2025年中考语文作文每日范文必背主题之慢下来做你自己（2月刊）

今日必背主题：慢下来，做你自己

第今日寄语

不必匆忙，不必火花四溅，不必成为别人，只需做好自己。一一伍尔夫

慢下来，会精彩

慢品一盏香茗，让一缕清苦气息飘进心间；轻捻一支画笔，让娟秀的字迹在笔尖绽放；

我慢慢捻起一根绣花针，看着那根银针在锦缎间穿梭，才发现：慢下来，会精彩。

端午节将近，空气中氤氤着粽叶与艾草的香气。我心血来潮想做香囊，我知道外婆的女

红远近闻名，便找来一些丝线与缎面请外婆教我刺绣，颜色缤纷的丝线放在那里，如同五彩

的瀑布飞流直下。我快速捻起一根绣花针，迫不及待地将丝线穿进针眼中。可那丝线总像一

只软弱无力的蚯蚓不听我使唤。

待到穿好线时，将针直戳入缎面，如将一颗石子投入湖泊中，我赶紧伸长手臂拉好线，

还未经琢磨就又开始下一针，几番折腾下来，看着自己完成的作品：丝线凌乱地交织在一起,

绣出的荷花丝毫没有出水的清纯。

外婆见我急急忙忙绣出来的作品，没有说什么，轻轻地握住我的手，用指尖在我的手心

写划：点、竖、点、竖……随着外婆一笔一划写下来，那个字逐渐在我手心呈现：慢。

原来我做出这糟糕的作品是因为刺绣时心没有静下来。原来只有慢下来，才能让刺绣更

亮眼。指尖轻拂过冰凉的缎面，似掠过西湖清澈的碧波，使人惬意至极。捻起银针，它在阳

光下闪着耀眼的光芒。我的眼睛扫过纯白的缎面，在大脑中仔细思考荷花的结构，却迟迟不

敢动手。深吸一口气，让自己静下来，使心中如缓缓流淌的小溪。过了一会儿，才抬手将针

慢慢戳入缎面的一侧，生怕出错。

随着时间的流逝，荷花的雏形渐渐展现在我的眼前：粉红的花蕊微微卷起，娇嫩的花瓣

稍稍绽开，宛若闺中少女那般羞涩动人。我慢慢地绣着，左手保持端着缎面的动作，右手捻

着针。银针不断戳入缎面，粉色的丝线像一条矫健的蛟龙遨游在锻面间。阳光透过百叶窗洒

在桌子上，形成形态各异的光斑。阳光暖洋洋地照在身上，心中早已没有之前的烦躁。手臂

上下飞舞着，手腕灵活转动着，大脑仔细地构想着……看着手中精致的刺绣，心中有说不出

的欢喜。太阳落到了地平线以下的地方，我剪断了最后一根丝线，完成了自己的刺绣。

一下午的时光我都在刺绣，现在终于绣好了。那刚出水的荷花真是“清水出芙蓉，天然

去雕饰”。花瓣上渐变的粉色，似被工笔渲染的水墨画，小巧玲珑的荷叶让人赞不绝口。微

风拂过，我仿佛来到了醉人的西湖畔，欣赏了清逸的荷花，遇见了“淡妆浓抹总相宜”的西

子，清新的荷香飘入鼻腔。外婆见了，轻轻拍拍我的肩，眼里是含不住的笑意。

原来只有慢下来，才会将一切事情做得精彩。以前在路上，我总是匆匆地赶着进度，从

不对其用心与认真。现在才发现，慢下来才会将事情做得精细，做到极致。在这平凡的路上

我们都是平凡的人，而只有慢慢走过，慢慢领略过，在奔跑时才会发现：慢下来，我的人生

也会很精彩！

慢下来，会精彩

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。”在这快节奏的时代，有

几人会慢下来，品味身边的美景呢？但我们真的应该“慢下来”，在花开花落中，品味生活的

美，发现慢的韵味。

慢下来，是一种态度

人生漫漫路，岁月长河中，人们总是行色匆匆，目视前方，紧盯目标，诚然这样可以尽

快到达目的地，却欣赏不到沿途的风光。唯有“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，

虽一毫而莫取，，的淡然态度，才能真正做到“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，

目遇之而成色”的乐观豁达。苏轼慢下来，于濯浊之外，抱明月而长终，收获赤壁沿途的风

光。慢下来，他吟唱着“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的诗篇，化解被贬

谪后的失意。

试想若苏轼一味“戚戚于贫贱，汲汲于富贵”，那乌台诗案后他定会耿耿于怀，倍感失落,

甚至从此一蹶不振。正是苏轼及时调整目标，决然将得不到的功名舍弃，才终在诗画文上成

为一个传奇。

慢下来，是一种追求

