2024年流动科技馆作文

2024年流动科技馆作文

流动科技馆作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以

把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我

为大家整理的流动科技馆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

流动科技馆作文1

校方为了让我们更进一步的了解到科学的一些原理，便决定举行一次参观流动科技馆的活动。

同学们挺了这个消息，都高兴得合不拢嘴。

今天上午，我们全校坐着公交车一路来到了张坝桂圆林的流动科技，听说里面摆放的全是拥

有高科技的东西呢！一下车，只有流动科技馆外人山人海、热闹非凡。

进入馆内，同学们三五成群的一会儿参加这里，一会儿参观那里。我进门第一个看到的就是

滚铁球，只要扭动一下旁边的小转盘，铁球就会滚动起来。

科技馆里面的高科技很多，比如：蒸汽球、摇动的棒子、幻想每一样都吸引着同学们好奇的

目光。

对我来说最有趣的就是看电影了。看电影的地方是一个大黑篷子，每次只能容纳30人。篷

子里的中央有一台摄影机，4d电影就是。电影里讲述的是：在恐龙年代的时候，由于一个相当

于一亿颗原子弹破坏力的陨石撞到了地球，才造成了恐龙的灭绝。而且恐龙灭绝的'过程非常逼

真，有种身临其境的感觉，就向陨石撞向了自己一样。

随后，我还看到了一个会动的小机器人，它向大家表演滑稽的动作，逗得大家捧腹大笑。神

奇的自行车也非常有趣，只要你踩动它的踏板，前面屏幕上的自行车也随之开动。展览就在同学

们的议论纷纷中结束了。

通过这次活动，我知道了科学的奥秘是那么神奇。我下定决心，以后一定要更加努力学习科

学文化知识，长大以后为祖国的富强贡献自己的力量。

流动科技馆作文2

今天，是我难忘的一天，始终让我记忆犹新，我在老师的带领下，去参观了中国流动科技馆

滕州汉画像石馆的展览。一路上，我既紧张又兴奋,在路上想了又想，中国流动科技馆里到底有

着什么？我们很快到达了目的，我十分好奇地踏进了展馆，里面早已是人山人海，热闹非凡。同

学们或三五成群或在老师的陪伴下看得津津有味。科技馆的展品多种多样，有"声光体验”、

有“电磁探秘"、有"运动旋律"、有"生命奥秘"、有"数学魅力"、有"益智动手"、有

"机器人表演"、有"数字科技馆"等，我是那么稀奇，更让我大吃一惊！我们一边参观，讲解

员阿姨也一边给我们介绍，介绍得是那么言之有理、头头是道：那里的东西都是根据一些科学

原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形

的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等，这些东西都是那么的神奇，我被沉迷在这一切东西

之中。那"电磁探秘"很神奇：一种是"神秘的磁力"，它里面的铁链在磁铁的'吸引下忽上忽

下，时左时右，仿佛有了生命一样，还有一种是“雅各布天梯"，当我按下电钮，就能在两样羊

角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的雅各布天梯，真的很有趣、很好

玩！接着我又到了"声光体验"，室，因为光和声音与我们形影不离，情感至深。很难想象一个

没有光?口声音的世界是何等的黑暗和苍凉，感谢光和声音给我们一个绚丽多

彩的世界.遥望苍穹，浩渺无际，环顾大地，青山绿水，还有那雨后天空的一抹彩虹.

