社

会主义道路。

20世纪六七十年代，巴拿马要求收回巴拿马运河

主权。1977年与美国签订条约，收回运河区部分主权，1999年底收回运河

区全部主权。

第20课联合国与世界贸易组织

联合国

成立：1945年10月正式成立，总部设在美国纽约。其成立是人类构建世

界和平的重大成果。

宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原

则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会及人类福利等问

题；作为协调各国行动的中心。简单来说，就是维护和平、促进友好、推动合作、

协调行动。

主要机构

联合国大会：简称“联大”，由全体成员国组成，每年举行一届大会。各成

员国在联大拥有平等的表决权，能充分表达自己国家的观点，共同探讨国际事务,

如全球性的发展议题、人权问题等。

联合国安全理事会：简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的最主要

责任。安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国等5个常任理事国和10个

非常任理事国组成。常任理事国拥有否决权，这一特殊权力确保了在重大国际安

全问题决策上，五大国能达成共识，避免仓促决策带来的不良影响。非常任理事

国则由联合国大会选举产生，任期两年，轮流担任，代表不同地区的国家参与安

理会决策。

联合国秘书处:为联合国其他机构服务,并执行这些机构制定的方案与政策。

秘书长是联合国的行政首长，由安理会推荐，联大任命，负责领导秘书处工作，

在国际事务中发挥着重要的协调与沟通作用。

维和部队:根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，

以恢复或维护和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维护和

平部队”。维和部队的任务包括监督停火、隔离冲突各方、保障人道主义救援通

道畅通等。例如在一些非洲国家的内战中，联合国维和部队进驻，帮助稳定局势，

为和平谈判创造条件。

作用：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地

区避免了一些可能发生的战争。它为各国提供了一个对话与协商的平台，通过外

交途径解决国际争端，减少了武装冲突的发生。同时，联合国在促进全球经济发

展、推动社会进步、保护人权等方面也做出了诸多努力。

世界贸易组织（WTO）

成立时间：1995年1月1日正式成立。它是在经济全球化趋势不断加强

的背景下诞生的，旨在促进全球贸易和经济发展。

宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就

业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。非歧视性原则体现在最惠国待遇

和国民待遇上，即一成员方将在货物贸易、服务贸易和知识产权领域给予任何其

他国家（无论是否为世贸组织成员）的优惠待遇，立即和无条件地给予其他各成

员方；在征收国内税费和实施国内法规时，成员对进口产品和本国（或地区）产

品要一视同仁，不得歧视。

主要职能

制定和规范多边贸易协定:制定一系列国际贸易规则，规范各国的贸易行为,

确保贸易活动在公平、有序的环境下进行。例如，关于关税、贸易补贴、知识产

权保护等方面的规则，都为各国开展贸易提供了明确的指引。

组织贸易谈判：定期组织成员国进行贸易谈判，促使各国降低贸易壁垒，扩

大市场准入。通过谈判，各国可以就降低关税、减少非关税壁垒等问题进行协商，

推动全球贸易自由化进程。

解决贸易争端：当成员国之间发生贸易纠纷时，世界贸易组织充当仲裁者，

依据相关规则和协定进行裁决，解决贸易争端，维护公平的贸易秩序。例如，当

两个国家在农产品补贴问题上产生争议时，可提交世贸组织进行裁决。

作用

促进全球贸易和世界经济的发展：通过推动贸易自由化，消除贸易障碍，促

进了各国之间的商品和服务流通，带动了全球经济的增长。各国可以利用自身的

资源优势，生产具有比较优势的产品，然后通过贸易实现资源的优化配置，提高

生产效率。

世贸组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱：联合国侧

重于维护世界和平与安全，促进国际政治合作；而世界贸易组织则专注于全球贸

易和经济领域，两者相互补充，共同推动着世界的和平与发展，使世界在政治和

经济两大关键领域都有稳定的协调机制。

第21课冷战后的世界格局

时代主题与威胁因素

时代主题：和平与发展仍然是当今时代的主题。和平是人类社会发展的基本

前提，只有在和平的环境下，各国才能安心发展经济、改善民生；发展则是解决

一切问题的关键，通过经济发展可以提高人民生活水平，减少贫困，促进社会进

o