旅行家徐霞客说：“我不求流芳百世，我只求能在有生之年访遍祖国的名山大川。”于是,

背上包，足迹遍布大江南北，于每一个名胜细品，在每一处美景慢赏。虽行万里路，但每一

步都是慢慢走，一步一个脚印，一景一个心得。慢下来，是他行走的方式，赏景的心态，更

是他毕生的追求。

其实徐霞客，本身就是一朵慢慢开放的花，还未盛开却已将馨香传遍四方，于车马喧嚣

之间，在内心修篱种菊，慢慢地，做自己想做的事。于是他用三十四年，缓行慢品，细嚼慢

咽，终于在慢中，收获《徐霞客游记》大作，名垂千古。

慢下来，是一种智慧

诸葛亮，不急于出山，而是“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，一时一

刻的慢下来，其实是为了后来走得更远，“三顾茅庐”，不仅考验刘备耐心，而且彰显孔明远

见，因为他知道一个没有耐心、不重视人才的人，是不会走得更远，更不会建立蜀汉王朝。

慢下来，是一种智慧，以静坐的姿态等待再一次的升起。阿尔卑斯山口的路牌上写着“慢

慢走，欣赏啊！”是啊，人生的风景，匆匆一瞥，怎能尽兴？慢下来吧，拥有像苏轼一样慢

的态度，徐霞客一样慢的追求，诸葛亮一样慢的智慧。

必背理由

慢，是一种心境。慢，能在无趣的生活里找到属于自己的快乐，享受每一个简单而纯粹

的瞬间，让疲惫的心灵得到真正的放松和滋养。其实，生命的意义不在于不停地奔波，不在

于向外的寻求，而在于向内的修炼。每个人的生活都不是一帆风顺的，难免有惊喜，有苦痛,

每个人光鲜艳丽的背后都是负重前行，咬牙坚持，都是在出现问题，解决问题中撑过来的。

管理好自己的情绪和健康，不期待，不攀比，不锋芒毕露，不逞强。喜欢的依旧喜欢，

摒弃不喜欢的扰我心念的，努力变得柔软，在自己喜欢的状态里慢下来，找好自己的节奏,

从容接受自己的无能为力，坦然面对自己的不完美，好好做自己，做那个最真实的自己……

李娟《我的阿勒泰》中有一句台词：“再颠簸的生活，也要闪亮过”这是一位蒙古族老

奶奶说的，这句话曾治愈过无数人。努力去整理自己，清空内心的繁杂，给自己一点时间，

慢下来找到自己的节奏，用心去感受生活的美好，珍惜自己已经拥有的，去做与自己能力相

匹配的事，不内耗，不焦虑，在平凡的生活中始终去保持一个闪闪亮的心态，自律悦己，乐

观前行。

麟

年真情链接

一、根据要求写作。

朱熹在《童蒙须知》中说：“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳郎。”他告诫孩子，

走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，

慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得

出现真实的地名、校名、人名。

例文

慢下来，成长

前不久放假，我回了一趟老家。老家，早已忙翻天了，大人们又是割麦，又是拔蚕豆，

又是担水灌溉，家家户户忙里忙外。我家也不例外。

于是一大早，我就被爸爸揪起来帮爷爷奶奶割麦了。虽然刚近七点，但五月的阳光已有

点灼热。阳光下，麦子金灿灿的，麦芒根根直立，像哨兵似的守卫着一片片麦田。

第一次割麦，茫然的我先是观察爷爷，只见他不紧不慢、不慌不忙，弯下腰，一手划拉

着一把麦子，一手挥着镰刀，手起刀落，一大把麦子便顺势应声而起，然后，两手一配合，

一小抱麦子就整齐地躺到在身后了。我学着爷爷的样子，先是一株一株把地握、害h放，几

次下来，我就可以一次性地割两株三株了。“我会割麦了，我会割麦了！”我兴奋得手舞足

蹈。“学得挺快啊，值得表扬！"爷爷奶奶笑着说。

“喇喇喇”，我更加来劲，埋头，弯腰，挥舞镰刀，转身，放麦……我发现，我竟然

超过了爷爷奶奶，割麦子也不难啊，回望身后一排排的麦子，不禁沾沾自喜，对着身后的爷

爷奶奶叫道：“爷爷奶奶，你们快点啊，你们还是老把式。“爷爷奶奶好像没有听见，只是

冲着我笑笑。

半小时过去了，我的手好像磨破了皮，汗水顺着脸颊流下来，淌到胸口，滑向已经破皮

的手的虎口，咸咸的，破皮的手隐隐作痛。身子也好像被掏空一般，弯下腰，不想再直起来;