通过这次次活动，让我发现了科学奥秘是那么的神奇，我一定要好好学习文化科学知识，长

大以后，成为祖国的栋梁之才。

流动科技馆作文3

在当今生活中科技迅速发展。科技为我们的生活提供了许多方便。我们的生活离不开科技。

暑假七月末，我们学校组织去德润中学参观了流动科技馆，我见到了许多从未见过的东西，并且

从中学到了许多以前从未接触的东西。

7月22日，我们来到了德润双语国际学校。包含着对科学知识的兴趣与探寻的渴望,我们

来到了这里。流动科技馆里摆放着许多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理学、电学、磁

学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域科技创新成果，各具特色。人体

导电、杠杆原理实验、地球引力模拟、磁力转盘、小小电动机、逻辑门电路等。具有很强的科学

性、趣味性和互动性等特点。

一进门，是一个立体拼图，锻炼我们的立体感。还有七巧板，七巧板只有7块板组成的，

用七巧板拼出特定的图案是很难的，这也是七巧板的趣味所在。一开始，我没有觉得七巧板有多

么神奇。可是后来我发现一副七巧板可以拼出千千万万的图案！还有一些声音的模型等等。其中

我比较印象深刻的是磁力转盘。它教给我们的是物理知识。磁力转盘里有许多带有磁力的转盘。

转动其中的一个，另外的几个也会转动。我很好奇，为什么其他的也会转动呢？最后，经过老师

的'讲解，我明白了因为磁铁相互排斥，它有一个重要的原理，同极相斥，异极相吸，所以，当

你转动其中一个的时候，其它的几个也会跟着转动。第二个我比较感兴趣的是杠杆原理。一根木

棒作支撑，另一边与一个小球，通过另一边的力量，往下压木棒，小球就被支撑起来了。阿基米

德曾经说过一句很著名的话：“给我一个支点，我就能撬起地球！"他发现了杠杆原理，即”二

重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，

而且据此原理还进行了一系列的发明创造V

这次参观流动科技馆，我明白了什么是科技，现在的科技发展到了什么程度，达到了什么水

平。它给我的印象非常深刻。科技是奥妙的，它给了我们更好的生活；科技是无穷的，它有巨大

的发展潜力；科技是辉煌的，它无可比拟。在科技迅速发展的今天我们应该努力学习，奋发图强，

在未来有自己的立足之地，同时，为国家的未来贡献自己的一份力量！

流动科技馆作文4

展开科学的翅膀，载着梦想去启航。你知道恐龙的种类吗？你知道烫伤后如何去解决吗？你

知道会动的小人吗？你知道……？想知道的话就和我一起走入科学的大门吧。

阳光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汩流淌，告诉我一个秘密：今天是一个特别的日子,

两辆科技大篷车满载着科普展品来到了我们的校园。

听说每个班级要轮流参观那些科技器材，就在我们上第一节课时轮到我们班去参观了。一刹

那间，同学们高兴极了，教室里沸腾了起来。在老师的带领下，我们迈着轻快的步伐，带着对科

学的渴望，欢欢喜喜地走入了科学展厅。展厅内这里面有许多奇妙、有趣、富有科学的知识吸引

着我们。

第一个活动是去参观3D立体恐龙展板40余件。我兴奋万分，戴上3D眼镜去参观各个时

代不同的恐龙。哇！那是如此逼真，仿佛真正的走入了恐龙的时代，一会J闲凶猛的霸王龙进行

激烈的斗争，一会儿和迷惑龙玩耍，一会儿与聪明的伤齿龙斗智斗勇，我看得是不亦乐乎，快乐

极了。

观赏完恐龙之后，我们排好队列，走上主席台，体验各种自然资源、逻辑运算、声光现象、

力与机械、电磁奥秘等科普知识。

映入我眼帘的是一个叫会动的小人器材，我心想：”为什么小人会动呢？“怀着好奇的心情

走向机器旁，根据上面牌子上的使用方法一不停地转动小圆盘，上面的小人儿就会走起路来。

我十分惊讶便看了看原理原来上面有很多个小人的动作因为人们的快速转动时就会动起来.

