小学德育专题题目及答案

小学德育专题题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.小学德育的核心是（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理教育2.以下属于小学德育途径的是（）A.劳动课B.数学课C.体育课D.美术课3.对学生进行品德教育最经常、最基本的途径是（）A.班主任工作B.社会实践活动C.各科教学D.少先队活动4.小学德育目标中，对学生个人品德方面要求不包括（）A.诚实守信B.勇敢坚强C.博学多才D.勤劳节俭5.榜样示范法的关键是（）A.选好榜样B.说服教育C.实际锻炼D.陶冶教育6.提出“儿童道德认知发展阶段论”的是（）A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.维果茨基7.学校有目的、有计划地对学生进行德育的基本形式是（）A.课外活动B.团队活动C.品德课D.班级活动8.小学德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾9.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法C.实际锻炼法D.品德评价法10.培养学生良好品德的开端是（）A.知B.情C.意D.行二、多项选择题（每题2分，共10题）1.小学德育的主要内容包括（）A.爱国主义教育B.理想教育C.集体主义教育D.劳动教育2.小学常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法3.小学德育过程的特点有（）A.多端性B.复杂性C.长期性D.反复性4.影响小学德育的外部因素有（）A.家庭环境B.社会风气C.学校教育D.学生自身5.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为6.小学德育目标的确定依据有（）A.我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求B.教育目的对学校德育所要达成的结果的总的规定C.儿童身心发展的特点与规律D.民族文化及道德传统7.以下属于陶冶教育法的有（）A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.说服感化8.小学班主任进行德育工作的方法有（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.开展丰富多彩的班级活动D.与家长保持密切联系9.小学阶段开展心理健康教育，应遵循的原则有（）A.面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则10.学校可以通过（）等方式营造良好的德育氛围。A.校园文化建设B.师德师风建设C.主题班会D.国旗下讲话三、判断题（每题2分，共10题）1.小学德育就是培养学生的道德品质。（）2.说服教育法是小学德育中最常用的方法。（）3.德育过程就是学生品德形成过程。（）4.只要抓好智育，德育自然会好。（）5.榜样示范法只适用于小学生。（）6.小学德育目标是小学德育工作的出发点和归宿。（）7.品德评价法只能表扬，不能批评。（）8.集体主义教育不属于小学德育内容。（）9.德育过程的基本要素是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。（）10.对小学生进行德育，要遵循他们的年龄特点。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述小学德育的意义。答案：小学德育是实现我国教育目的的基础和保障；是儿童健康成长的条件和保证；是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。2.简述说服教育法的运用要求。答案：要有明确的目的性和针对性；要富有知识性和趣味性；注意时机，善于捕捉教育契机；以诚待人，尊重学生。3.简述小学德育过程的规律。答案：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；是促进学生思想内部矛盾斗争的过程；是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；是一个长期的、反复的、不断前进的过程。4.简述小学德育目标的具体内容。答案：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在小学课堂教学中渗透德育？答案：教师要挖掘教材中的德育因素，在传授知识时渗透；通过自身言行举止，为学生树立道德榜样；结合课堂互动，引导学生树立正确价值观；利用课堂突发事件，及时进行德育教育。2.请讨论家庭在小学德育中的重要作用及如何发挥作用？答案：家庭是孩子品德形成的摇篮，家长的言传身教影响深远。家长要营造良好家庭氛围，建立和谐亲子关系；以自身良好品德行为作示范；关注孩子成长，及时引导教育，配合学校做好德育工作。3.小学开展德育实践活动的重要性及可以开展哪些实践活动？答案：重要性在于让学生在实践中深化道德认知，养成良好品德行为。可开展的活动有：志愿服务活动，如社区清洁；参观爱国主义教育基地；农事体验活动；校园文化节中的品德展示活动等。4.请讨论如何培养小学生良好的道德行为习惯？答案：要明确行为规范，让学生清楚标准；通过榜样示范，激发学生模仿；开展实践活动，让学生在做中学；及时进行强化，对良好行为表扬鼓励；营造良好环境，包括家庭、学校、社会环境。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.C8.D9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.A