直起来，不能再弯下去。我站在麦前，不想割了。回望爷爷奶奶，他们好像不知疲倦，依然

是不紧不慢地挥舞镰刀，他们的背脊在麦田里一起一伏。

不一会儿，爷爷奶奶赶上来，让我到田填上坐下休息，好强的我极不情愿地来到田填，

面对爷爷奶奶“怎么样？苦吗？累吗”的关切，我倔强地摇着头说：“还好。”然后抚摸着

我那破皮的伤口。爷爷停下手中活，也来到田填上，若有所思地对我说：“割麦是急不来的,

得慢慢来，你看，你割麦，虽然快，可有不少麦子撒落在田里。“我抬头一看，果然，我割

的麦子，撒了一地，爷爷奶奶割的麦，像是收割机收割一般，不仅麦茬整齐，就连撒麦也很

少。爷爷又说，慢慢来，不仅没有撒麦，更多的是平均分布力量，节省体力，确保一天干活

多又不累。我陷入沉默。

回想起自己做作业时也是这般毛里毛躁、火急火燎的，结果经常错一些不该错的题目。

我又拿起镰刀，这一次，放慢了脚步，不再一味贪图速度快，而是尽量注意不把麦洒落，尽

量麦茬整齐，“慢工出细活”，爷爷的话，让我仿佛感到有一滴圣洁水滴滴在我的心灵深处,

我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。当慢下来，放缓脚步，细琢慢磨，多半

会有意想不到的精彩。

以慢制胜，行稳致远

年轻画家一开始一天画好几幅画，几天都卖不出去；后来改为几天画一幅画，结果一天

就卖出去了。由此可知，一个人做事，不能太快，应该放慢速度，确保质量，真正做到以慢

制胜，行稳致远。

工作可以慢制胜，以匠心做出精品！俗话说：”欲速则不达。”工作一味求快，效果会

适得其反，不如放慢脚步，适当慢一些。这样，就可以用心打磨细节，确保工作质量。一本

《本草纲目》，李时珍写了二十年；一部《资治通鉴》，欧阳修编撰了十九年，一本《红楼

梦》，曹雪芹增删了十年……

英国航海钟发明者哈里森费时40余年，仅仅造出了五台航海钟。然而，当人们把他的

航海钟用于航海时，航行64天，只慢了5秒，远远小于法案规定的最小误差，完美解决了

航海经度定位问题。这样放慢速度，铸造精品，展示了匠心，令人高山景行，佩服之至。

生活可以慢制胜，以诗意栖居人间。木心在《从前慢》这首诗中，缅怀了以前“日色过

得慢，车马邮件都很慢”的生活。这样的生活充满诗意，令人沉醉。如果说生活就像一杯酒,

只有细细品，才能品出其内的浓烈与甘醇，相反，喝得太快，非但喝不出滋味，还可能被呛

到。所以，要让生活有滋有味，就一定要慢一点，再慢一点。如此，才能让我们仰观宇宙之

大，也俯察品类之盛，最终与日月星辰对话，跟江河湖海握手，在游目骋怀中品味出大千世

界无处不在的美好与诗意。

然而，快节奏的当下，越来越多人人会发出米兰•昆德拉曾在书中发出的感叹：“慢的

乐趣怎么失传了呢？民歌小调中游手好闲的英雄，漫游各地磨坊、在露天过夜的流浪汉，都

到哪里去啦？他们随着乡间小道、草原、林间空地和大自然一起消失了吗？”从这一串的疑

问中，我们不难看出当下人们的郁闷和彷徨。人们为生活节奏太快而苦恼，而荷尔德林笔

下“诗意地栖居在大地上”的愿望变成了一种奢望。这样的状况令人可悲。我们应该酌情放

慢脚步，用心去品味生活，让慢的乐趣无处不在，也让生命缤纷多彩！

金庸先生说：“我的性子很缓慢，不着急，做什么事儿都是徐徐缓缓，最后也都做好了，

乐观豁达养天年。”飞人刘翔生活中也有慢的时候，他说：“我吃饭比较慢，我也喜欢洗澡

的时候慢一点，因为我喜欢慢节奏的生活。”人生道阻且长，不管是工作还是生活，都不必

走得太快。不妨放慢脚步，一边走，一边看风景，一路慢慢亦灿灿！据说，这个世界能够到

达金字塔顶端的动物，除了老鹰，还有蜗牛。蜗牛无比缓慢，然而一直坚持往上爬，最终同

样到达了金字塔顶端。这是真正的以慢制胜。愿我们具备这种智慧，慢而向前，驰而不息，

最终行稳致远！

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意：材料内容出自朱熹在《童蒙须知》。分析这段材料内容可知，其主要强调了