告别了会动的小人继续向前走，便会看到一个如何自我保护的机器。我点开它，点了一下烫

伤的标志按钮，上面写着家庭救护小常识。如出现意外伤害，比如烫伤、烧伤、跌伤等。如果我

们不及时处理或者处理不当，很可能会对自身或者他人造成伤害。我们必须掌握一定的'家庭救

护常识。药箱也是每个家庭的必备品，尤其是对有老人、/一、孩的家庭。

除了这些还有很多：像共振环，食物金字塔、红外血管成像……他们都隐藏着科学的奥秘,

等着我们去研究、探索，真是太奇妙了。

此次展览给我们带来的是一场科学的盛宴，一次有趣的体验，让我不仅感受到了科技的力量

与科学的魅力,更增加了我对科学的兴趣。

流动科技馆作文5

今天，老师带我们参观了省流动科技馆。

我们一走进青少年宫，好奇地发现流动科技馆分成了六个展区，有声光体验、健康生活、电

子探秘、科学表演、数字生活、数学魅力。整个巡展以“体验科学、启迪创新”为主题，共展出

61件科普展品，100多块科普展板，内容包含科普影院、科学动手做、科学表演、科普体验等,

通过直观生动的形式，让公众了解科学，体验科学的乐趣，从中有所体验，有所领悟，有所启迪。

在这个宽敞的展馆里，许多科普展品，同学们闻所未闻，它们揭示的却是日常生活中随处可

见、可用的科学知识，你看，"铿锵锣鼓"，用齿轮、链条、皮带等实物连接,展示了传动机构

如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上，而发出铿锵锣鼓声，在了解传动知识的同时，也体会了传

统文化，而我最感兴趣的是一个会勤湃的机器人，他只有一根筷子高，却十分灵活，屈臂、下腰、

倒立，什么动作都会做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。

展览馆里，未来畅想的科普展品，展示了未来汽车、远程医疗、家庭服务机器人等，让我们

知道未来的生活是怎样的，还有激动人心的环幕影院，灵动悦耳的激光竖琴，充满智慧的,数学

拓扑体验……各种科技产品和科普模型，让大家目不暇接.在参双的同时，我们还带着极大的热

情参与了形式多样的科技体验活动，从中我们感受到了科技的魅力，提高了我们的学习兴趣。

这次近距离的科技展览，让我们大开眼界，更是激发了我们向往科技，向往未来，努力学习

科学、学习文化的热情。

流动科技馆作文6

今天早上，我还像平常一样吃早点、上学。可是到了学校，老师却给了我们一个意外的惊喜！

上完第一节课后老师满面笑容地走进教室对我们说："今天你们可以去宝贝智慧岛游玩，

参观流动科技馆！”全班同学顿时来了精神，都在七嘴八舌地说个不停,教室里乱成一锅粥。老

师又问了一句："你们还想不想去宝贝智慧岛玩？""想r全班同学异口同声地大声回答，"不

想去的人就继续说话吧！"老师话音刚落，教室里马上就鸦雀无声了。

到了第二节课上课的时候，同学们面带春风，迈着轻快的步伐，向宝贝智慧岛出发了。一路

上，同学们不断地议论着去智慧岛玩什么。到了那里，我们逛了一圈后，老师突然说：洞学们，

我们该回去了！"顿时，卮学们像泄了气的皮球一样，个个垂头丧气，哀叹声一片。多亏宋阳询

问了工作人员，我们才知道时间还早着呢！老师在跟我们开玩笑呢！

我们来到宝贝智慧岛的第T牛事就是去看电影。看电影的地方很特别，是在一个“热与球"

里看！通过入口就像穿越到了另一个时空，竟然有4D效果，里面形象生动地介绍了三角龙、霸

王龙、雷龙等，同学们个个屏息、凝视，看得目瞪口呆。

刚从热气球里出来，汪浩便拉着我迫不及待地来到"四两拨千斤”器械前面，我用一个较小

的力量往下压木棒，咦，小球被支撑起来了。解说员笑着说："它利用杠杆原理，用一根木棒作

支撑，另一边与一个大钢球相连，所以用一个较小的'力量往下压木棒，小球就被支撑起来了！”

