2024年湖北轻工职业技术学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年湖北轻工职业技术学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.吃大量的东西C.喝酒D.和朋友倾诉【答案】：D2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.抑郁症D.恐怖症【答案】：C3.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.学校C.、学院D.省教育厅【答案】：A4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：A5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:200C.1:220D.1:150【答案】：B6.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.韩愈C.董仲舒D.王守仁【答案】：D7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.教师固定D.内容固定【答案】：A8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D9.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：A10.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.片面引注C.虚假署名D.学术穿凿【答案】：A12.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.积善成德法C.省察克治法D.学思并重法【答案】：A13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.自我实现模式【答案】：B14.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：A15.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的计划性【答案】：B16.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.天不会塌下来B.努力一定会成功C.好人不一定有好报D.人一定会犯错【答案】：B17.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.可控制性原则B.局部控制原则C.客观性原则D.随机化原则【答案】：D18.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.育人为本C.以德兴教D.依法执教【答案】：C19.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.立即性C.具体化D.共情【答案】：B20.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.团队合作的能力、创新能力和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：B21.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.教学反思B.科学研究C.教学观摩D.组建合作团队【答案】：D22.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知能力C.创造性思维D.形式逻辑思维【答案】：A23.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.干部制度B.人事制度C.聘任制D.合同制【答案】：C24.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：B25.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是（）。A.高校中的某一门课程B.高深学问的理论化和体系化C.高校中的某一个专业D.高校中的某一个系或教研室【答案】：B26.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.德B.美C.英D.中【答案】：C27.（）不仅是我国职业教育的办学主体之-一，也是职业教育的直接受益者。A.企业B.国家C.社会机构D.当地政府【答案】：A28.社会服务职能是高校（）A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】：A29.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.对学生一视同仁，一样要求B.在学生之间进行横向的比较与学习C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。D.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】：D30.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知同化说B.认知发现说C.认知目的说D.认知接受说【答案】：B31.下列不属于教师的权利的是（）。A.评定学生的品性和学业成绩B.不断提高思想政治觉悟C.开展教育教学活动D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：B32.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.创新的B.终身的C.有阶段的D.以上全是【答案】：D33.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程方向人文化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程内容综合化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】：A34.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.直接性动机B.情趣动机C.兴趣性动机D.近景的直接性动机【答案】：D35.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.好奇心D.附属内驱力【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.侵犯了学生的人格权B.是变相体罚学生的错误方法C.是帮助学生改正错误的有效手段D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法【答案】：AB37.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.立足本职为主，内外兼顾为辅C.树立合理谋利精神，理清功利道义关系D.推行服务承诺制，诚信守约【答案】：ABCD38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.传承人类社会文明B.开启人的心智C.推动社会历史进步D.塑造完善人格【答案】：AC39.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.所教学科专业知识B.相关专业知识C.教育专业知识D.一般文化知识【答案】：AC40.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD41.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作是一种伦理范畴C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作有特定的对象【答案】：AB42.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.维护工作秩序C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】：AB43.个性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.注意D.气质【答案】：ABD44.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的人才C.对教师职业的错误看法D.错误的道德观【答案】：ABC45.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.一目十行C.触类旁通D.闻一知十【答案】：ACD46.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.对现实态度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD47.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是咨询研究C.是管理研究D.是应用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE48.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.稳定性及适应性原则B.制度性原则C.底线原则D.务实及可行性原则【答案】：ACD49.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.良心感B.正义感C.责任感D.荣誉感【答案】：ABC50.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.学校德育课程与团体的与相结合B.以生活为本C.以实践为落脚点D.以问题为中心【答案】：ABCD51.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.教学决策训练B.掌握学习理论C.观摩与分析D.把握学生心理【答案】：AC52.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题【答案】：ABD53.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是涉及他人利益的行为B.不是自主自愿的行为C.出于道德意志的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：ABD54.以下关于教师道德的社会