“欲速则不达”这一观点。从生活、学习角度进一步理解，即可以理解为如何正确处理快与

慢关系。依据材料中“他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。

慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。”可知,

本文的写作重点内容应该放在理解“慢”的好处这方面。本文适合写作议论文。

2.选材构思：先剖析材料，提炼材料主旨，可以将材料的中心论点表述为“欲速则不达，

让生活慢下来”。在写作的时候，可以先简要剖析快的危害或不利表现、弊端，接着重点从

“慢是对工作的认真耐心”“慢是一个一个脚印的踏实”“慢是水滴石穿的坚韧”这三个方

面来论述“慢”的益处，最后收束全文。在写作过程中，应使用举例论证、对比论证等常见

论证方法，论证中心论点或分论点。注意举例论证不要过于详细讲述人物及其事迹，要以有

利于服务重点论点或分论点为目的。同时，在论证的过程中要深入联系实际，深入生活，联

系自己或身边的实际，使论证内容更充实，更有说服力。

二、阅读下面材料完成作文

生活，常让人陷

•慢慢来入困顿，却又总蕴藏

才会比较快希冀、启迪智慧。

左图中三张“生

活关键”趣味卡片，是

否也触动了你别样的

•做自己•请微笑

因为别人风雨阴晴回忆或思考呢？

都有人做了都是风景

【任务二】

【任务一】

请从“做自己”“慢慢来”“请

请从“做自己”“慢慢来”“请

微笑”中任选一个关键词为话题，

微笑”中任选一个关键词为话题，

题目自拟，写一篇议论性文章。

题目自拟，写一篇记叙性文章。

写作标准：

写作标准：

(1)围绕关键词表达明确的

紧扣关键词合理选材，中

(I)观点，观点要符合正确的价值观；

心明确，价值观正确；

(2)论据经得起推敲，使用的

(2)写清楚事情的过程，细节

论据要能支持论点；

真实，详略得当；

(3)选择恰当的论证方法，论

(3)思路清晰，语言连贯。

证合乎逻辑，思路清晰。

例文1:

生活要慢慢来

方健恒

正莺歌燕舞，正鸟语花香，我背着书包，眉头紧锁，低着头匆匆穿过街道，行走在川流

不息的人群里。可突如其来的一瞥，却让这一切都慢了下来。

那是一处绚烂的紫滕萝。它紫色娇嫩的花瓣中，依稀包裹着露水的残梦，青翠欲滴的叶

片上，星星点点映射着太阳的闪光。在那个平平无奇的二层商业房前，褐色的藤干曲折向上,

托起一树玲珑而绚烂的紫色星光。猝不及防的一束紫色光芒，让我怔怔地停下了脚步。

在熙攘的人流之中，我的停顿显得有些突兀。路过的商务男向我投来疑惑，打电话的中

年女子眼里充满着不解，嬉笑打闹的孩童目光中有着好奇……不过，他们的视线也并没停留

多久，一个转身便匆匆离去，而我仿佛着了魔，眼里只有这一树盛开的紫藤萝。

仿佛时间就此停滞，看着眼前这一片紫色的绚烂，我心中漾起一抹难言的情绪一一我曾

路过这里无数次，花开花落，云卷云舒，仿佛都与我无关。不是赶在匆匆上学的路上，就是

拖着疲惫的身子回家。一次又一次，我错过了多少风景呢？那些我不曾发现的美好，就像沙

子从指缝间滑落，随风飘散，了无踪影。

是的，我在悲伤。在这川流不息的街道上，城市的人们争分夺秒，但又仿佛在重复每天

的生活。每一天都踩着固定的节奏，每一季都是同一种色彩。幸好，我看见了你一一这一树

摇曳着绚烂的紫色光彩的紫藤萝！

^我们把生活慢下来吧，匆忙只会让你留下无数本可以避免的遗憾，只有慢下来才能握

住那些一闪而逝的景与人，不去懊悔，不再悲伤。正莺歌燕舞，正鸟语花香，我告别紫罗兰,

重回熙攘的街道，放慢脚步，松开眉头，重新打量这生机勃勃的世界。人群也好像变得舒缓

愉快。这一刻我成为了新的紫滕萝。

佳作2

慢下来，得真知

彭诗涵

曾国藩说：“事因急败，思因缓得。”这是在告诉人们，做事不可急于求成，要慢下来。

如今的社会好像已经成了“快节奏”时代，人们总是忙忙碌碌：大街上红绿灯太慢，于是闯

红灯；行人过马路太慢，于是鸣笛；生活中做饭太慢，于是泡面、点外卖；读书太慢，于是

看电视、刷短视频。凡此种种数不胜数，人们被裹挟在时代洪流之下，越来越急、越来越快……

并不是说快不好，只是过快的节奏常会让人忽略眼前的风景，忘记了为什么要出发。所

以让我们慢慢来。

《史记》一绝唱经十三载方成，“红楼”一梦十载方醒。好作品往往都是经时间沉淀才

得以面世。不求快，不求名利，只求字字珠矶、内涵深刻，这样的作品是作者思想的精华，

你慢慢去读必定会受益颇多。就如《红楼梦》，四大家族，几百上千号人，人人都要有性格、

有神态，要眉目清晰，这要构思多长时间才能用笔墨一点点渲染、明了呢？所以读者才能在

《红楼梦》中窥见自我，窥见人性，窥见时代。

不仅创作需要漫长积淀，生活亦如是。

煲一碗好汤需文火煨炖几个小时，学习也要一步一步脚踏实地。慢下来，深入其中，方

能摸索出规律，寻觅到方法。假以时日，必然突飞猛进。慢更生静，得从容。东晋时期的谢

安，喜静，他厌烦官场的嘈杂喧嚣，便辞官归隐，回归慢生活，回归本心。他领兵打仗时，

兵临城下，他却仍从容下棋，慢待得胜的消息，最终成功歼敌。可见慢能生静、静生智慧。

慢下来，用心思考，总有办法解决问题。

木心说，从前车马慢，书信很远，一生只够爱一人。说得真好！

缓慢的生活，让人有时间思考，有时间欣赏，有时间丰盈内心，浪漫、智慧又美好。让

我们如木心所言，慢下来，给心灵以时间，给岁月以沉淀，生命中的那些美好，那些真知灼

见，只等你慢下来去发现。

【详解】首先，关注文题中的文字说明：“生活，常让人陷入困顿，却又总蕴藏希冀、启迪

智慧。”这句话的重点是“却”后面的内容一一“蕴藏希冀、启迪智慧”，也是本次写作的

基调：积极向上。“写作标准”里强调的“价值观正确”也即这个意思。体验生活，书写生

活，又要能高于生活；感性与理性并存，成长与智慧相伴，如若能悟到这一点，大方向就准

了。文字说明第二段中的“回忆或思考”对应“任务一”和“任务二”中的“记叙文”与“议

论文”，即写作要有文体意识。三个话题贴近学生生活，有话可写，配的句子富有思辨性，

其实是提供了上好的立意。因此，学生只要能很好地阐释随意一张卡片上的内容，文体明确

即可。如何很好地阐释？一为选材，二为文采。

话题一：做自己“做自己”的前提是要有“自己”，即对自己要有一个较为明确的认知，好

坏优劣都会有；然后是接纳自己，从外表到内在，从优点到缺陷，全方位地接纳自己，悦纳

自己；最后才是“做”一一展示自己、坚持自己。对于绝大多数人来说，平凡即是常态，接

受平凡，发现平凡之美，是与自我的和解，亦是对生活本真的回归。从具体立意来说，“悦

纳自己”和“坚持自己”都是不错的选择。若写记叙文，只要多方面呈现具体场景或具体事

件即可。如：学习上，坚持选择冷门但自己感兴趣的课题，终获成功，赢得认可；跑道上，

不盲目跟风而是坚持自己的节奏，最终取得好成绩；生活中，坚持自己的处世原则，不纵容，

不粉饰，终赢得理解与支持。融入名言或自然现象亦可为文章增色，如“角落里的花，或许

注定不会被关注，但只要不放弃，依然可以灿烂”。若写议论文，则需论述“悦纳自己”或

“坚持自己”的理由，是成就更好的自己还是对原则的坚守……可以论证“悦纳自己"或‘'坚

持自己”的典型事例。如：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的“诗仙”李白，仗剑天

涯，洒脱一生；终日为生活奔波忙碌的快递小哥雷海为，仍坚持梦想，一有间隙就背诵诗词，

终在“诗词大会”上一夺桂冠；身为孤儿寄人篱下却仍自尊自爱勤勉刻苦的简•爱，终是迎

来了她的美好爱情和灿烂人生……推而广之，一个企业坚持“做自己”，才能做精做强，如

华为；一种文化坚持“做自己”，才能使“民族的”成为“世界的”；一个国家坚持“做自

己”，才能独立而有尊严地矗立于世界民族之林。

话题二：慢慢来“慢慢来，才会比较快。”“慢”是表象，“快”是摸清了规律方法之后的

水到渠成，写作时要写出这种辩证关系。此处的“慢”，是指静得下心，沉得住气，不为结

果赶进度，不为交差瞎应付。一如竹笋，前四年仅长6厘米，但到第五年，仅六周就可长到

15米。正是前期的“慢”，让它有足够的时间将根深扎于数百平方米的土壤，厚积薄发，

才有了后来的直上云霄之“快”。若为叙事，则应侧重表现沉心静气做事的细节上，呈现“慢

下来”的情境上；若为议论，则需论证“慢慢来”的理由，例如''慢”是成功之前的蓄积，

是一种大智若愚的从容，是一种愚公移山的坚定……论据可从自然到社会到人生多方论证，

事例名言，类型要丰富。

话题三：请微笑微笑，既是一种表情，更是一种心态。写记叙文，要注意突出在遇到困难挫

折时的自我鼓励的“微笑”细节，在取得小小成功时自我悦纳的“微笑”细节。话题中“请”