我们若有所悟地点了点头。

接下来，一个游乐设施立马让我兴趣倍增，那就是"小球历险记"。玩"小球历险记"需要

大家共同合作完成的.小球先要经过无数条转弯五次上下滑道和两次道路变换才能到达终点！

听起来就有难度！对吧！但是,在大家的共同努力下，小球还是顺利到达了终点！真是"众人拾

柴火焰高"啊！

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，我们就要返校了。工作人员看我们依依不舍的，就给

我们每人免费发了一本书，这书可有意思了！

到了教室，同学们都说："今天真是满载而归啊！”是啊，参观流动科技馆，让我懂得了科

学的力量是神奇的；科学在生活中无处不在，我们一定要好好学习科技知识，长大后也要创造出

新的科技作品。

流动科技馆作文7

社会在进步，时代在发展。在当下社会，科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的

交通快捷，科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日，我们学校为了能够让同学们开阔眼

界，增长知识，特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动---------参观"中国流动科技馆"。

我们怀着无比激动的心情、迎着和煦的春风，穿着整齐的校服，在老师的带领下，一路欢歌，

一路欢笑的来到了科技展览现场参观"中国流动科技馆"有感参观"中国流动科技馆"有感。当

我跨进展区，映入我眼帘的'是一个叫做"旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇，便跑了过去，

只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的"坑"中间有一个银蛋。我开始摆弄起来,当我按

下启动按钮，银蛋开始旋转并逐渐加速，当达到最高速时，银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到

非常惊奇，随后又是一大串疑惑不解的问题：究竟是什么力量使银蛋高速旋转？为什么银蛋在高

速旋转之后又竖立起来呢？这时科技馆的阿姨解答了我心口的疑惑，原来，银蛋之所以会在圆盘

中高速旋转，是因为在圆盘下方放置了三个线圈，在通上三相交流电后会产生旋转磁场，而旋转

磁场会使金属蛋中产生感应电波，并形成磁场，两个磁场互相作用便使银蛋旋转，并且随着转速

的增加而竖立起来

啊!原来科技竟如此神奇，在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验，"镜像"实验……

我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。

观看了球幕影院里"恐龙灭绝的奥秘"记录片参观"中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了

我忍不住发出感叹。

通过这次参观，使我更清楚地知道，在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我

认为，当下我们要好好学习，成为祖国的栋梁之材，让我们未来的生活更加舒适方便。

流动科技馆作文8

科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见

识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！

班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与

老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步

伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢

着，让这里充满了好奇的味道。

然而我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐

里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的.声音持续

了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么没有反应？"我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰

隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了远来,

像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开

To

但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，"机器人"无非就是像人一样的机器。我的

猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗！人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等••…人