威胁世界和平的因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主

义等。霸权主义是指大国、强国凭借其经济、军事等优势，干涉别国内政，在国

际事务中推行自己的意志，破坏国际公平正义。地区冲突往往因领土争端、资源

争夺等原因引发，如中东地区长期存在的巴以冲突。民族矛盾和宗教纷争在一些

多民族、多宗教国家或地区较为突出，不同民族、宗教群体之间可能因文化、利

益等问题产生矛盾，进而引发冲突。恐怖主义则以极端暴力手段，制造恐慌，威

胁无辜民众生命安全，破坏社会稳定，如“基地”组织发动的一系列恐怖袭击事

件。

美国推行霸权主义的表现

科索沃战争：1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南斯拉夫

联盟共和国进行了长达78天的轰炸。此次战争严重违反了国际法基本准则，给

南联盟人民的生命财产造成了巨大损失，也对地区和平与稳定构成了严重威胁。

在战争期间，中国驻南大使馆遭到北约导弹攻击，造成多名中国记者牺牲，这是

对中国主权的严重侵犯。

伊拉克战争：2003年，美国未经过联合国授权，拉拢部分国家，以伊拉克

拥有大规模杀伤性武器为借口，发动战争，占领伊拉克。然而，战后并未在伊拉

克找到所谓的大规模杀伤性武器，这场战争给伊拉克带来了巨大的灾难，国家基

础设施遭到严重破坏，人民生活陷入困境，同时也加剧了中东地区的动荡局势。

世界多极化趋势的发展

原因：苏联解体后，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大国。但欧盟、日

本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事

务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。多极化趋势的出现是多种

因素共同作用的结果，包括各国经济实力的变化、政治影响力的提升、军事力量

的发展以及国际关系的调整等。

表现

欧盟：欧盟成立后，通过整合欧洲各国的资源，经济实力不断增强，政治影

响力也日益提升。欧盟在国际事务中希望摆脱对美国的过度依赖，发出自己独立

的声音，例如在国际贸易规则制定、应对气候变化等问题上，欧盟都积极参与并

发挥重要作用。

日本：随着经济的发展，日本积极谋求政治大国的地位。日本加大在国际事

务中的参与度，试图在联合国等国际组织中获得更高的话语权，例如争取成为联

合国安理会常任理事国。

中国：改革开放后，中国经济快速发展，综合国力明显增强。在国际舞台上，

中国积极推动多边合作，倡导构建人类命运共同体，在国际维和、人道主义救援、

应对气候变化等领域发挥着越来越重要的作用，中国的和平崛起对世界格局产生

了重大影响。

俄罗斯：俄罗斯拥有丰富的自然资源和强大的军事力量，致力于国家复兴,

力求在国际舞台上扮演更重要的角色。在国际政治和军事领域，俄罗斯积极维护

自身利益，对国际事务的发展有着重要的影响力，例如在叙利亚问题上，俄罗斯

发挥了关键作用。

广大发展中国家：发展中国家数量众多，总体实力在不断增强，国际影响力

不断扩大。它们在国际经济、政治等领域联合起来，形成一股不可忽视的力量,

例如在世界贸易组织谈判中，发展中国家共同发声，争取更公平的贸易规则。

建立国际新秩序的努力

不结盟运动的兴起：1961年，不结盟运动正式成立。其成员国奉行独立自

主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动的兴起标

志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲

击着两极格局，为建立更加公平合理的国际政治经济新秩序发挥了积极作用。

各国的努力：各国致力于发展经济，力争增加经济实力，在新的世界格局中

占有有利地位。通过发展科技、提高教育水平、优化产业结构等方式，提升自身

综合国力。同时，各国积极参与国际合作，推动多边贸易体制发展，加强在国际

组织中的话语权，为建立国际新秩序贡献力量。

中国的态度

倡导国际关系准则：中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作

共赢的精神，共同维护国际公平正义。平等互信要求各国不论大小、强弱，在国

际事务中地位平等，相互信任；包容互鉴鼓励各国尊重不同文化、制度和发展道

路，相互学习借鉴；合作共赢则强调通过合作实现共同发展，让各国都能从合作

中受益。

坚持和平发展道路：中国始终不渝地走和平发展道路，坚决地奉行独立自主

的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。

在国际事务中，中国秉持和平共处五项原则，与各国友好相处，通过和平谈判解

决国际争端。

构建人类命运共同体：中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇

点，推动大国协调和合作。中国倡导构建人类命运共同体，