带有祈使语气，表示祈愿、希望，所以结尾加入一段抒情性文字也可以很好地点明中心、展

示文笔。写议论文，则需阐明“请微笑”的理由，如“微笑”是一种云淡风轻、积极乐观的

豁达心态，还是一种面对困境的自信……可以举例：历经坎坷，仍道“一蓑烟雨任平生”的

苏轼；被病魔永远困在轮椅上，用仅能活动的三根手指打出“我的手指还能活动，我的大脑

还能思维，我有终生追求的理想……”的霍金；周围那一张张笑脸一一那是欢乐、释然，那

是倔强、超脱，那是生命中最绚烂的底色……这些典型事例都是好论据。

三.阅读下面文字，按要求作文。

近日，学校公众号“慢时光”栏目发布了两条简讯，请你阅读简讯内容，从下面两个任

务中任选其一，根据要求作文，向栏目投稿。

【简讯】3月下旬，广东财经大学广州校区图书馆设置的“发呆区”冲上了热搜。馆方

表示，“发呆的本质就是‘思考人生'，设置'发呆区’的主要目的是给学生提供学习之余

的放松、放空、激发灵感的地方。"3月底，全国各地多所高校发布通知，给全体师生放“春

假”。“春假”给了大学生一次慢下来的时光，让他们明白除了书山题海、考试和分数，生

活还有诗和远方、有限的生命和对生命无限的感知力。

(1)请你以“慢一点也很好”为题写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校

名、地名。

(2)这则简讯，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论

文。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地

名。

范文1：

慢一点也很好

人生，如同一场漫长的旅行，不必急于抵达终点，沿途的风景同样值得驻足。正如蜗牛

爬树，虽缓却稳，每一步都踏出了生命的痕迹。

慢一点，真的很好。夏末的黄昏，夕阳如一位羞涩的少女，缓缓躲进山的背后，留下一

抹温柔的余晖。操场上，我仍在与实心球较劲，每一次挥臂，都承载着对满分的渴望。然而,

那球似乎总与我作对，总是在空中划出一道不尽如人意的弧线。汗水浸湿了衣衫，疲惫爬满

了心头。我坐在地上，目光空洞地望着远方，心中满是挫败与不甘。

这时，一只蜗牛闯入了我的世界，它正缓缓地爬行在一截枯枝上，那速度，几乎可以忽

略不计。相比之下，一群蚂蚁迅速掠过，留下一串忙碌的身影。不远处，一只鸟儿振翅高飞,

轻盈而自由。

我无奈地笑了，这蜗牛，不正如我吗？没有轻盈的身躯，没有飞翔的翅膀，只有一颗不

甘平凡的心。一阵晚风拂过，带着丝丝凉意，也吹散了我的思绪。我起身，准备离开，却又

忍不住回头，想看看那只蜗牛是否还在坚持。

奇迹出现了！蜗牛不知何时已爬到了枯枝的顶端，它高昂着头，仿佛在向世界宣告它的

胜利。那一刻，我仿佛看到了自己的影子，那个在挫折中不屈不挠、勇往直前的自己。我恍

然大悟，原来，成功并不在于速度，而在于坚持与毅力。

慢下来的时光，就像一杯淡淡的茶，虽然没有烈酒的醇香，却有着独特的韵味和余香。

我开始调整自己的心态，不再急于求成，而是耐心地练习实心球的技巧。每一次投掷，我都

全神贯注，感受肌肉的力量，体会空气的阻力。渐渐地，我找到了发力的感觉，实心球在空

中划出的弧线也越来越完美。

在快节奏的生活中，我们总是匆匆忙忙，错过了很多美好的瞬间。而当我慢下来，才发

现，原来练习的过程也是一种享受。汗水滴落的瞬间，肌肉紧绷的感觉，都是那么真实而美

好。我开始懂得，慢下来，不仅是为了休息和调整，更是为了让我们有更多的时间去思考、

去感悟。

终于，在一次测试中，我用力掷出了实心球，它在空中划出一道完美的弧线，稳稳落地。

那一刻，我知道，我成功了。慢一点，真的很好。它让我学会了坚持，学会了欣赏沿途的风

景，更学会了珍惜每一次努力的过程。

范文2：

慢一点也很好

阳光斑驳，透过树叶的缝隙，洒在那朵静静绽放的桅子花上，每一瓣都似乎浸润着时光

的温柔。那雪白的花瓣上，露珠轻颤，如同童年的梦，晶莹剔透，又转瞬即逝。望着这静好

的画面，耳边又回响起奶奶那温暖如初的话语：“慢一点，也很好哇！”

奶奶的世界里，时间仿佛总是流淌得格外缓慢。她的衣服，无论是新织的棉布，还是旧

时的补丁，都被她细心地搓洗、熨烫，每一针每一线，都藏着对生活的热爱与尊重。

而我，在奶奶的庇护下，像是被时间遗忘的精灵，总爱在那片桅子花丛中嬉戏，试图摘

下最洁白的一朵。无奈身高不及，总是踉跄跌倒，却总能迎来奶奶温柔的笑容和那双布满皱

纹却温暖如初的手。她轻拍去我身上的尘土，将我抱起，将一朵桅子花别在我的发间，笑倚

如花：“慢一点，也很好哇！”