也会说话，比如唱歌，背诗，朗读••…我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小

机器人颔挹了欢快自如的舞蹈，翔艮激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人.回来

时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了！机器人的一系列行为

再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了！

科技是奇妙的幻想，它让我们大开眼界，增长知识。二十一世纪的科技会是最突出的，因为

有我们这群积极向上，乐观开朗，聪明伶俐的学生为祖国的科技做贡献。我相信，科技会是天空

中最闪最亮的星，它永远闪耀着自己的光芒，实现着自己的价值！

科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见

识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！

流动科技馆作文9

今天，候老师带我们全班到的学校的流动科技馆去参观。

一走进展馆，大家就被里面的科技展品吸弓I,有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、

懒惰管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波学生们被一个个展

品吸引，纷纷上去亲自体验。我也不列外。

然后我又去了怪音管我刚趴在上面听个究竟。我听到了大海的回声忽然只听到汪汪汪我吓得

一蹦三尺高！抬头一看，原来是陆铭越，险些把我儿朵震聋，真讨厌！

最后我去了手摇电视只有几个大个子在摇，难道真这么难摇吗于是我走上去，不摇不知道,

一摇吓一跳，我鼓足了气使劲摇终于，电视上出现了我，乜许是因为我是第一个摇出来的吧

科学奥秘就像海洋里的水一样无穷无尽。此次的参观让我明白，科学是一笔无价的'财富和

宝藏，等着我们去探索，去发现。

发生在教室里的T律

下课铃刚响，教室里热闹起来了。突然一只小蜜蜂飞进教室，还嗡嗡地叫着，同学们的注意

力被吸引了，我们想，不知这只蜜蜂何时才能飞出去，干脆一不做二不休，一起叫同学们扑蜜蜂，

与蜜蜂展开了一场搏斗但是罗斓她不停的尖叫，像见到魔鬼似的起身就跑.但是，这只蜜蜂还直

有趣,它好像特别喜欢捉弄逃跑的人,同学跑到哪里,它就追到哪里,好像跟他们格外亲热。而

对那些坐在椅子上一动也不动的同学，蜜蜂就根本感兴趣，好像他们是隐形人一样

流动科技馆作文10

同学们一看到王老师写在黑板上的公告——下午去参观科技馆就高兴得不得了。

下午一点五十，我们整装待发。我们开心地走出校门，一路上欢声笑语，充满了对科技滚美

妙的幻想，期待着与科技的亲密接触。

踏进一中校门的时侯，有些同学假装欢呼着说："我们毕业了！”

冲入科技馆里面同学幻就像一群放飞的鸟儿，四散奔跑，寻找他们喜欢玩的科技产品去了。

我一眼发现了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我连忙跑去结果还是更有早行人！我望着

排成两条长龙的队伍犹豫不决，排队还是离开？终于，我鼓起勇气冲到队伍末尾。金紫炫刚从影

院出来，我就在队伍中把她叫到我面前问她里面放的是什么电影。她回答道：”是关于恐龙的电

影。“听完金紫炫的话，我便展开了无限的想象

排了这么久的队终于轮到我了。我快速地从入口爬进球形影院内部。在里面我们十个女生看

见了一台银白色投影机，打印机大小，和一个调整投影机的大哥哥，十分神气。不一会儿电影开

始了。

一个低沉的声音在球形影院里回荡着：”大约在三叠纪，恐龙大量繁衍……""侏罗纪因一

次小行星撞击地球，使恐龙大量灭绝。活下来的、恐龙大部分成为了恒温恐龙，而少部分恐龙继

续了以前的基因，还是冷血恐龙……"在一阵快瓢耳膜震破的尖叫声叫中我好不容易才呼见这

样扣人心弦的语句。

我从入口出去了。王梓浩急切的问我："是什么电影？快告诉我！"我对王梓浩回答了八个

字：”是关于恐龙的电影。"说完我便跑到别处去了。

这次活动让我知道了科技的奇妙和神奇.如果还有机会去，我一定再去一次、二次……

我喜欢这样的活动，让我拥有特别的一天。

流动科技馆作文11

以"体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，我们学校组织全校学生去青少

年活动中心参观流动科技馆，同学们都怀着激动的心情，因为这是我们第一次参加这种活动。

大家在操场上整齐地站着，台上有许许多多的领导，他们也来和同学们一起参加开幕式。

开幕仪式结束了，解述员便带着我们向科技馆方向走去。站在科技馆大门口，我抬头看，一

张鲜红的长布上写着大大的‘白色的"科技展览馆"几个大字。

接着，走进科技馆内，解述员给我们讲了"会听话的小球"，"方轮车"，"画五角星”和

"彩色手印”等的操作和功能。

我对一件机器很感兴趣，它的名字叫"美丽的光辉"，一个白色的圆盘上闪现着色彩各异的

光辉。用手指轻轻触碰盘面，光辉则在手指处汇集，光辉的亮度大大增加了，并又很快向圆盘四

周发散。

据讲解员介绍，圆盘内不同颜色的光是由于不同种类的惰性气体遇到电流而产生的。原来电

流也能够使气体发出光亮啊！

我可真是大开眼界了！我终于明白了逢年过节时，街道上的霓虹灯不就是这个原理吗？

正在我准备去参观下一个机器时，老师在"科技展览馆"大门口叫同学们集合，时间过得好

快啊！

虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了1

科技视野，了解了很多科技奥秘，我恋恋不舍地离开了"科技展览馆"。

我今天在展览馆里，学到得比我在自己的科学书上学得还多。我决心，从今往后，一定要好

好地学习科学，发明各种机器，在科学体验中产生兴趣，在探索中提出科学知识方面的疑问！

流动科技馆作文12

今天，我们在宋老师的带领下，兴高采烈地参加了我们学校的流动科技馆，真是让我受益匪

浅。

一走进教室，琳琅满目的益智展品，一直吸引着我们的眼球，有八皇后，八仙过海这些产品

让我们学会了很多知识。其中，最让我印象深刻的就是华容道了，华容道是古老的中国民间益智

游戏，比魔方，独立钻石棋一起被国外智力专家称为智力游戏界的三个不可思议。它与七巧板，

九连环等被叫做中国的难题。这个游戏需要帮助曹操从初始位置移到棋子方中部，从出口逃走,

不允许跨越棋子，还要用最少的步数把曹操营救出来。我们一起来到了华容道旁，仔细的观察:

棋盘是长方形的，外围紧闭，只有下方的正中间有一个出口正好能让曹操出去。其中，共有十个

棋子，曹操棋子最大，是个正方形摆在正上方，横在它下方的、关羽横刀立马，大有一夫当关，

万夫莫开的架势，两侧竖摆着马超，赵云，张飞，黄忠四个大将，把曹操团团包围，棋盘下方还

有4个刘备的小兵。我和同学们绞尽脑汁，左思右想，最后大家用了90余步，终于营救出了曹

操，我们高兴极了！心想：华容道可真不容易啊，悄有不慎，所有的棋子就会堵在一起，前进不

得，后退不了，真神奇啊！

除了华容道，我们还参观了温柔电击，数字魅力，运动旋律这些展品向我们展示了数学的科

技魅力，大家认真的倾听见解，专注地观看展示，争先恐后的动手操作，每个人都畅游在科学的

世界中，快乐的体验。

热爰科学，可以使人获得至高的精神享受，这次参观体验，让我们近距离的触摸科技，亲身

感受到了科技的神奇与魅力，让我们大开眼界。作为一名小学生，我们也要紧跟科技的步伐，努

力学习科学文化知识，将来为祖国为世界做贡献。

流动科技馆作文13

星期六上课的时候，老师说要带我们去流动科技馆参观。听到这个好消息，大家都欢呼雀跃

起来，按捺不住激动的心情.听完老师亲切的叮嘱后，我们排着整齐的对伍，带上笔记本和采访

夹出发了，同学们个个精神抖擞，朝气蓬勃。

进入科技馆，我们立刻被那些奇妙、有趣的机器像磁石一样吸引住了。琳琅满目的展品让人

眼花缭乱，科技展品多种多样：平衡测试、画五角星、飞入笼中的鸟、蜀僻的小人……T牛件精

巧的展品让人大开眼界。

突然，我听到"啊"的一声，我闻声走了过去，发现同学把手伸到器械下面，就能清楚地看

见手上的血管。我也好奇地把手伸了过去，果然也看见了我手上的'血管。呀！这真是太神奇了！

通过学习说明，才知道这个器械叫"红外血管成像”。这台设备里有一个红外发射与检测装置,

因为人体不同组织对红外光的吸收率是不同的。红外线穿透过皮肤和脂肪，被血液吸收了，所以

再把分析判断的结果传到测验器上，就能看见血管了。这项发明给医生带来了方便，给病人减少

了痛苦，真是太神奇了。

我继续徜徉在科技的海洋中，咦，"尖端放电"是什么？我停下脚步启动按扭，就看见两根

带尖端的金属条旋转了起来，当尖端离得很近时就产生了蓝色电火花，并有节奏地发出"哦

哦……"的声响。我感到很奇怪，这两根小针怎么产生电火花的？我带着好奇的心情仔细地看说

明，这才明白这个展品的原理。

我发现科学是来源于生活又改变生活，在科技馆看见的很多展品，它们的科学原理我在生活

中也常常见到。

我们的国家在不断地发展科学技术不断地更新。这次的参观只不过是科学中的冰山一角，

即便如此，也让我们大开眼界。做为新一代的少年,我们应该为祖国的强大而高兴和自豪，更应

该肩负"少年强则中国强"的使命。让我们去探索科学、热爱科学，让科技之花处处绽放，为祖

国做出新的贡献！

流动科技馆作文14

这周上午第二节课下课做完了体操，回到教室，老师对我们说：“今天下午