岁月如梭，转眼间，我已长大成人，再次踏入奶奶的小院，那盆桅子花依旧开得热烈而

纯粹。月光如水，星星隐匿于夜幕之后，微风轻拂，带来一丝丝凉意。饭桌上，奶奶为我夹

菜，询问着我的近况，那份关怀，如同桅子花的香气，淡雅却持久。

突然，她从厨房缓缓端出一碗蒸蛋，热气腾腾，那是童年的味道，是家的味道。我迫不

及待地品尝，却被烫得直呼气，奶奶拍拍我的背，眼中满是慈爱：“慢一点，也很好哇！”

那一刻，我仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时光。

慢下来的时光，就像一杯淡淡的茶，虽然没有烈酒的醇香，却有着独特的韵味和余香。

在快节奏的生活中，我们总是匆匆忙忙，错过了很多美好的瞬间；而慢下来后，我们才发现,

原来生活中有这么多的美好值得我们去细细品味。比如，那盆静静开放的桅子花，比如，奶

奶那温暖如初的笑容和话语。

如今，每当生活压得我喘不过气时，我总会想起那盆桅子花，想起奶奶那句“慢一点，

也很好哇！"它像是一股清泉，滋润着我焦灼的心田，让我学会在忙碌中寻得一份宁静与从

容。慢下来，不仅是为了休息和调整，更是为了让我们有更多的时间去思考人生的意义和价

值。在这个浮躁的世界里，让我们学会放慢脚步，去欣赏生活中的每一份美好，去感受那份

属于自己的宁静与幸福。

【详解】在这次的作文素材中，题眼无疑是“慢”。无论是广东财经大学广州校区图书馆

设置的“发呆区”，还是全国各地多所高校给师生放的“春假”，都在向我们传达一个信

息：在快节奏的生活中，我们需要适时地放慢脚步，去感受生活的美好，去思考人生的意

义。“慢一点也很好”这个题目，旨在引导我们反思现代社会的快节奏生活，提倡在忙碌

之余，给自己留出一些慢下来的时光，去体会生命的细腻与丰富。这不仅仅是对生活节奏

的一种调整，更是对生命态度的一种转变。

立意与中心思想立意上，我们可以从“慢”中寻找到生活的诗意与远方，以及生命的无限

感知力。中心思想可以围绕“慢下来，是为了更好地出发”来展开，强调在快节奏的生活

中，我们需要适时地放慢脚步，去充电、去思考、去感悟，这样才能更好地面对未来的挑

战。

四.完成命题作文

清晨，小燕子跟着妈妈学习捕食技巧。不远处的屋檐下，一只蜘蛛端坐在他漂亮的网上，

小蚊子和苍蝇撞上来，就成了蜘蛛的点心。“要是我也能坐等食物上门，该有多轻松啊！”

小燕子眼里闪着羡慕的光。燕子妈妈说：“蜘蛛能坐等食物上门，那是因为他会吐丝织网。

这个技能，咱们燕子有吗？”小燕子想了想，摇摇头。妈妈接着说："蜘蛛辛苦很久才能织

好一张网，还要常常修补，整天蹲守在网上，他们也不轻松。蜘蛛不能像我们一样在清风里

高飞，你真的羡慕他们吗？”小燕子展翅飞起，他才不要羡慕蜘蛛呢，他要好好跟着妈妈学

习飞翔和捕虫的本领。

生活中，与其盲目地羡慕别人，不如理性地做好自己。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名

和校名，请以化名代替。

做好自己

王昱翔

从古至今，“望子成龙，望女成凤”几乎是每个家长心中永远的期盼。可就孩子来说，

真正成龙成凤的又有多少？于是乎，家长口中“别人家的孩子”便出现了。别人家的孩子，

可以说是家长心目中的完美孩子，是自己孩子永远也无法超越的“天之骄子”。殊不知，那

些“别人家的孩子”早已成为了自己孩子心中的痛点。

特别是每一回考试失利，每一回放松玩耍时，父母口中“别人家的孩子”便像梦魇似的，

不断缠绕着我们的心。

“都什么时候了，还在玩，你就不能体谅一下我们这些做父母的心？”我低着头，默默

地承受着妈妈无端的指责。只见她从桌上拿起我的试卷，只匆匆看了一眼，就愤恨地将试卷

甩在我的脸上。我一抬眼就看见了那一片刺眼的红色，它就像是一把利刃，深深地刺痛了我

的心。“你看你考的是什么分数，你就不能好好学习一下别人家的孩子吗？你看看他们学习

刻苦，成绩又好。”妈妈的话又一次戳到了我的痛点，霎时我就像一座爆发的火山，喷发出

愤怒的岩浆，“够了！你说够了吗？既然你这么喜欢别人家的孩子，为什么不认他们做你的

孩子？老是这样说我干什么？”我将自己长久以来积攒的愤怒和怨气一股脑全发泄了出来。

我无法想象妈妈的表情是如何的惊愕，心里是如何气愤。我只是头也不回地跑进了自己

的房间，用力地甩上门。卧室里没有开灯，一片漆黑，我倚在门上，任凭身体慢慢滑向地面。

无助和委屈像一盆冷水一般，从头到脚浇透了我。我死死咬住下唇，试图不让一丝的懦弱从

自己的嘴里钻出来。但不管我怎么努力，黑暗中，眼角溢出的滚烫泪珠慢慢从脸颊滑落。我

坐在地上哭泣，哽咽着质问自己：为什么，为什么，我一直努力，努力去追逐，追逐那个所

谓的“别人家的孩子”？即使自己的天资不如“别人家的孩子”，我也一直在努力追赶，可

结果如何？不管我怎么做，我总是满足不了父母的要求。他们的眼神里、话语中越来越强烈

的期望是我无论如何也达不到的。

微弱的星光照入那片漆黑的天地，浅浅的、淡淡的。我想抓住那一缕星光来照亮我的心。

我慢慢走到窗口，这夜空看不见边际，皎洁的月亮用它柔和的光芒照亮了我身边的那块天地。

剩余的夜空呢？我正疑惑，忽然一颗颗微弱的星光汇集在一起，竟比月亮还亮。我似乎明白

了什么，用手背擦干眼泪，轻轻地笑了。

其实，每一个人都是独一无二的，都有自己的优点和长处，只不过耳边总是回荡着“别

人家孩子的光辉事迹”，不知不觉中便遗失了自己的初心。就像那星星，即使知道自己比不

上月亮，但它们都是独一无二的，它们汇集在一起，也将会比月亮的光芒还耀眼。做好自己,

成为自己的那颗星吧。

我们都有自己的方向

芸芸众生，各有属于自己的生存目标，在人生的旅途中，我们每个人都有自己的前进方

向。人生的意义就在于找到自己发展的方向，用勤奋和拼搏去把握人生。

叶圣陶先生曾说过：“有目标，生活才会有意义。”不错，我们有了正确的前进方向，

就离成功不远了。

鲁迅弃医从文，拾起文笔作匕首，最终在文学独树一帜，是因为他发现了自己的前进方

向;史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为他发现了自

己自己的文学才华，找准了人生的前进方向;歌德用了差不多半生的精力学画无成，最终选

择了文学，使他在文学上做出了成就，是因为他找准了自己人生的前进方向。

无数成功者的事例告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开

始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感

觉，而要尽可能多的尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。正如美国

作家阿尔伯特•哈伯德的《致加西亚的一封信》中所道：“每个人都必须当机立断，去做自

己喜欢的事情，当自己知道已经走错了方向，就要及时回头。”

找准方向，人生才会有意义。然而，随着社会的发展，科技的不断进步，理想的分类越

来越多，以至于许多人不能正确地寻找前进的方向，不能顺利地实人生的理想，创造人生的

辉煌。有的人找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生，这样的人生是平庸的人生。

正如罗斯金说的：“生活没有方向，就犹如航海没有罗盘。”

找准方向，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露

水，即使我的鲜花依偎在别人怀里，我依然固执地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的

光临。

没有人注定一生平庸，我们只要找准人生的方向，一样能在属于自己的天地间绽放人生

的光彩。每个人都是自己的英雄，找准方向，你会像蛟龙掠过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三

千，你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。

面朝大海，春暖花开。找准方向，把握人生。

【详解】这是一道借事喻理型的材料作文题。小燕子学习捕食技巧，看到蜘蛛“坐等食物上

门”的情景，感叹不已。经过燕子妈妈的启发，小燕子认识到自己的羡慕是盲目的一一自己

没有蜘蛛的吐丝、织网技能，而且织网、蹲守的过程也是很辛苦的，忽视了自己有在清风里

高飞的本领。从羡慕、感叹到摇头否定，再到安心学习本领，小燕子在学习捕食本领的过程

中，经历了一波三折，最终获得了认知上的转变。材料的上位事理就蕴含在小燕子的认知

转变中。命题人借这则材料告诉考生：不要盲目地羡慕别人，要理性地做好自己。这也是本

题的整体语意，即题意表述，是写作的重点。要完整支撑题意，我们可以贴着材料，梳理

出三个关键要素：一是具体实现的目标，对应材料中的“捕食”；二是实现同样目标中对他

人的羡慕，对应材料中小燕子对蜘蛛捕食方式的“羡慕”；三是清醒分析各自特点（蜘蛛会

吐丝织网），理性做好自己的过程（蜘蛛辛苦蹲守、修补蛛网，小燕子展翅高飞）。其中，

第三个是核心要素，要着重展开。

零点睛之语

01.作家汪曾祺曾说过：“栗把一件事说得有滋有味，得要慢地说，不能着急，

这样才能体察人情物理，审词定气，从而提神醒脑，